НАРИСУЙ НЕИЗВЕСТНОЕ ЖИВОТНОЕ
ДОМ - ДЕРЕВО - ЧЕЛОВЕК
Д о м
1. Дом старый, развалившийся - Субъект таким образом может выразить отношение к самому себе.
2. Дом вдали - чувство отвергнутости (отверженности).
3. Дом вблизи - открытость, доступность (или) чувство теплоты и гостеприимства.
4. План дома (проекция сверху) вместо самого дома - серьезный конфликт.
5. Разные постройки - агрессия направлена против фактического хозяина дома или бунт против того, что субъект считает искусственными и культурными стандартами.
6. Ставни закрыты - субъект в состоянии приспособиться в интерперсональных отношениях.
7. Ступеньки, ведущие в глухую стену (без дверей) – отражение конфликтной ситуации, вредящей правильной оценке реальности. Неприступность субъекта (хотя он сам может страстно желать свободного сердечного общения).
8. Задняя стена, изображенная с другой стороны, необычно - выявляет сознательные попытки самоконтроля, приспособление к конвенциям, но вместе с тем есть сильные враждебные тенденции.
9. Контур задней стены значительно толще (ярче) по сравнению с другими деталями - субъект стремится сохранять (не потерять) контакта с реальностью.
Стены
10. Стена, отсутствие ее основы - слабый контакт с реальностью (если рисунок помещен внизу).
11. Стена с акцентированным контуром основы - субъект пытается вытеснить конфликтные тенденции, испытывает трудности, тревогу.
12. Стена с акцентированным горизонтальным измерением - плохая ориентировка во времени (доминирование прошлого или будущего). Возможно, субъект очень чувствителен к давлению среды.
13. Стена: боковой контур слишком тонок и неадекватен - предчувствие (угроза) катастрофы.
14. Стена: контуры линии слишком акцентированы – сознательное стремление сохранить контроль.
15. Стена: одномерная перспектива - изображена всего одна стороны. Если это боковая стена, имеются серьезные тенденции к отчуждению и оппозиции.
16. Прозрачные стены - неосознаваемое влечение, потребность влиять (владеть, организовывать) на ситуацию, насколько это возможно.
17. Стена с акцентированным вертикальным измерением - субъект ищет наслаждения прежде всего в фантазиях и обладает меньшим количеством контактов с реальностью, нежели желательно.
Двери
18. Двери, их отсутствие - субъект испытывает трудности при стремлении раскрыться перед другими (особенно в домашнем кругу).
19. Двери (одни или нескольк), задние или боковые - отступление, отрешенность, избегание.
20. Двери (одни или несколько) парадные - первый признак откровенности, достижимости.
21. Двери открытые. Если дом жилой - это сильная потребность к теплу извне или стремление демонстрировать доступность (откровенность).
22. Двери боковые (одна или несколько) - отчуждение, уединение, избегание реальности. Значительная неприступность.
23. Двери очень большие - чрезмерная зависимость от других или стремление удивить своей социальной коммуникабельностью.
24. Двери очень маленькие - нежелание впускать в свое "Я". Чувство несоответствия, неадекватности и нерешительности в социальных ситуациях.
25. Двери с огромным замком - враждебность, мнительность, скрытность, защитные тенденции.
Дым
26. Дым очень густой - значительное внутреннее напряжение (интенсивность по густоте дыма).
27. Дым тоненькой струйкой - чувство недостатка эмоциональной теплоты дома.
Окна
28. Окна - первый этаж нарисован в конце - отвращение к межперсональным отношениям. Тенденция ограничения от действительности.
29. Окна, сильно открытые - субъект ведет себя несколько развязно и прямолинейно. Множество окон показывает готовность к контактам, а отсутствие занавесок - отсутствие стремления скрывать свои чувства.
30. Окна, сильно закрытые (занавешенные). Озабоченность взаимодействием со средой (если это значимо для субъекта).
31. Окна без стекол - враждебность, отчужденность.
32. Отсутствие окон на первом этаже - враждебность, отчужденность.
33. Окна отсутствуют на нижнем, но имеются на верхнем этаже - "пропасть" между реальной жизнью и жизнью в фантазиях.
Крыша
34. Крыша - сфера фантазии.
35. Крыша и труба, сорванные ветром - символически выражают чувства субъекта, что им повелевают, независимо от собственной силы воли.
36. Крыша, жирный контур, не свойственный всему рисунку, - фиксация на фантазиях как источнике удовольствий, обычно сопровождаемая тревогой.
37. Крыша - тонкий контур края - переживание ослабления контроля фантазий.
38. Крыша, толстый контур края - чрезмерная озабоченность контролем над фантазией (ее обузданием).
39. Круша, плохо сочетаемая с нижним этажом - плохая личностная организация.
40. Карниз крыши, его акцентирование ярким контуром или продлением за стены - усиленно защитная (обычно с мнительностью) установка.
Комната
41. Комната ассоциируется с а) человеком, проживающим в комнате, б) интерперсональными отношениями в комнате, в) предназначением этой комнаты (реальным или приписываемым ей). Ассоциации могут иметь позитивную или негативную эмоциональную окраску.
42. Комната, не поместившаяся на листе - нежелание субъекта изображать определенные комнаты из-за неприятных ассоциаций с ними или с их жильцами.
43. Комната: субъект выбирает верхнюю дальнюю комнату - незначительная тенденция к отчуждению.
44. Комната: субъект выбирает ближайшую комнату - мнительность.
Ванна
45. Ванна - выполняет санитарную функцию. Если манера изображения ванны значима, возможно нарушение этих функций.
Труба
46. Отсутствие трубы - субъект чувствует нехватку психологической теплоты дома.
47. Труба почти невидима (спрятана) - нежелание иметь дело с эмоциональными воздействиями.
48. Труба нарисована косо по отношению к крыше - норма для ребенка; значительная регрессиия, если обнаруживается у взрослых.
49. Водосточные трубы - усиленная защита и обычно мнительность.
50. Водопроводные трубы (или водосточные с крыши) - усиленные защитные установки (и обычно повышенная мнительность).
Дополнения
51. Прозрачный, "стеклянный" ящик. Символизирует переживание выставления себя на обозрение. Его сопровождает желание демонстрировать себя, но ограничиваясь лишь визуальным контактом.
52. Деревья. Часто символизируют различные лица. Если они как будто "прячут" дом, может иметь место сильная потребность зависимости при доминировании родителей.
53. Кусты. Иногда символизируют людей. Если они тесно окружают дом, может иметь место сильное желание оградить себя защитными барьерами.
54. Кусты хаотично разбросаны по пространству или по обе стороны дорожки - указывают на незначительную тревогу в рамках реальности и сознательное стремление контролировать ее.
55. Дорожка, хорошие пропорции, легко нарисованная - показывает, что индивид в контактах с другими обнаруживает такт и самоконтроль.
56. Дорожка очень длинная - уменьшенная доступность, часто сопровождаемая потребностью более адекватной социализации.
57. Дорожка очень широкая в начале и сильно сужающаяся у дома - попытка замаскировать желание быть одиноким, сочетающаяся с поверхностным дружелюбием.
58. Солнце. Символ авторитарной фигуры. Часто воспринимается как источник тепла и силы.
59. Погода. Отражает связанные со средой переживания субъекта в целом. Скорее всего, чем хуже, неприятнее погода, тем вероятнее, что субъект воспринимает среду как враждебную.
Цвет
60. Выбор цвета. Чем дольше, неувереннее и тяжелее субъект подбирает цвета, тем больше вероятность наличия личностных нарушений.
61. Цвет черный - застенчивость, пугливость.
62. Цвет зеленый - потребность иметь чувство безопасности, оградить себя от опасности. Это положение является не столь важным при использовании зеленого цвета для ветвей дерева или крыши дома.
63. Цвет оранжевый - комбинация чувствительности и враждебности.
64. Цвет пурпурный - сильная потребность власти.
65. Цвет красный - наибольшая чувствительность. Потребность теплоты из окружения.
66. Цвет, штриховка 3/4 листа - нехватка контроля над выражением эмоций.
67. Штриховка, выходящая за пределы рисунка - тенденция к импульсивному ответу на дополнительную стимуляцию.
68. Цвет желтый - сильные признаки враждебности.
Общий вид
69. Помещение рисунка на краю листа - генерализованное чувство неуверенности, опасности. Часто сопрояжено с определенным временным значением: а) правая сторона - будущее, левая - прошлое; б) связанная с предназначением комнаты или с постоянным ее жильцом; в) указывающая на специфику переживаний: левая сторона - эмоциональные, правая - интеллектуальные.
Перспектива
70. Перспектива над субъектом (взгляд снизу вверх) - чувство, что субъект отвергнут, отстранен, не признан дома. Или субъект испытывает потребность в домашнем очаге, который считает недоступным, недостижимым.
71. Перспектива, рисунок изображен вдали - желание отойти от конвенционального общества. Чувство изоляции, отверженности. Явная тенденция ограничиться от окружения. Желание отвергнуть, не признать этот рисунок или то, что он символизирует.
72. Потеря перспективы (индивид правильно рисует один конец дома, но в другом рисует вертикальную линию крыши и стены - не умеет изображать глубину) - начинающиеся сложности интегрирования, страх перед будущим (если вертикальная боковая линия находится справа) или желание забыть прошлое (линия слева).
73. Перспектива тройная (субъект рисует по меньшей мере четыре отдельные стены, из которых даже двух нет в том же плане) – чрезмерная озабоченность мнением окружающих о себе. Стремление иметь в виду (узнать) все связи, даже незначительные, все черты.
Размещение рисунка
74. Размещение рисунка над центром листа - чем больше рисунок над центром, тем больше вероятность, что: а) субъект чувствует тяжесть своей борьбы и относительную недостижиомтсь цели; б) субъект склонен искать удовлетворение в фантазиях (внутренняя напряженность); в) субъект склонен держаться в стороне.
75. Размещение рисунка точно в центре листа - незащищенность и ригидность. Потребность заботливого контроля ради сохранения психического равновесия.
76. Размещение рисунка ниже центра листа - чем ниже рисунок по отношению к центру листа, тем больше похоже на то, что: 1) субъект чувствует себя небезопасно и неудобно и что это создает у него депрессивное настроение; 2) субъект чувствует себя ограниченным, скованным реальностью.
77. Размещение рисунка по левой стороне листа - акцентирование прошлого. Импульсивность.
78. Размещение рисунка в левом верхнем углу листа - склонность избегать новых переживаний. Желание уйти в прошлое или углубиться в фантазии.
79. Размещение рисунка на правой половине листа - субъект склонен наслаждения в интеллектуальной сфере. Контролируемое поведение. Акцентирование будущего.
80. Рисунок выходит за левый край листа - фиксация на прошлом и страх перед будущим. Чрезмерная озабоченность свободными откровенными эмоциональными переживаниями.
81. Выход за правый край листа - желание убежать в будущее, чтобы избавиться от прошлого. Страх перед открытыми свободными переживаниями. Стремление сохранить жесткий контроль.
82. Выход за верхний край листа - фиксирование на мышлении и фантазии как источниках наслаждений, которых субъект не испытывает в реальной жизни.
83. Контуры очень прямые - ригидность.
84. Контур эскизный, применяемый постоянно - в лучшем случае мелочность, стремление к точности, в худшем - указание на неспособность к четкой позиции.
Д е р е в о
Корни
85. Корни меньше ствола - желание видеть спрятанное, закрытое.
86. Корны равны стволу - более сильное любопытство, уже представляющее проблему.
87. Корни больше ствола - интенсивное любопытство, может вызвать тревогу.
88. Корни обозначены чертой - детское поведение в в отношении того, что держится в секрете.
89. Корни в виде двух линий - способность к различению и рассудительность в оценке реального; различная форма этих корней может быть связана с желанием жить, подавлять или выражать некоторые тенденции в незнакомом кругу или близком окружении.
Симметрия
90. Симметрия дерева - стремление казаться в согласии с внешним миром. Выраженная тенденция сдерживать агрессивность. Колебания в выборе позиции по отношению к чувствам, амбивалентность, могущая быть источником внутреннего конфликта. Заторможенные моральные проблемы.
91. Расположение на листе двойственное - отношение к прошлому, к тому, что изображает рисунок, то есть к своему поступку. Желание независимости и защиты в рамках окружения.
92. Расположение дерева слева направо - увеличивается направленность на внешний мир, на будущее. Потребность в опоре на авторитет; поиски согласия с внешним миром; честолюбие, стремление навязывать себя другим, ощущение покинутости; возможны колебания в поведении.
Форма листвы
93. Круглая крона - экзальтированность, эмоциональность.
94. Круги в листве - поиск успокаивающих и вознаграждающих ощущений, чувство покинутости и разочарования.
95. Ветви опущены - потеря мужества, отказ от усилий;
96. Ветви вверх - энтузиазм, порыв, стремление к власти.
97. Ветви в разные стороны - поиск самоутверждения, контактов, самораспыление, суетливость, чувствительность к окружающему, не противостоит ему.
98. Листва-сетка, более или менее густая - большая или меньшая ловкость в избегании проблемных ситуаций.
99. Листва из кривых линий - восприимчивость, открытое принятие окружающего.
100. Открытая и закрытая листва на одном рисунке - поиски объективности.
101. Закрытая листва - охрана своего внутреннего мира детским способом.
102. Закрытая густая листва - непроявляющаяся агрессия.
103. Детали листвы, не связанные с целым, суждения, принимающие малозначительные детали за характеристику явлений в целом.
104. Ветви выходят из одного участка на стволе - детские поиски защиты, норма для 7 лет.
105. Ветви нарисованы одной линией - бегство от неприятностей реальности, ее трансформация и приукрашивание.
106. Толстые ветви - хорошее различение действительности.
107. Листья-петельки - предпочитает использовать свое обаяние.
108. Зигзаги в листве - осторожность и скрытность.
109. Листва-сетка - уход от неприятных ощущений.
110. Листва, похожая на узор - женственность, приветливость, обаяние.
111. Пальма - стремление к перемене мест.
112. Плакучая ива - недостаток энергии и задора, стремление к твердой опоре и поиск позитивных контактов; возвращение к прошлому опыту детства; трудности в принятии решений.
Штриховка
113. Зачеркивание, штриховка - напряжение, тревожность.
114. Ствол зачерчен - внутренняя тревога, подозрительность, боязнь быть покинутым; скрытая агрессивность.
Ствол
115. Ствол дерева - желание походить на мать, делать все, как она или желание походить на отца, померяться с ним силой, рефлексия неудач.
116. Ствол в форме разломанного купола - острое ощущение внешнего принуждения и невозможность ему противостоять.
117. Разделяющая линия в листве - пассивность, мягкость, податливость.
118. Ствол из одной линии - отказ реально смотреть на вещи.
119. Ствол нарисован тонкими линиями, крона толстыми - может самоутверждаться и действовать свободно.
120. Листва тонкими линиями - тонкая чувствительность, внушаемость.
121. Ствол линиями с нажимом - решительность, активность, продуктивность.
122. Линия ствола прямые - ловкость, находчивость, не задерживается на тревоге.
123. Линии ствола кривые - активность заторможена тревогой и мыслями о непреодолимости препятствий.
124. "Вермишель"-ствол - тенденция к скрытности ради злоупотреблений, непредвиденные атаки, скрытая ярость.
125. Ветви не связаны со стволом - уход от реальности, не соответствующей желаниям, попытка "убежать" от нее в мечты и игры.
126. Ствол открыт и связан с листвой - хороший интеллект, нормальное развитие, стремление сохранить свой внутренний мир.
127. Ствол оторван от земли - недостаток контакта с внешним миром; жизнь повседневная и духовно мало связаны.
128. Ствол ограничен снизу - ощущение несчастья; поиск поддержки.
129. Ствол расширяется книзу - поиск надежного положения в своем кругу.
130. Ствол сужается книзу - ощущение безопасности в кругу, который не дает желаемой опоры; изоляция и стремление укрепить свое "Я" против беспокойного мира.
131. Общая высота (нижняя четверть листа) - зависимость, недостаток веры в себя, компенсаторные мечты о власти.
132. Нижняя часть листа - менее выраженная зависимость и робость.
133. Три четверти листа дерево - хорошее приспособление к среде.
134. Дерево на листе целиком - хочет быть замеченным, рассчитывать на других, самоутверждаться.
Манера изображения
135. Острая вершина дерева - защищается от опасности, настоящей или мнимой, воспринимаемой как личный выпад. Желание действовать на других, атакует или защищается, трудности в контактах. Хочет компенсировать чувство неполноценности, стремление к власти. Поиск безопасного убежища, против чувства покинутости для твердого положения, потребность в нежности.
