МЕРКАНТИЛИЗМ И ФИЗИОКРАТИЯ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛИАЛ В г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ:

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ОТВЕТЫ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛИАЛ В г. НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ:

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ОТВЕТЫ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Часть I

НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ

УДК

ББК

Печатается по решению

редакционно-издательского совета

Набережночелнинского филиала

Казанского государственного университета

Рецензенты:

Доктор экономических наук, профессорГ.А. Сульдина

Кандидат экономических наук, доцентБ.М. Эйдельман

Экономическая теория: экзаменационные ответы. Часть I / Автор-составитель Р.М. Нуртдинов. – Набережные Челны: Лаборатория оперативной полиграфии филиала Казанского государственного университета в г. Набережные Челны, 2005. – 000 с.

В соответствии с государственным образовательным стандартом в учебном пособии излагаются основы курса «Экономическая теория». Раскрываются важнейшие понятия и термины, а также даются ответы на основные актуальные вопросы. Использование пособия должно максимально облегчить подготовку к экзамену и получить высокий экзаменационный балл.

Для студентов экономических факультетов, обучающихся по специальности «менеджмент организации».

 

 

УДК

ББК

Филиал КГУ в г. Набережные Челны, 2005

Р.М. Нуртдинов, 2005

 

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие

1. Зарождение экономической теории: меркантилизм и физиократия

2. Классическая политэкономия

3. Марксистская политэкономия

4. Маржинальная революция и австрийская школа

5. Неоклассицизм как синтез классической политэкономии и маржинализма

6. Историческая школа и институционализм

7. Учение Дж. М.Кейнса и неокейнсианство

8. Современные неоклассические направления

9. Экономическая мысль в России

10. Предмет и функции экономической теории

11. Методология экономической теории и ее методы

12. Экономические агенты и экономические блага

13. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей

14. Экономические интересы, цели и средства

15. Кривая производственных возможностей. Альтернативные издержки

16. Социально-экономические ограничения и эффективность

17. Сравнительные преимущества. Парето-эффективность

18. Общеэкономические понятия

19. Общественное производство и его факторы

20. Производственная функция. Закон возрастания дополнительной затрат и убывающей производительности

21 Теория потребительского поведения

22. Собственность как экономическая категория. Право собственности

23. Экономические системы

24. Товарное производство: условия возникновения, основные черты и типы

25. Товар и его свойства. Альтернативные теории стоимости товара

26. Сущность и функции денег. Теория денег

27. Виды денег. Денежное обращение

28. Рынок: сущность и функции

29. Элементы рыночной экономики. Инфраструктура и структура рынка

30. Торговля и коммерция как элементы рынка

31. Конкуренция и ее виды. Совершенная конкуренция

32. Несовершенная конкуренция. Антимонопольное регулирование

33. Формы монополистической конкуренции

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Основной целью предлагаемого учебного пособия является оказание помощи студентам, прослу­шавшим курс общей экономической теории, в получение необходимого минимума знаний для подготовки и успешной сдачи экзамена.

Из учебной программы курса общей экономической теории отобраны 70 ключевых вопросов, и на каждый из них предложен вариант максимально краткого от­вета. Последовательность вопросов соответствует логическому строю учеб­ной программы.

Первая часть настоящего пособия начинается с ответов на вопросы, связанных с историей экономических учений. Они посвящены таким важнейшим этапам в развитии экономической теории как меркантилизм, физиократия, классическая политэкономия, марксизм, маржинализм и неоклассицизм. Важное место уделено экономическим школам и направлениям XX века – кейнсианству, институционализму, а также современным направлениям неоклассической школы, таким как монетаризм, теория экономики предложения, теория рациональных ожиданий, а также неолиберализм. Данная группа вопросов завершается краткой характеристикой основных вех экономической мысли России.

Далее группа вопросов – это вопросы из раздела «Введение в экономическую теорию». Изучаются экономические агенты и экономические блага, проблемы ограниченности ресурсов и безграничности потребностей, экономические интересы, цели и средства и другие общеэкономические понятия. Достаточно много места уделено проблемам общественного производства, его стадиям и факторам, производственной функции, закону возрастания дополнительных затрат и убывающей производительности, проблеме выбора и кривой производственных возможностей. Изучаются также вопросы собственности и основные экономические системы.

