Тематическая структура АПИМ. N ДЕ Наименование дидактической единицы ГОС N за- да- ния Тема задания Теория и методология

 

N ДЕ Наименование дидактической единицы ГОС N за- да- ния Тема задания
Теория и методология исторической науки Функции истории
Методы изучения истории
Методология истории
Историография истории
Древняя Русь и социально-политические изменения в русских землях в XIII - сер. XV вв. Формирование и развитие Древнерусского государства
Политическая раздробленность русских земель
Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Русь и Орда
Объединительные процессы в русских землях(XIV - сер. XV вв.)
Образование и развитие Московского государства Образование Московского государства (II пол. XV - I треть XVI вв.)
Московское государство в середине - II пол.XVI в.
?Смута? в к. XVI - нач. XVII вв.
Россия в XVII веке
Российская империя в XVIII - I пол. XIX вв. Россия в эпоху петровских преобразований. Дворцовые перевороты
Правление Екатерины II
Россия в конце XVIII - I четверти XIX вв.
Россия в правлении Николая I
Российская империя во II половине XIX - начале XX вв. Реформы Александра II и контрреформы Александра III
Общественные движения в России II пол. XIX в.
Экономическая модернизация России на рубеже веков
Революция 1905 - 1907 гг. и начало российского парламентаризма
Россия в условиях войн и революций (1914 - 1922 гг.) Россия в условиях I мировой войны
Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю
Октябрьская революция 1917 г. Внутренняя и внешняя политика большевиков (окт. 1917 - 1921 гг.)
Гражданская война в Советской России
СССР в 1922 - 1953 гг. Новая экономическая политика (НЭП)
Образование СССР. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Политический режим
Советская внешняя политика в 1920-е - 1930-е гг.
СССР во II мировой и Великой Отечественной войнах
Внешняя политика в послевоенный период
Социально-экономическое и общественно-политическое развитие СССР в послевоенный период
СССР в 1953 - 1991 гг. Становление новой российской государственности (1992 - 1999 гг.) ?Оттепель?
Противоречивость общественного развития СССР в сер. 1960-х - сер. 1980-х гг.
Внешняя политика в 1953 - 1985 гг.
Перестройка. Распад СССР. Становление новой российской государственности

Демонстрационный вариант

ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением. 1) социальной памяти 2) прогностическая 3) познавательная
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) выявление закономерностей исторического развития   B) способ идентификации и ориентации общества, личности
C) предвидение будущего      
ЗАДАНИЕ N 2 ( - выберите один вариант ответа) Классификация исторических явлений, событий, объектов – это метод…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) сравнительный   2) идеографический
3) типологический   4) ретроспективный

 

ЗАДАНИЕ N 3 ( - выберите один вариант ответа) Понятие «формация» лежит в основе теории исторического развития …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) марксизма   2) «осевого времени»
3) культурно-исторических типов   4) локальных цивилизаций
ЗАДАНИЕ N 4 ( - выберите один вариант ответа) Историком-большевиком являлся…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) П.Н. Милюков   2) С.М. Соловьёв
3) В.О. Ключевский   4) М.Н. Покровский

 

ЗАДАНИЕ N 5 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя тюркоязычными кочевыми народами, представлявшими для Руси угрозу в IX- XII вв., были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) поляне   2) монголы
3) печенеги   4) половцы
ЗАДАНИЕ N 6 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя центрами Руси с республиканской формой правления в период политической раздробленности были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) Чернигов   2) Тверь
3) Новгород   4) Псков

 

ЗАДАНИЕ N 7 ( - выберите несколько вариантов ответа) В 1223 г. на реке Калке монголы разбили союзные силы __________ и _________ князей.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) русских   2) варяжских
3) половецких   4) хазарских
ЗАДАНИЕ N 8 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя причинами, способствовавшими консолидации Руси под главенством Москвы, являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) успешная завоевательная политика московских князей   2) выгодное географическое расположение Москвы на пересечении торговых путей
3) переезд в Москву Константинопольского патриарха   4) победа А. Невского на Чудском озере

 

ЗАДАНИЕ N 9 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между датой и событием из истории II половины XV в. – I трети XVI в. 1) вступление на престол Ивана III 2) «стояние» на реке Угре 3) принятие первого общероссийского Судебника
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) 1497 г.   B) 1462 г.
C) 1480 г.      
ЗАДАНИЕ N 10 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите правильное соответствие между датой и событием XVI века. 1) введение титула «царь» 2) начало опричнины 3) окончание правления Ивана IV
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) 1565г.   B) 1584г.
C) 1547г.      

 

ЗАДАНИЕ N 11 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Расставьте в хронологической последовательности события Смутного времени.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) избрание на царство Михаила Романова   2) начало правления Бориса Годунова
3) появление Лжедмитрия II      
ЗАДАНИЕ N 12 ( - выберите несколько вариантов ответа) Глава «Суд о крестьянах» Соборного Уложения 1649 г. закрепила два важнейших положения – …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) потомственное (вечное) прикрепление крестьян к земле   2) право крестьян уходить от феодала
3) обязанность помещика наделять крестьян землей   4) бессрочный сыск государством беглых крестьян

 

ЗАДАНИЕ N 13 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Укажите правильную хронологическую последовательность событий XVIII века.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) начало Северной войны   2) учреждение Синода
3) создание Московского университета      
ЗАДАНИЕ N 14 ( - выберите несколько вариантов ответа) К царствованию Екатерины II не относятся два из перечисленных преобразований – …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) создание Сената   2) учреждение коллегий
3) созыв Уложенной комиссии   4) восстание Ем. Пугачёва

 

