Арапайым математикалы ымдарды алыптастыру

Зд

Трбиеші кнтізбесі

Ай жне тосан бойынша оу кні жне апта саны

IX	X	XI	XII	I	II	III	IV	V	БАРЛЫЫ
									Жыл бойы
1-тосан	2-тосан	3-тосан	4-тосан
				Апта 32

ДЕМАЛЫСТАР

Згі 31.10-06.11

Ысы 26.12-08.01

Кктемгі 21.03.-04.04

Осымша 01.02-07.02

МАЛІМ ЖКТЕМЕСІ

Пн Сынып 0 «а»		Сынып таы саат саны
Саат саны
Сйлеуді дамыту
Сауат ашу негіздері	1,5
оршаан ортамен таныстыру	0,5
Экология негіздері	0,5
Кркем дебиет	0,5
Драма	0,5
арапайым математика
Сурет салу
Мсіндеу
Аппликация
Музыка
Дене шынытыру	2,5
ауіпсіз мінез-лы негіздері	0,5
растыру	0,5
зін – зі тану
Ертегілер еліне саяхат
Шешендікке баулу
Шахмат ойыны
Бейнелеу неріне баулу
Жаратылыстану




Жалпы саат саны: 704

Йымдастырылан оу ызмет кестесі

І – ші жарты жылды

Саб№	ЗІЛІС ТЕР	Дйсенбі	Сейсенбі	Срсенбі	Бейсенбі	Жма
		Сйлеуді дамыту	арапайым математика	Сауат ашу	Сауат ашу	арапайым математика
		Сурет салу	Орыс тілі	Музыка	Музыка	ауіпсіз мін.л.негіздері\Дене шынытыру
		оршаан орта\ Экология негіздері	Аппликация	Жараты лыстану	Дене шынытыру	Аылшын
		Дене шыныты ру	Кркем дебиет\ Драма	расты ру	зін – зі тану	Мсіндеу
		Шешендік ке баулу	Ертегілер елінде	Шахмат ойыны	Бейнелеу нері

ІІ – ші жарты жылды

Саб№	ЗІЛІС ТЕР	Дйсенбі	Сейсенбі	Срсенбі	Бейсенбі	Жма
		Сйлеуді дамыту	арапайым математика	Сауат ашу	зін - зі тану	арапайым математика
		Сурет салу	Кркем дебиет\ Драма	Музыка	Музыка	ауіпсіз мін.л.негіздері\Дене шынытыру
		оршаан орта\ Экология негіздері	Аппликация	Жараты лыстану	Дене шынытыру	Аылшын
		Дене шыныты ру	Орыс тілі	расты ру	Бейнелеу нері	Мсіндеу
		Шешендік ке баулу	Ертегілер елінде	Шахмат ойыны

Сауат ашу негіздері

Мектептегі оыту рдісі сауат ашудан басталатыны белгілі, сондытан балаа ана тілін оытып, йретуде алатын орны да ерекше. Сауат ашуды негізгі міндеті, балаа хат таныту, яни балаа оу мен жазуды йрету. Сауат ашу барысында балаларды тілі мен ой-рісін жетілдіруге баса назар аударылады. Жас рпаа тиісінше жалпы білім негіздерін мегертіп, адамгершілік, патриотты трбие беру негізі аланады. Сауат ашу мен трбие атар жргізіліп, баланы сана-сезімі жетілдіріледі, Сауат ашуды негізгі масаты – болаша рпаа тере білім мен негелі трбие беру, сол арылы оларды мірге,з Отанын, ел-жртын рметтейтіндей сйіспеншілікке трбиелеу.

Сйлеуді дамыту

Балаларды сйлеуін дамыту жмыстарыны негізгі мазмны – сзді жалпы ым беретін жаын мегертуге кіл бліп, ойлау абілеттерін дамыту, з ойын еркін жеткізетін, оршаан орта мен айналасындаы адамдармен еркін арым - атынаса тсу, сйлеу абілеттерін алыптастыру, здігінен орытынды жасап, талдай білу дадыларын жетілдіру, лексикасында бар сздерді ажетіне арай олдана білуге йрету, сіресе, сан есім, етістік синоним сз тудыру тсілдеріне жаттытыру, белсенді сздік орларын жетілдіру.

