По итогам учебного года все учащиеся аттестованы по русскому языку (неуспевающих нет)
Не справились с контрольной работой:
| предмет | входная | полугодовая | годовая | в прошлом году |
| математика | 90 22% | 92 22% | 64 16% | 47 12,4% |
| русский язык | 38 9% | 21 5 % | 8 2 % | 10 2,7% |
| с двумя работами | 10 человек | 12 человек | 2 человека | 3 человека |
Итоговые контрольные работы показали достаточный уровень качества знаний по математике и русскому языку. В 2015-2016 учебном году работа учителей математики и русского языка была направлена на освоение учащимися федерального образовательного стандарта по этим предметам, на повышение качества знаний учащихся, сохранение достигнутых результатов обучения, развития внеурочной деятельности по предмету. В результате проделанной работы в рамках учебного процесса снизилось число учеников, не справляющихся с результатами срезовых контрольных работ.
Переводной экзамен по предмету служит не только для итогового оценивания знаний ученика. Едва ли не в первую очередь переводной экзамен – прекрасный повод для учителя и ученика систематизировать знания, ликвидировать пробелы и отточить навыки по ключевым позициям предмета. Поэтому в 2015-2016 году дети полным классом сдавали обязательные экзамены, по рекомендации педагогического совета. Подготовка к экзамену в таких условиях носит более организованный характер, ставит в более жесткие условия и требует большей ответственности не только от ученика, но и от учителя.
Результаты устных экзаменов:
| Класс | Предмет | «5» | «4» | «3» | «2» | Качество | Успешность |
| 4а | русский язык | ||||||
| 4б | русский язык | ||||||
| 4в | русский язык | ||||||
| 4г | русский язык | ||||||
| 4д | русский язык | ||||||
| 5а | литература | ||||||
| 5б | литература | ||||||
| 5в | литература | ||||||
| 5г | литература | ||||||
| 5д | литература | ||||||
| 6а | география | ||||||
| 6б | география | ||||||
| 6в | география | ||||||
| 6г | география | ||||||
| 6д | география | ||||||
| 7а | геометрия | ||||||
| 7б | геометрия | ||||||
| 7в | геометрия | ||||||
| 7г | геометрия | ||||||
| 7д | геометрия | ||||||
| 8а | химия | ||||||
| 8б | химия | ||||||
| 8в | химия | ||||||
| Качество знаний в этих классах более 80% |
Результаты устных экзаменов в сравнении с результатами прошлого года:
| Класс | Предмет, 2015 год | Качество | Предмет, 2016 год | Качество | Результаты за год |
| 5а | Русский язык | Литература | |||
| 5б | Русский язык | Литература | |||
| 5в | Русский язык | Литература | |||
| 5г | Русский язык | Литература | |||
| 5д | Русский язык | Литература | |||
| 6а | Литература | География | |||
| 6б | Литература | География | |||
| 6в | Литература | География | |||
| 6г | Литература | География | |||
| 6д | Литература | География | |||
| 7а | История | Геометрия | |||
| 7б | История | Геометрия | |||
| 7в | География | Геометрия | |||
| 7г | География | Геометрия | |||
| 7д | География | Геометрия | |||
| 8а | Геометрия | Химия | |||
| 8б | Геометрия | Химия | |||
| 8в | Геометрия | Химия | |||
| В этих классах произошло значительное снижение результатов |
Выводы:
- Хорошо подготовились, показали отличные результаты при сдаче экзамена классы (качество знаний в этих классах более 80%):
| Класс | Предмет | Учитель | Классный руководитель |
| 4а | русский язык | Дудутене Л.В. | Дудутене Л.В. |
| 4б | русский язык | Аверкиева И.А. | Аверкиева И.А. |
| 4в | русский язык | Базуева Е.В. | Базуева Е.В. |
| 4д | русский язык | Тенсина Г.А. | Тенсина Г.А. |
| 5а | литература | Буланая М.С. | Трефилова Е.В. |
| 5б | литература | Александрова Т.В. | Петухова Н.Н. |
| 5в | литература | Колмакова М.Р. | Батаева М.Б. |
| 5д | литература | Буланая М.С. | Перевозчикова А.А. |
| 6б | география | Черных Е.В. | Гусева Е.Ю. |
| 6в | география | Черных Е.В. | Черных Е.В. |
| 6г | география | Черных Е.В. | Письмакова Ю.В. |
| 7б | геометрия | Антропова В.Ю. | Ситникова О.В. |
Выросло качество подготовки к экзаменам в сравнении с прошлым годом в классах:
5а, 5в, 6г, 7а, 7б, 8а.
Значительно снизили качество подготовки к экзаменам: 6а, 7в, 7д классы.
В классах: 5а,б, 6б,г, 7а, 8а,б,в, результаты устных экзаменов по предмету соответствуют годовым результатам качества (расхождение до 5%).
- Качество знаний ниже 30% нет.
43 ученика 10 классов подлежали промежуточной (годовой) аттестации:
10а 18 человека;
10р 25 человек.
Согласно Положения об осуществлении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установления их форм периодичности и порядка проведения, и переводе в следующий класс в МБОУ СОШ № 1 г. Воткинска ученики 10 класса сдавали экзамены по 3 предметам учебного плана.
В соответствии со своими письменными заявлениями учащиеся сдавали:
| Предмет | Количество сдающих | Сдавших на «4» и «5» | Качество, % | Сдавших на «2» | Успешность, % |
| Математика | 77,4 | - | |||
| Русский язык | 69,8 | - | |||
| Обществознание | 44,4 | - | |||
| Физика | 92,0 | - |
Всего на «4» и «5» сдали экзамены 21 ученик 10-х классов, что составляет 48,8% от общего количества десятиклассников (в прошлом году этот показатель составлял 32,7%, а в позапрошлом – 26,5%).
По итогам года можно предположить, что претендентами на получение медали «За особые успехи в учении» могут быть восемь учеников 10 класса.