136. Множественность деревьев (несколько деревьев на одном листе) - детское поведение, испытуемый не следует данной инструкции.
137. Два дерева - могут символизировать себя и другого близкого человека.
138. Пейзаж - означает сентиментальность.
139. Переворачивание листа - независимость, признак интеллекта, рассудительность.
Земля
140. Земля изображена одной чертой - сосредоточенность на цели, принятие некоторого порядка.
141. Земля изображена несколькими различными чертами - действия в соответствии со своими собственными правилами, потребность в идеале.
Ч е л о в е к
Голова
142. Голова - сфера интеллекта (контроля). Сфера воображения.
143. Голова большая - неосознанное подчеркивание убеждения о значении мышления в деятельности человека.
144. Голова маленькая - переживание интеллектуальной неадекватности.
145. Нечеткая голова - застенчивость, робость.
146. Голова изображается в самом конце - межперсональный конфликт.
147. Большая голова у фигуры противоположного пола - мнимое превосходство противоположного пола и более высокий его социальный авторитет.
Шея
148. Шея - орган, символизирующий связь между сферой контроля (головой) и сферой влечений (телом). Таким образом, это их координационный признак.
149. Подчеркнута шея - потребность в защитном интеллектуальном контроле.
150. Чрезмерно крупная шея - осознание телесных импульсов, старание их контролировать.
151. Длинная тонкая шея - торможение, регрессия.
152. Толстая короткая шея - уступки своим слабостям и желаниям, выражение неподавленного импульса.
Плечи
153. Плечи и их размеры - признак физической силы или потребности во власти.
154. Плечи чрезмерно крупные - ощущение большой силы или чрезмерной озабоченности силой и властью.
155. Плечи мелкие - ощущение малоценности, ничтожности.
156. Плечи слишком угловатые - признак чрезмерной осторожности.
157. Плечи покатые - уныние, отчаяние, чувство вины, недостаток жизненности.
158. Плечи широкие - сильные телесные импульсы.
Туловище
159. Туловище (угловатое или квадратное) - мужественность.
160. Туловище слишком крупное - наличие неудовлетворенных, остро осознанных субъектом потребностей.
161. Туловище ненормально маленькое - чувство унижения, малоценности.
Лицо
162. Лицо подчеркнуто - сильная озабоченность отношениями с другими, своим внешним видом.
163. Подбородок слишком подчеркнут - потребность доминировать.
164. Подбородок слишком крупный - компенсация ощущаемой слабости и нерешительности.
165. Уши слишком подчеркнуты - возможны слуховые галлюцинации. Встречаются у особо чувствительных к критике.
166. Уши маленькие - стремление не принимать никакой критики, заглушить ее.
167. Глаза закрыты или спрятаны под полями шляпы - сильное стремление избегать неприятных визуальных воздействий.
168. Глаза изображены как пусты глазницы - значимое стремление избегать визуальных стимулов. Враждебность.
169. Глаза выпучены - грубость, черствость.
170. Глаза маленькие - погружение в себя.
171. Подведенные глаза - грубость, черствость.
172. Длинные ресницы - кокетливость, склонность обольщать, соблазнять, демонстрировать себя.
173. Полные губы на лице мужчины - женственность.
174. Рот клоуна - вынужденная приветливость, неадекватные чувства.
175. Рот впалый - пассивная зависимость.
176. Нос широкий, выдающийся, с горбинкой - презрительные установки, тенденция мыслить иронически социальными стереотипами.
177. Ноздри - примитивная агрессия.
178. Зубы четко нарисованы - агрессивность.
179. Лицо неясное, тусклое - боязливость, застенчивость.
180. Выражение лица подобострастное - незащищенность.
181. Лицо, похожее на маску - осторожность, скрытность, возможны чувства деперсонализации и отчужденности.
182. Брови редкие, короткие - презрение, изощренность.
183. Волосы - признак мужественности (храбрости, силы, зрелости, стремление к ней).
184. Волосы сильно заштрихованы - тревога, связанная с мышлением или воображением.
185. Волосы не заштрихованы, не закрашены, обрамляют голову, - субъектом управляют враждебные чувства.
Руки
186. Руки - орудия более совершенного и чуткого приспособления к окружению, главным образом в межперсональных отношениях.
187. Широкие руки (размах рук) - интенсивное стремление к действию.
188. Руки шире у ладони или у плеча - недостаточный контроль действий и импульсивность.
189. Руки, изображенные не слитно с туловищем, отдельно, вытянутые в стороны - субъект иногда ловит себя на действиях, или поступках, которые вышли у него из-под контроля.
190. Руки скрещены на груди - враждебно-мнительная установка.
191. Руки за спиной - нежелание уступать, идти на компромиссы. Склонность контролировать проявление агрессивных враждебных влечений.
192. Руки длинные и мускулистые - субъект нуждается в физической силе, ловкости, храбрости как в компенсации.
193. Руки слишком длинные - чрезмерно амбициозные стремления.
194. Руки расслабленные и гибкие - хорошая приспособляемость в межперсональных отношениях.
195. Руки напряженные и прижатые к телу - неповоротливость, ригидность.
196. Руки очень короткие - отсутствие стремлений вместе с чувством неадекватности.
197. Руки слишком крупные - сильная потребность к лучшей приспособляемости в социальных отношениях с чувством неадекватности и склонностью к импульсивному поведению.
198. Отсутствие рук - чувство неадекватности при высоком интеллекте.
199. Деформация или акцентирование руки или ноги на левой стороне - социально-ролевой конфликт.
200. Руки изображены близко к телу - напряжение.
201. Большие руки и ноги у мужчины - грубость и черствость.
202. Сужающиеся руки и ноги - женственность.
203. Руки длинные - желание чего-то достигнуть, завладеть чем-либо.
204. Руки длинные и слабые - зависимость, потребность в опеке.
205. Руки, повернутые в стороны, достающие что-то - зависимость, желание любви, привязанности.
206. Руки вытянуты по бокам - трудности в социальных контактах, страх перед агрессивными импульсами.
207. Руки сильные - агрессивность, энергичность.
208. Руки тонкие, слабые - ощущение недостаточности достигнутого.
209. Рука как боксерская перчатка - вытесненная агрессия.
210. Руки за спиной или в кармах - чувство вины, неуверенность в себе.
211. Руки неясно очерчены - нехватка самоуверенности в деятельности и социальных отношениях.
212. Руки большие - компенсация ощущаемой слабости и вины.
213. Руки отсутствуют в женской фигуре - материнская фигура воспринимается как нелюбящая, отвергающая, неподдерживающая.
Пальцы и кулаки
214. Пальцы отделены (обрублены) - вытесненная агрессия, замкнутость.
215. Большие пальцы - грубость, черствость, агрессия.
216. Пальцев больше пяти - агрессивность, амбиции.
217. Пальцы без ладоней - грубость, черствость, агрессия.
218. Пальцев меньше пяти - зависимость, бессилие.
219. Пальцы длинные - открытая агрессия.
220. Пальцы сжаты в кулаки - бунтарство, протест.
221. Кулаки прижаты к телу - вытесненный протест.
222. Кулаки далеко от тела - открытый протест.
223. Пальцы крупные, похожие на гвозди (шипы) - враждебность.
224. Пальцы одномерные, обведены петлей - сознательные усилия против агрессивного чувства.
Ноги и ступни
225. Ноги непропорционально длинные - сильная потребность к независимости и стремление к ней.
226. Ноги слишком короткие - чувство физической или психологической неловкости.
227. Рисунок начат со ступней и ног - боязливость.
228. Ступни и ноги не изображены - замкнутость, робость.
229. Ноги широко расставлены - откровенное пренебрежение (неподчинение, игнорирование или незащенность).
230. Ноги неодинаковых размеров - амбивалетность в стремлении к независимости.
231. Ноги акцентированы - грубость, черствость.
232. Ступни - признак подвижности (физиологической или психологической) в межперсональных отношениях.
233. Ступни непропорционально длинные - потребность безопасности. Потребность демонстрировать мужественность.
234. Ступни непропорционально мелкие - скованность, зависимость.
Поза
235. Лицо озображено так, что виден затылок - тенденция к замкнутости.
236. Голова в профиль, тело анфас - тревога, вызванная социальным окружением и потребностью в общении.
237. Человек, сидящий на краешке стула - сильное желание найти выход из ситуации, страх, одиночество, подозрение.
