Методические указания для студентов. Форма практических занятий, используемых в образовательном процессе, адаптирована к содержанию учебного материала и целям изучения курса
Форма практических занятий, используемых в образовательном процессе, адаптирована к содержанию учебного материала и целям изучения курса.
Обзорная лекция дает студентам полное представление о содержании учебного модуля, раскрывает структуру и основные элементы материала, подлежащего изучению в рамках модуля. Учебный материал структурируется в виде схем, таблиц, графиков и т.д. и предоставляется студентам в форме презентации, с комментариями преподавателя.
Лекция-конференция проводится для студентов, владеющих всем учебным материалом по модулю. Лекция-конференция направлена на закрепление материала, полученного при самостоятельном изучении учебного пособия по модулю, индивидуальных занятиях на тренажере, а также при проведении практических занятий. Лектор обращает ваше внимание на наиболее острые, дискуссионные моменты изучаемой темы, показывает особенности отдельных институтов и разделов. Формат «лекция-конференция» предполагает взаимное участие в занятии лектора и студентов. Студенты вправе задавать лектору вопросы по теме модуля и принимать участие в их обсуждении. Содержание лекции может корректироваться вопросами студентов.
Тренинг это теоретическое учебное занятие, построенное по принципу конкуренции учебных подгрупп. Каждая подгруппа получает перечень вопросов, на которые необходимо дать ответ. Полнота и правильность ваших ответов контролируется конкурирующей подгруппой и преподавателем. Участие в тренинге оценивается соответствующим количеством баллов, определяющих рейтинг студентов.
Имитационная игра – вовлекает студентов в атмосферу, наиболее приближенную к реальности. В рамках этой игры вы не просто исполняете свою роль по сценарию занятия, а совершаете свои действия в условиях, полностью соответствующих действительности. Основная задача игры – знакомство с процедурой совершения специальных правовых действий и приобретение навыков поведения в этих ситуациях. По результатам участия каждый студент получает определенное количество рейтинговых баллов.
Кейс-стади направлено на изучение конкретных юридических прав и обязанностей в форме ролевого участия студентов в представлении ситуации. В формате кейс-стади студенты разбиваются на небольшие подгруппы (2-3 человека) и проигрывают конкретную ситуацию, с совершением определенных действий или принятием соответствующих решений. По результатам участия каждый студент получает определенное количество рейтинговых баллов.
Презентация курсового задания – это завершающий этап изучения учебного курса. В начале изучения курса студент самостоятельно, или с помощью преподавателя определяется с темой курсового задания и начинает работать по его выполнению. Курсовое задание предполагает подготовку студентов правового документа в форме жалобы, заявления, обращения в органы государственной или муниципальной власти. В подготовленном документе студент должен обозначить наименование органа власти, который полномочен рассматривать данное обращение, применительно в г. Тольятти; указать правовые нормы, подлежащие применению в конкретном случае и грамотно оформить текст документа. Выполненное курсовое задание в электронном и текстовом варианте сдается преподавателю. Презентация – это публичное представление выполненной работы. Студент должен свободно владеть необходимым правовым материалом по проблеме курсового задания, отвечать на поставленные вопросы и уметь моделировать ситуацию, представленную в задании. Положительные результаты презентации являются основанием к зачету по учебному курсу.
Изучение учебного курса предполагает самостоятельный поиск учебного материала в образовательном портале и обучение на электронных тренажерах.
ВопросЫ К зачетУ
| Общая характеристика государства: понятие, признаки, функции | |
| Формы государственного устройства. | |
| Понятие правового государства, гражданского общества и их признаки. | |
| Право: понятие, признаки, особенности. | |
| Понятие и виды источников права. | |
| Понятие и виды принципов права. | |
| Функции права: регулятивная и охранительная. | |
| Пределы действия правовых норм. | |
| Конституционная характеристика Российской Федерации. | |
| Конституционные права и свободы человека и гражданина. | |
| Государственное устройство в РФ. | |
| Правовой статус субъектов РФ. | |
| Организация государственной власти в РФ. | |
| Правовой статус Президента РФ. | |
| Общая характеристика муниципальной власти в РФ. | |
| Система законодательной власти в РФ. | |
| Структура и полномочия Федерального Собрания РФ. | |
| Структура и полномочия Самарской Губернской Думы. | |
| Система исполнительной власти в РФ и структура ее органов. | |
| Структура и полномочия Правительства РФ. | |
| Органы исполнительной власти Самарской области. | |
| Судебная система РФ. | |
| Полномочия и структура Конституционного суда РФ. | |
| Организация судов общей юрисдикции. | |
| Система арбитражного судопроизводства. | |
| Система и принципы местного самоуправления. | |
| Понятие, виды и структура правовых норм. | |
| Понятие, структура и содержание правоотношения. | |
| Характеристика современных правовых систем. | |
| Структура права: публичное и частное. | |
| Гражданское право: понятие, источники. | |
| Гражданские правоотношения: понятие, содержание, субъекты, объекты. | |
| Понятие и виды юридических лиц. | |
| Характеристика объектов гражданских правоотношений. | |
| Сделка: понятие, формы заключения, виды. | |
| Понятие и виды недействительных сделок. | |
| Понятие и виды сроков в гражданском праве. | |
| Право собственности: понятие, содержание, общая характеристика, способы защиты. | |
| Общая характеристика обязательств. | |
| Основания прекращения обязательств. | |
| Понятие и виды договоров в гражданских правоотношениях. | |
| Порядок заключения, изменения и расторжения договора. | |
| Основные виды гражданско-правовых договоров. | |
| Трудовое право и трудовые правоотношения. | |
| Трудовой договор как основной институт трудового права. | |
| Срочные и бессрочные трудовые договоры. | |
| Рабочее временя и время отдыха. | |
| Системы оплаты труда. | |
| Дисциплинарное правонарушение и дисциплинарная ответственность. | |
| Материальная ответственность в трудовом праве. | |
| Прекращение трудового договора. | |
| Правовое положение профессиональных союзов. | |
| Ограничения удержания из заработной платы. | |
| Трудовые споры и защита трудовых прав. | |
| Общая характеристика семейного права. | |
| Понятие, порядок заключение и условия действительности брака. | |
| Имущественные отношения супругов. | |
| Права и обязанности родителей и детей. | |
| Алиментные обязательства. | |
| Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. | |
| Защита семейных прав. | |
| Охрана экологических прав. | |
| Понятие природоохранного комплекса. | |
| Объекты экологического права и их защита. | |
| Понятие охраны и защиты информации. | |
| Служебная тайна и коммерческая тайна. | |
| Государственная тайна. Порядок допуска к государственной тайне. | |
| Понятие и виды административных отношений. | |
| Понятие и виды государственной службы. | |
| Правовой статус государственного служащего. | |
| Правовой статус муниципального служащего. | |
| Понятие и виды административных правонарушений. | |
| Понятие и состав административной ответственности. | |
| Административные наказания и порядок их исполнения. | |
| Понятие уголовной ответственности. | |
| Понятие и виды преступлений. | |
| Состав преступления и его элементы. | |
| Обстоятельства, исключающие преступность деяния. | |
| Порядок привлечения лица к уголовной ответственности. | |
| Уголовные наказания: понятия и виды. | |
| Назначение и исполнения наказания. | |
| Освобождение от наказания. | |
| Система международного права. | |
| Понятие, виды и правовой статус международных организаций. | |
| Ответственность в международном праве: виды, общая характеристика. |
Содержание
| Федеральный компонент государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования …………………………………. | |
| Введение ………………………………………………………………………. | |
| Тематический план курса ……………………………………………………. | |
| Программа курса ……………………………………………………………… | |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины ………………….. | |
| Практические занятия ………………………………………………………… | |
| Самостоятельная работа студентов …………………………………………. | |
| Методические рекомендации ………………………………………………... | |
| Вопросы к зачету …………………………………………………………….. | |
ПРАВОВЕДЕНИЕ
Учебно-методическое пособие
Составители:
ГОГИН Александр Александрович
ВОРОБЬЕВА Ольга Александровна
ДЖАЛИЛОВ Эльвис Алимович
КОЗЛОВА Елена Анатольевна
СТАНКИН Алексей Николаевич