Тема 10. Способности как психологическое свойство человека
Пользуясь психологическими словарями, дайте определение следующих понятий:
Задатки -______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Способность -__________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Склонность –__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Гениальность –________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Талант - ______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-___________
Одарённость -__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задания для самопроверки по разделу II (примерные тестовые задания к зачёту)
Выберите один правильный ответ из числа предложенных вариантов
1. Создание дополнительных побуждений к действию при реализации волевого поведения
1) целеполагание 2) волевое усилие
3) принятие решения 4) рефлексия
5) смыслообразование
2. Ведущая функция когнитивной сферы
1) регулятивная 2) экспрессивная
3) побуждение к активности 4) отражение действительности
3. Целостное отражение действительности в форме предметов, явлений, ситуаций характеризует
1) ощущение 2) восприятие
3) память 4) внимание
5) мышление
4. Явление «окрашенного» слуха, когда высокие звуки воспринимаются как светлые звуки, а низкие как тёмные рассматриваются как вариант
1) адаптации 2) абсолютной чувствительности
3) синестезии 4) сенсибилизации
5. Логическая форма мышления, при которой на основе нескольких суждений делается определенный вывод
1) умение 2) анализ
3) умозаключение 4) понятие
5) синестезия
6.Сильный, неуравновешенный тип темперамента с позиции неврологического подхода
1) шизотимик 2) сангвиник
3) соматотоник 4) холерик
7. Природная сторона способностей
1) задатки 2) биологический возраст
3) талант 4) черты
5) темперамент
8.Ведущий фактор формирования способностей человека
1) задатки 2) установки
3) воспитание 4) деятельность
9. Термин, введённый К. Леонгардом для обозначения крайнего варианта нормы выраженности черт характера
1) способности 2) невроз
3) стресс 4) акцентуация
5) психопатия
10. Ситуативно возникающая потребность в выполнении действий.
1) инстинкт 2) потребность в признании и уважении
3) самоактуализации 4) квазипотребность
Вставьте пропущенное слово
11. ______________________ - это предмет, удовлетворяющий потребность, снимающий напряжение.
12. Процесс удовлетворения потребностей - _________________________________.
13. В рамках психоаналитической концепции _____________________________ рассматриваются основной бессознательной побудительной силой.
Восстановите последовательность
14. Последовательность уровней когнитивной сферы
1) перцептивный
2) мыслительный
3) креативный
4) репрезентативный
5) сенсорный
15. Последовательность этапов волевого акта
1) борьба мотивов и смыслообразование
2) рефлексия
3) реализация действий
4) планирование действий
5) побуждение к активности
6) волевое усилие
Выберите несколько правильных ответов из числа предложенных вариантов.
16. Видами ощущений являются
1) проприоцептивные 2) времени и пространства
3) зрительные 4) воссоздающие
5) экстероцептивные
17. К сложным видам восприятия относится
1) восприятие времени 2) кинестетическое восприятие
3) осязательное восприятие 4) восприятие пространства
18.Физиологическую основу внимания составляют
1) условный рефлекс 2) ориентировочный рефлекс
3) доминанта 4) гомеостаз
19. К классу психологических свойств относятся
1) темперамент 2) характер
3) потребность 4) воображение
20. По месту в иерархии выделяют мотивы
1) актуальные 2) главные
3) потенциальные 4) второстепенные
21. По происхождению потребности делятся на
1) культурные 2) инстинкты
3) врожденные 4) стремления
Установите соответствие
22. Соотнесите тип акцентуации характера, по А.Е. Личко, и его содержательную характеристику