Экономическая функция семьи
Вариант 1.
Часть 1.
А1. Наличие проблемы экономического выбора связано с
1) ограниченностью трудовых ресурсов
2) безграничностью потребностей человека и ограниченностью имеющихся ресурсов
3) безграничностью производственных возможностей и ограниченностью природных ресурсов
4) постоянной изменчивостью человеческих потребностей
А2. Для традиционной экономики характерно(-ен)
1) периодическое возникновение кризисов перепроизводства
2) то, что ее основу составляет сельское хозяйство
3) преобладание массовой культуры в духовной жизни общества
4) классовый характер социальной структуры
А3. Эмиссию национальных денежных знаков в РФ осуществляет
1) Центральный банк РФ 3) государственная инвестиционная компания
2) коммерческие банки 4) Внешэкономбанк
А4. Фирма устроила сезонную распродажу летней обуви, объявив о снижении цен на 50%. Это позволило продать обуви вдвое больше, чем обычно. Данный пример иллюстрирует зависимость
1) предложения от цены 3) цены от затрат на производство
2) спроса от предложения 4) спроса от цены
А5. Верны ли следующие суждения об ограниченности ресурсов?
А. Ограниченность земли как средства производства определяется наличием в ее недрах месторождений полезных ископаемых.
Б. Ограниченность капитала как средства производства определяется уровнем развития страны.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. На протяжении длительного времени в нашей стране существовала административно-командная плановая экономика. В приведенном ниже списке указаны преимущества и негативные стороны данной экономической системы. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера преимуществ, а затем – негативных свойств экономики этого типа.
1) полная занятость населения
2) отсутствие производственной и коммерческой самостоятельности производителя
3) стабильность цен
4) преобладание административных способов в управлении экономикой, недооценка материальных стимулов
| Преимущества | Негативные стороны | ||
В2. Установите соответствие между уровнями экономического анализа и показателями экономического развития. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ УРОВНИ АНАЛИЗА
А) национальный доход 1) микроэкономика
Б) издержки производства 2) макроэкономика
В) валовой внутренний продукт
Г) уровень безработицы
Д) чистая прибыль
| А | Б | В | Г | Д |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Экономика является основой жизни отдельных людей, стран, народов, всего человечества. (Б) Она удовлетворяет индивидуальные и общественные потребности в пище, одежде, жилище, тепле. (В) На наш взгляд, одним из наиболее ярких показателей в этом отношении является количество энергии, которую имеет возможность потреблять страна.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные гистограммы и выполните задания В4 и В5.
Социологической службой страны N проведен опрос индивидуальных предпринимателей. Был задан вопрос: «Какая из перечисленных проблем Вам больше всего мешает заниматься бизнесом?» Результаты опроса (в % от числа респондентов) представлены в виде гистограммы.
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Большая часть опрошенных предпринимателей главным препятствием своей деятельности считают суровые климатические условия.
2) Почти каждый третий предприниматель считает. Что бизнесу, прежде всего, мешает низкий уровень покупательской способности населения.
3) Более двух третей предпринимателей испытывают нехватку природного сырья и рабочей силы.
4) Бюрократические препятствия и барьеры предприниматели назвали в качестве первой проблемы.
5) Примерно каждый девятый из числа опрошенных отметил высокий размер налогов.
Ответ: ________________.
В5. Результаты опроса, отраженные в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно можно сделать из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Правительству данной страны необходимо вести активную социальную политику, поддерживать малообеспеченные слои населения, повышая уровень их покупательской способности.
2) Экономика страны N развивается на основе экстенсивных методов хозяйствования.
3) Для обеспечения высокого уровня развития экономики необходимо бороться с коррупцией и бюрократией.
4) Страна N находится в Северном полушарии земного шара.
5) Большинство предпринимателей поддерживают налоговую политику государства и не считают размер налогов обременительным.
Ответ: _______________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 2.
Часть 1.
А1. Экономика - это наука, изучающая
1) природные явления и процессы 3) методы рационального хозяйствования
2) способы охраны окружающей среды 4) поведение человека в экстремальных ситуациях
А2. Что отличает рыночную экономику от других типов экономических систем?
1) твердый курс национальной валюты 3) дефицит бюджета
2) наличие свободной конкуренции 4) централизованное планирование
А3. Какая форма кредита непосредственно связана с залогом недвижимости?
1) потребительский кредит 3) ипотека
2) государственный кредит 4) долгосрочный кредит
А4. Цены на канцелярские товары повысились, при этом прочие экономические условия не изменились. Предприятия стали увеличивать поставки указанной продукции в торговые сети. Эта связь отражает закон
1) стоимости 2) спроса 3) предложения 4) дефицита
А5. Верны ли следующие суждения о безработице?