Особе место уделено вопросам товарного производства, условиям его возникновения, основным чертам и типам, раскрывается содержание понятия товар, характеризуются альтернативные теории стоимости товаров, а также изучается сущность денег, их основные виды, рассматриваются проблемы денежного обращения. Далее дается характеристика рыночной экономике, принципам его функционирования, основным элементам, среди которых значительное место уделяется конкуренции, инфраструктуре, а также торговле и коммерции.

Предлагаемое учебное пособие подготовлено в соответствии с разработанными Министерством образования РФ стандар­тами второго поколения по общепрофессиональной дисцип­лине «Экономическая теория» (федеральный компонент). В процессе подготовки автор-составитель опирался на современную законодательную РФ, стремился обобщить и использовать последние достижения в теории, получившие отражение в трудах российских и зарубежных ученых. Пособие подготовлено с учетом пятнадцатилетнего опы­та преподавания экономической теории.

1. ЗАРОЖДЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ:

МЕРКАНТИЛИЗМ И ФИЗИОКРАТИЯ

Экономическая теория – это наука, с одной стороны, очень древняя, а с другой – относительно молодая. Древней она является потому, что первые представления об экономике мы находим еще в трудах Ксенофонта, Платона, Аристотеля и других философов Древней Греции. Большое внимание экономическим проблемам уделяли и мыслители Древнего Рима, такие как Варрон, Катон, Колумелла, Сенека и Лукреций Кар. В средние века сильное влияние на экономические воззрения оказывала церковь, прежде всего христианство и ислам. Хотя мыслители древности и средневековья внесли огромный вклад в развитие экономической мысли, но они еще не выделяли экономические явления из всей суммы общественных процессов, не создали систематизированного учения об экономике. Другими словами, экономическая теория, как самостоятельная наука еще отсутствовала, а экономическая мысль развивалась в рамках других наук, прежде всего, философии, а также в лоне религиозных концепций. Только в XVII веке появилось ее название – политическая экономия (от греческих слов: «политейа» - общество, ойкос – дом, хозяйство, «номос» - закон), определился ее предмет - законы функционирования общественного хозяйства в рамках государства, - а сама она стала самостоятельной наукой.

Первой теоретической школой экономической теории был меркантилизм (торговля, торговец, купец). Этот термин впервые ввел в оборот А. Смит, а наиболее видными представителями меркантилизма были: англичане Вильям Стаффорд и Томас Мен, француз Антуан Монкретьен, шотландец Джон Лоу, итальянцы Гаспар Скаруффи и Антонио Джевонези, русские Иван Посошков и Афанасий Ордин–Нащокин.

Меркантилизм возник в период формирования и развития торгового капитала. Поэтому не удивительно, что богатство ими отождествлялось с благородными металлами – золотом и серебром, - а сферой его создания и приумножения объявлялась сфера обращения, прежде всего внешняя торговля. Следовательно, исследовать надо, по мнению меркантилистов, только сферу обращения. В качестве источников роста они обосновывали – активную протекционистскую политику государства, стимулирование экспорта и ограничение импорта, а также увеличение денег в обращении. Благодаря такой политике должна была возрастать конкурентоспособность нации и увеличиваться производство продукции, ориентированной на экспорт. Показателем же эффективности государственной политики, мудрости правительства является активный торговый баланс, или превышение экспорта над импортом.

Различают две основные стадии развития меркантилизма – ранний и поздний. Центральной идеей раннего меркантилизма была концепция «денежного баланса». В этот период шел процесс создания централизованных государств, ликвидации феодальной раздробленности в Европе. Частые войны требовали создания регулярных армий и вели к необходимости постоянного пополнения государственной казны. Поэтому экономическая политика правительства в этот период носила ярко выраженный фискальный характер. Успешный сбор налогов мог быть обеспечен лишь за счет создания такой системы, при которой частным лицам было запрещено вывозить драгоценные металлы за пределы государства. Иностранные купцы обязаны были всю полученную от реализации своих товаров выручку истратить на приобретение местных товаров, эмиссия денег была объявлена государственной монополией. Чтобы привлечь деньги из-за границы, правительства прибегали к «порче» монет путем уменьшения их веса или снижения пробы при сохранности номинала, что вело к обесцениванию денег. Считалось, что в результате обесценения иностранцы смогут приобрести больше местных товаров на свои деньги и поэтому будут заинтересованы в перечеканке своих денег в обесценившиеся деньги другой страны.

