ПЕТРОВСКАЯ НАТАЛИЯ ВАСИЛЬЕВНА
Методист НОУ с 1980 по 1987 год, а ныне преподаватель АМОУ "Гуманитарный лицей" г. Ижевска, учитель высшей категории, отличник Народного просвещения, заслуженный работник народного образования Удмуртской Республики, победитель конкурса на звание «Лучший Учитель России» в 2006 году.
Осенью 1979 года я неожиданно встретилась с Наташей Соловьевой, моей давней подругой и товарищем по комитету комсомола 24 школы. (Её нет уже – сгорела…). Она всегда была напористой и энергичной, к тому времени уже – третий секретарь горкома комсомола. (Интересно, современные школьники понимают, о чем идет речь? Это ведь теперь уже история). Она-то и уговорила меня взять в свои руки молоденькое, годовалое НОУ.
Уже были проведены и первая конференция, и даже первая зимняя школа…Но Наташа никак не могла заниматься этим полностью. Я взялась. Должность моя называлась очень неинтересно: методист НОУ. И работала я в этой должности 8 лет. Это потом в моей жизни были 68 и 81 школы, мой любимый Гуманитарный лицей. И, я думаю, многое из того, что создавало НОУ, нашло в нашем Лицее свое продолжение.
А тогда, в 80-х годах, в системе одинаковых школ томились те ребята, которым было тесно в своих классах, им хотелось большего, другого, серьезного, научного. Ижевское общество – не открытие. Подобные НОУ возникали тогда во многих городах. Наше во многом было создано по образцу Челябинского и с ним связано какое-то время.
Но Ибрагим Абдурахманович Муртазин, физик-теоретик, заведующий кафедрой теор.физики УдГУ, понимал важность другого образования для старшеклассников. Он и взял на себя труд Председателя Ученого Совета НОУ и много лет был вдохновителем и главным научным руководителем не только секции физики, но и всего общества. Ижевское НОУ под его руководством стало самостоятельной и деятельной организацией старшеклассников, которые серьезно интересовались науками, а не просто изучали разные «предметы» в школах.
Начиналось НОУ с нескольких секций. Самыми активными были археологи, потому что Школа юных археологов уже действовала при кафедре УдГУ. И при ИГМИ была своя Школа юных медиков. Биологи и химики при Дворце пионеров, потом были созданы секции журналистики, психологии, юриспруденции, литературы, математики… И оказалось, что Общество, в котором всегда нуждается молодой человек, - есть!
А в мои задачи входило «держание» организации.
И – вот она – судьба!- это дело оказалось «по мне»! Жить было очень интересно!
Был создан Совет «старост», попросту говоря, Совет представителей каждой секции. Надо же было координировать действия! Но Совет, который теперь тоже имеет свою историю, оказался чуть ли не самой творческой и крепкой частью НОУ. В 424 комнату (почти под крышей Дворца) мог прийти любой, кому интересна была жизнь не только своей секции, но и всего общества. Совет был организатором и творцом интереснейших дел.
И, как оказалось, творцом многих судеб!
Первым Председателем Совета НОУ был Иван Мацкевич! А еще в первом Совете было столько прекрасных ребят! Лена Якушева (археология), Алеша Казаков (информатика), Бэлла Родина (биология),Таня Рябова (медицина),Таня Полянцева (география), Юля Рубинштейн (математика),Андрей Леошко (химия), Млада Кривоногова (математика), Дима Рябов (искусствоведение),Толя Поварницын (биология), Саша Ермолаев (астрономия)…И, конечно, Влад Шулаев, хотя членом совета он не был, тем не менее, он всегда был в гуще событий. (Боюсь, не обидеть бы кого, не упомянув..)
И вот что интересно: все они СТАЛИ! Теперь большие, серьезные, семейные, со своим ДЕЛОМ, своим бизнесом. Но почти все остались моими друзьями, многие стали коллегами по работе в образовании. И я теперь учусь уже у них. (А у некоторых даже и лечусь…).
Это они заложили «фундамент» Совета, основали традиции, спели первые песни НОУ, сочинили клятву, придумали эмблему, стали потом комиссарами…
Потрясающим был первый отряд комиссаров, который работал на Зимних и Летних школах! Дина Шехтман стала директором своей Школы в Москве и недавно приезжала в Ижевск делиться опытом, а Миша Черемных – директор Гуманитарного лицея, в котором я работаю уже больше 20 лет!