ЗАДАНИЕ N 15 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Соотнесите имя исторического лица и род его деятельности: 1) П.И. Багратион 2) А.И. Герцен 3) Н.М. Карамзин
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) революционер   B) историограф
C) полководец      
ЗАДАНИЕ N 16 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Расположите важнейшие события правления Николая I в правильной последовательности.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) суд над декабристами   2) победа над польским восстанием и отмена польской Конституции
3) осада Севастополя      

 

ЗАДАНИЕ N 17 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Соотнесите имя художника и его произведение: 1) В.И. Суриков 2) И.Е. Репин 3) В.М. Васнецов
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) «Боярыня Морозова»   B) «Запорожцы»
C) «Богатыри»      
ЗАДАНИЕ N 18 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными идеями лидера революционного народничества М. А. Бакунина были:
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) интеллигенции необходимо идти в народ и разжигать бунт   2) русский крестьянин по своей природе бунтарь и готов к революции
3) народ не готов к революции в силу своей необразованности   4) революцию должна совершить тайная группа революционеров

 

ЗАДАНИЕ N 19 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя составляющими социальной опоры самодержавия в начале XX века были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) пролетариат   2) буржуазия
3) боярство   4) поместное дворянство
ЗАДАНИЕ N 20 ( - выберите варианты согласно указанной последовательности) Укажите хронологическую последовательность событий 1905 г.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) декабрьское вооружённое восстание   2) Всероссийская политическая стачка
3) «Кровавое воскресенье»      

 

ЗАДАНИЕ N 21 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя лозунгами партии большевиков в годы Первой мировой войны были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) защита своего Отечества   2) поражение царского правительства в войне
3) поддержка своего правительства   4) превращение империалистической войны в гражданскую
ЗАДАНИЕ N 22 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными событиями периода февраля – октября 1917 г. являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) образование СССР   2) кризисы Временного правительства
3) провозглашение России республикой   4) гражданская война

 

ЗАДАНИЕ N 23 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя чертами деятельности Учредительного собрания были…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) приняло первые декреты Советской власти   2) было распущено большевиками
3) признало легитимность СНК   4) заседало всего 12 часов
ЗАДАНИЕ N 24 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Установите соответствие между деятельностью и фамилиями военачальников Белой армии в годы гражданской войны: 1) был Верховным правителем России с ноября 1918 г. 2) командовал войсками юга России в Крыму 3) командовал Северо-Западной армией, руководил наступлениями на Петроград
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) П.Н. Врангель   B) Н.Н. Юденич
C) А.В. Колчак      

 

ЗАДАНИЕ N 25 ( - выберите несколько вариантов ответа) В условиях кризиса хлебозаготовок в конце 1920-х гг. государство применило две чрезвычайные меры – …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) закупка зерна в Канаде и США   2) ограничение рыночной торговли зерном
3) насильственное изъятие хлеба у зажиточных крестьян   4) расширение свободной торговли хлебом
ЗАДАНИЕ N 26 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя задачами, соответствующими курсу на коллективизацию, являлись...
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) обеспечение населения городов продовольствием   2) перевод сельского хозяйства на рельсы крупного общественного производства
3) введение продналога на крестьян   4) введение прямого продуктообмена между городом и деревней

 

ЗАДАНИЕ N 27 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя действиями СССР, последовавшими после нападения Германии на Польшу, являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) объявление войны Германии   2) отказ принять Западную Украину и Западную Белоруссию в состав УССР и БССР
3) введение Красной Армии на территорию Польши   4) установление Советской власти на территории Западной Украины и Западной Белоруссии
ЗАДАНИЕ N 28 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя известными военачальниками периода Великой Отечественной войны были...
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) А.М. Василевский   2) М.В. Фрунзе
3) Г.К. Жуков   4) В.И. Чапаев

 

ЗАДАНИЕ N 29 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя государствами, находившимися во главе противостояния двух блоков, переросшего в «холодную войну», являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) СССР   2) США
3) Германия   4) Великобритания
ЗАДАНИЕ N 30 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными чертами, характерными для положения в сельском хозяйстве в послевоенные годы в СССР, являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) чрезмерное централизованное планирование, некомпетентное бюрократическое руководство   2) высокие заготовительные цены на сельскохозяйственную продукцию
3) высокий уровень технического оснащения   4) низкая оплата трудодня колхозника и высокие налоги

 

ЗАДАНИЕ N 31 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Укажите соответствие даты и события периода «оттепели». 1) 1961 г. 2) 1964 г. 3) 1957 г.
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) выход Н.С. Хрущева в отставку   B) первый полёт человека в космос
C) создание совнархозов      
ЗАДАНИЕ N 32 ( - выберите несколько вариантов ответа) Двумя основными политическими противоречиями общественного развития и причинами «застоя» 1970-х гг. являлись…
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) огосударствление собственности на средства производства   2) бюрократическая система управления и партийный диктат
3) полная свобода осуществления прав человека   4) наличие гласности и плюрализма

 

ЗАДАНИЕ N 33 ( - выберите один вариант ответа) В 1979 г. имел(-а) место …
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
1) Карибский кризис   2) «Пражская весна»
3) Хельсинкское Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе   4) ввод советских войск в Афганистан
ЗАДАНИЕ N 34 ( - выберите варианты согласно тексту задания) Укажите правильное соответствие экономического преобразования 1992 г. – начала XXI в. и фамилии главы правительства, его проводившего. 1) временный отказ платить по внешним и внутренним долгам (дефолт) в 1998 г. 2) либерализация цен 3) монетизация льгот
ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ:
A) С.В. Кириенко   B) М.Е. Фрадков
C) Е.Т. Гайдар      
 

 


lass="current">2