А. К категории безработных относятся только те, кто активно ищет работу и состоит на учете в Центре занятости населения.
Б. Уровень структурной безработицы может быть значительно понижен за счет переобучения и переквалификации работников.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. На уроке обществознания вами рассматривались различные типы экономических систем. Сравните рыночную экономику с традиционной. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.
1) осуществление производства товаров и услуг
2) конкуренция товаропроизводителей
3) необходимость разрешения проблемы ограниченности ресурсов
4) вопросы организации производства, распределения и обмена решаются на основе обычаев.
| Черты сходства | Черты отличия | ||
В2. Установите соответствие между экономическими терминами и их определениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕРМИНЫ
А) отказ государства от исполнения долговых обязательств 1) дефицит
Б) обесценивание денег в результате их избыточной эмиссии 2) профицит
В) превышение государственных расходов над доходами 3) дефолт
Г) понижение государством курса национальной валюты по отношению 4) девальвация
к валютам других стран 5) инфляция
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) С точки зрения многих экономистов, в последние годы всё большую активность приобретает вопрос о разумности и цене того уровня сверхпотребления, который поддерживается в наиболее экономически развитых странах мира. (Б) Эти страны платят высокую цену за свое сверхпотребление – быстрое расходование невозобновляющихся энергоресурсов, таких как нефть, газ, уголь. (В) Данную ситуацию нельзя назвать благоприятной. (Г) На наш взгляд, не так-то просто заменить тепловые электростанции атомными, а «чистые» источники энергии – солнце, ветер, вода – не всегда способны обеспечить необходимую мощность и не везде имеются в изобилии.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В4 и В5.
Социологической службой проведен опрос студентов-старшекурсников экономических факультетов 50 крупнейших вузов страны с целью выяснения планов на будущее. Был задан вопрос: «Каким видом трудовой профессиональной деятельности Вы планируете заниматься после окончания вуза?». Результаты опроса (в % от числа респондентов) представлены в виде диаграммы.
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Более половины опрошенных студентов-старшекурсников определились в своих планах на будущее.
2) Число студентов, мечтающих о собственном деле, значительно превышает стремящихся работать по найму.
3) Почти каждый третий респондент связывает свое будущее с карьерой государственного или муниципального служащего.
4) Четвертая часть опрошенных студентов пока не представляют, как сложится их профессиональная жизнь.
5) У большинства студентов высокий уровень притязаний, развито стремление работать по специальности, использовать полученные в вузе знания на практике.
Ответ: ______________.
В5. Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно можно сделать из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Большинство молодежи связывает свое будущее с полученной профессией экономиста.
2) Неопределенность целей ведет к понижению мотивации студентов в учебе.
3) Государственная и муниципальная служба особенно популярны у молодежи, так как она дает возможность стремительной карьеры.
4) Открытие собственного дела связано с наличием определенных способностей, с предпринимательским риском, поэтому желающих заниматься данным видом деятельности меньше, чем будущих служащих и наемных менеджеров.
5) Качество современного экономического образования заметно понизилось, что является последствием мирового финансового кризиса.
Ответ: _________________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 3.
Часть 1.
А1.К основным факторам (ресурсам) производства относится
1) спрос 2) труд 3) товар 4) конкуренция
А2. Какой признак характеризует административно-командную экономическую систему?
1) регулирование производства на основе обычаев
2) конкуренция свободных товаропроизводителей
3) равноправие различных форм собственности
4) централизованное государственное ценообразование
А3. К основному инструменту денежной политики относится(-ятся)
1) регулирование ставки банковского процента
2) социальные пособия малообеспеченным
3) введение плановых показателей по выпуску продукции
4) налоговые льготы малому бизнесу
А4. Фирма принадлежит нескольким владельцам. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что она является обществом с ограниченной ответственностью?
1) фирма объединяет несколько крупных компаний
2) ее продукция отличается высоким качеством и пользуется повышенным спросом у потребителей
3) для всех ее членов обязательно личное трудовое участие
4) по своим обязательствам ее члены отвечают в пределах долей, внесенных ими в уставной капитал фирмы
А5. Верны ли следующие суждения о роли государства в экономике?
А. Сущность антимонопольной политики заключается в том, чтобы увеличить поступление денежных средств в федеральный бюджет.
Б. Одной из задач государства является предупреждение и пресечение недобросовестной конкуренции.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. На уроке обществознания рассматривалась тема «Налоговая система РФ». Сравните налоги и пошлины. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.
