ІЗ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ КУРСУ
«ФІЛОСОФІЯ НАУКИ ТА ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ»
Починати вивчення теми радимо з ознайомлення з планом та ключовими питаннями.
Головним джерелом для вивчення теми мають бути рекомендовані основні навчальні підручники, навчально-методичні посібники, методичні вказівки та конспект лекцій, а також додаткова література.
Навчальний матеріал слід уважно прочитати, законспектувати, дати відповіді на питання для самоконтролю.
Рекомендуємо скласти словничок ключових та невідомих понять, що зустрілися при вивченні матеріалу. Також доречно зробити словник персоналій. Це сприятиме кращому засвоєнню матеріалу.
Звертаємо увагу, що вивчення кожної наступної теми обов’язково передбачає ґрунтовне засвоєння попереднього матеріалу. Якщо студент стикається зі складнощами розуміння матеріалу, то радимо застосовувати логічну процедуру аналізу – розбиття проблеми на складові елементи. Після вивчення окремих частин матеріалу, необхідно синтезувати вивчений матеріал та оцінити проблему в її цілісності. Важливим є також дотримання логічної послідовності при засвоєнні теми.
Сприятимуть засвоєнню тем виконання модульних контрольних робіт, відповіді на тестові завдання.
Специфічною формою самостійного вивчення теми є написання рефератів. Реферат – це самостійна письмова праця студента, що має засвідчити знання основної новітньої літератури за темою, а також вміння викладати її зміст. Теми рефератів та пропонована література містяться у даному посібнику, план реферату узгоджується з викладачем.
При підготовці до екзамену рекомендуємо звернути ретельну увагу на питання та тестові завдання, що містяться в даному посібнику.
ПЛАНИ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ
«ФІЛОСОФІЇ НАУКИ ТА ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ»
Змістовний модуль І.
Тема І.Наука як предмет філософського аналізу. (2)
1.Філософський аналіз поняття «наука».
2.Передумови виникнення науки.
3.Взаємозвязок філософії та науки.
4.Основні завдання та функції науки.
5.Багатовимірність феномену науки в міждисциплінарному контексті.
Тема 2. Основні етапи становлення та розвитку науки.(1)
1.Загальні риси східної «протонауки»
2.Формування наукових здобутків епохи Античності та Середньовіччя.
3.Наука епохи Відродження.
4.Наука епохи Нового часу.
5.Особливості некласичної та постнекласичної науки.
Тема 3. Філософія науки: її походження та основні етапи становлення. (1)
1.Виникнення філософії науки як особливого напряму філософії ХІХ ст..
2.Позитивізм. «Другий» позитивізм
3.Формування методології гуманітарного знання
4.Неопозитивізм.
5.Постпозитивізм.
Тема 4. Наука як специфічний тип знання. (2)
1.Поняття «знання» та «наукове знання».
2.Структура наукового знання.
3.Наукова картина світу.
4.Демаркація науки та не науки.
5.Класифікація наук.
Тема 5.Розвиток наукового пізнання та методологія інноваційної діяльності. (2)
1.Гносеологічні проблеми дослідження, поняття «пізнання»..
2.Наукове пізнання та його структура.
3.Проблема істини у пізнанні, основні теорії істини.
4.Метод та методологія.
5.Класифікація наукових методів.
Змістовний модуль ІІ.
Тема 1. Філософія і наука на межі ХХ та ХХІ століть. (1)
1.Сутність НТР, її унікальність в історії людства та часові межі.
2 Основні напрями НТР та особливість її сучасного (технологічного) етапу.
3.Соціальні наслідки НТР, їх зв'язок з характером економіки суспільства НТР і природа людини.
4. Основні тенденції розвитку науки на рубежі XX-XXI ст.
5.Визначення та формування глобальних проблем людства.
Тема 2.Основні аспекти формування сучасної науки. (1)
1.Наука як соціальний інститут.
2.Соціальні параметри наукової професії.
3.Наукова комунікація.
4.Норми та цінності наукової спільноти
5.Наука та бізнес.
Тема 3. Наука як виробництво інноваційних знань. Філософія техніки. (1)
1.Розвиток науки в межах традиції.
2.Новаторство як основний рушій економіки.
3.Історичний розвиток та становлення поняття «техніка».
4.Сучасна філософія техніки.
5.Науково-технічний прогрес: соціальні наслідки.
Тема 4. Філософське осмислення сучасних екологічних проблем. (1)
1.Екологія як предмет філософії науки.
2.Соціальна екологія як предмет вивчення філософії науки.
3.Особливості екологічної культури.
4.Основні причини формування екологічної кризи у сучасному світі.
5.Визначення та формування глобальних проблем людства.
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ
«ФІЛОСОФІЇ НАУКИ ТА ІННОВАЦІЙНОГО РОЗВИТКУ»
Змістовний модуль І.