238. Человек, изображенный в беге - желание убежать, скрыться от кого-либо.
239. Человек с видимыми нарушениями пропорций по отношению к правой или левой сторонам - отсутствие личного равновесия.
240. Человек без определенных частей тела - указывает на отвержение, непризнание человека в целом или его отсутствующих частей.
241. Человек в слепом бегстве - возможны панические страхи.
242. Человек в плавном шаге - хорошая приспособляемость.
243. Человек - абсолютный профиль - серьезная отрешенность, замкнутость и оппозиционные тенденции.
244. Неуравновешенная стоячая фигура - напряжение.
245. Кукла - уступчивость, переживание доминирования окружения.
246. Робот вместо мужской фигуры - депресонализация, ощущение внешних контролирующих сил.
247. Фигура из палочек - может означать увиливание и негативизм.
248. Фигура Бабы-Яги - открытая враждебность к женщинам.
249. Клоун, карикатура - свойственное подросткам переживание неполноценности и отверженности. Враждебность, самопрезрение.
Фон, окружение
250. Тучи - боязливая тревога, опасения, депрессия.
251. Забор для опоры, контур земли - незащищенность.
252. Фигура человека на ветру - потребность в любви, привязанности, заботливой теплоте.
Многоплановые критерии
253. Разрывы линий, стертые детали, пропуски, акцентрирование - сфера конфликта.
254. Пуговицы, бляшка, ремни, карманы, вертикальность фигуры - зависимость.
255. Комбинации твердых, ярких, легких линий, раставленные ноги - грубость, черствость.
Контур, нажим, штриховка, расположение
256. Мало гнутых линий, много острых углов - агрессивность, плохая адаптация.
257. Закругленные линии - женственность.
258. Комбинация уверенных, ярких и легких контуров - грубость, черствость.
259. Контур неяркий, неясный - боязливость, робость.
260. Энергичные, уверенные штрихи - настойчивость, безопасность.
261. Линии неодинаковой яркости - напряжение.
262. Тонкие продленные линии - напряжение.
263. Необрывающийся, подчеркнутый контур, обрамляющий фигуру - изоляция.
264. Эскизный контур - тревога, робость.
265. Разрыв контура - сфера конфликтов.
266. Подчеркнута линия - тревога, незащищенность, сфера конфликта.
267. Зубчатые, неровные линии - дерзость, враждебность.
268. Уверенные твердые линии - амбиции, рвение.
269. Яркая линия, сильный нажим - грубость, энергичность, настойчивость. Большая напряженность.
270. Легкие линии - недостаток энергии. Низкие энергетические ресурсы, скованность.
271. Неровный, неодинаковый нажим, короткие штрихи - циклотимность, импульсивность, нестабильность, тревога, незащищенность.
272. Прямые штрихи - упрямство, настойчивость, упорство.
273. Ритмичная штриховка - чувствительность, сочувствие, раскованность.
274. Штрихи угловатые, скованные - напряжение, замкнутость.
275. Горизонтальные штрихи - подчеркивание воображения, женственность, слабость.
276. Неясные, разнообразные, изменчивые штрихи - незащищенность, недостаток упорства, настойчивости.
277. Вертикальные штрихи - упрямство, настойчивость, решительность, гиперактивность.
278. Штриховка справа налево - интроверсия, изоляция.
279. Штриховка слева направо - наличие мотивации.
280. Штриховка от себя - агрессия, экстраверсия.
Стирание
281. Частые стирания - нерешительность, недовольство собой.
282. Стирание при перерисовке (совершенство) - хороший знак.
283. Стирание с последующей порчей - наличие сильной эмоциональной реакции на рисуемый объект или на то, что он символизирует для субъекта.
Расположение на листе
284. Большой рисунок - экспансивность, склонность к тщеславию, высокомерие.
285. Маленькие фигуры - тревога, эмоциональная зависимость, чувство дискомфорта и скованности.
286. Очень маленькая фигура с тонким контуром - скованность, чувство собственной малоценности и незначительности.
287. Недостаток симметрии - незащищенность.
288. Край листа, рисунок у самого края - зависимость, неуверенность в себе.
289. Рисунок во весь лист - компенсаторное превознесение себя в воображении.
Ориентация в задании
290. Принятие задания с минимальным протестом - хорошее начало, за которым следует усталость и прерывание рисования.
291. Извинения из-за рисунка - недостаточная уверенность.
292. По ходу рисования уменьшается темп и продуктивность – быстро истощение.
293. Название рисунка - экстраверсия, потребность в поддержке, мелочность.
294. Почеркнута левая половина рисунка - идентификация с женским полом.
295. Упорно рисует, несмотря на трудности - хороший прогноз, энергичность.
296. Сопротивление, отказ от рисования - скрывание проблем, нежелание раскрыть себя.
НАРИСУЙ НЕИЗВЕСТНОЕ ЖИВОТНОЕ
1. Положение на листе в центре - норма.
2. Положение ближе к верху - высокая самооценка, недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и призвание, тенденция к самоутверждению.
3. Положение в нижней части листа - неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.
4. Голова повернута вправо - устойчивая тенденция к деятельности, действительности: почти все, что обдумывается, планируется - осуществляется или, по крайней мере, начинает осуществляться. Испытуемый активно переходит к реализации своих тенденций.
5. Голова повернута влево - тенденция к рефлексии, к размышлениям. Это не человек действия: лишь незначительная часть замыслов реализуется или хотя бы начинает реализоваться. Нередко также боязнь перед активным действием и нерешительность.
6. Положение анфас - эгоцентризм.
7. Уши - заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Рассмотреть форму и величину ушей.
8. Рот - а) приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ: большая речевая активность; б) прорисовка губ - чувствительность; в) открытый рот без прорисовки языка и губ, зачеркнутый - легкость возникновения опасений и страхов, недоверия; г) рот с зубами - вербальная агрессия, защитная или же боязнь, тревога для детей.
9. Глаза - признак состояния личности, обратить внимание на наличие ресниц (демонстративность).
10. Увеличенный размер головы - испытуемый ценит рациональное начало в себе и окружающих.
11. Дополнительные детали на голове - а) когти, щетина, иглы - агрессия спонтанная или защитно-ответная; б) перья - самоукрашение, самооправдание, демонстративность; в) грива, шерсть, прическа - чувствительность, подчеркивание своего пола или ориентация на свою сексуальную роль.
12. Основательность несущей части - основательность, обдуманность, рационализм принятия решения, пути к выводам, формирования суждения, опора на существенные положения и значимую информацию.
13. Незначительность несущей части - поверхностность суждений, легкомыслие в выводах и неосновательность суждений, иногда импульсивность принятия решения (особенно при отсутствии ног).
14. Ноги - а) соединение с фигурой - точное или небрежное, что говорит о характере контроля за своими рассуждениями, выводами и решениями; б) однотипность ног - конформность суждений и установок в принятии решений, их стандартность, банальность; в) разнообразие в форме и положении этих деталей - своебразие установок и суждений, самостоятельность и небанальность, иногда даже творческое начало или инакомыслие.
15. Части, поднимающиеся над фигурой - а) цветково-функциональные детали (крылья, щупальца): энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий; б) украшающие детали - демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность.
16. Хвосты - выражают отношение к собственным действиям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции; а) хвост вправо – отношение к своим действиям и поведению; б) хвост влево - отношение к своим мыслям, решениям, к упущенным возможностям, к собственной нерешительности; в) хвост вверх или вниз - положительная или отрицательная окраска этого решения (уверенность, бодрость или недовольство собой, сомнение в собственной правоте, сожаление о соделанном).
17. Контур фигуры - а) наличие выступов, затемнения - защита от окружающих, агрессивная (если она выполнена в острых углах), со страхом (если имеет место затемнение), с опасением и подозрительностью (если щиты, линия удвоена); б) направленность такой защиты – верхний контур против вышестоящих, делающих запреты; нижний контур – против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у подчиненных; боковые - недифференцированная опасливость и готовность к самозащите любого порядка и в разных ситуациях; в) справа - больше в процессе деятельности, слева - больше защита своих мнений, убеждений, вкусов.
18. Общее количество деталей - общая энергия. Чем больше составных частей и элементов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае - экономия энергии, астеничность организма. Линия с жирным нажимом - тревожность, особенно если линия судорожно продавливает рисунок.
19. Тематика животных - угрожаемые, угрожающие или нейтральные. Это отношение к собственной персоне и к своему Я, представление о своем положении в мире, идентификация себя с животным.
