Подготовка и организация прогулки

Обязанности воспитателя Обязанности помощника воспитателя
1. Оказывает детям помощь в процессе одевания на прогулку и раздевания по её окончании. 1. Оказывает детям помощь в процессе одевания на прогулку и раздевания по её окончания.
2. Воспитывает у детей самостоятельность, чувства взаимопомощи, формирует навыки личной гигиены. 2. В сотрудничестве с воспитателями и под его руководством воспитывает у детей самостоятельность, чувство взаимопомощи, формирует навыки личной гигиены.
3. Планирует содержание деятельности детей на прогулке с учетом поры года, погоды, предыдущих занятий, интересов, возрастных и индивидуальных возможностей детей. 3. Помогает воспитателю вывести детей на прогулку.
4. Организует и проводит на прогулке наблюдения, экскурсии, занятия, игры, трудовую деятельность и индивидуальную работу с детьми. 4. Участвует в организации продолжительных целевых экскурсий, пеших походов.
5. Организует рациональную двигательную активность; содействует развитию физических качеств детей. Следит за равномерным распределением физической нагрузки. 5. Совместно с воспитателем проводит закаливающие мероприятия (воздушные, солнечные, водные ванны).
6. Создаёт условия для организации самостоятельной деятельности детей. 6. По окончании прогулки по мере необходимости просушивает одежду детей.
7. Наблюдает за самостоятельной деятельностью детей на участке, а в случае необходимости осуществляет ненавязчивое руководство этой деятельностью.
8. Организует и проводит закаливающие мероприятия (воздушные, солнечные, водные ванны).

 

Подготовка и организация кормления, сна, закаливания детей

Обязанности воспитателя Обязанности помощника воспитателя
1.Осущуствляет подготовку, создает благоприятную обстановку перед приёмом пищи, сном детей. 1. Осуществляет санитарно-гигиенический уход за детьми (следит за чистотой их одежды, лица, рук).
2. Следит за правильной сервировкой столов, организацией дежурства детей по столовой, распределяет трудовые поручения. 2. Совместно с воспитателем воспитывает у детей самостоятельность, формирует навыки культурного приёма пищи, культурно-гигиенические навыки.
3. Воспитывает самостоятельность, навыки культурного приёма еды, культурно-гигиенические навыки. 3. Получает и раздаёт детям пищу.
4. По мере необходимости докармливает детей. 4. Сервирует столы, совместно с воспитателем руководит дежурством детей по столовой.
5. Помогает детям, подготовится ко сну, укладывает детей спать. 5. Поддерживает благоприятную, спокойную обстановку во время приёма пищи и сна.
6. Следит за температурным режимом в спальне и игровой комнате, создаёт спокойную обстановку во время сна детей, наблюдает за их сном. 6. Совместно с воспитателем организует и проводит закаливающие мероприятия.
7. Осуществляет постепенный подъём детей после сна.
8. Организует и проводит закаливающие мероприятия с учётом индивидуальных особенностей детей.

 

Игровая деятельность

Обязанности воспитателя Обязанности помощника воспитателя
1. Наблюдает, организует, в ненавязчивой форме руководит игрой детей. 1. Наблюдает за игрой детей, которые находятся вне поля зрения воспитателя. По мере необходимости в ненавязчивой форме руководит игрой.
2. Создаёт игровое пространство, подбирает необходимый материал согласно с возрастными и индивидуальными особенностями детей. 2. Поддерживает созданное воспитателями и детьми игровое пространство (игровую ситуацию).
3. Создает эмоционально-стабильную обстановку во время игры. 3. Поддерживает эмоционально-стабильную обстановку во время игры детей.
4. Содействует формированию игрового коллектива (игровых групп) и становлению в этом коллективе личности каждого ребенка. 4. Оказывает воспитателю помощь в санитарно-гигиенической обработке оборудования для игры и игрушек.
5. Вызывает интерес к тому или иному событию жизни, влияет на воображения и чувства детей в процессе руководства игрой.
6. Расширяет игровые имения и навыки, обогащает содержание игр, используя разнообразные истоки, формы, методы и приёмы.
7. Повышает культуру поведения, формирует устойчивый интерес к игре.
8. Через игру углубляет и закрепляет интерес детей к разнообразным профессиям, воспитывает уважение к труду.
9. Осуществляет связь игры с другими видами деятельности.
10. Изготавливает по мере необходимости материал для игр, проводит совместно с родителями и помощником воспитателя мелкий ремонт игрушек.