Расположите в хронологической последовательности имена российских историков

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ТОМСКИЙ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ - ФИЛИАЛ

Экономико-юридический факультет

Кафедра гуманитарных и общеобразовательных дисциплин

Г.В. Шипилина

ИСТОРИЯ

Тесты

для промежуточного контроля

для студентов

очного и заочного обучения

ТСХИ НГАУ

Томск – 2012

УДК 94

ББК 63.3

Шипилина Г.В. Отечественная история: тесты для студентов всех направлений

очного и заочного обучения ТСХИ НГАУ / Г.В. Шипилина. –Томск: Изд-во ТСХИ, 2012.- -- с.

Данные тесты по дисциплине «История» включают в себя вопросы социально-политического, социально-экономического и культурного исторического развития России на разных этапах. Они рассчитаны на повторение исторических событий, основных дат и терминов. Кроме этого, тесты призваны организовать самостоятельную работу студентов по изучению курса «История» и подготовиться к промежуточным тестам.

Рецензент:

зав. кафедрой отечественной истории ТГУ,

д-р ист. наук, профессор В.П.Зиновьев.

Одобрено на заседании кафедры гуманитарных и общеобразовательных дисциплин ТСХИ ФГБОУ ВПО «НГАУ».

Протокол № 10 от «_23_»__05__2012 г.

Утверждено методическим советом экономико-юридического факультета ТСХИ ФГОУ ВПО «НГАУ»

Протокол № от «__» от «___» ________ 20___ г.

ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИЮ.

1. Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением.

1. познавательная;

2. прогностическая;

3. воспитательная.

а. выявление закономерностей исторического развития;

б. предвидение будущего;

в. формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств.

2. Учение о способах исследования, освещения исторических фактов, научного познания называется …

а. методологией;

б. рационализмом;

в. субъективизмом;

г. историографией.

3. Первая попытка создать обобщающий труд по истории принадлежала современнику Петра I:

а. Н.М. Карамзину;

б. В.Н. Татищеву;

в. В.О. Ключевскому;

г. М.В. Ломоносову.

4. Установите соответствие между методом исторического познания и его определением.

а. сравнительный;

б. типологический;

в. проблемно-хронологический.

1. изучение последовательности исторических событий во времени;

2. сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени;

3. классификация исторических явлений, событий, объектов.

5. В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в _____веке.

а. XX;

б. VIII;

в. XV;

г. XVII.

Марксизм рассматривал всемирную историю как смену _______формаций.

а. общественно-экономических;

б. цивилизационных;

в. культурных;

г. религиозных.

7. Функция формирования гражданских, нравственных ценностей и качеств – это функция…

а. воспитательная;

б. познавательная;

в. прогностическая;

г. социальной памяти.

Расположите в хронологической последовательности имена российских историков

а. Н.М. Карамзин;

б. В.О. Ключевский;

в. С.М. Соловьев;

г. М.В. Ломоносов;

д. М.Н. Покровский;

е. Б.А. Рыбаков.

9. Термин «история» в переводе с древнегреческого означает:

а. факт

б. расследование

в. событие

г. пересказ

10. Выдающимся российским историком является…

а. С.М.Соловьев;

б. Г.Р. Державин;

в. П.П. Ползунов;

г. Ф. Прокопович.

11. Основоположником антинорманнизма считается российский ученый – энциклопедист …

а. М.В. Ломоносов;

б. Н.М.Карамзин;

в. В.Н. Татищев;

г. Б.А. Рыбаков;

12.У истоков исторической науки в России стояли…

а. В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов;

б. С.М. Соловьев, В.О. Ключевский;

в. В.И. Ленин, Г.В. Плеханов;

г. Н. Данилевский, А. Тойнби.

13. Сгруппируйте под цифрой «1» письменные исторические источники, под цифрой «2» – вещественные:

а. летописи;

б. археологические находки;

в. надписи на стене, посуде, бересте (граффити);

г. монеты;

д. газеты;

е. архитектурные памятники.

14. Соотнесите названия и области изучения вспомогательных исторических дисциплин

1. историография;

2. палеография;

3. нумизматика;

4. источниковедение;

5. геральдика.

а. изучает монеты и денежные знаки;

б. изучает гербы;

в. изучает историю письма;

г. историю исторической науки;

д.приемы и методы исследования источников.

15. Музой истории у древних греков считалась:

а. Терпсихора;

б. Мельпомена;

в. Клио;

г. Каллиопа.

16. ____________считают «отцом истории

а. Платона;

б. Пифагора;

в. Геродота;

г. Цицерона.

17. Родоначальником цивилизационного подхода и культурно-исторической типологии в российской историографии считается:

а. С. Соловьев и В.Ключевский;

б. Н. Данилевский и А. Тойнби;

в. К.Маркс и Ф. Энгельс;

г. В. Ленин и Г. Плеханов.