Организация выполнения контрольной работы и реферата
Общие положения
1.1. Настоящее положение регулирует деятельность студентов по написанию и оформлению контрольных работ и рефератов, как одного из методов письменного контроля преподавателя, а также метода самоконтроля студента.
1.2. Контрольные работы и рефераты в системе обучения в высших учебных заведениях являются эффективным средством овладения знаниями, умениями и навыками ведения поисковой работы по изучаемой дисциплине и представляет собой систематическое, достаточно полное изложение соответствующей проблемы учебной дисциплины на основе определенного минимума источников.
1.3. Контрольная работа и реферат является формой отчетности по разделу учебной дисциплины и носит проблемно-поисковый характер. Автор должен продемонстрировать умение комплексного использования и осуществления анализа материала, полученного из разных источников. Показ собственного понимания сущности проблемы, включая элементы научной творческой деятельности – необходимое условие при написании контрольной работы и реферата.
1.4. Выполнение контрольной работы и реферата способствует приобретению студентами навыков самостоятельной работы с первоисточниками, учебной, научной и специальной литературой, умений выделить в них главное, анализировать, обобщать, логично излагать изученный материал.
Реферат (в переводе с лат. "пусть он доложит") при индивидуальной работе с литературой представляет собой краткую "обогащенную" запись идей, содержащихся в одном или нескольких источниках.
1.5. Цели выполнения контрольной работы и реферата:
1.5.1. Углубить, систематизировать и закрепить полученные студентом теоретические знания и практические навыки по избранной теме изучаемого предмета;
1.5.2. Научить студентов собирать и обобщать фактический материал, и делать правильные выводы по тому или иному вопросу предстоящей профессиональной деятельности;
1.5.3. Научить студентов самостоятельно применять полученные знания для решения практических задач, предусмотренных программой;
1.5.4. Проверить умение слушателей самостоятельно работать с первоисточниками и учебными материалами.
1.6. Условия достижения теоретического уровня самостоятельной письменной работы:
1.6.1. Максимальное использование рекомендованных программой первоисточников по изучаемой дисциплине и нормативных актов отраслевой принадлежности;
1.6.2. Аргументация своей точки зрения характерными примерами, альтернативными сопоставлениями, личными наблюдениями, необходимыми и доступными статистическими данными, а по определенным учебным дисциплинам и примерами, и доказательствами из юридической практики.
1.7. Контрольная работа и реферат выполняется в сроки, предусмотренные учебным планом и графиком учебного процесса.
1.8. Проверку (рецензирование) контрольных работ и рефератов проводит профессорско-преподавательский состав кафедры.
1.9. Общий контроль организации выполнения контрольных работ и рефератов на кафедрах осуществляет учебный отдел академии, руководство факультета.
1.10. Непосредственный контроль качества и соблюдения сроков проверки (рецензирования) контрольных работ и рефератов осуществляет заведующий кафедрой или его заместитель.
1.11. Примерный перечень тем контрольных работ и рефератов составляется кафедрами, обсуждается на заседаниях кафедр и утверждается их заведующими. Тематика контрольных работ и рефератов должна быть актуальной, соответствовать современному состоянию и перспективам развития науки и техники, периодически обновляться.
В случае если студент предложил оригинальную тему реферата, но тема не предусмотрена рекомендуемой тематикой, он с разрешения преподавателя может работать над избранной темой. Допускаются также некоторые изменения в предложенных кафедрой формулировках тем, если эти изменения необходимы, чтобы конкретизировать тему, акцентировать внимание на тех или иных аспектах.
1.12. Выбранная тема реферата регистрируется в специальном журнале кафедры.
1.13. Работа над одной темой нескольких обучаемых допускается лишь в том случае, если эта тема носит комплексный характер, и каждый обучаемый работает над отдельной ее частью.
1.14. Сроки и порядок хранения контрольных работ и рефератов определяются в соответствии с номенклатурой дел кафедры.
1.15. По истечении указанного срока хранения контрольных работ и рефератов, они в установленном порядке могут быть уничтожены.
Организация выполнения контрольной работы и реферата
2.1. Письменные работы являются не только важным средством самостоятельного обучения, но и дидактической формой учебной отчетности студента. Поэтому, прежде чем приступить к написанию контрольной работы (реферата) студенту следует четко определить ее цели, хорошо продумать содержание. Это позволит качественно разработать тему, то есть изучить необходимую литературу, собрать и проанализировать материалы, правильно оформить работу и затем представить ее на рецензирование.
