![]() |
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Категории: АстрономияБиология География Другие языки Интернет Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Механика Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Транспорт Физика Философия Финансы Химия Экология Экономика Электроника |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинамиПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ Рекомендуется для направления подготовки: 050400.62 - Психолого-педагогическое образование Квалификации (степени) выпускника - бакалавр Основная образовательная программа «Психология и педагогика дошкольного образования» Дисциплина в основной образовательной программе высшего профессионального образования по подготовке бакалавров включена в вариативную часть дисциплин по выбору гуманитарного, социального и экономического цикла Учебного плана согласно ФГОС ВПО по направлению 050400.62 - Психолого-педагогическое образование.
Автор и составитель программы – кандидат психологических наук, доцент кафедры «Дошкольная педагогика и психология» Т.Л. Кузьмишина Общее количество часов по дисциплине - 72
Продолжительность дисциплины (аудиторных часов) -16 Лекции - 8 часов Семинары - 8 часов 1. Цели и задачи дисциплины: Цели дисциплины: ознакомление слушателей с основными принципами общения участников педагогического процесса в условиях современного общества. Основной задачей дисциплины является формирование у студентов профессионального видения и понимания особенностей эффективного общения со взрослыми и детьми в рамках педагогического процесса. 2. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Культура общения» является частью подготовки бакалавра по направлению подготовки «психолого-педагогическое образование». Для освоения дисциплины студент должен обладать знаниями из области межкультурного взаимодействие в современном мире, конфликтологии, психологии развития, социальная психология. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
В результате изучения дисциплины студент должен: а) знать: основные принципы профессионального общения с участниками педагогического процесса. б) уметь: грамотно планировать и осуществлять взаимодействие с участниками педагогического процесса. в) владеть: методами построения эффективного общения в рамках педагогического процесса. Объем дисциплины и виды учебной работы
Содержание дисциплины Содержание разделов дисциплины
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами |