ОСОБЕННОСТИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Развитие детей младшей группы (6—8 лет)

  • руки и ноги растут быстрее тела
  • общее управление телом хорошее, координация глаз и рук улучшается к 7 годам

Развитие детей средней группы (9—11 лет)

  • рост девочек опережает рост мальчиков
  • в начале мальчики и девочки имеют равные силы, затем мальчики становятся сильнее

Развитие детей старшей группы (12—14 лет)

  • девочки обычно выше мальчиков
  • половое созревание
  • быстрый рост мускулатуры
  • переутомление опасно
  • девочки менее активны

Развитие подростков (15-16 лет)

  • наступает зрелость, сопровождаемая физическими и эмоциональными изменениями (у мальчиков в среднем к 15 годам, у девушек к 13 годам)
  • завершение роста скелета
  • различия среди детей усиливаются, так как многие из них уже повзрослели, а другие только начинают взрослеть
  • мальчики отстают в развитии на 2 года

ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ

Развитие детей младшей группы (6—8 лет)

  • высокий уровень активности
  • стремление к общению вне семьи
  • стремление научиться различать, что такое хорошо и что такое плохо
  • понимание различий пола
  • стремление получить время на самостоятельные занятия
  • ребенок может быть как целеустремленным, так и самоуверенным, агрессивным

Развитие детей средней группы (9—11 лет)

  • стремление повелевать у мальчиков, подчиненность у девочек
  • энергичны, быстры в действии, настойчивы, инициативны
  • часты беспокойные состояния, дети нуждаются в постоянной деятельности
  • стремятся к большой мускульной активности
  • любят коллективные игры
  • шумны, спорят
  • влюбчивы
  • боятся поражения, чувствительны к критике
  • интересы постоянно меняются
  • мальчики играют с девочками; стремятся к соперничеству
  • начинают осознавать нравственные нормы
  • пробуждается интерес и любопытство ко всему вокруг

Развитие детей старшей группы (12—14 лет)

  • мальчики склонны к групповому поведению
  • дети испытывают внутреннее беспокойство
  • антагонизм между мальчиками и девочками, дразнят друг друга
  • мнение группы сверстников более важно, чем мнение взрослых
  • дисциплина может страдать из-за «группового» авторитета
  • стремятся к соревновательности, подчиняют свои интересы мнению команды
  • сопротивление критике
  • появляется интерес к заработку

Развитие подростков (15-16 лет)

  • девочки начинают интересоваться мальчиками раньше, чем мальчики девочками
  • наблюдается беспокойство о своей внешности
  • растет социальная активность
  • стремление к достижению независимости от своей семьи
  • поиск себя
  • происходит выбор будущей профессии
  • возникновение первой любви
  • проявляются крайности в поведении, например, «я знаю все!»

СОВЕТЫ ВОЖАТЫМ

дети младшей группы (6—8 лет)

  • организуйте больше подвижных игр при ограничении прыжков и бега
  • развивайте умение лазать и пользоваться качелями
  • используйте ритмические виды деятельности; пение, драматические постановки
  • обучайте правильным навыкам труда
  • обеспечивайте конкретности поручений и творческой свободы детей при их выполнении
  • предоставляйте детям свободу действия, развития способностей (при соблюдении нравственных норм, распорядка лагеря и т. п.)

дети средней группы (9—11 лет)

  • учитывайте то обстоятельство, что дети данного возраста особенно нуждаются в поощрении и похвале
  • используйте такие виды деятельности, которые дают простор проявлению мускульной активности
  • организуйте коллективные спортивные игры, занятия по интересам
  • организуйте разумное руководство творчеством, направление пробуждающихся интересов к окружающему миру;
  • стремитесь обстоятельно ответить на многочисленные вопросы детей

дети старшей группы (12—14 лет)

  • организуйте коллективные игры (различные для мальчиков и девочек)
  • отдавайте предпочтение спортивным играм
  • используйте общий энтузиазм отряда при выполнении порученных заданий

Подростки (15-16 лет)