1) безвозмездный характер отчислений
2) являются обязательными платежами
3) предусматривают выполнение компетентным государственным органом определенного действия
4) взимаются в денежной форме в соответствии с законодательством РФ
| Черты сходства | Черты отличия | ||
В2. Установите соответствие между формами предпринимательства и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ФОРМЫ ПРИЗНАКИ
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
А) общество с ограниченной ответственностью 1) создаются для совместного производства,
переработки, сбыта сельскохозяйственной
продукции
Б) полное товарищество 2) учредители несут ответственность по
обязательствам и риск убытков в пределах только
внесенных ими вкладов
В) открытое акционерное общество 3) его участники выступают в хозяйственном обороте
от имени общества
Г) производственный кооператив 4) участники могут свободно продавать и покупать
акции без согласия других акционеров
5) организация, не наделенная правом собственности на
закрепленное за ней имущество, которое неделимо
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) В связи с разразившимся мировым финансовым кризисом современная экономическая наука обращается к вопросу об участии государства в экономических процессах. (Б) на наш взгляд, у ряда экономистов и политологов наблюдается синдром почти полного неприятия государства в качестве действенного участника экономических отношений. (В) Думается, такая позиция является крайне односторонней.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные гистограммы и выполните задания В4 и В5.
Социологической службой проведен опрос населения с целью выявления уровня его покупательской способности на рынке туристических услуг. Был задан вопрос: «Имеете ли Вы возможность провести семейный отпуск, путешествуя за границей?». Результаты опроса (в % от числа респондентов) представлены в виде гистограммы.
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Лишь каждый пятый участник опроса может отдохнуть со всей семьей за границей.
2) Не могут позволить себе семейную поездку за границу абсолютное большинство респондентов.
3) Каждый пятый может исполнить свою мечту попутешествовать, взяв кредит.
4) Не могут даже мечтать о такой поездке более половины опрошенных.
5) Большинство респондентов предпочитают отказаться от зарубежной поездки и не пользоваться кредитом.
Ответ: _________________.
В5. Результаты опроса, отраженные в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно можно сделать из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Большинство населения живет бедно.
2) Большинство респондентов не хотят отдыхать в кредит.
3) Туристическим фирмам придется разработать программу снижения стоимости услуг.
4) Туристические поездки за границу не рассматриваются большинством респондентов как неотложные.
Ответ: ________________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 4.
Часть 1.
А1. Примером, иллюстрирующим экономику как науку, является
1) оказание услуг по ремонту бытовой техники
2) продажа лекарств
3) изучение индекса потребительских цен
4) оптовая продажа продуктов питания
А2. Основой любой экономической системы является(-ются)
1) предпринимательство 3) политический режим
2) форма собственности 4) основные направления экономической политики государства
А3. Какую экономическую функцию государства характеризует установление ставок налога на прибыль?
1) производства общественных благ 3) регулирования денежного обращения
2) защиты прав собственности 4) перераспределения доходов
А4. Перед праздником 8 Марта резко возрастает количество торговцев косметикой, цветами, сувенирами, открытками. Это является результатом
1) государственного регулирования 3) покупательского спроса
2) ценового сговора производителей 4) конкурентной борьбы
А5. Верны ли следующие суждения?
А. Потребитель приобретает и использует товары для удовлетворения своих потребностей.
Б. Потребитель обеспечивает предложение товаров и услуг на рынке.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. Государство в рыночной экономике, помимо прочих функций, осуществляет производство общественных благ и гарантирует социальное обеспечение граждан. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера примеров осуществления производства общественных благ, а во вторую колонку – порядковые номера примеров деятельности по социальному обеспечению населения.
1) обеспечение выплат пенсий по старости
2) предоставление льготных путевок в дома отдыха многодетным семьям
3) организация работы общественного транспорта
4) организация школьного питания
| Производство общественных благ | Социальное обеспечение населения | ||
В2. Установите соответствие между наименованием функции финансов и её характеристикой: к каждой позиции в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИЯ ХАРАКТЕРИСТИКА
А) распределительная 1) изъятие части доходов предприятий и граждан для содержания
армии, госаппарата, развития непроизводственной сферы, объектов
культуры, науки, образования
Б) контрольная 2) создание условий развития определенных отраслей и производств
на основе установления налоговых ставок, льгот, штрафов
В) стимулирующая 3) борьба с коррупцией, теневой экономикой, антимонопольная
деятельность
Г) фискальная 4) обеспечение субъектов хозяйствования необходимыми финансовыми
ресурсами
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Экономика – одна из основных сфер жизни общества. (Б) Еще совсем недавно в отечественных общественных науках экономику считали базисом общества, а политику относили к надстройке, то есть лишали её самостоятельности. (В) Можно было подумать, что люди озабочены только материальными проблемами, а всё остальное их не интересует. (Г) Нам представляется, что связь экономики и политики намного сложнее.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В4 и В5.