Кркем дебиет

Кркем дебиетке балаларды ызыушылыын арттырып, кейіпкерлермен бірге уанып, айыру, жаын адамдарды кіл – кйін баылауа йрету. Адамгершілік сезім – айырымдылы асиет, ділетсіздікке арсы тру абілеттерін ояту. Халы ауыз дебиеті туралы, трлерімен, шаын клемдегі фольклорлы шыармалармен таныстыру, сйлеу тіліне йрету, иял, есте сатау, шыармашылы абілет дамыту, ойдан гіме, ертегі растыруа йрету.

Оршаан ортамен таныстыру

Айналамен таныстыру жне экологиялы трбие туралы ымдарды алыптастыруда баланы тірі жне лі табиат, табиат былыстары туралы малматы, сімдіктер, жануарлар дниесімен адамдар арасындаы байланыс, халы болжандары, тиым сздерді мазмнын тсіне білу алыптастырылады.

Мектепалды даярлы сыныбы мен топтарда жргізілетін айналамен танысу жне экологиялы трбие жмыстарыны негізгі масаты – лтты дет – рып, салт – дстр мраларын сііру, табиата жанашыр, рухани жан дниесі бай рпа трбиелеу.

Экология негіздері

арапайым математикалы ымдарды алыптастыру

Мектепалды даярлыа келген бала математикалы арапайым тсініктермен, ымдармен танысады. Оулы дптерді рбір бетіндегі материалда жаа ыммен атар сол ымды саналы игеріп, мегеруіне лайыты жаттыулар, здігінен орындайтын тапсырмалар, практикалы жмыстар, логикалы ойын дамытатын, шыармашылы абілеттерін оятатын, пнге ызыушылыын арттыратын жаттыулар жйелі алма-кезек, ртрлі дегейде беріледі. Оулы дптерді рылымы мен мазмны баланы здіксіз дамуын, дниетанымын кеейту, жеке жас ерекшеліктерін ескеру, ойлау жйесін дрыс алыптастыру масатында интеграциялы кешенді оытуды станымына сйенеді.

Баланы ой, иялыны дамыуына, ойлау абілетіні жетілуіне здіксіз сер етеді.

Музыка

Музыакалы нер рамы ретінде орасан зор трбиелік ммкіндігі бар. Музыканы кркем бейнесі балаларды оршаан ортада болып жатан трлі былыстарды шын бейнесін ашуда жааша ойлау рісін байытып,мірлік тжірибесін кеейтеді.

Музыкалы трбие берудегі басты масат – музыка нері арылы рухани бай, шыармашылыы мол, халы нерін мірді бейнесі ретінде тсініп, оны сйе білетін, халымызды дет – рыптарын, салт – дстрін астерлейтін, классикалы музыканы жне баса халытарды нерін рмет ттатын жеке тла трбиелеу.

Валеология негіздері

Валеология –дені сау адамдарды саулыын одан ары сатауа арналан. «Денсаулы» леміні мір задары бізге кш беріп, денсаулыымызды мыты болып суіне кмектесетіндігі, «ауіпсіздік» мектебі жне табиат пияларымен таныстырамыз. Валеологияны басты масаты - балалара кн, су, ауа арылы денсаулыты мыты болып суін тсіндіру, салауатты мір есігін сиырлы кілтімен ашу ммкіндігін тсіндіру арылы, р бала з денсаулыына кішкентай кезінен мн бере алуа трбиелеу.

Сурет салу

Бейнелеу нері пніні негізгі масаты – сурет салып йренуге балаларды сауатын ашу, шыармашылы абілетін дамыту, эстетикалы таламын арттыру.

