ОБЬЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ. Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Казанский филиал
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Учебно-методический комплекс
Для студентов факультета непрерывного образования
По подготовке специалистов для судебной системы
(специальность 030503.52 Правоведение
(углубленная подготовка)
Казань
Автор:
Бурганов Рамис Салихутдинович,кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин права КФ ФГБОУВПО «РАП»
Рецензенты:
Марданов Дамир Рустамович, кандидат педагогических наук, доцент, начальник кафедры уголовного процесса КЮИ МВД России
Нафиков Марат Мансурович, кандидат юридических наук, доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО "РАП".
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 030912 Право и организация социального обеспечения.
Одобрен на заседании кафедры уголовно-правовых дисциплин КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 4.09. 2013 г.)
Утвержден Учебно-методическим советом КФ ФГБОУВПО «РАП» (протокол № 1 от 25.09. 2013 г.).
© КФ ФГБОУВПО «РАП», 2013.
© Бурганов Р.С., 2013.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение ………………………………………….……………................................4
Объем дисциплины и виды учебной работы ………………………..……..……..7
Тематический план и содержание учебной дисциплины……...............................7
Программа курса……………………………………………………………...…....16
План семинарских (практических) занятий……………………………………...30
Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации
самостоятельной работы студентов………………………………………………48
Примеры тестовых заданий для проведения промежуточной аттестации……61
Информационное обеспечение обучения (литература) …………….…………..63
Вопросы для подготовки к экзамену…………….…………………………….…72
ВВЕДЕНИЕ
1.1.Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 030912 «Право и организация социального обеспечения».
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины.
Цели и задачи дисциплины
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные принципы и содержание российского уголовно-процессуального законодательства; структуру уголовного судопроизводства; основы дифференциации судопроизводства; особенности производств, обусловленных субъектом совершенного общественно-опасного деяния; особенности производств, обусловленных категорией совершенного общественно-опасного деяния; сущность правовых позиций Конституционного Суда РФ в части законодательного регулирования особых производств.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
применять свои знания в области уголовного права и процесса на практике при судебном рассмотрении отдельных категорий дел.
Выпускник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя (ОК):
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
в нормотворческой деятельности:
способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);
способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);
способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);
в экспертно-консультационной деятельности:
готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способен толковать различные правовые акты (ПК-15);
способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
в педагогической деятельности:
способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);
способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);
способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
1. 4.Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 98 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 56 часов;
самостоятельной работы обучающегося 42 часов.
1. 5. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета, в том числе с использованием компьютерной техники.
1.6 Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
| Результат обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Знаниеосновных понятий уголовно-процессуального права, принципов уголовно-процессуального права, действий уголовно-процессуального закона во времени и пространстве, систему стадий уголовного судопроизводства, признаки, характерные для каждой стадии уголовного судопроизводства, основы дифференциации судопроизводства, особенности производств, обусловленных субъектом совершенного общественно-опасного деяния, особенности производств, обусловленных категорией совершенного общественно-опасного деяния, сущность правовых позиций Конституционного Суда РФ в части законодательного регулирования особых производств; Умение применять свои знания в области уголовного процесса на практике; составлять проекты процессуальных документов | Опрос, экзамен |
ОБЬЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Обьем часов |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | |
| в том числе: | |
| лекции | |
| семинарские (практические) занятия | |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | |
| Итоговая аттестация в форме | экзамен |
Тематический план
(разделы дисциплины, темы занятий, количество часов)
| Название разделов и тем | Содержание учебного материала, семинарские (практические) занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа | Обьем часов | Уровень освоения |
| Тема 1 Понятие и назначение уголовного судопроизводства | Содержание учебного материала: 1. Понятие уголовного судопроизводства. 2. Назначение уголовного судопроизводства. 3. Соотношение | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 2 Уголовно-процессуальное законодательство | Содержание учебного материала: 1. Основные элементы понятия уголовный процесс. 2. Стадии уголовного процесса. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 3 Принципы уголовного судопроизводства | Содержание учебного материала: 1. Понятие и значение принципов. 2. Содержание принципов. 3. Реализация принципа. | ||
| Лекции | - | ||
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 4 Участники уголовного судопроизводства | Содержание учебного материала: 1. Понятие участника уголовного судопроизводства. 2. Статус и полномочия суда. 3. Участники стороны защиты и обвинения. | ||
| Лекции | - | ||
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 5 Доказательства и доказывание | Содержание учебного материала: 1. Понятие доказательства в уголовном процессе. 2. Обстоятельства, подлежащие доказыванию. 3. Требования к оценке доказательств. | ||
| Лекции | - | ||
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 6 Меры процессуального принуждения | Содержание учебного материала: 1. Понятие, виды мер. 2. Основание и порядок задержания подозреваемого. 3. Понятие и значение мер пресечения. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 7 Процессуальные сроки. Процессуальные издержки | Содержание учебного материала: 1. Понятие и значение процессуального срока. 2. Виды процессуальных сроков. 3. Понятие процессуальных издержек. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 8 Возбуждение уголовного дела | Содержание учебного материала: 1. Понятие и значение возбуждения уголовного дела. 2. Поводы и основание для возбуждения уголовного дела. 3. Процессуальный порядок рассмотрения сообщения о преступлении. | ||
| Лекции | - | ||
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 9 Предварительное расследование. Общие условия предварительного расследования. | Содержание учебного материала: 1. Понятие и значение стадии предварительного расследования. 2. Формы предварительного расследования. 3. Общие условия. | ||
| Лекции | - | ||
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 10 Следственные действия | Содержание учебного материала: 1. Понятие. 2. Признаки. 3. Общие условия производства. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 11 Привлечение в качестве обвиняемого. Предъявление обвинения. | Содержание учебного материала: 1. Соотношение понятий. 2. Основание для предъявления обвинения. 3. Общие правила производства допроса обвиняемого. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 12 Возмещение вреда, причиненного преступлением | Содержание учебного материала: 1. Виды вреда. 2. Правила предьявления гражданского иска. 3. Понятие гражданского истца. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 13 Приостановление и возобновление предварительного следствия | Содержание учебного материала: 1. Основания приостановления производства по делу. 2. Правовые последствия вынесения постановления. 3. Основания возобновления предварительного следствия. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 14 Прекращение уголовного дела. Реабилитация. | Содержание учебного материала: 1. Понятие прекращения уголовного дела. 2. Основания прекращения уголовного дела. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 15 Направление уголовного дела с обвинительным заключением прокурору. | Содержание учебного материала: 1. Основания для принятия решения о направлении уголовного дела в суд. 2. Требования, предьявляемые к форме и содержанию обвинительного заключения. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 16 Судебный контроль и прокурорский надзор за предварительным расследованием | Содержание учебного материала: 1. Сущность, значение и формы судебного контроля. 2. Назначение судебного контроля. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 17 Подготовка дела к судебному заседанию. Предварительное слушание. | Содержание учебного материала: 1. Содержание и значение полномочий судьи. 2. Основания и порядок проведения предварительного слушания. | ||
| Лекции | - | ||
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 18 Общие условия судебного разбирательства. | Содержание учебного материала: 1. Понятие, значение и задачи стадии судебного разбирательства. 2. Общие условия. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 19 Судебное разбирательство. | Содержание учебного материала: 1. Пределы судебного разбирательства. 2. Порядок судебного следствия. 3. Виды приговоров. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 20 Особый порядок судебного разбирательства. | Содержание учебного материала: 1. Особый порядок принятия судебного решения. 2. Составление ходатайства. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Тема 21 Особенности производства у мирового судьи и в суде с участием присяжных заседателей. | Содержание учебного материала: 1. Основания и порядок возбуждения уголовного дела частного обвинения. 2. Особенности обжалования приговора мирового судьи. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||
| Тема 22 Производство в суде второй инстанции. | Содержание учебного материала: 1. Понятие, значение, задачи и пределы производства. 2. Порядок и сроки апелляционного обжалования. 3. Порядок и сроки рассмотрения дел. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||
| Тема 23 Исполнение приговора. | Содержание учебного материала: 1. Понятие, задачи и значение стадии. 2. Вступление приговора. 3. Порядок обращения судом приговора к исполнению. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||
| Тема 24 Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда. | Содержание учебного материала: 1. Право обжалования. 2. Понятие задачи и значение производства в суде. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||
| Тема 25 Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. | Содержание учебного материала: 1. Сущность и значение особенностей производства по уголовным делам. 2. Задержание и избрание меры пресечения. | ||
| Лекции | |||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | - | ||
| Тема 26 Производство о применении принудительных мер медицинского характера. | Содержание учебного материала: 1. Сущность и значение особенностей производства о применении принудительных мер медицинского характера. 2. Постановлении суда. | ||
| Лекции | - | ||
| Семинарские (практические) занятия | - | ||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| ИТОГО | Лекции | ||
| Семинарские (практические) занятия | |||
| Контрольная работа | - | ||
| Самостоятельная работа обучающихся | |||
| Всего |
ПРОГРАММА КУРСА
Раздел I. Общая часть
Тема 1–2. Понятие и назначение уголовного судопроизводства.