ГОБУ СПО ВО «ВГКПТЭиС», 2013

Содержание

Введение. 4

Тема «Русские земли и княжества в XII – начале XIII вв.». 5

Заключение………………………………………………………………………13

Тема «Русские земли и княжества в XII – начале XIII вв.»

Выберите правильный ответ

Древнерусское государство вступило в завершающую фазу обособления земель

1)	в начале XII в.
2)	во второй четверти XII в.
3)	к концу XII в.
4)	в начале XIII в.

Общерусским престолом на Руси XII в. НЕ являлось

1)	Переяславское княжество
2)	Киевское княжество
3)	Черниговское княжество
4)	Великий Новгород

В период полицентризма на Руси боярские республики существовали в

1)	Киеве и Владимире
2)	Владимире и Новгороде
3)	Новгороде и Пскове
4)	Пскове и Галиче

Самой обширной на Руси XII–XIII вв. была территория

1)	Владимиро-Суздальской Руси
2)	Галицко-Волынской земли
3)	Смоленского княжества
4)	Новгородской земли

Его должность в Новгороде стала выборной с конца XII в. Он занимался сбором налогов, вел переговоры с иностранцами, возможно, выполнял какие-то военные функции. О ком идет речь?

1)	Посадник
2)	Тысяцкий
3)	Архиепископ
4)	Князь

Благодатный край с плодородными почвами и мягким климатом, обширными лесами, значительными залежами каменной соли -

1)	Суздальское княжество
2)	Псковская земля
3)	Галицко-Волынское княжество
4)	Киевское княжество

Какой год принято считать датой основания Москвы?

1)
2)
3)
4)

В чем состоит главная особенность политического устройства Владимиро-Суздальской Руси?

1)	Вовлеченность иноземцев во внутриполитические дела
2)	Сильная княжеская власть
3)	Договорные отношения князя и бояр
4)	Единство княжеского рода и отсутствие серьезных распрей

Кто из перечисленных князей НЕ являлся правителем Владимиро-Суздальского княжества?

1)	Андрей Боголюбский
2)	Юрий Долгорукий
3)	Всеволод Большое Гнездо
4)	Ярослав Осмомысл

10.

Какое княжество граничило с королевствами Польским и Венгерским?

1)	Галицко-Волынское
2)	Полоцкое
3)	Киевское
4)	Рязанское

11.

Церковь Покрова на Нерли, Успенский собор, Золотые ворота – памятники архитектуры

1)	Юго-Западной Руси
2)	Новгородской земли
3)	Северо-Восточной Руси
4)	Киевской Руси

12.

В XII-XIII вв. Новгород в первую очередь развивался как

1)	центр земледелия
2)	торговый центр
3)	религиозный центр Руси
4)	общерусский политический центр

13.

Годы княжения Юрия Долгорукого

1)	1125-1157
2)	1153-1187
3)	1157-1174
4)	1176-1212

14.

Столицу из Суздаля во Владимир перенес князь

1)	Всеволод Большое Гнездо
2)	Владимир Мономах
3)	Юрий Долгорукий
4)	Андрей Боголюбский

15.

Первые берестяные грамоты были найдены археологами в

1)	Пскове
2)	Полоцке
3)	Новгороде
4)	Киеве

16.

А) Раздробленность – «время политического, экономического и культурного расцвета многих русских княжеств» Б) Раздробленность – это «распад», «кризис», «ослабление Руси»

1)	Верно только А
2)	Верно только Б
3)	Верно А и Б
4)	Неверно ни А, ни Б

17.

Как называют икону, вывезенную Андреем Боголюбским из Киева?

1)	«Нерушимая стена»
2)	«Владимирская Богоматерь»
3)	«Богоматерь Оранта»
4)	«Богоматерь Великая Панагия»

18.

18. Перечислите важные преимущества географического положения Владимиро-Суздальского княжества

А)	удаленность от Степи
Б)	имело выход к Балтике и в Черное море
В)	защищенность границ непроходимыми лесами
Г)	большая протяженность границ с иностранными государствами
Д)	развитая речная система

19.

Причинами складывания на Руси полицентричной государственной структуры были

А)	запутанная система передачи княжеской власти по старшинству в роду
Б)	возрастание числа половецких набегов
В)	натуральный характер хозяйства
Г)	различия в культурном развитии земель
Д)	сохранение языческих верований

20. Заполните пропуск

О каком волынском князе (он был убит в войне с Польшей) писал летописец? «____________ устремлялся на половцев, как лев, сердит был, словно рысь, и мчался по их земле, как орел, храбр же был, как тур! Он соревновался в погоне за славой с прадедом своим Мономахом!»

