В8.Установите соответствие между фамилиями ученых и конструкторов и созданными ими видами вооружений

Ученые и конструкторы

A) В. А. Дегтярев Б) М. И. Кошкин, А. А. Морозов

B) А. С. Яковлев Г) А. Н. Туполев

Виды вооружений

1) бомбардировщики

2) пулемет

3) танк Т-34

4) подводные лодки

5) истребители

В9.Прочитайте отрывок из документа антигитлеровской ко­алиции и напишите название международной конферен­ции, на которой он был принят.

«...В соответствии с согласованным планом воору­женные силы трех держав будут занимать в Германии особые зоны. Планом предусмотрены координированная администрация и контроль, осуществляемые через Цент­ральную Контрольную комиссию, состоящую из главно­командующих трех держав, с местом пребывания в Бер­лине. Было решено, что Франция будет приглашена тре­мя державами, если она этого пожелает, взять на себя зону оккупации...

Нашей непреклонной целью является уничтожение германского милитаризма и нацизма и создание гарантии в том, что Германия никогда больше не будет в состоянии нарушить мир всего мира. Мы полны решимости разо­ружить и распустить все германские вооруженные силы, раз и навсегда уничтожить германский генеральный штаб... изъять или уничтожить все германское военное оборудование, ликвидировать или взять под контроль всю германскую промышленность... подвергнуть всех пре­ступников войны справедливому и быстрому наказанию... стереть с лица земли нацистскую партию...»

Ответ:_.

В10. Укажите трех советских военачальников, участвова­вших в Великой Отечественной войне.

1) К. Е. Ворошилов

2) М. В. Фрунзе

3) М. Н. Тухачевский

4) Р. Я. Малиновский

5) К. А. Мерецков

6) И. Э. Якир

В11. Расположите события в хронологической последователь­ности.

A) начало наступления гитлеровцев на Курской дуге

Б) выход советских войск к Днепру

B) освобождение Орла и Белгорода

Г) танковое сражение под Прохоровкой

Часть 3

Прочитайте отрывок из работы по истории Великой Оте­чественной войны и ответьте на вопросы.

«Зимняя кампания (...) г., продолжавшаяся почти пять месяцев, имела огромное значение для дальнейше­го хода Великой Отечественной и всей Второй мировой войны. Именно в это время война вступила в новый период своего развития — период коренного перелома. По существу, зимняя кампания составила первую и са­мую сложную фазу этого периода, многократно ускорила развитие кризисных тенденций в лагере врага, положи­ла начало необратимым изменениям: военно-политической обстановке, массовому изгнанию захватчиков с ок­купированной ими советской земли.

Важно и то, что зимой впервые были нанесены крупные поражения не только собственно немецким вой­скам, но и армиям основных союзников Германии — Ру­мынии, Италии и Венгрии. Наконец, в ходе этой зимней кампании советским вооруженным силам удалось свести к нулю все результаты, достигнутые войсками вермахта в летних операциях (...) г. Линия фронта отодвинулась за пределы тех исходных рубежей, с которых противник начал свое летнее наступление. Одновременно наши вой­ска освободили важные районы, утраченные в1941 г.

По своему стратегическому содержанию зимняя кампания (...) г. была исключительно сложной и напря­женной. Она изобиловала множеством критических си­туаций, была связана с принятием рискованных реше­ний и применением самых разнообразных форм и спосо­бов борьбы. В ходе ее были проведены взаимосвязанные стратегические и фронтовые контрнаступательные, на­ступательные и оборонительные операции, осуществля­лись крупные перегруппировки войск, сил и средств».

С1. Назовите годы проведения кампании, описанной в от­рывке.

С2. Какие важнейшие битвы происходили в этот период? Ка­кие крупные города были освобождены?

СЗ. Каковы итоги этой кампании?

С4. Какие задачи стояли перед советской экономикой после начала Великой Отечественной войны? (Назовите не ме­нее трех задач.) Какие меры были приняты для их реше­ния? (Укажите не менее трех мер.)

С5. Существуют две точки зрения на значение пакта о нена­падении между СССР и Германией, заключенного в ав­густе 1939 г.

1. Это был необходимый шаг, отодвинувший начало войны для СССР и позволивший лучше к ней подгото­виться.