В результате Великих географических открытий в Европу хлынуло большое количество серебра и золота, что привело к их обесцениванию. Начался постоянный рост цен на товары, который постепенно усиливал экономические позиции производительных слоев общества (ремесленников, крестьян) и ослаблял позиции дворянского, военного сословия, получавших жалованье в виде обесценивающихся денег. Поздний меркантилизм во главу угла ставит идею торгового баланса, фискальная направленность экономической политики сменяется политикой, в основу которой легли соображения хозяйственного характера. Считалось, что государство становится тем богаче, чем больше разница между стоимостью вывезенных и ввезенных товаров. Такое положение могло быть обеспечено двумя способами: 1) поощрением вывоза готовой продукции и ограничением вывоза сырья и ввоза предметов роскоши; 2) стимулированием развития посреднической торговли, для которой разрешался вывоз денег за границу. При этом считалось необходимым покупать как можно дешевле в одних странах и продавать как можно дороже в других. В рамках этого подхода устанавливались высокие импортные пошлины, правительство стремилось обеспечить безопасность внешнеторговых коммуникаций, предоставляло различные привилегии торговым компаниям, выдавало государственные субсидии для развития экспортоориентированных и импортозамещающих производств.

Хозяйственный механизм, основанный на принципах меркантилизма, был достаточно продуманным, но порождал серьезные противоречия между конкурирующими странами, вел к взаимным ограничениям в торговле. Игнорирование интересов производства, ориентированного на внутренний рынок, и рост налогового бремени вели к ухудшению положения в области производства - сельского хозяйства и ремесел.

Идеи меркантилизма были по-новому восприняты в современных условиях и стали одним из краеугольных камней кейнсианства и монетаризма.

Термин «физиократия»(власть природы)был также введен в оборот А.Смитом. Эта теория развивалась в Германии, Польше, Швеции, но только во Франции эта система воззрений приобрела наиболее развитую форму и существовала в виде теоретической школы. Основателем физиократии был Франсуа Кэне, крупнымиеепредставителями были также Виктор де Мирабо, Дюпон де Неймур и Жак Тюрго. Они не только подвергли критике меркантилистские воззрения, но и обосновали, что богатством являются не деньги, а «произведения земли». По их мнению, богатство создается и приумножается не в сфере обращения, а в сфере производства, в сельском хозяйстве. Богатство нации прирастает, по мнению Ф. Кэне, в том случае, если существует и постоянно воспроизводится разница между продукцией, которая производится в сельском хозяйстве, и продукцией, которая была использована для создания этой продукции в течение года, т.е. так называемая земельная рента в натуральной форме. Эту разницу он называл «чистый продукт», а единственным производительным классом общества он считал класс земледельцев.

Составной частью теории физиократов является идея невмешательства государства в естественный ход экономической жизни. Если хозяйственные процессы определяются естественными, божественно установленными законами, то, следовательно, для государства в них места просто не остается. Максимум, что оно может сделать - это устанавливать юридические законы, которые соответствовали бы «естественным законам» природы, и на этом функции государства можно будет считать исчерпанными.

Ф. Кэне заложил научную основу для анализа воспроизводства капитала, т.е. постоянного возобновления и повторения процессов производства и сбыта, что имеет огромное значение для понимания механизма экономического роста. Сам термин «воспроизводство», ставший в последующем ключевой категорией экономической теории, был впервые использован Ф. Кэне. Важным является также то, что у Ф. Кэне содержалась в зародыше идея: процесс воспроизводства и реализации может бесперебойно совершаться только при соблюдении определенных народнохозяйственных пропорций. Ф. Кене в своем главном труде «Экономическая таблица» исходил из простого воспроизводства, при котором производство и реализация повторяются каждый год в прежних размерах, без накопления и расширения производства. Вслед за ним К. Маркс развил теорию простого воспроизводства и разработал концепцию расширенного воспроизводства, т.е. воспроизводства с накоплением и увеличением производства. Идеи физиократов были взяты на вооружение и получили дальнейшее развитие и представителями классической политэкономии. Это, прежде всего, идеи естественных законов в экономике и невмешательства государства в хозяйственные процессы, понятие производительного труда, обоснование роли и места материального (сельскохозяйственного) производства.