Вказівки по обробці результатів тестування
При визначенні кількості балів, отриманих дитиною за кожну з оцінюваних рис особистості, використовується стандартний ключ (табл. 10), який накладається на опитний лист (табл. 9). Ключем є шаблон, за допомогою якого швидко знаходяться і підраховуються потрібні бали. Кожна риса особистості на шаблоні позначена цифрою, і ті відповіді, які співпадають з шаблоном, оцінюються в 1 бал.Потім всі бали, отримані по 1-ій і 2-ій частині опитувальника, підсумовуються для кожної межі особистості. Отримана сума балів є попередньою оцінкою межі особистості. Вона записується в нижній частині бланка для відповідей (табл. 9) проти відповідної межі особистості.
Таблиця 9
Бланк для відповідей випробовуваних на запитальник тесту Кеттела
А
Прізвище, ім'я:________________ Дата:
|
|
|
|
Таблиця 9
Бланк для відповідей випробовуваних на запитальник тесту Кеттела
Б
Прізвище, ім'я:________________ Дата:
|
Таблиця 10
Ключ до методики |«Тест Кеттела»
Примітка. Ключ виготовляється в точній відповідності з форматом бланків для відповідей випробовуваних (табл. 9 А, Б) і приміняється шляхом його послідовного накладення на частину 1 і частина 2 бланки відповідей випробовуваних. Заздалегідь в ключі повинні прорізати крізні отвори в місцях, де є чорні квадрати.
Кожна така оцінка далі переводиться в стандартну 10-балльну, шляхом співвідношення її з нормативними даними, представленими у вигляді таблиць, різних для дітей різної статі і віку (8-10 років і 11-12 років) (табл. 11). У відповідній статі і віку випробовуваного таблиці знаходять для кожної межі особи інтервал, який включає попередні оцінки, і співвідносять їх із значенням нормативів, позначених в першому рядку таблиці. Кожен з них і є остаточна, або шкальна, оцінка, виражена в одиницях 10-балльной шкали.
Таблиця 11
Нормативні дані по дитячому варіанту особового тесту Кеттела
| Норми для хлопчиків 8-10 років | ||||||||||
| Риси особи | Бали в десятибальній шкалі | |||||||||
| I | 1-2 | |||||||||
| II | 4-5 | |||||||||
| III | 4-5 | |||||||||
| IV | — | 7-8 | 9-10 | |||||||
| V | 0-1 | — | 9-10 | |||||||
| VI | 3-4 | |||||||||
| VII | 0-2 | — | ||||||||
| VIII | — | 8-10 | ||||||||
| IX | — | 4-5 | 6-7 | 9-10 | ||||||
| X | 4-5 | |||||||||
| XI | 9-10 | |||||||||
| Норми для дівчаток 8-10 років | ||||||||||
| Риси особи | Бали в десятибальній шкалі | |||||||||
| 4 ' | ||||||||||
| I | 0-1 | 2-3 | — | |||||||
| II | 3-4 | |||||||||
| III | — | 5-6 | 7-8 | |||||||
| IV | — ' | 8-10 | ||||||||
| V | 9-10 | |||||||||
| VI | 0-1 | 3-4 | — | |||||||
| VII | 0-1 | 2-3 | — | |||||||
| VIII | 0-1 | 3-4 | — | |||||||
| IX | — | 8-10 | ||||||||
| X | 0-1 | 3-4 | — | |||||||
| XI | - | .4 | 6-7 | 9-10 |
Таблиця 11 (продовження)
Нормативні дані по дитячому варіанту особового тесту Кеттела
| Норми для хлопчиків 11-12 років | ||||||||||
| Риси особи | Бали в десятибальній шкалі | |||||||||
| I | — | 4-5 | — | |||||||
| II | 4-5 | |||||||||
| III | 2-3 | |||||||||
| IV | 0-1 | |||||||||
| V | 0-1 | 2-3 | — | |||||||
| VI | — | 6-7 | 9-10 | |||||||
| VII | 0-1 | |||||||||
| VIII | — | 8-10 | ||||||||
| IX | — | 5-6 | 9-10 | |||||||
| X | — | 8-10 | ||||||||
| XI | 3-4 | |||||||||
| Норми для дівчаток 11-12 років | ||||||||||
| Риси особи | Бали в десятибальній шкалі | |||||||||
| I | 0-2 | |||||||||
| II | 4-5 | |||||||||
| III | 3-4 | |||||||||
| IV | 0-1 | |||||||||
| V | 0-1 | |||||||||
| VI | 6-7 | |||||||||
| VII | 0-1 | 5-6 | ||||||||
| VIII | 0-2 | — | ||||||||
| IX | 6-7 | |||||||||
| X | 6-7 | |||||||||
| XI | 2-3 | 1.0 |