21. Распад Руси на отдельные самостоятельные княжества относится к

1) ХI в.

2) XII в.

3) XIII в.

4) XIV в.

22. Одной из причин начала политической раздробленности на Руси было

1) принятие христианства

2) обострение социальной борьбы

3) ослабление внешней опасности

4) закрепощение крестьянства

23. Основная идея «Слова о полку Игореве» – призыв к

1) политическому единству Русской земли

2) военному союзу против Степи

3) поголовному истреблению кочевников

4) крещению половецкой Степи

24. Прочтите отрывок из сочинения русского историка и укажите землю, в которой произошли описываемые события.

«Ударили в вечевой колокол: настал грозный час суда народного. Со всех сторон бежали к Святой Софии решить судьбу Отечества. Первым определением сего шумного веча было изгнать Ярослава… вручили князю грамоту обвинительную: “Для чего завладел ты двором Морткинича? Для чего взял серебро с бояр Никифора, Романа и Варфоломея? Для чего выводишь отсюда иноземцев? Да будет ныне конец твоему насилию! Иди, куда хочешь; а мы найдем себе князя”».

1) Московской

2) Новгородской

3) Галицко-Волынской

4) Владимиро-Суздальской

25.

Какое из произведений является летописным?

1)	Остромирово евангелие
2)	Слово о полку Игореве
3)	Изборник
4)	Повесть временных лет

26.

О каком событии рассказано в «Слове о полку Игореве»?

1)	О походе северских князей на половцев в 1185 г.
2)	Об усобице новгород-северского и черниговского князей
3)	О гибели князей - святых Бориса и Глеба
4)	О призвании Рюрика на княжение

27.

Автором какого произведения был митрополит Иларион?

1)	Сказание о Борисе и Глебе
2)	Слово о Законе и Благодати
3)	Слово о полку Игореве
4)	Радзивилловская летопись

28.

Первой каменной постройкой на Руси был(а)

1)	Софийский собор в Новгороде
2)	Софийский собор в Киеве
3)	Княжеский терем в Чернигове
4)	Десятинная церковь в Киеве

Наиболее древний из дошедших до нас русский свод законов

1)	Покон вирный
2)	Устав Владимира Мономаха
3)	Правда Ярославичей
4)	Русская Правда

30.

Раскол христианской церкви на римско-католическую и греко-православную произошел сразу после смерти Ярослава Мудрого в

1)	988 г.
2)	1051 г.
3)	1054 г.
4)	1113 г.

31.

Живопись по сырой штукатурке красками, разведенными на воде -

1)	миниатюра
2)	роспись
3)	мозаика
4)	фреска

32.

Славянскую азбуку создали

1)	1) Иларион, Антоний
2)	2) Борис, Глеб
3)	3) Кирилл, Мефодий
4)	4) Кирилл Туровский, Иоанн Златоуст

33. Выберите правильные ответы

К фольклорному жанру относятся

А	поговорки и пословицы
Б	летописи
В	загадки и сказки
Г	былины
Д	исторические предания и песни
Е	жития

К характерным чертам древнерусского города относятся

А	плановая застройка города
Б	преобладание каменных построек
В	свободная, усадебная застройка
Г	тесные, узкие улочки, при застройке которых действовало «правило копья»
Д	преобладание деревянных одноэтажных построек
Е	наличие слобод и улиц
Ж	городские ремесленники жили по цеховому признаку

34. Заполните таблицу: Организация церкви на Руси

Патриарх
Митрополит
Епископы
Священники

35. Ответьте на вопросы к документу:

Из «Поучения Владимира Мономаха своим детям»

...Всех моих походов больших было 83, а остальных малых и не упомню. С половецкими князьями заключал я мир 19 раз при отце и после отца, отдавая при этом много имущества и многие одежды свои. На волю из плена [«из оков»] отпустил я знатных половецких князей: двух братьев Шарукана, трех Багубарсовых и четверых Овчины, а всех знатных князей до 100... А вот как трудился и я на охотах... В Чернигове это делал: коней диких своими руками в пущах живыми вязал по 10 и по 20, а кроме того, когда по Роси ездил, своими руками ловил тех же коней диких Два тура метали меня на рогах и с конем, один олень меня бодал, а два лося — один ногами топтал, а другой рогами бодал. Вепрь у меня на бедре меч сорвал. Медведь мне около колена подклад откусил. Лютый зверь вскочил мне на бедра и коня вместе со мною повалил. И Бог сохранил меня невредимым. И с коня я много раз падал, голову себе разбивал дважды, повредил свои руки и ноги, в юности своей вредил, не храня своей жизни и не щадя головы своей.