В ходе социологического опроса респондентам был задан вопрос: «Можете ли Вы в настоящее время приобрести новый автомобиль иностранного производства стоимость свыше 800 тысяч рублей?». Полученные данные были представлены в виде диаграммы.
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе полученных данных, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Каждый пятый опрошенный способен самостоятельно приобрести такой автомобиль.
2) Абсолютное большинство респондентов не могут приобрести новую машину по указанной цене.
3) Готов купить новую иномарку ценой свыше 800 тысяч рублей, прибегнув к кредиту, каждый десятый опрошенный.
4) Более половины опрошенных не могут даже мечтать о новой иномарке по такой цене.
5) Большинство опрошенных предпочитают купить новый автомобиль самостоятельно, не пользуясь кредитами.
Ответ: ______________.
В5. Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были прокомментированы специалистами. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Для большинства респондентов 800 тысяч рублей – слишком высокая цена на автомобиль.
2) Большинство опрошенных уверены в том, что при выборе новой машины следует остановиться на автомобиле отечественного производства.
3) Большинство опрошенных считают покупку новой иномарки за 800 тысяч рублей недоступной для своего семейного бюджета.
4) Государство слабо финансирует отечественный автопром.
5) Среди опрошенных преобладали люди с небольшим размером доходов.
Ответ: ______________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 5.
Часть 1.
А1. Фирма построила на участке земли, находящемся в собственности, консервный завод. Его продукция пользуется широким спросом у населения области. К основному капиталу как производственному ресурсу фирмы относится(-ятся)
1) сырье для овощных консервов 3) продукция, произведенная на заводе
2) работники фирмы 4) здание и оборудование завода.
А2. Укажите название экономической системы, в которой механизм рынка дополняется активной ролью государства в организации хозяйственной жизни общества.
1) рыночная 3) плановая
2) административно-командная 4) смешанная
А3. После проведения экономической реформы в стране N. Повысился курс национальной денежной единицы по сравнению с иностранными. Данный пример отражает ситуацию на рынке
1) информации 3) ценных бумаг
2) средств производства 4) валюты
А4. Работники данного предприятия участвуют через своих представителей в управлении делами и распределении доходов предприятия. Предприятие может выпускать ценные бумага и свободно продавать их населению. О какой организационно-правовой форме идет речь?
1) производственный кооператив 3) открытое акционерное общество
2) общество с ограниченной ответственностью 4) закрытое акционерное общество
А5. Верны ли следующие высказывания?
А. Величина постоянных издержек производства не связана с изменениями его объема.
Б. К постоянным издержкам производства относятся затраты на сырье и материалы.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера примеров экономических явлений и действий, которым способствует свободная конкуренция, а во вторую колонку – порядковые номера примеров способов хозяйствования и деятельности, которым она препятствует.
1) внедрение прогрессивной технологии
2) использование техники до ее полного износа
3) повышение качества продукции
4) повышение себестоимости продукции
| Способствует | Препятствует | ||
В2. Установите соответствие между функциями денег и примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ФУНКЦИИ ДЕНЕГ
А) погашение долга 1) средство обращения
Б) оплата купленного товара 2) средство накопления
В) открытие вклада в банке 30 средство платежа
Г) получение зарплаты
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Административно-командная экономическая система характеризуется полным государственным регулированием, директивным планированием всей экономической жизни, государственной собственностью на все ресурсы страны, централизованным ценообразованием. (Б) На наш взгляд, основным ее достоинством является возможность решать социальные проблемы на уровне, соответствующем экономическому развитию. (В) Можно предположить, что при этой системе легче мобилизовать экономику в случае войны, стихийных бедствий и других чрезвычайных ситуаций.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания В4 и В5.
Известно, что реклама – двигатель торговли. Социологическая служба провела опрос «Какое воздействие оказывает реклама на людей?». Результаты опроса представлены в таблице.
| Варианты ответа | Количество опрошенных (%) |
| Развивает вкусы людей, помогая им решать сложные задачи выбора товаров и услуг | |
| Сообщает информацию о новых, модных на настоящий момент товарах и услугах | |
| Разрушает складывающиеся поколениями нормы и ценности | |
| Обманывает людей, заставляя их приобретать в принципе ненужные товары, ориентируясь на изображаемых в рекламе звезд | |
| Способствует созданию новых течений в моде и стиле жизни общества |
В4. Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведенном ниже списке выводы. Которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Более половины опрошенных отмечают положительную роль рекламы в обществе.
2) Каждый третий не доверяет рекламе, считая, что она предоставляет неверную информацию и навязывает определенный тип поведения.
3) Каждый пятый говорит о влиянии рекламы на моду и стиль жизни общества.
4) Большинство опрошенных считают, что реклама разрушает традиционные нормы и ценности.
5) Треть респондентов считают главной функцией рекламы предоставление информации о новых и модных товарах и услугах.
Ответ: ________________.
В5. Результаты опроса, отраженные в таблице, были прокомментированы специалистами. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Умело организованная реклама – залог экономического успеха.
2) Большинство респондентов правильно понимают назначение рекламы.
3) Современная реклама, кроме прочих, выполняет функцию эстетического воспитания зрителей.
4) Реклама не остается незамеченной зрителями, вызывает положительные и отрицательные эмоции.
5) Реклама воздействует на вкусы, поведение, моду и стиль людей.
Ответ: _____________________________________.
Раздел «Экономика».
| Вариант | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 |
| В1 | В2 | В3 | В4 | В5 | |
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 6.
Часть 1.
А1. Экономическая наука изучает
1) социальную структуру общества 3) властные взаимодействия в обществе
2) особенности поведения социальных групп 4) хозяйственную деятельность в обществе
А2. Что свойственно традиционной экономической системе?
1) развитые товарно-денежные отношения
2) регулирование производства при помощи обычаев
3) централизованное планирование производства
4) директивное ценообразование
А3. Какой налог является косвенным?
1) таможенная пошлина 3) налог на прибыль
2) налог на доходы физических лиц 4) налог на недвижимое имущество
А4. Государство выполняет различные функции в экономической жизни общества. Так, например, оно является производителем общественных благ. Какой из приведенных ниже примеров иллюстрирует эту функцию?
1) правительство совместно с Центральным банком осуществило комплекс антиинфляционных мер
2) Центральный банк выдал лицензию коммерческому банку
3) правительство изменило порядок налогообложения предприятий
4) в рамках государственной программы развития здравоохранения открылась новая поликлиника
А5. Верны ли следующие суждения о заработной плате?
А. Заработная плата может зависеть от качества труда работника.
Б. Заработная плата отражает квалификацию и обязанности работника.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. На уроке обществознания рассматривались различные формы собственности. Сравните акционерную и государственную формы собственности. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.
1) участие работников в управлении предприятием
2) объектами собственности распоряжается правительство
3) собственник может владеть и пользоваться своим имуществом
4) объектами собственности могут быть материальные предметы, вещи
| Черты сходства | Черты отличия | ||
В2. Установите соответствие между товаром и типом рынка: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ТОВАР ТИП РЫНКА
А) облигации 1) фондовый
Б) газеты 2) информационный
В) телеканал
Г) реклама
Д) акции
| А | Б | В | Г | Д |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) В городе прошел международный семинар ученых-экспертов, обсудивший проблемы преодоления экономического кризиса. (Б) Между участниками семинара разгорелись ожесточенные споры. (В) Можно предположить, что разные страны будут выходить из кризиса в различные сроки и по разным сценариям.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В4 и В5.
Статистическая служба страны Т. изучила динамику продаж автомобилей в период с 1995 по 2005 год. Результаты анализа данных представлены в виде гистограммы.
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основании гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Спрос на подержанные иномарки существенно не менялся в течение 10 лет.
2) В 2005 году наибольшие темпы роста были зафиксированы на рынке продаж новых автомобилей иностранного производства.
3) Подержанные иномарки были в лидерах продаж на авторынке в 1995 году.
4) В период с 1995 по 2005 год на рынке продаж отечественных автомобилей отмечался подъем.
5) В 2005 году рынок подержанных иномарок рос быстрее, чем рынок новых иномарок.
Ответ: _______________.
В5. Результаты опроса, отраженные в гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов вытекают из полученной в ходе исследования информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Отечественные автопредприятия активно осваивают выпуск новых моделей.
2) Возросшие доходы граждан способствовали росту количества покупок новых иномарок.
3) Отечественный автопром не смог предложить потребителям конкурентоспособные модели.
4) Несмотря на высокие ввозные пошлины подержанные иномарки более популярны, чем отечественные автомобили.
5) Протекционистская политика правительства способствовала переориентированию потребительского спроса с иномарок на отечественные автомобили.
Ответ: _______________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 7.
Часть 1.
А1. Какой из приведенных примеров иллюстрирует экономику в значении «хозяйство»?