После завершения работы с литературой составляется окончательный план, каждый пункт которого должен раскрывать одну из сторон рассматриваемой темы, а все в совокупности, охватывать ее целиком.
2.2. Основные этапы выполнения реферата:
2.2.1. выбор темы и ее обоснование.
Тему реферата студент выбирает самостоятельно, предварительно ознакомившись с примерной тематикой работ по учебной дисциплине. Студенты могут сами проявлять инициативу при определении темы, однако им следует проконсультироваться с преподавателем для правильного ее формулирования.
При выборе темы необходим учет следующих критериев: актуальности, практической ценности, возможности использования в профессиональной деятельности, наличие источников и литературы по теме.
2.2.2. Определение цели и задачи, подбор, изучение и систематизация соответствующей литературы (монографии, научные статьи, материалы научных и научно-практических конференций, нормативные правовые акты, научно-практические комментарии к законам, опубликованные материалы правоприменительной и правоохранительной практики, другие источники).
2.2.3. Составление плана выполнения работы, т.е. схематически записанной совокупности коротко сформулированных мыслей-заголовков, это "скелет произведения" – письменной работы. План, может быть: простой – состоящий из нескольких основных пунктов; сложный – содержащий к части или ко всем частям еще и подпункты, детализирующие и разъясняющие содержание основных пунктов; план-схема – план, записанный в виде графической схемы, образно отражающей взаимосвязь пунктов и подпунктов.
2.3. Написание контрольной работы и реферата.
Основные требования методики написания текста контрольной работы и реферата: логичность и цельность текста работы; соблюдение определенных требований к оформлению; правильное оформление научно-справочного материала; научное, литературное и техническое редактирование.
Язык и стиль научной работы как часть письменной научной речи сложился под влиянием "академического этикета", суть которого заключается в интерпретации собственной и привлекаемых точек зрения с целью обоснования научной истины.
2.3.1. Структура контрольной работы и реферата студента должна включать в себя следующие составные части:
введение;
основную часть;
заключение.
Важным разделом работы является "введение", в котором автор работы раскрывает значение и необходимость рассмотрения проблемы, подчеркивает ее актуальность, определяет цель работы. Введение по объему обычно составляет одну печатную страницу или две рукописные тетрадные страницы.
В основной части работы излагается содержание темы в соответствии с планом. Каждый раздел завершается четким, кратким выводом. При раскрытии темы необходимо показать теоретические знания, умение работать с литературой, сравнивать, анализировать и обобщать данные.
В заключении подводятся итоги проделанной работы, делаются краткие общие выводы.
При необходимости, контрольная работа (реферат) могут быть дополнены приложениями.
2.4. Список литературы включает в себя:
- нормативные правовые акты;
- научную литературу и материалы периодической печати;
- материалы юридической практики.
В список литературы включаются источники, изученные студентом в процессе подготовки контрольной работы (реферата), в том числе и те, на которые он ссылается. Список литературы составляется с учетом правил оформления библиографии (приложение 2), ссылки на литературный источник оформляются в соответствии с приложением 3.
2.5. Приложение может быть в виде графиков, таблиц, чертежей, карт, схем и других материалов, иллюстрирующих содержание работы. В общий объем работы приложение не входит. Контрольная работа (реферат) сшивается (брошюруется) вместе с приложением и имеет сквозную нумерацию страниц.
2.6. Основной текст работы (включая введение и заключение) печатается на листах бумаги формата А4 (210 х 297 мм), через 1,5 интервала, шрифтом Times № 14, абзац - с отступа 1,25 см. Ориентация текста на странице – книжная.
Номера страниц проставляются посередине верхнего поля листа. Номер на 1-ой странице не ставится. Расстояние от края листа до верхнего колонтитула – 15 мм.
Страницы должны иметь поля: левое - 35 мм (с учетом брошюровки); правое - 10-15 мм; верхнее и нижнее поля - по 20 мм[1] .
Количество глав, параграфов (вопросов) в работе - по согласованию с преподавателем. Каждая глава печатается с новой страницы.
Текст внутри наименования главы печатается через 1 интервал, ЗАГЛАВНЫМИбуквами полужирным шрифтом Times № 14, параграфа (вопроса) печатается через 1 интервал, строчнымибуквами полужирным шрифтом Times № 14. Между наименованием главы, параграфа (вопроса) (и/или текстом работы) – одна пустая строка. Точка после наименования главы, параграфа (вопроса) не ставится.
2.7. Ссылки в тексте контрольной работы (реферата) оформляются в соответствии с установленными правилами (Приложение 3). Заимствование текста без ссылки на источник не допускается.
2.8. Титульный лист контрольной работы и реферата оформляется по установленной форме (приложение 1).
2.9. Реферат выполняется в объеме 15-20 страниц машинописного или набранного на компьютере текста (контрольная работа – 10 - 15 страниц).
2.10. Завершенная контрольная работа (реферат) представляется преподавателю для ее проверки (рецензирования).
2.11. Контрольная работа (реферат), признанные не отвечающими предъявленным требованиям, возвращаются студенту для доработки, при этом указываются ее недостатки и даются рекомендации.
Сроки доработки контрольной работы (реферата) определяются по согласованию с заведующим кафедрой и руководством факультета.
2.12. Студент, не представивший в установленный срок контрольную работу (реферат), к экзаменационной сессии не допускается.
2.13. Если студент не смог представить контрольную работу (реферат) в установленный срок по уважительной причине, то на основании решения кафедры, согласованного с факультетом и учебным отделом, ему определяется конкретный срок сдачи контрольной работы (реферата).
Приложение №1.
Санкт-Петербургская юридическая академия
_______________________________________________
(наименование факультета)
_______________________________________
_______________________________________
(наименование кафедры)
____________________________________
(наименование дисциплины)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (РЕФЕРАТ)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(наименование темы)
Выполнил:
студент______ учебной группы _______ курса
________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
________________________________________
(подпись)
Преподаватель___________________________
(ученая степень (звание)
________________________________________
________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Оценка______________
________________________________________
(подпись преподавателя)
"____"_____________________ 200__ г.
Санкт-Петербургская юридическая академия
Факультет юриспруденции очной формы обучения
Кафедра педагогики и психологии
Философия
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА (РЕФЕРАТ)
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
(наименование темы)
Выполнил:
студент 92 учебной группы 2 курса
Сидоров Иван Иванович
________________________________
(подпись)
Преподаватель: к.п.н., доцент
Иванов Антон Петрович
Оценка______________
________________________________
(подпись преподавателя)
"____"_____________________ 200__ г.
Приложение № 2.
БИБЛИОГРАФИЯ ПЕЧАТНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ[2]
(примеры оформления)
Библиографический аппарат в рукописи (научно-исследовательская работа студента) - это ключ к источникам, которыми пользовался автор при ее написании. Кроме того, такой аппарат в определенной мере есть выражение научной этики и культуры научного труда. Именно по нему можно судить о степени осведомленности исследователя в имеющейся литературе по изучаемой проблеме.
Библиографический аппарат рукописи представлен библиографическим списком и библиографическими ссылками, которые оформляются в соответствии с ГОСТ 7.1.84 «Библиографическое описание документа» и с учетом кратких правил "Составления библиографического описания". Рассмотрим вначале оформление библиографического списка, который иногда называют «литературой».
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК - элемент библиографического аппарата, содержащий библиографические описания использованных источников и помещается после заключения. Такой список составляет одну из существенных частей рукописи, отражающей самостоятельную творческую работу ее автора, и потому позволяющий судить о степени фундаментальности проведенного исследования.
Библиографическое описание составляют непосредственно по произведению печати или выписывают из каталогов и библиографических указателей полностью без пропусков каких-либо элементов, сокращений заглавий и т.п.
В исследовательских работах в библиографический список не включаются те источники, на которые нет ссылок в основном тексте, и которые фактически не были использованы студентом.
Не включаются также энциклопедии, справочники, научно-популярные издания.
В исследованиях по юридическим наукам обычно приводится как дополнительный список-перечень материалов юридической практики, по техническим наукам - перечень авторских свидетельств и патентов, на которые есть ссылки в основном тексте.
Используются следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту фамилий авторов или заглавий, по тематике, по видам изданий, по характеру содержания, списки смешанного построения.
АЛФАВИТНЫЙ СПОСОБ ГРУППИРОВКИ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ характерен тем, что фамилии авторов и заглавий (если автор не указан) размещены по алфавиту. Однако не следует в одном списке смешивать разные алфавиты. Иностранные источники обычно размещают по алфавиту после перечня всех источников на языке исследовательской работы.
Принцип расположения в списке библиографических описаний источников — "слово за словом".
Записи рекомендуется располагать:
а) при совпадении первых слов - по алфавиту вторых и т.д.;
б) при нескольких работах одного автора – по алфавиту заглавий;
в) при авторах-однофамильцах - по идентифицирующим признакам (младший, старший, отец, сын – от старших к младшим);
г) при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими — по алфавиту фамилий соавторов.