20. Вмонтирование механических деталей - наблюдается либо у больных шизофренией, либо у шизоидов.
РИСУНОК СЕМЬИ
1. Вообще не изображены люди - Травматические переживания, ¦связанные с семьей.
2. Изображены люди, не связанные с семьей -- Чувство отверженности, покинутости. Аутизм. Чувство небезопасности, большой уровень тревожности. Плохой контакт психолога с ребенком.
3. "Забывание" нарисовать некоторых членов семьи - Разрядка неприемлемой эмоциональной атмосферы в семье, избегание негативных эмоций, связанных с определенными людьми.
4. Отсутствие братьев, сестер - Наблюдается конкуренция в семье. Привлечение к себе любви и внимания.
5. Рисование маленьких зверюшек птиц. - Уточнить с кем идентифицирует зверей. Варианты: конкуренты - братья, сестры, либо раскрывает чувство отверженности, стремление к теплым эмоциональным контактам.
6. Не рисует себя или же вместо семьи рисует только себя - Отсутствие чувства общности, чувство отвержения, непринятия.
7. Рисование только себя с большим количеством деталей - Отсутствие общности и наличие эгоцентричности, истероидности.
8. Рисует только себя маленьким схематичным и другие детали создают негативный фон. - Чувство отверженности, покинутости, аутистические тенденции.
9. Увеличение состава семьи (посторонние люди) - Неудовлетворенные психологические потребности в семье, потребность в равноправных связях.
10. Наличие маленьких детей (маленькие кошки, собачки). - Желание занять охраняющую, родительскую позицию к другим детям.
11. Рисование не связанных с семьей взрослых людей - Неинтегрированность семьи, поиск человека, способного удовлетворить потребность ребенка в близких эмоциональных контактах. Возможно - символическое разрушение семьи, месть родителям вследствие отверженности, ненужности.
12. Расположение членов семьи. Соединенные руки. - Индикатор психологического благополучия вовлеченности в семью.
13. Разобщенность членов семьи. - Низкий уровень эмоциональных связей.
14. Близко расположенные члены семьи находятся в ограниченном пространстве (лодка и др.) - Попытка ребенка объединить семью.
15. Часть семьи в одной группе, несколько лиц – отдельно -- Если отдельно рисует себя - чувство невключенности, отчужденности. Если отдельно член семьи - негативное отношение ребенка к нему, угроза, исходящая от него к ребенку.
16. Детальное рисование персонажа - Позитивное отношение к персонажу
17. Схематичное рисование - Негативное отношение к персонажу. Пропуск отдельных частей указывает на агрессивные побуждения.
18. Соотношение величин фигур. - Мать и отец - большие нормальное явление. Ребенок 1/3 от родителей.
19. Ребенок выше своих родителей - Выражение своего превосходства, силы, значимости, доминирования
20. Значительно меньшими, чем другие члены семьи - Чувство своей незначительности, ненужности; требуют опеки, заботы со стороны родителей.
21. Большие, через весь лист фигуры. - Импульсивные, уверенные в себе, склонные к доминированию дети.
22. Очень маленькие фигурки - Тревожность, отсутствие безопасности.
23. Поднятые вверх руки, длинные пальцы. Широкие плечи и другие атрибуты мужественности. - Агрессивные желания ребенка, которые скрываются. Стремление ребенка компенсировать свою слабость, желание быть сильным.
24. Забывание рисовать у себя руки - Чувство бессилия, собственной незначительности в семье, ощущение, что окружающие подавляют его активность, чрезмерно его контролируют.
25. Пропуск частей лица. - Серьезные нарушения в сфере общения, отгороженности, аутизма.
26. Штрихуют все лицо, пропускают голову. - Конфликтные отношения с лицом, враждебность к нему.
27. Улыбающиеся лицо. - Сравнить с другими рисунками, так как это обычно является штампом
28. Детализация лица. - Больше характерна для девочек
29. Представление рта и зубов - Склонность к оральной агрессии (если у себя), или у других - чувство страха или враждебность к нему.
Процесс рисования
30. Первая фигура большая, но схематичная. - Значимость лица для ребенка, доминирование его в семье, но не указывает положительного отношения к нему.
31. Если первая фигура нарисована тщательно. - Любимый член семьи, которого ребенок почитает и на которого хочет быть похожим.
32. Сначала рисует предметы, потом членов семьи - Защитная реакция, отодвигает неприятное задание во времени. Неблагополучная семейная ситуация или плохой контакт с психологом.
33. Возвращение к изображенным членам семьи. - Значимость для ребенка
34. Паузы перед рисованием определенных деталей - Конфликтное отношение к персонажу или детали, негативные эмоции.
35. Стирание нарисованного, перерисование. - Негативные эмоции по отношению к рисуемому члену семьи.
ОПРОСНИК ЛЕОНГАРДА
Список вопpосов:
1. У ВАС ЧАЩЕ ВЕСЕЛОЕ И БЕЗЗАБОТНОЕ НАСТРОЕНИЕ ?
2. ВЫ ЧУВСТВИТЕЛЬНЫ К ОСКОРБЛЕНИЯМ ?
3. БЫВАЕТ ТАК, ЧТО ИНОГДА У ВАС НА ГЛАЗАХ НАВОРАЧИВАЮТСЯ СЛЕЗЫ, КОГДА ВЫ СМОТРИТЕ КИНО, ТЕЛЕВИЗОР, БЕСЕДУЕТЕ И Т .Д.?
4. СДЕЛАВ ЧТО-ТО, ВЫ СОМНЕВАЕТЕСЬ, ВСЕ ЛИ СДЕЛАНО ПРАВИЛЬНО, И НЕ УСПОКОИТЕСЬ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА НЕ УБЕДИТЕСЬ, ЧТО ВСЕ СДЕЛАНО ПРАВИЛЬНО ?
5. В ДЕТСТВЕ ВЫ БЫЛИ ТАКИМИ ЖЕ СМЕЛЫМИ И ОТЧАЯННЫМИ, КАК ВСЕ ВАШИ СВЕРСТНИКИ ?
6. У ВАС ЧАСТО МЕНЯЕТСЯ НАСТРОЕНИЕ ОТ СОСТОЯНИЯ БЕЗГРАНИЧНОГО ЛИКОВАНИЯ, ДО ОТВРАЩЕНИЯ К ЖИЗНИ И К СЕБЕ ?
7. ВЫ ОБЫЧНО ЯВЛЯЕТЕСЬ ЦЕНТРОМ ВНИМАНИЯ В КОМПАНИИ ?
8. БЫВАЕТ ТАК, ЧТО ВЫ НАХОДИТЕСЬ В ТАКОМ ВОРЧЛИВОМ НАСТРОЕНИИ, ЧТО С ВАМИ ЛУЧШЕ НЕ РАЗГОВАРИВАТЬ ?
9. ВЫ СЕРЬЕЗНЫЙ ЧЕЛОВЕК ?
10. ВЫ СПОСОБНЫ ВОСТОРГАТЬСЯ, ВОСХИЩАТЬСЯ ЧЕМ-ЛИБО ?
11. ВЫ ДЕЛОВОЙ ЧЕЛОВЕК ?
12. ВЫ БЫСТРО ЗАБЫВАЕТЕ, ЕСЛИ ВАС КТО-ЛИБО ОБИДЕЛ ?
13. ВЫ МЯГКОСЕРДЕЧНЫ ?
14. ОПУСКАЯ ПИСЬМО В ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК, ВЫ ПРОВЕРЯЕТЕ, ЧТО ПИСЬМО ПОЛНОСТЬЮ УПАЛО В НЕГО, ПРОВОДЯ РУКОЙ ПО ЩЕЛИ ЯЩИКА ?
15. ВЫ ВСЕГДА СТРЕМИТЕСЬ СЧИТАТЬСЯ В ЧИСЛЕ ЛУЧШИХ РАБОТНИКОВ ?
16. ВАМ В ДЕТСТВЕ БЫВАЛО СТРАШНО ВО ВРЕМЯ ГРОЗЫ ИЛИ ПРИ ВСТРЕЧЕ С НЕЗНАКОМОЙ СОБАКОЙ ?
17. ВЫ ВО ВСЕМ СТРЕМИТЕСЬ СОБЛЮДАТЬ ПОРЯДОК ?
18. ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ ЗАВИСИТ ОТ ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ ?