1) выявление закономерностей формирования предложения
2) расчет изменения спроса на стиральный порошок
3) прогнозирование размера инфляции
4) производство молока и молочных продуктов
А2. Несколько фирм-производителей легковых автомобилей для привлечения покупателей одновременно объявили о снижении цен и различных подарочных акциях. Какое экономическое явление проявилось в действиях фирм?
1) инфляция 2) конкуренция 3) дефицит 4) спрос
А3. Обязательный невозвратный платеж граждан и фирм в пользу государства – это
1) налог 2) бюджет 3) субсидия 4) акция
А4. По данным ООН, в 2000 г. ВВП на душу населения в различных странах мира составлял:
| № | Страна | ВВП на чел. (в $) | Часть света |
| Люксембург | Европа | ||
| США | Северная Америка | ||
| Норвегия | Европа | ||
| Ирландия | Европа | ||
| Исландия | Европа | ||
| Швейцария | Европа | ||
| Иордания | Азия | ||
| Гайана | Южная Америка | ||
| Туркмения | Азия | ||
| Гватемала | Северная Америка | ||
| Украина | Европа |
Какой вывод можно сделать на основании приведенных данных?
1) наименьший ВВП на душу населения приходится только на слабо развитые страны Азии
2) среди стран с высоким ВВП на душу населения несколько североамериканских государств
3) наибольший ВВП на душу населения приходится преимущественно на небольшие по площади страны Западной Европы
4) низкий ВВП на душу населения наблюдается исключительно в странах с командной экономикой
А5. Верны ли следующие суждения о роли государства в условиях рыночной экономики?
А. Государство в условиях рынка заботится о наименее защищенных группах населения.
Б. Государство в условиях рынка осуществляет ценообразование.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. На уроках обществознания рассматривались различные типы экономических систем. Сравните рыночную экономику с командной. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.
1) осуществление производства товаров и услуг
2) конкуренция товаропроизводителей
3) необходимость разрешения проблемы ограниченности ресурсов
4) господство государственной формы собственности
| Черты сходства | Черты отличия | ||
В2. Установите соответствие между формами собственности и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ФОРМЫ СОБСТВЕННОСТИ
А) имущество дипломатических представительств за рубежом 1) частная собственность
Б) семейная ферма 2) государственная собственность
В) приватизированная гражданином квартира
Г) сельскохозяйственный кооператив
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) В России в 2000 г. ВНП составил около 248 млрд долл., что соответствует примерно 21 – 22 месту в мировом табеле о рангах, где место страны определяется абсолютной величиной ее годового ВНП. (Б) В таблице ООН по ранжированию стран по величине ВНП на душу населения мы находимся на 120-м месте. (В) Данную ситуацию нельзя назвать благоприятной. (Г) На наш взгляд, изменение ситуации возможно при достижении политического согласия нации относительно курса экономических преобразований и стабильного руководства в стране.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В | Г |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания В4 и В5.
Социологические службы страны Т. провели опрос общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Какие доходы в месяц Вы оцениваете как уровень черты бедности и как величину своего прожиточного минимума?». Результаты средних значений, полученных в результате опроса, представлены в таблице.
| Социальные группы | Черта бедности (денежные единицы страны Т.) | Прожиточный минимум (денежные единицы страны Т.) |
| Жители столицы | ||
| Жители крупных городов | ||
| Жители малых городов | ||
| Жители сельской местности |
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основании таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Оценка уровня черты бедности, данная жителями крупных городов, выше, чем оценка, данная жителями столичного мегаполиса.
2) Жители малых городов оценивают уровень черты бедности выше, чем жители крупных городов.
3) Прожиточный минимум оценивается жителями сельской местности в четыре раза ниже по сравнению с оценкой жителей столицы.
4) По мнению жителей сельской местности, уровень черты бедности в два раза ниже, чем прожиточный минимум.
5) Жители столицы оценивают величину прожиточного минимума и уровень черты бедности выше, чем остальные группы опрошенных.
Ответ: _______________.
В5. Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) В стране необходима специальная программа, направленная на социальную поддержку жителей села.
2) Как представляется, жизнь в столице становится некомфортной для жителей, уровень жизни снижается.
3) Уровень цен в столичном мегаполисе существенно выше, чем в сельской местности.
4) Очевидно, что жители столицы и жители крупных городов способны заработать больше, чем жители села.
5) Качество жизни городских жителей, судя по результатам опроса, ниже, чем у жителей села.
Ответ: ____________________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 8.
Часть 1.
А1. Особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом товаров и услуг, - это
1) сбережения 2) деньги 3) драгоценные металлы 4) ценные бумаги
А2. Что относится к доходам потребителя?
