Рейтинг текущего контроля

Практическое занятие оценивается по 100 балльной системе соответственно 5 компетенциям, утвержденным решением Ученого Совета лечебного факультета и Департамента внутренних болезней.

Компетенции, которыми должен овладеть выпускник, состоят из следующих:

I. Знания.

II. Практические навыки.

III. Коммуникативные навыки.

IV. Адвокат здоровья.

V. Самосовершенствование и развитие.

 

Компетенции, оцениваемые в баллах

Знание Практические навыки Коммуникативные навыки Адвокат здоровья Самосовершенствование и развитие

 

 

I компетенция «Знания»:

 

Критерии оценок по теоретическим знаниям (40 баллов max) складывается из 2-х компонентов – тестирования (20 баллов) и устного опроса (20 баллов)

 

1) Тестирование на занятии – 20 баллов max, 1 тест оценивается в 1 балл (всего 20тестов)

2) Устный опрос – максимально 20 баллов

 

Критерии 2 балла 3 балла 4 балла 5 баллов
Раскрытие темы тему не раскрыл, допустил ошибки при ответе тему раскрыл не в полном объеме, допускал погрешности в ответах раскрыл тему по вопросу в рамках учебного материала полностью раскрыл тему, показал глубокие знания по вопросу с данными из дополнительных источников
Обоснование диагноза, указания топической диагностики не обосновал диагноз Недостаточно точно обосновал диагноз обосновал диагноз с погрешностями обосновал диагноз подробно и последовательно
Принципы лечения не отразил основные принципы лечения отразил основные принципы лечения с ошибками принципы лечения отразил верно в полном объеме показал свои знания в лечении больного
Дополнительные методы исследования не назначил дополнительные методы исследования не в полном объеме назначил дополнительные методы исследования правильно назначил дополнительные методы исследования Правильно и в полном объеме подобрал дополнительные методы исследования

II компетенция «Навыки»:

 

Обследование пациентов. Курация тематических больных и написание (оформление) карты вызова– 20 баллов max

 

Критерии 3 балла 4 балла 5 баллов
Практические манипуляции с погрешностью выполняет практические манипуляции под диктовку преподавателя самостоятельно, но с погрешностью выполняет практические манипуляции самостоятельно и правильно выполняет практические манипуляции
Сбор жалоб, анамнеза заболевания, анамнеза жизни с погрешностью собрали жалобы больного, анамнез заболевания и анамнез жизни жалобы не детализированы, хотя анамнез заболевания и анамнез жизни собраны детально собраны жалобы, анамнез заболевания и анамнез жизни
Объективное обследование обследован не в полном объеме больные обследованы, но не применялись дополнительные методы исследования при наличии показаний больные обследованы последовательно, в полном объеме и детально описаны
Дифференцированная диагностика дифференцированный диагноз проведен не в полном объеме дифференцированный диагноз проведен с двумя заболеваниями, частично детализирован по всем критериям проведен дифференцированный диагноз

 

 

III компетенция «Коммуникативные навыки»

 

Коммуникативные навыки – максимально 10 баллов

 

Критерии 3 балла 4 балла 5 баллов
Принципы деонтологии в общении с больным, родственниками больного и медперсоналом общался с больным, родственниками больного и медперсоналом равнодушным тоном, не установил контакт с больным проявил правильный подход к больному, но с родственниками беседовал безучастно имеет правильный подход в общении с больным, родственниками больного и медперсоналом, проявив такие качества как сострадание и терпимость
Искусство достижения взаимопонимания и доверительных отношений с больным и его родственниками. при общении с больным расположил к себе, но безучастно беседовал с ним, проявил свою неуверенность, неопытность сразу расположил к себе больного, но при разговоре суетлив, неуверен в себе сразу расположил больного к себе, создав впечатление приветливости, готовности помочь, участлив, спокоен, уверенный

 

 

IV компетенция «Адвокат здоровья» (защита интересов пациента)

 

Знание нормативно-правовой базы – максимально 5 баллов

 

Критерии 3 балла 4 балла 5 баллов
1.Знание прав и обязанностей медицинского работника и нормативно-правовой базы пациента 2.международная политика в области здравоохранения   не знает права и обязанностями медицинского работника, не придает значения правовой базе и не использует свои знания по отношению к пациентам Знает права и обязанности медицинского работника, нормативно-правовую базу пациента, но не проводит образовательную работу по повышению ответственности пациента за свое здоровье Знает права и обязанности медицинского работника, пациента и ведет образовательную работу по повышению ответственности пациента за свое здоровье

 

V компетенция «Самосовершенствование и развитие» (обучение через жизнь)

 

Оценка прогресса студента – максимально 5 баллов

 

Критерии 3 балла 4 балла 5 баллов
Повышение знаний посредством посещения библиотек, сайтов в интернете и достижение профессионального роста посещает библиотеку и пользуется интернетом редко и не работает над своим профессионализмом, безучастен к жизни университета и НИРС пользуется сайтом в интернете, но библиотеку посещает только по необходимости, принимает активное участие в жизни университета, но не увлекается НИРС регулярно посещает библиотеки, сайты в интернете, работает над своим профессиональным имиджем, проявляет свой профессиональ-ный интерес через НИРС, принимает активное участие в жизни университета

 

Критерии оценки самостоятельной работы студента

максимально баллов 100 баллов

Критерии оценки реферата