19. ВАС ЛЮБЯТ ВАШИ ЗНАКОМЫЕ ?
20. У ВАС ЧАСТО БЫВАЕТ ЧУВСТВО СИЛЬНОГО ВНУТРЕННЕГО БЕСПОКОЙСТВА, ОЩУЩЕНИЯ ВОЗМОЖНОЙ БЕДЫ ?
21. У ВАС ЧАСТО НЕСКОЛЬКО ПОДАВЛЕННОЕ НАСТРОЕНИЕ ?
22. У ВАС БЫЛИ ХОТЯ БЫ ОДИН РАЗ ИСТЕРИКА ИЛИ НЕРВНЫЙ СРЫВ ?
23. ВАМ ТРУДНО ДОЛГО УСИДЕТЬ НА ОДНОМ МЕСТЕ ?
24. ЕСЛИ ПО ОТНОШЕНИЮ К ВАМ НЕСПРАВЕДЛИВО ПОСТУПАЛИ, ВЫ ЭНЕРГИЧНО ОТСТАИВАЛИ СВОИ ПРАВА ?
25. ВЫ МОЖЕТЕ ЗАРЕЗАТЬ КУРИЦУ ИЛИ ОВЦУ ?
26. ВАС РАЗДРАЖАЕТ, ЕСЛИ ДОМА ЗАНАВЕС ИЛИ СКАТЕРТЬ ВИСЯТ НЕРОВНО, И ВЫ СРАЗУ ЖЕ СТРЕМИТЕСЬ ПОПРАВИТЬ ИХ ?
27. В ДЕТСТВЕ ВЫ БОЯЛИСЬ ОСТАВАТЬСЯ ОДИН В ДОМЕ ?
28. У ВАС ЧАСТО БЫВАЮТ КОЛЕБАНИЯ НАСТРОЕНИЯ БЕЗ ВСЯКОЙ НА ТО ПРИЧИНЫ ?
29. ВЫ ВСЕГДА СТРЕМИТЕСЬ БЫТЬ ДОСТАТОЧНО СИЛЬНЫМ РАБОТНИКОМ В СВОЕЙ ПРОФЕССИИ ?
30. ВЫ БЫСТРО НАЧИНАЕТЕ ЗЛИТЬСЯ ИЛИ ВПАДАТЬ В ГНЕВ ?
31. ВЫ МОЖЕТЕ АБСОЛЮТНО И БЕЗЗАБОТНО ВЕСЕЛИТЬСЯ ?
32. БЫВАЕТ ТАК, ЧТО ОЩУЩЕНИЕ ПОЛНОГО СЧАСТЬЯ БУКВАЛЬНО ПРОНИЗЫВАЕТ ВАС ?
33. ВЫ ИНОГДА ДУМАЕТЕ, ЧТО ИЗ ВАС БЫ ПОЛУЧИЛСЯ КОНФЕРАНСЬЕ В ЮМОРИСТИЧЕСКОМ СПЕКТАКЛЕ ?
34. ВЫ ОБЫЧНО ВЫСКАЗЫВАЕТЕ СВОЕ МНЕНИЕ ЛЮДЯМ ОТКРОВЕННО, ПРЯМО В ГЛАЗА ?
35. ВАМ ТРУДНО ПЕРЕНОСИТЬ ВИД КРОВИ ?
36. ВЫ ЛЮБИТЕ РАБОТУ С ВЫСОКОЙ ЛИЧНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ ?
37. ВЫ СКЛОННЫ ВЫСТУПАТЬ В ЗАЩИТУ ЛИЦ, ПО ОТНОШЕНИЮ К КОТОРЫМ НЕ СПРАВЕДЛИВО ПОСТУПАЮТ ?
38. В ТЕМНЫЙ ПОДВАЛ ВАМ ТРУДНО, СТРАШНО СПУСКАТЬСЯ ?
39. ВЫ ПРЕДПОЧИТАЕТЕ ТАКУЮ РАБОТУ, ГДЕ НАДО РАБОТАТЬ БЫСТРО, НО ТРЕБОВАНИЯ К КАЧЕСТВУ ВЫПОЛНЕНИЯ НЕВЫСОКИ ?
40. ВЫ ОБЩИТЕЛЬНЫЙ ЧЕЛОВЕК ?
41. В ШКОЛЕ ВЫ ОХОТНО ЧИТАЛИ СТИХИ ?
42. В ДЕТСТВЕ ВЫ УБЕГАЛИ ИЗ ДОМА ?
43. ЖИЗНЬ КАЖЕТСЯ ВАМ ТРУДНОЙ ?
44. БЫВАЛО ТАК, ЧТО ПОСЛЕ КОНФЛИКТА, ВЫ БЫЛИ ДО ТОГО РАССТРОЕНЫ, ЧТО ИДТИ НА РАБОТУ КАЗАЛОСЬ ПРОСТО НЕВЫНОСИМО ?
45. МОЖНО СКАЗАТЬ, ЧТО ПРИ НЕУДАЧЕ ВЫ НЕ ТЕРЯЕТЕ ЧУВСТВО ЮМОРА ?
46. ЕСЛИ ВАС КТО-НИБУДЬ ОБИДИТ, ВЫ МОЖЕТЕ ПЕРВЫМ ПОЙТИ НА ПРИМИРЕНИЕ ?
47. ВЫ ОЧЕНЬ ЛЮБИТЕ ЖИВОТНЫХ ?
48. ВЫ ВОЗВРАЩАЕТЕСЬ, ЧТОБЫ УБЕДИТЬСЯ, ЧТО ОСТАВИЛИ ДОМ ИЛИ РАБОЧЕЕ МЕСТО В ТАКОМ СОСТОЯНИИ, ЧТО ТАМ НИЧЕГО НЕ СЛУЧИТСЯ ?
49. ВАС ИНОГДА ПРЕСЛЕДУЕТ НЕЛЕПАЯ МЫСЛЬ, ЧТО С ВАМИ, ВАШИМИ БЛИЗКИМИ МОЖЕТ СЛУЧИТСЯ ЧТО-ТО СТРАШНОЕ ?
50. ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ ОЧЕНЬ ИЗМЕНЧИВО ?
51. ВАМ ТРУДНО ВЫСТУПАТЬ ПЕРЕД БОЛЬШИМ КОЛИЧЕСТВОМ ЛЮДЕЙ ?
52. ВЫ МОЖЕТЕ УДАРИТЬ ОБИДЧИКА, ЕСЛИ ОН ВАС ОСКОРБИТ ?
53. У ВАС ОЧЕНЬ ВЕЛИКА ПОТРЕБНОСТЬ В ОБЩЕНИИ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ ?
54. ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ТЕМ, КТО ПРИ КАКИХ-ЛИБО РАЗОЧАРОВАНИЯХ ВПАДАЕТ В ГЛУБОКОЕ ОТЧАЯНИЕ ?
55. ВАМ НРАВИТСЯ РАБОТА, ТРЕБУЮЩАЯ ЭНЕРГИЧНОЙ ОРГАНИЗАТОРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ?
56. ВЫ НАСТОЙЧИВО ДОБИВАЕТЕСЬ НАМЕЧЕННОЙ ЦЕЛИ, ЕСЛИ НА ПУТИ К НЕЙ ПРИХОДИТСЯ ПРЕОДОЛЕВАТЬ МАССУ ПРЕПЯТСТВИЙ ?
57. ТРАГИЧЕСКИЙ ФИЛЬМ МОЖЕТ ВЗВОЛНОВАТЬ ВАС ТАК, ЧТО НА ГЛАЗАХ ВЫСТУПАЮТ СЛЕЗЫ ?
58. ВАМ ЧАСТО БЫВАЕТ ТРУДНО УСНУТЬ ИЗ-ЗА ТОГО, ЧТО ПРОБЛЕМЫ ПРОЖИТОГО ДНЯ ИЛИ БУДУЩЕГО ВСЕ ВРЕМЯ КРУТЯТСЯ В ВАШЕЙ ГОЛОВЕ ?
59. В ШКОЛЕ ВЫ ИНОГДА ПОДСКАЗЫВАЛИ СВОИМ ТОВАРИЩАМ ИЛИ ДАВАЛИ СПИСЫВАТЬ ?
60. ВАМ ПОТРЕБУЕТСЯ БОЛЬШОЕ НАПРЯЖЕНИЕ ВОЛИ, ЧТОБЫ НОЧЬЮ ОДНОМУ ПРОЙТИ ЧЕРЕЗ КЛАДБИЩЕ ?