Жас блдіршіндерге бейнелеу нерін оыту рдісінде эстетикалы трбие мен кркем бейне беру жне лтты нерді оыту ерекшеліктеріні ескерілуі аса маызды мселе. Бейнелеу нері пнін оыту мынандай масаттарды кздейді:

- балаларды кру, сезіну, абылдау, тсіну абілеттерін алыптастыру жне семдікті здері жасай алатындай болуа баулу;

- бейнелеу неріні трлері жайлы ысаша малмат беру;

- балаларды сурет салуа икемділік дадыларын алыптастыру;

- сурет салуды діс – тсілдерін мегерту;

Мсіндеу

Балаларды мсіндеуге ажетті заттармен (ермексаз, балшы) таныстыру. Таныс заттарды ермексазбен, балшыпен жасауда, мсіндеуде алаан арасына салып дгелтіп, зартып жмыс жасау тсілдерін йрету. Материалды ыпты пайдалана білуге дадыландыру. Таныс заттарды бірыай мазмнына біріктіре отырып, арапайым рылым (композиция) жасау, мсіндеу тсілдерін мегерту. Саз балшытан жмыс жасауа саусатарыны, олды, иыты блшы еттерін жетілдіре отырып, имыл-озалыс йлесімдігін дамыту.

Жапсыру

ртрлі материалдардан (ааз, мата, табии заттар) жасалатын заттарды пішіндерімен таныстыру. Жапсыруа йретуде алан ісерлік дадылырды жетілдіре отырып, желімдеуді діс-тсілдерін мегерту. айшыны дрыс стауа жне жмыс істеуге дадыландыру. ртрлі жолатарды клденеінен ию, трбрышты жне баса геометриялы пішіндерді ою, рауа, оларды йлесімді етіп жапсыруа, желімдеуге йрету.

Растыру

растыру термині – ртрлі заттардаы блшектерді белгілі бір жадайа келтіріп рау деген маынаны білдіреді. Балаларды растыру жмыстары – рылыс материалдарынан ртрлі рылыстар салу, конструктармен «лего» растырыштарымен рау, табиат байлыы, табии заттар: м, саздан рылыс жасаумен айналасу болып табылады.

растыруды йрену арылы балаларды ойлауы дамиды, іс – рекет жоспарлай білге дадыланады.

ол ебегімен айналасу барысында балалар трлі материалдармен: ааз, мата, табии материалдар, жіп, ааштармен жмыс жасай білуге жаттытыру кзделеді.

Дене шынытыру

Дене шынытыру оушыларды жан-жаты , ая, ол, дене мшелеріні йлесімді дамып, жетілуіне, денсаулыын сатап, ныайтуа кмектеседі. Дене мсініні слулыын алыптастырып, имыл-озалыс абілеттеріні негізін алап, оларды мірде белсенді болуа, елін орауа дайындау жне салауатты мір салтына трбиелейді.

Зін – зі тану

Жас блдіршіндері зін тануа, зін баалауа, зін рметтеуге йрену масатында жас ерекшеліктеріне сай алынан ХХІ асыр блдіршілерді жас кезінен сенімді, з беттерімен тапсырмаларды орындауы, баыт-бадарды тсінуі, сйіспеншілік сезіміні болуы, зіне, отбасына, Отанына, достарына деген рметті сезініп, табиатты «з йім» деп орауы, «мен» деген ымын ой-санасында дрыс стауы заман талабы.

Алынан таырыптар баланы тілін дамытуа, кркем сйлеуге, сздік орларын молайтуа кмегі тимек.

«Адам зін рметтесе, басалар оны рметтейді» деген аиданы естен шыармауа трбиелеу кзделеді.

Ертегі

Ертегі балаларды тілін дамытуда, з ойларын еркін жеткізе біліп, еркін сйлеуіне де, ойлау абілеттеріні дамуында лкен сер етеді. здігінен ой тйіндеп, шыармашылы абілеттерін арттыратын іс-рекетке жетелейді.

Ортаа бейімделуіне, зін еркін стауында да кмегі бар. Балаларды иялын дамыту, ой-рісін кеейту жмыстары, ертегіні тадап, гімелеу барысында іске асырылады.

ТАЛАР АУДАНЫ КІМДІГІНІ «ТАЛАР АУДАНЫНЫБІЛІМ БЛІМІ»

МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІНІ