Этика отношений в коллективе (8 часов)
Тема 25. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Беседа «Как провели каникулы». Общеколлективная цветопись настроения. Беседа о том, как можно улучшить настроение. Песня «Настоящий друг».
Тема 26. Советуем друг другу.
Игра. Разговор с волшебным зеркальцем: «Свет мой, зеркальце, скажи, да всю правду доложи. Что мне посоветуют ребята в классе?»
Тема 27. Общее и особенное для мальчиков и девочек.
Сбор советов для мальчиков и для девочек. Составление требований к классному коллективу. Выбор ответственных за выполнение этих советов.
Тема 28. Поговорил бы кто со мной.
Путешествие к дедушке Этикету. Практическая работа по составлению своего разговора.
Тема 29. Путешествие по весеннему лесу.
Экскурсия в парк, лес, в процессе которой вырабатываются правила поведения в лесу.
Тема 30. Подарок коллективу.
Коллективная деятельность, в процессе которой каждый ребенок должен проявить себя. Даря свои умения, знания, таланты, мысли коллективу.
Тема 31. Делаем газету.
Беседа о работе по курсу «Этическая грамматика» за год. Дети выражают свои впечатления и пожелания приемом «свитка», который после прочтения помещаются в газету. Оформление газеты.
Тема 32. Доброта что солнце.
Итоговое занятие. Игры. Песни. Собирание лепестков.
Тематическое планирование
Класс
| № | Название темы | Кол-во часов | Форма деятельности |
| Этика общения. 7ч. | |||
| Если песни петь, с ними веселей | Познавательная беседа. Игра. | ||
| Добрым жить на белом свете радостно | Путешествие в сказку. Конкурс рисунков | ||
| Добро творить – себя веселить | Посещение выставочного зала. Рисунки. | ||
| Подумай о других | Познавательная беседа. Чтение отрывка из сказки. Инсценирование. | ||
| Подарок коллективу | Урок-сюрприз. Игры | ||
| Делу – время, потехе - час | Работа с пословицами. Практическая работа. Работа в группах. | ||
| Чего в другом не любишь, того и сам не делай | Познавательная беседа. Игра. | ||
| Этикет. 8ч. | |||
| По правилам этикета | Беседа. Путешествие по лабиринту этикетных правил. Решение задач. Инсценирование. | ||
| Приглашение к столу. | Практическое занятие. Разыгрывание ситуаций. Игра. | ||
| Вот школа, дом, где мы живем | Сценки-миниатюры | ||
| Вот магазин, куда идем | Познавательная беседа. Разыгрывание ситуаций. Посещение магазина. | ||
| Дороги, транспорт, пеший путь | Познавательная беседа. Игра. Практическое занятие на улицах города. | ||
| 13- 14 | Лес, речка, луг, где можно отдохнуть | Путешествие на лесную полянку. | |
| В гостях у Вежи | Праздник. | ||
| Этические нормы отношений с окружающими. 9ч. | |||
| Подари другому радость | Познавательная беседа. Игра | ||
| От чего зависит настроение | Познавательная беседа. Игра | ||
| Не стесняйтесь доброты своей | Познавательная беседа. Игра | ||
| Мой дом – моя семья | Дискуссия | ||
| В труде человек хорошеет | Познавательная беседа. Практическое занятие. | ||
| Все на белом свете солнышкины дети | Путешествие в сказку. Просмотр мультфильма. | ||
| Поздравляем наших мам | Праздник. Рисунки. | ||
| Со взрослыми и сверстниками | Познавательная беседа. Игра. Работа с пословицами. | ||
| Цени доверие других | Познавательная беседа. Путешествие на детский остров. | ||
| Этика отношений в коллективе. 8ч. | |||
| Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались | Познавательная беседа. Игра | ||
| Советуем друг другу | Познавательная беседа. Просмотр отрывка сказки. | ||
| Общее и особенное для мальчиков и девочек | Познавательная беседа. Игра | ||
| Поговорил бы кто со мной | Путешествие в весенний парк. Практическая работа. | ||
| Путешествие по весеннему лесу | Экскурсия. | ||
| Подарок коллективу | Урок – сюрприз. | ||
| Делаем газету | Познавательная беседа. Игра. Посещение типографии. | ||
| Доброта что солнце | Праздник. |
Содержание программы «Путешествие по стране Этикета»
Класс