61. ВЫ ТЩАТЕЛЬНО СЛЕДИТЕ ЗА ТЕМ, ЧТОБЫ КАЖДАЯ ВЕЩЬ В ВАШЕЙ КВАРТИРЕ БЫЛА ТОЧНО НА ОДНОМ И ТОМ ЖЕ МЕСТЕ ?
62. БЫВАЕТ ТАК, ЧТО БУДУЧИ ПЕРЕД СНОМ В ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ, ВЫ НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ ВСТАЕТЕ В ПОДАВЛЕННОМ СОСТОЯНИИ, ДЛЯЩИМСЯ НЕСКОЛЬКО ЧАСОВ ?
63. ВЫ ЛЕГКО ПРИВЫКАЕТЕ К НОВЫМ СИТУАЦИЯМ ?
64. У ВАС БЫВАЮТ ГОЛОВНЫЕ БОЛИ ?
65. ВЫ ЧАСТО СМЕЕТЕСЬ ?
66. ВЫ МОЖЕТЕ БЫТЬ ПРИВЕТЛИВЫМ ДАЖЕ С ТЕМ, КОГО ВЫ ЯВНО НЕ ЦЕНИТЕ, НЕ ЛЮБИТЕ, НЕ УВАЖАЕТЕ ?
67. ВЫ ПОДВИЖНЫЙ ЧЕЛОВЕК ?
68. ВЫ ОЧЕНЬ ПЕРЕЖИВАЕТЕ ИЗ-ЗА НЕСПРАВЕДЛИВОСТИ ?
69. ВЫ НАСТОЛЬКО ЛЮБИТЕ ПРИРОДУ, ЧТО МОЖЕТЕ НАЗВАТЬ СЕБЯ ЕЕ ДРУГОМ ?
70. УХОДЯ ИЗ ДОМА ИЛИ ЛОЖАСЬ СПАТЬ, ВЫ ПРОВЕРЯЕТЕ, ЗАКРЫТ ЛИ ГАЗ, ПОГАШЕН ЛИ СВЕТ, ЗАПЕРТЫ ЛИ ДВЕРИ ?
71. ВЫ ОЧЕНЬ БОЯЗЛИВЫ ?
72. ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ ПРИ ПРИЕМЕ АЛКОГОЛЯ ?
73. В ВАШЕЙ МОЛОДОСТИ ВЫ ОХОТНО УЧАСТВОВАЛИ В КРУЖКАХ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ ?
74. ВЫ РАСЦЕНИВАЕТЕ ЖИЗНЬ НЕСКОЛЬКО ПЕССИМИСТИЧЕСКИ, БЕЗ ОЖИДАНИЯ РАДОСТИ ?
75. ВАС ТЯНЕТ ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ?
76. ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ МОЖЕТ ИЗМЕНИТЬСЯ ТАК РЕЗКО, ЧТО ВАШЕ СОСТОЯНИЕ РАДОСТИ ВДРУГ СМЕНЯЕТСЯ УГРЮМЫМ И ПОДАВЛЕННЫМ ?
77. ВАМ ЛЕГКО УДАЕТСЯ ПОДНЯТЬ НАСТРОЕНИЕ ДРУЗЕЙ ?
78. ВЫ ДОЛГО ПЕРЕЖИВАЕТЕ ОБИДУ ?
79. ВЫ ДЛИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ ПЕРЕЖИВАЕТЕ ГОРЕ ДРУГИХ ЛЮДЕЙ ?
80. БУДУЧИ ШКОЛЬНИКОМ, ВЫ ЧАСТО ПЕРЕПИСЫВАЛИ В ВАШЕЙ ТЕТРАДИ, ЕСЛИ ДЕЛАЛИ ОШИБКИ, ОСТАВЛЯЛИ ГРЯЗЬ И Т.Д. ?
81. ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ЛЮДЯМ С НЕДОВЕРИЕМ И ОСТОРОЖНОСТЬЮ ?
82. ВЫ ЧАСТО ВИДИТЕ СТРАШНЫЕ СНЫ ?
83. БЫВАЕТ ТАК, ЧТО ВЫ ОСТЕРЕГАЕТЕСЬ ТОГО, ЧТО МОЖЕТЕ БРОСИТЬСЯ ПОД КОЛЕСА ПРОХОДЯЩЕГО ПОЕЗДА ИЛИ ВНЕЗАПНО ВЫПАСТЬ ИЗ ОКНА МНОГОЭТАЖНОГО ДОМА ?
84. В ВЕСЕЛОЙ КОМПАНИИ ВЫ ОБЫЧНО ВЕСЕЛЫ ?
85. ВЫ СПОСОБНЫ ОТВЛЕЧЬСЯ ОТ РЕШЕНИЯ ТРУДНЫХ ЖИТЕЙСКИХ ПРОБЛЕМ ?
86. ВЫ СТАНОВИТЕСЬ МЕНЕЕ СДЕРЖАННЫМ И ЧУВСТВУЕТЕ СЕБЯ БОЛЕЕ СВО БОДНО, ЕСЛИ ПРИМИТЕ АЛКОГОЛЬ ?
87. В БЕСЕДЕ ВЫ СКУДНЫ НА СЛОВА ?
88. ЕСЛИ БЫ ВЫ ИГРАЛИ НА СЦЕНЕ, ТО ВЫ СМОГЛИ БЫ ЗАИГРАТЬСЯ ТАК, ЧТО ДАЖЕ ПОЗАБЫЛИ БЫ О ТОМ, ЧТО ЭТО ТОЛЬКО ИГРА ?
Ключ к опpоснику:
Внимание: количество совпавших ответов с ключом (в баллах) для каждого типа умножается на коэффициент.
Гипеpтимность (балл х 3)
"да" - 1,11,23,33,45,55,67,77.
Застpевание (балл х 2)
"да" - 2,15,24,34,37,56,68,78,81,
"нет" - 12,46,59,
Эмотивность (балл х 3)
"да" - 3,13,35,47,57,69,79
"нет" - 25
Педантичность (балл х 2)
"да" - 4,14,17,26,39,48,58,61,70,80,83,
"нет" - 36
Тpевожность (балл х 3)
"да" - 16,27,38,49,60,71,82
"нет" - 5
Циклотимность (балл х 3)
"да" - 6,18,28,40,50,62,72,84,
Демонстpативность (балл х 2)
"да" - 7,19,22,29,41,44,63,66,73,85,88
"нет" - 51
Возбудимость (балл х 3)
"да" - 8,20,30,42,52,64,74,86
Дистимность (балл х 3)
"да" - 9,21,43,75,87
"нет" - 31,53,65
Экзальтиpованность (балл х 6)
"да" - 10,32,54,76
Результаты оцениваются по 10 характерологическим шкалам.
Подсчитайте количество ответов «да» и количество ответов «нет» по каждой шкале с помощью приведенного ключа. Каждое совпадение с ключом равно 1 баллу. Максимальная сумма баллов равна 24. Учитывая неоднозначную количественную представленность исследуемых шкал, вводится коэффициент выравнивания, вследствие чего сумма полученных «сырых» баллов умножается на дифференцированный коэффициент. Так, при 8 утверждениях в шкале полученный результат умножается на 3, при 12 – на 2, при 4 – на 6.
Максимальная сумма баллов после умножения – 24. По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же на основании практического применения опросника считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному, типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной.
Д Е М О Н С Т Р А Т И В Н О С Т Ь
Эгоцентричность, жажда признания, поддержки, сочувствия, стремление постоянно быть в центре внимания окружающих. Эта тенденция реализуется в оригинальности поведения, интересов, а также в демонстрации своего превосходства, нарочитых преувеличениях, расцвечивании своих переживаний, позерстве и поступках, рассчитанных на внешний эффект. Эмоции ярки и выразительны, но неустойчивы и неглубоки. С целью привлечь к себе внимание способен пускать пыль в глаза, приписывать себе несуществующие качества и необычные действия. В группе претендует на роль лидера или на исключительное положение, пытается возвыситься над окружающими. Увлечения обычно носят экстравагантный характер и не требуют упорного труда. Из положительных сторон следует выделить - умение приспосабливаться к окружающим, импонировать партнеру, способность сбалансировать отношения при конфликтах и с тяжелыми людьми. Особый дар внушать к себе чувство симпатии и любви.
П Е Д А Н Т И Ч Н О С Т Ь
Личность отличается преувеличенной приверженностью к определенному порядку, противится изменениям, плохо переключается на что-то новое. Неуклонно следует принятому образу мыслей, установившимся привычкам. Придает большое значение внешней стороне дела, мелочам и склонен требовать того же от окружающих. Часто колеблется с решением дела, так как прежде чем начать действовать, старается еще раз убедиться, что лучшего решения найти невозможно. Однако для них свойственно прилежность, добросовестность, аккуратность. Личности всегда доверяют ту работу, при которой необходимы точность, тщательность. Однако каждое ответственное задание может вызвать тревогу, поэтому, личность выполняет работу точно и четко. Такой человек любит свою профессию, хорошо осознает свои обязанности и вообще - такие люди представляют ценность для общества. Обычно они не курят м не злоупотребляют алкоголем. При неблагоприятных социальных событиях у таких личностей может развиться невроз.
З А С Т Р Е В А Е М О С Т Ь
Такая личность длительное время переживает одни и те же мысли и чувства. По характеру - личность настойчива, упряма, противится изменениям, трудно переключается на что-то новое в деятельности. Интересы личности постоянны и односторонни (если это техника, то только она, а не литература и искусство). Личность проявляет повышенное самомнение и себялюбие, недовольна недостаточным признанием ее достоинств и заслуг. Проявляется озабоченность своим престижем и стремление превзойти других, выдвинуться в лидеры. Отличается повышенной чувствительностью к действительным или мнимым несправедливостям, что может привести к недоверчивости и злопамятности. Важной чертой является честолюбие и эта черта (в зависимости от социального окружения) может стать положительной или отрицательной чертой. При этом следует проанализировать отношение личности к своим коллегам: если честолюбие граничит с оттеснением коллег по работе на задний план, то это прогноз конфликта с окружающими.
В О З Б У Д И М О С Т Ь
Личность агрессивная, упрямая, самолюбивая, отличается постоянной внутренней напряженностью, раздражительностью, причем сила реакции не соответствует силе раздражителя. Проявляет властность, повышенную требовательность к окружающим, часто не желает считаться в их мнением. Неуживчив и склонен к конфликтам. Характерна чрезмерная сила влечений и несдержанность в их удовлетворении. Для личности характерна недостаточная управляемость, порой отсутствие благоразумия и взвешивания ситуации, своих поступков. Личности чужда примиримость и терпимость. В деятельности их раздражают не напряженность труда, а организационные вопросы, они часто меняют место работы. Обычно у них действие опережает мышление. Импульсивность проявляется у них во всех сферах: в еде, питье, сексе. Для личности опасно увлечение алкоголем. Личность часто неразборчива в
половых отношениях, особенно в юные годы, но позднее они становятся однолюбцами и ревнивцами.
Г И П Е Р Т И М Н О С Т Ь
Активность, энергичность, оптимистичность, высокий жизненный тонус, окружающий мир воспринимается в радужных красках, добр, отзывчив, беззаботен. Обладает многосторонними способностями, но из-за неустойчивости внимания и недостаточной выдержки интересы поверхностны. Не терпит стеснения своей свободы, плохо переносит жесткую дисциплину, и критику в свой адрес. В необычных ситуациях находчив, умеет приспосабливаться к трудностям и неудачи переживает бурно, но они не выбивают личность из колеи. К нормам социального поведения относится легкомысленно, стремится к приключениям, встречам. Личность тяготится одиночеством, в группе стремится к лидерству, однако при общении с окружающими неразборчива в выборе связей, существует опасность попасть в неблагоприятную среду. Приподнятое настроение лишь изредка омрачается вспышками раздражительности, вызванными противодействием окружающих. При благоприятном воспитании личность приносит обществу пользу в общественной деятельности.
Э М О Т И В Н О С Т Ь
Для личности характерны чувствительность и глубина реакций в области тонких эмоций. Но это не экзальтированность. Не грубые чувства волнуют этих людей, а то, что связано с душой, с гуманностью, отзывчивостью. В отличие от экзальтированных личностей, эмотивные не впадают в крайности эмоций, эмоции их развиваются с меньшей быстротой. Обычно людей этого типа называют мягкосердечными, интеллигентными. Они более жалостливы, чем другие, больше поддаются расстроганности, испытывают особую радость от общения с природой, с произведениями искусства. Иногда их характеризуют как людей задушевных. Мягкосердечие, задушевность людей этого типа связаны с усиленным внешним проявлением их реакций. В беседе с ними сразу видно, как глубоко их зачватывают чувства, о которых они говорят, поскольку это четко отражает их мимика. Опасность для этих людей кроется в озлобленности окружающих, которая может сломать их и привести к глубоким разочарованиям. Общество должно ценить этот тип за его врожденную интеллигентность.
Т Р Е В О Ж Н О С Т Ь
Личность испытывает ощущение внутреннего неблагополучия, напряженности. Склонность к неопределенным опасениям, тревожному ожиданию каких-то неприятностей, несчастий, проявление внимания к отрицательным сигналам внешней действительности. Отмечается обеспокоенность возможными последствиями своих действий, поэтому часто у личности возникают сомнения и колебания при необходимости принять решения. Неудовлетворенность своими способностями разрешать жизненные трудности и достигать желаемого еще больше усиливают тревожность. В детском возрасте чувство страха у этих лиц достигает крайней степени, они становятся козлами отпущения в детских компаниях. У взрослых личностей выражается не страх, а робость, в которой чувствуется элемент покорности, унижения. Но возможна сверхкомпенсация в виде самоуверенности и даже дерзости, однако, неестественность такого поведения сразу же бросается в глаза. Для снижения страха личность может использовать различные психотерапевтические приемы.
Ц И К Л О И Д Н О С Т Ь
Периоды ровного настроения чередуются с периодами подъема и субдепрессивными фазами, которые характеризуются минорностью, чувством вялости и утомленности, рассеянностью, замедленностью реакций, неуверенностью в своих силах. Мелкие неприятности и неудачи, которые нередко случаются в этот период из-за падения работоспособности, переживаются тяжело, вызывают уныние. Общение в субдепрессивной фазе раздражает, компании избегаются. В периоды жизненного подъема ускоряются мыслительные процессы, появляется оживленность, подвижность, инициативность, идет постоянный поиск источников развлечения. В целом: на передний план выступает то один, то другой из этих двух полюсов, иногда без всяких видимых, внешних мотивов, иногда в связи с тем или иным конкретным событием. Причиной смены полюсов не всегда являются внешние раздражители, иногда достаточно бывает осознания неуловимого поворота в общем настроении, чтобы в целом личность перешла из одной фазы в другую.
Д И С Т И М Н О С Т Ь
Личность испытывает частые и длительные изменения настроения в сторону его снижения, что проявляется в ощущениях подавленности, уныния, печали, тоски, в предчувствии будущих неприятностей. Личности этого типа по натуре серьезны и обычно сосредоточены на мрачных сторонах жизни в гораздо большей степени, чем на радужных. События, потрясшие их глубоко, могут довести эту серьезную пессимистическую настроенность до состояния реактивной депрессии, особенно в тех случаях, когда налицо резко выражены у личности пессимизм. Стимулирование жизнедеятельности при этом типе личности ослаблено, в общественной жизни общества они почти не участвуют, относясь к большинству проблем общества скептично. В беседе с окружающими они изредка вставляют свои замечания. Однако такая серьезность уже подразумевает формирование серьезной этической позиции (личность по типу "Экклезиаста"). Однако в стрессовых ситуациях такая замедленность может привести к срыву.
Э К З А Л Ь Т И Р О В А Н Н О С Т Ь
Личность "тревоги и счастья", но в целом колебаний настроения не отмечается. Личность реагирует на жизнь более бурно, чем, например, циклоидный тип. Темп нарастания реакций на внешние раздражители, их внешнее проявление отличается большой интенсивностью. Личности такого типа одинаково легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние от печальных. Привязанность к близким, друзьям, радость га низ, за их удачи могут быть чрезвычайно сильными. Любовь к музыке, искусству, природе, увлечения спортом, религиозные переживания, поиски мировоззрения – все это способно захватить личность целиком до глубины души. Другой полюс - крайняя впечатлительность по поводу печальных фактов. Жалость, сострадание к несчастным, больным способна довести такую личность до отчаяния. Профессиональная деятельность чаще концентрируется вокруг искусства и литературы, в области техники продуктивность таких личностей низка, а в области руководящих профессий может привести к конфликтам.