Пәннің әдебиетпен қамтылу картасы
| № | Оқу және оқу-әдістемелік әдебиеттердің аты, авторы, баспасы мен шыққан жылы. | Республикалық басқару органдары ОӘБ грифі | Көлемі (бет) | Осы әдебиетті пайдаланатын студент саны | Кітапханадағы (кафедрадағы) данасының саны | Студенттердің әдебиеттермен қамтылуы % |
| Негізгі әдебиет | ||||||
| ҚР БжҒМ ұсынған | 4,1% | |||||
| Қалиев Ғ., Болғанбаев Ә. Қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы. Алматы.2003. | ҚР БжҒМ ұсынған | 4,1% | ||||
| Кеңесбаев І., Мұсабаев Ғ. Қазіргі қазақ тілі. Лексика, фонетика. Алматы, 1975 | ҚР БжҒМ ұсынған | 2,9% | ||||
| Сыздықова Р. Қазақ тілінің анықтағышы. Астана .2000. | ҚР БжҒМ ұсынған | 4,1% | ||||
| Мырзабеков С. Тіліміздің дыбыс жүйесі. Алматы, 2002. | ҚР БМ ұсынған | 4,1% | ||||
| Қазақ грамматикасы. Астана.2002 | ҚР БМ ұсынған | 4,1% | ||||
| Қосымша әдебиет | ||||||
| ҚР БМ ұсынған | 0,1% | |||||
| ҚР БМ ұсынған | 8,2% | |||||
| ҚР БМ ұсынған | 4,1% | |||||
| ҚР БМ ұсынған | 0,1% | |||||
| ҚР БжҒМ ұсынған | 0,1% |
Пәннің әдістемелік қамтылу картасы
| № | Комьпютерлік оқыту және бақылау бағдарламалар мен мультимедиялар, т.б. тізімі | Оқытудың белсенді әдістерін қолдану | Оқыту мен бақылаудың техникалық құралдарын пайдалану | Анықтамалық, иллюстративтік, т.б. материалдардың тізімі |
| Білім алушылардың білімін бақылау мен тексеруге арналған тест қоры (300 дана) | Интерактивті тақтаға арналған презентациялар | Интерактивті тақта, проекциялық аппарат, лингафонды кабинет | Таблицалар, кестелер, карточкалар |
І ТАРАУ
Күтілетін нәтижелер:аталған пәнді оқығаннан кеін студент мынадай нәрселері білуге тиіс:
1. Фонетика бойынша сатылай кешенді талдау
2. Лексика бойынша сатылай кешенді талдау
3.Морфология бойынша сатылай кешенді талдау
4.Синтаксис бойынша сатылай кешенді талдау
Студенттердің білімін бағалау жүйесі
Студенттің білімі, білігі мен дағдысы төмендегі жүйе бойынша бағаланады:
| % | Әріптік баға | Балдық баға | Дәстүрлі жүйедегі баға |
| 95-100 | А | өте жақсы | |
| 90-94 | А- | 3,67 | |
| 85-89 | В | 3,33 | Жақсы |
| 80-84 | В- | ||
| 75-79 | С+ | 2,67 | |
| 70-74 | С | қанағаттанарлық | |
| 65-69 | С- | 1.67 | |
| 60-64 | D | 1.33 | |
| 55-59 | D |
1.7. ПӘННІҢ САЯСАТЫ
- Студенттің практикалық сабақтарға міндетті түрде қатысуы ;
- сабаққа кешікпеуі;
- өздік жұмыстарды кесте бойынша уақытында өткізуі;
- сабақ үрдісінде студенттің білім алуына кедергі болатын жағдайларды болдырмау;
- сабақ барысында ұялы телефондарды ажырату;
- сабақты себепсіз жібермеу, себепті жағдайда анықтама құжатын әкелу
Курстың саясаты және процедурасы.
1. Студент сабаққа кешікпеуі тиіс.
2. Сабақ уақытында қарастырылып жатқан мәселелерден алаңдамауы тиіс.
3. Сыртқы формасын сақтауы тиіс.
4. Анықтама қағазы болмаса сабақтан қалмауы тиіс.
5. Қатыспаған сабақ тапсырмаларын оқытушы белгілеген уақытта тапсыру.
6. Тапсырмалар орындалмай, оқу процесінде белсенділік танытпаса қорытынды баға төмендетіледі.
7. Студент курстастары және оқытушылармен қарым-қатынаста этика сақтауы тиіс.
8. Сабақ үстінде ұялы телефондарын өшіріп қоюы керек.
9. Сабаққа қатыспай өткізіп алған тапсырмаларды студент оқытушы белгілеген уақытта келіп өтейді.
ПӘН БОЙЫНША ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК МАТЕРИАЛДАР
Пәннің тақырыптық жоспары
| № | Тақырыптың аты | Сағаттар | ||
| Тәжірибе | СӨЖ | СОӨЖ | ||
| Қазақ тілінің дыбыстық жүйесі. | ||||
| Буын, тасымал, екпін, дауыс ырғағы | ||||
| Үндестік заңы. | ||||
| Лексика. Сөз және мағына. Сөздің көп мағыналылығы. | ||||
| Тұрақты тіркестер. Мақал-мәтелдер. | ||||
| Кірме сөздер. Кәсіби сөздер. | ||||
| Диалектизмдер. Көнерген сөздер. Неологизмдер. Термин сөздер. | ||||
| Қазақ тілінің лексикографиясы | ||||
| Морфология. Сөз құрамы | ||||
| Сөз тұлғасы | ||||
| Сөз таптары | ||||
| Синтаксис. Сөздердің байланысу түрлері мен тәсілдері. | ||||
| Сөйлемнің тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелері. Қаратпа, қыстырма сөздер. | ||||
| Жай сөйлем, түрлері. | ||||
| Құрмалас сөйлем, түрлері. | ||||
| Барлығы |
Тақырып. Қазақ тілінің дыбыстық жүйесі.
Тәжірибелік сабақ бойынша жаттығу жұмыстары.
Фонетиканың зерттеу объектісі. Дыбыстау мүшелеріне сипаттама. Дыбыс пен әріп. Қазақ әліпбиінің тарихына шолу. Қазақтың төл дыбыстары. Қазақ тілі дыбыстарының тілдің, жақтың, еріннің қатысына қарай жіктелінуі. Дауыстылар мен дауыссыздардың емле заңдылықтарына байланысты жаттығу жұмыстарын жүргізу.
Әдебиеттер:
1. Мырзабеков С. Тіліміздің дыбыс жүйесі. Алматы, 2002.
2. Алдашева А., Уәлиев Н. Қазақ орфографиясындағы қиындықтар. Алматы, 1988
3.Аманжолов С. Қазақ алфавиті мен орфографиясының ережелері. Алматы, 1957.