Оценка воспитанности учащихся

Уровень проявления воспитан. Критерии Оценки   Высокий (всегда) «5» Хороший, средний (в большинстве случаев)   Низкий (всегда) «2»
«4» чаще по типу «3» чаще по типу
Внешний вид, прическа, одежда, украшения и пр. Не раздражающий, не вызывающий, не отвлекающий.     Раздражающий, вызывающий, отвлекающий (немыслимые украшения и т.п.)
Общение, речь Вежливые, деликатные, уважительные     Общение глубокое, речь крикливая, употребление ругательств
Отношение к ребятам Дружелюбное, сопереживающее, с симпатией     Заносчивое, барское, издевательское
Отношение к учителям Вежливое, уважительное, почтительное     Неуважительное, с элементами грубости, хамства
Отношение к другим сотрудникам школы Вежливое, уважительное     Неуважительное, грубое, хамское
Дисциплинированность (выполнение указаний учителя) Всегда выполняет (или всегда можно убедить выполнить)     В большинстве случаев не выполняет, стремится отговориться, солгать и т.п.
Отношение к школьному имуществу, к труду Бережное     Пренебрежительное, портит, пачкает мебель и пр.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕТОДИК ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА, МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КЛАССЕ