Вопросы:

1.Как характеризует Владимира Мономаха отрывок из его писания, приведенный выше?

2. О чем, на ваш взгляд, говорят слова князя о том, что он заключал мир: «19 раз при отце и после отца, отдавая при этом много имущества и многие одежды свои»?

3. На какой вывод своих детей рассчитывал князь, приведя сведения, вошедшие в цитируемый отрывок?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение

Для выполнения заданий студенты могут использовать дополнительную литературу:

Алексашкина Л.Н., Данилов А.А. , Косулина Л.Г. Россия и мир в XX веке. – М., 2002.

Алексашкина Л.Н Новейшая история XX век. – М., 2002.

Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества. – М., 2002.

Богуславский В.В. Правители России: Биографический словарь. — М., 2006.

Боффа Дж. История Советского Союза. – М., 1990.

Бушуев С.В. История государства Российского: IX-XVI вв.- М., 2000.

Верт Н. История советского государства 1900-1991. – М., 1992.

Гумилев Л.Н. От Руси к России. Очерки этнической истории. – М.,1999.

Данилевский Н.И. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX-XIIвв.) – М., 1999.

Данилов А.А. История России. XX век. – М.,1999.

Данилов А.А., Пыжиков А.В. Россия – в 90-е гг. XX века. – М., 2002.

Зайцев Ю.В. История древнего мира: Энциклопедия. – М., 2000.

Зимин А.А. Россия на рубеже XV-XVIстолетий. – М., 1982

Ивашко М.И. Отечественная история. XX век. Учебное пособие в схемах. — М., 2006.

История. 11 класс. Тематический контроль. — М., 2004.

Корнилов А.А. Курс истории России XIX века. – М., 1993.

Ле Гофф Ж. Цивилизации средневекового Запада. – М., 1992.

Мировое политическое развитие: Век XX . – М., 1994.

Отечественная история XX в./ под ред. А.В. Ушакова. – М., 1997.

Проэктор Д.М. Фашизм: Путь агрессии и гибели. – М., 1989.

Российское государство и общество. XX век. – М., 1999.

Сахаров А.М. Образование и развитие Российского государства в XIV- XVII вв. – М., 1969.

Уткин А.И. Вторая мировая война. – М., 2002.

Хопкинсон К. Двадцатый век. – М., 1997

Шестаков В.А. Россия в 1992-1998 гг. доп.мат. – М., 1999.

Шацилло В.К. Новейшая история: Книга для чтения. – М., 2004

Интернет – ресурсы:

1. Библиотека электронных ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. На сайте представлено в электронном виде большое количество исторических документов по отечественной и всемирной истории, а также ссылки на справочные и хронологические материалы по истории на русском языке в Интернете. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.hist.msu.ru/ER/index.html.

2. Всемирная история в лицах. Сайт посвящен великим людям в истории человечества. Помимо биографий исторических деятелей, приведены сведения о королевских династиях, различные карты и схемы. На сайте начата публикация энциклопедического словаря “Государи и династии зарубежной Европы”, который представляет собой алфавитный историко-биографический справочник объёмом около 5000 статей, содержащий сведения о всероссийских европейских правящих династиях и их отдельных представителях – монархах. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://rulers.narod.ru.

3. Словарь исторических имен, названий и специальных терминов. Ресурс представляет краткое объяснение греческих, латинских, арабских и других слов, имеющих важное значение в античной и средневековой истории. Словарь взят из исторического исследования С. Б. Сорочана, В. М. Зубаря, Л. В. Марченко "Жизнь и гибель Херсонеса". Харьков 2000, Майдан. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.moscow-crimea.ru/history/obshie/dictionary/.

4. Президент России гражданам школьного возраста. Сайт Администрации Президента России призван кратко, доходчиво и занимательно рассказать учащимся средних классов российских школ (гимназий, лицеев, детских домов) о демократическом институте президентства; символах и атрибутах нашего государства; действующем Президенте России; истории власти в России; месте работы главы государства - Московском Кремле. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.uznay-prezidenta.ru/.

⇐ Назад