1) оплата коммунальных услуг 3) выплата ипотечного кредита
2) процент по банковскому вкладу 4) приобретение автомобиля
А3. В стране С. товары и услуги в течение месяца подорожали на 15%, причем их качество не изменилось. Какое экономическое явление проявилось в стране С.?
1) спрос 2) предложение 3) дефицит 4) инфляция
А4. Известный иностранный автомобильный концерн наладил в регионе свое производство. Появилась необходимость в специалистах по обслуживанию роботизированной линии. Данный пример отражает ситуацию на рынке
1) товаров 2) трудовых ресурсов 3) информации 4) валют
А5. Верны ли следующие суждения о командной экономике?
А. В условиях командной экономики основные вопросы экономики решает свободный производитель.
Б. В условиях командной экономики государственная собственность является преобладающей, но не единственной формой собственности.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. На уроке обществознания рассматривалась тема «Налоги». Сравните прямые и косвенные налоги. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем – черт отличия.
1) безвозмездный характер отчисления 3) взимание с покупателя товара
2) обязательные платежи 4) зависимость от размера дохода
| Черты сходства | Черты отличия | ||
В2. Установите соответствие между значениями понятия «экономика» и примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ЗНАЧЕНИЕ ПОНЯТИЯ «ЭКОНОМИКА»
А) экономический анализ спроса и предложения 1) наука
Б) экономическая конкуренция производителей бытовой 2) хозяйственная деятельность
техники (хозяйство)
В) экономика государства
Г) основы экономической теории
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Экономический кризис затронул не только финансовые рынки, но и производственную сферу экономики. (Б) По данным статистики, существенно сократилось производство в автомобильной отрасли. (В) Уже нет сомнений, что кризис окажется затяжным.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные таблицы и выполните задания В4 и В5.
Статистическая служба страны Н. провела опрос совершеннолетних граждан. Им задавался вопрос: «Полезна ли безработица для развития экономики и общества в целом?». Результаты опроса представлены в таблице.
| Мнения | Количество опрошенных (%) |
| Да, если уровень безработицы невелик | |
| Да, она способствует повышению качества труда и квалификации работников | |
| Нет, т.к. потеря работы – трагедия для человека | |
| Нет, т.к. работодатели необоснованно повышают уровень требований к работникам | |
| Нет, т.к. на помощь безработным тратится слишком много средств из государственного бюджета | |
| Невозможно ответить однозначно, т.к. есть свои «плюсы» и «минусы» |
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основании таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Считают, что потеря работы – трагедия для человека треть опрошенных.
2) Отметили, что на помощь безработным тратятся средства госбюджета и безработица ведет к необоснованному повышению требований к работникам, одинаковое число опрошенных.
3) Признали противоречивость влияния безработицы на общество четверть опрошенных.
4) Положительное влияние невысокого уровня безработицы отмечает каждый четвертый опрошенный.
5) Каждый десятый опрошенный допускает, что безработица может способствовать повышению качества труда и квалификации работников.
Ответ: ________________.
В5. Результаты опроса, отраженные в таблице, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Относительное большинство населения видит только негативное влияние безработицы.
2) Наличие безработицы – закономерное явление для рыночной экономики, имеющее как положительные, так и отрицательные последствия.
3) Абсолютное большинство граждан не одобряют трату бюджетных средств на помощь безработным.
4) Положительное воздействие безработицы замечают большинство респондентов.
5) Определенная часть населения боится потерять работу, поскольку при попытках нового трудоустройства можно столкнуться с завышенными требованиями работодателей.
Ответ: ______________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 9.
Часть 1.
А1. Объектами права собственности граждан являются
1) военная техника и оборудование 3) памятники истории и культуры
2) дома, автотранспортные средства, скот 4) запасы нефти, находящиеся в недрах
А2. Государственная пошлина – это
1) сумма, выплачиваемая заинтересованным лицом в связи с производством по гражданскому делу
2) установленный государством денежный сбор, взимаемый с юридических и физических лиц, в интересах которых специально уполномоченные органы совершают действия и выдают документы, имеющие юридическое значение
3) сумма, подлежащая выплате эксперту
4) денежный сбор, взимаемый в доход государства за рассмотрение и разрешение гражданских дел
А3. Протекционизм представляет собой государственную экономическую политику, направленную на
1) увеличение импорта
2) защиту отечественных товаропроизводителей от конкуренции иностранных товаров
3) расширение специализации производства
4) увеличение экспорта отечественных товаров
А4. Признаком рыночной экономики является
1) формирование цен в зависимости от спроса и предложения
2) господство государственной формы собственности
3) централизованное распределение ресурсов
4) директивное планирование хозяйственной деятельности
А5. Верны ли следующие суждения?
