Знакомство со студентами группы

Иванова Андрея Сергеевича гр. АУСм-1-13

№ Содержание разделов работы; основные виды деятельности Сроки выполнения Отметка о выполнении
Знакомство с постановкой учебной и учебно-методической работы на кафедре, в вузе, изучение нормативных документов по организации учебного процесса, правил внутреннего распорядка   03.09.2014  
Изучение учебного плана, рабочих программ дисциплин по направлению подготовки техников-электриков по специальности СПО «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем»   5.09.2014  
Изучение проведения профессорско-преподава-тельским составом (ППС) лекций, практических и лабораторных занятий   6.09.2014  
Изучение использования ППС методик анализа учебных занятий   12.09.2014  
Изучение использования ППС современных образовательных и инфор-мационных технологий   13.09.2014  
Подготовка учебно-методической документации по проведению пробных лабораторных занятий   19.09.2014  
Разработка методов контроля знаний студентов   20.09.2014  
Проведение пробного лабораторного или практического занятия 26.09.2014  
Анализ проведенных занятий 27.09.2014  
Подготовка отчета по практике 29.09.2014  

Цели педагогической практики

Целями педагогической практики являются:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных магистрантами в процессе изучения дисциплины «Педагогика высшей школы» и других дисциплин магистерской программы;

- практическое освоение магистрантами методики проведения лекционных, лабораторных и практических занятий;

- приобретение магистрантами опыта начальной практической преподавательской работы в университете;

- приобретение магистрантами практических навыков и компетенций в сфере профессиональной преподавательской деятельности.

 

Задачи педагогической практики

Задачами педагогической практики являются:

- ознакомление магистрантов с постановкой учебной и учебно-методической работы на кафедре, в вузе, изучение нормативных документов по организации учебного процесса, правил внутреннего распорядка вуза;

- ознакомление магистрантов с постановкой лекций, практических и лабораторных занятий, с организацией практик, учебно-научных исследовательских работ, курсового и дипломного проектирования;

- ознакомление магистрантов с методикой подготовки и проведения разнообразных форм учебных занятий;

- ознакомление магистрантов с методикой анализа проведенных учебных занятий;

- ознакомление магистрантов с современными образовательными информационными технологиями;

- подготовка магистрантов к проведению пробных занятий (лекция, практическое, лабораторное занятие), привлечение магистрантов к подготовке мультимедийных материалов для учебного процесса;

- разработка магистрантом учебно-методической документации для проведения занятий;

- разработка и проведение магистрантом пробной лекции под контролем преподавателя по теме, связанной с его научно-исследовательской работой;

- проведение магистрантом лабораторных и практических занятий;

- разработка магистрантом методов контроля знаний студентов;

- привитие магистрантам навыков самообразования и самосовершенствования, содействие активизации научно-педагогической деятельности;

- развитие у магистрантов личностных качеств, определяемых общими целями обучения и воспитания, изложенными в основной образовательной программе подготовки магистра.

 

Подготовка лабораторного практикума

План

Знакомство со студентами группы

2. Преподаватель знакомит студентов с нормативной, учебно-методической документацией:

Дисциплина "Исполнение устройств РЗ" относится к циклу специальных дисциплин основной образовательной программы подготовки специалистов по направлению 140408 «Релейная защита и автоматизация электроэнергетических систем». Лабораторная работа на тему: «Испытание статических реле тока РСТ и напряжения РСН».

3. Проведение инструктажа студентов по технике безопасности.

4. Основные понятия рассматриваемые в лабораторной работе.

Испытание реле направление мощности на индукционном принципе типа РБМ-171⁄1

Основные понятия.

Реле направления мощности применяются для защиты линий с двухсторонним питанием, для определения знака мощности короткого замыкания. Они выполняются как на индукционном принципе (реле серий РБМ-170, РБМ-270), так и на электронной элементной базе (электронные серий РМ-11, РМ-12).

В зависимости от назначения применяются реле следующих исполнений:

- РБМ-171 – одностороннего действия для направленных защит от междуфазных к.з.;

- РБМ-177, РБМ-178 – одностороннего действия для направленных защит от замыканий на землю в сетях с глухозаземлённой нейтралью;

- РБМ-271 – двустороннего действия для поперечных дифференциальных защит параллельных от междуфазных к.з.;

- РБМ-277, РБМ-278, РБМ-272 – двустороннего действия для поперечных дифференциальных защит параллельных линий от замыканий на землю в сетях с глухозаземлённой нейтралью.

Реле серий РБМ (ИБМ) – индукционные однофазные с цилиндрическим ротором. К входу реле могут быть подведены два тока или два напряжения.

На магнитопровод реле надеты четыре последовательно соединённые обмотки напряжения и две последовательно соединённые обмотки напряжения, размещённые на полюсах. Токи в обмотках напряжения и тока создают два взаимно перпендикулярных магнитных потока, которые наводят в алюминиевом роторе вихревые токи, создавая вращающий электромагнитный момент, пропорциональный мощности на зажимах реле (того или другого знака). Переход вращающего момента от отрицательного к положительному происходит через значения углов между потоками 0º или 180º.Таким образом, реле реагирует на величину и направление тока (мощности).

Реле РБМ-171, РБМ-178 имеют один замыкающий контакт. Последовательно с обмоткой напряжения включены сопротивления или конденсаторы для регулирования в некоторых пределах величины угла максимальной чувствительности (φ м.ч.).

Реле РБМ-271 ⁄1 имеет два замыкающих контакта двустороннего действия для выбора и отключения линий в схемах поперечной дифференциальной защиты параллельных линий. При подаче тока и напряжения под углом максимальной чувствительности φм.ч. (согласно заводской полярности) реле замыкает контакты 2 и 4. При отсутствии напряжения или тока в обмотке реле подвижные контакты устанавливаются в среднем нейтральном положении. Угол максимальной чувствительности φм.ч. = –30º или –45º. Более подробно описание реле дано в [13].