Отчетная документация по практике

• ⇐ Назад
123
Далее ⇒

· дневник-отчет с оценкой, заверенный учителем-логопедом и руководителем образовательного учреждения;

· анализ нормативно-правовых документов;

· анализ документации учителя-логопеда;

· составление схемы взаимодействия специалистов ДОО и учителя-логопеда;;

· описание оборудования и методического оснащения логопедического кабинета;

· анализ логопедической работы в дошкольном образовательном учреждении;

· групповой отчет по практике.

Все виды отчетной документации заверяются администрацией школы.

 

Практикум № 2. Схема дневника – отчета.

Дневник - отчет

о результатах производственной практики в качестве учителя-логопеда студента___________________________________________________________

факультета___________________________курса______группы________

 

Проходил производственную практику с ________ по _____ ______года

в __________ № ________ г._________________________

Руководители практики:__________________________________________________________

 

Учитель-логопед образовательного учреждения

I. Принял участие:

Дата	Форма	Тема	Краткий анализ, оценка	Подпись руководителя
I Модуль
II Модуль
III Модуль
IV Модуль

II. Изучил документы.

1.___________________________________________________________

2.___________________________________________________________

III.Провел исследования.

Дата	Форма	Проблема	Краткий анализ, оценка	Подпись руководителя
I Модуль
II Модуль
III Модуль
IV Модуль

IV.Оценка работы студента

а) по результатам анализа нормативно-правовой документации учителя-логопеда:

____________________________________________________________

Оценка________________ Подпись_________________________________________________

Учитель-логопедобразовательного учреждения

б) по результатам анализа логопедической работы:

___________________________________________________

Оценка________________

Подпись ___________________________________________

Учитель-логопедобразовательного учреждения

 

Заключение руководителя педагогической практики КемГУ фДиКПиП:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Итоговая оценка____________________________________________

Преподаватель КемГУ

 

Модуль V. Мониторинг производственной практики

·подготовка и сдача отчетной документации групповому (курсовому руководителю);

·итоговая научно-практическая конференция на факультете.

Отчетная документация по практике:

·дневник-отчет с оценкой, заверенной учителем-логопедом и руководителем образовательного учреждения (и гербовой печатью);

· описание оборудования и методического оснащения логопедического кабинета;

·cоставление схемы взаимодействия специалистов;

·составление план – сетки работы учителя-логопеда на неделю;

· групповой отчет по практике.

 

6. ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

Итоговой формой контроля является – зачет с оценкой.

 

7. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОЙ / ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

Паспорт фонда оценочных средств по практике

№ п/п	Контролируемые этапы практики (результаты по этапам)	Код контролируемой компетенции (или её части) / и ее формулировка – по желанию	Наименование оценочного средства
1.	Изучение и анализ нормативно-правовой документации учителя-логопеда;	ОПК-1, ОПК-2, ПК-5	Изучение и анализ документации специалиста; хронометрированное наблюдение за работой учителя-логопеда в течение рабочего дня; хронометрированное наблюдение за работой учителя-логопеда; составление план – сетки работы учителя-логопеда на неделю
2.	Методическое и техническое обеспечение	ОПК-1, ОПК-2, ПК-5	Анализ методического и технического обеспечения деятельности учителя-логопеда в дошкольном учреждении
3.	Взаимодействие специалистов ДОО и учителя-логопеда в коррекционном процессе дошкольного образовательного учреждения	ОПК-1, ОПК-2, ПК-5	Схема взаимодействие специалистов ДОО и учителя-логопеда
4.	Обобщающе-аналитический	ОПК-1, ОПК-2, ПК-5	Наблюдение и анализ организации педагогического процесса в образовательном учреждении

 

---

• ⇐ Назад
123
Далее ⇒