А. Конкурентная борьба присутствует в любой экономической системе.
Б. Монополии способствуют консолидации всех слоев современного общества.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. Сравните два раздела экономической науки: микроэкономику и макроэкономику. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт микроэкономики, а во вторую колонку – порядковые номера черт макроэкономики.
1) исследования на уровне отрасли
2) изучение государственного сектора экономики
3) исследование конкретных рынков, цен, товаров и услуг
4) изучение экономики в целом
| Микроэкономика | Макроэкономика | ||
В2. Установите соответствие между типом экономической системы и соответствующей ему характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.
ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ХАРАКТЕРИСТИКА
СИСТЕМЫ
А) рыночная 1) государственное перераспределение доходов различных слоев
населения
Б) командная 2) частная собственность на средства производства
В) смешанная 3) сочетание плановой экономики с поощрением частной хозяйственной
Г) традиционная 4) преобладание аграрного сектора экономики
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
(А) Кейнсианская теория в экономике предполагает вмешательство государства в регулирование экономических процессов. (Б) Считается, что внедрение этой модели экономического развития позволило капиталистическим странам в начале 1930-х гг. выйти из мирового кризиса. (В) Антиподом кейнсианства в экономике является политика монетаризма.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
Запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
| А | Б | В |
Ответ:
Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните задания В4 и В5.
В ходе социологического опроса 2005 г. респондентам был задан вопрос: «Допустима ли передача земли в частную собственность?». Полученные данные были представлены в виде диаграммы.
В4. Найдите в приведенном ниже списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Более половины опрошенных ни при каких условиях не допускают передачу земли в частную собственность.
2) Треть опрошенных допускают передачу земли в частные руки.
3) Число тех, кто не допускает передачи земли в частную собственность, превышает число тех, кто допускает это.
4) Половина опрошенных готовы к тому, чтобы земля была передана в собственность граждан.
5) Каждый пятый считает приватизацию земли нормальной практикой.
Ответ: _______________.
В5. Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были прокомментированы специалистами. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны, в порядке возрастания.
1) Государство не в состоянии наладить эффективное сельскохозяйственное производство.
2) Большинство членов общества уверены в том, что государство способно лучше заботиться о земельном фонде, чем частные лица.
3) Почти каждый четвертый гражданин готов к тому, чтобы государство осуществило приватизацию земли.
4) Государство мало финансирует аграрный сектор экономики.
5) 44% респондентов считают возможной передачу земли в частную собственность.
Ответ: ___________.
Раздел «ЭКОНОМИКА»
Вариант 10.
Часть 1.
А1. Превышение государственных расходов над доходами – это
1) девальвация 2) инфляция 3) дефицит бюджета 4) дефолт
А2. Работники строительной фирмы одновременно выступают в качестве собственников и работников на своем предприятии, распределяют доходы с учетом трудового участия. Какую форму собственности представляет данное предприятие?
1) государственную 2) кооперативную 3) индивидуальную частную 4) акционерную
А3. Критериями признания человека официально безработным являются
1) обращение человека трудоспособного возраста в службу занятости при отсутствии источника заработка
2) трудоспособный возраст при отсутствии постоянного источника заработка
3) отсутствие в течение длительного времени источника заработка
4) нетрудоспособный возраст, но стремление человека найти работу
А4. Налогообложение – установленный законодательством механизм
1) управления бюджетными поступлениями и платежами
2) изъятия доходов государственных предприятий
3) изъятия части доходов граждан и фирм в пользу государства
4) увеличения абсолютной величины личных доходов граждан за счет государственных дотаций
А5. Верны ли следующие суждения?
А. В развитых странах деятельность монополий выгодна государству.
Б. Государство должно ограничивать монопольную практику для защиты конкуренции.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Часть 2.
В1. В приведенном списке указаны экономические термины. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера микроэкономических, а затем – макроэкономических показателей.
1) валовой внутренний продукт 3) индекс инфляции
2) размер постоянных издержек производства 4) чистая прибыль
| Микроэкономические показатели | Макроэкономические показатели | ||
В2. Установите соответствие между событиями и связанными с ними видами безработицы: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ВИДЫ БЕЗРАБОТИЦЫ
А) фермерским хозяйствам каждое лето требуется большое 1) циклическая
количество временных работников 2) структурная
Б) экономический кризис начала XXI века 3) сезонная
В) закрытие угледобывающих предприятий в шахтерских
городах из-за переориентации на иные виды энергии
Г) подешевела импортная курятина, в стране прекратилось
разведение кур, закрылись птицефабрики
| А | Б | В | Г |
В3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.