Про Владика и Таню Шулаевых, Настю и Алешу Казаковых, Лену и Сашу Липатовых, Наташу и Володю Конюховых …можно писать отдельные тексты!
Уже не вспомню, кто придумал название общества «Мысль». Наверное, вместе. А вот автором гимна стала Оля Пяткина (где она теперь?). Потом мы его переделывали, добавляли. Но пели всегда серьезно:
«Всем ищущим, пытливым, увлеченным…»
Больших дел всегда было три: осенняя конференция, Зимняя школа и весенняя итоговая конференция. Потом появилась и Летняя школа (в «совхозе Удмуртском, очень щедром и богатом»), правда, их, кажется, было всего две или три.
История НОУ наполнена богатейшими событиями. У каждого ноушонка она своя. Моя история связана, прежде всего, с людьми, которых мне подарило наше общество. Да оно и осталось! Мы собираемся иногда просто так, когда нужны друг другу.
И когда я встречаю «своих» в нотариальной конторе (Верочка!), больнице (Владик!), школе (Наташа!), мне хочется верить, что НОУ выращивает, прежде всего, ЛЮДЕЙ, способных менять этот мир к лучшему…
Первый совет НОУ
Летняя школа НОУ в совхозе «Удмуртский»
«О сколько нам открытий чудных готовит просвещения дух!»
ВЛАДИМИР ПАВЛОВИЧ БОВИН
Кандидат физико-математических наук, доцент кафедры теоретической физики УдГУ. Это сегодня у него столь высокие научные звания, пост Президента НОУ, а в далёком 1979-ом году он, будучи молодым специалистом, только начинал свою научную карьеру и ничего не знал о НОУ.
Позаниматься со школьниками физикой ему предложил преподаватель университета Ибрагим Абдурахманович Муртазин. «Он организовал в то время научное общество учащихся, и я впервые услышал эту аббревиатуру – НОУ, - вспоминает Владимир Павлович, - Однажды он привёл нас, нескольких молодых сотрудников кафедры, в аудиторию, где сидели человек 60-70 школьников. Он пытался найти тех, кто будет руководить научными проектами ребят. Мы, признаться, скептически отнеслись к этой идее: никто не понимал, какая может быть наука среди школьников. Не зная до конца, во что ввязываюсь, но видя энтузиазм Ибрагима Абдурахмановича, я согласился поработать с ними».
«Уже позже, будучи руководителем секции физики в НОУ, - говорит Владимир Павлович, - я начал понимать, почему он был так одержим созданием НОУ. Дело в том, что, кроме предметного знания, школьникам обязательно надо давать что-то сверх предмета, а также развивать личностные качества, для того чтобы человек был исследователем, творцом и менял жизнь вокруг благодаря своим знаниям, творчеству. За счёт этого и идёт прогресс».
«Сегодня это стало ещё более актуально, - считает Владимир Павлович, - Не случайно сейчас, 35 лет спустя, проектно-исследовательскую деятельность зафиксировали в образовательном стандарте для школьников. А тогда НОУ, как ни странно, поддерживал Горком комсомола города Ижевска».
С 1979 года Владимир Павлович почти не покидал НОУ. Исключение составила пара лет, когда он вплотную занимался наукой и времени на школьников просто не оставалось. Но потом учёный снова вернулся в родную секцию физики. «Став деканом факультета, - рассказывает он, - я обнаружил ещё одну причину, почему Ибрагим Абдурахманович такое внимание уделял НОУ: очень низкий уровень подготовки молодых людей, которые приходят учиться на физический факультет. И дело даже не в самом знании предмета, а в примитивном понимании того, что же такое физика. Ведь прелесть физики – это исследования, поиск и открытие чего-то нового. Настоящий инженер – это тот, кто ищет новые технологии и инженерные решения, а не поддерживает существующие. Вот почему на НОУ возлагались такие надежды: именно здесь школьникам прививали любовь к исследовательской работе, раскрывали их способности как будущих учёных. Я и сейчас убеждён: если бы каждый преподаватель вуза не тратил слишком много времени на подготовительные курсы, а вырастил себе одного-двух школьников-исследователей, общий уровень студентов вырос бы в разы. К слову, мне трудно судить по остальным направлениям, а по своей секции могу сказать: все молодые серьёзные физики, которые являются сейчас кандидатами наук, прошли через НОУ».
«За минувшие 35 лет многое, конечно, изменилось, - говорит Владимир Павлович, - в том числе дети. Они совершенно другие, у них другая культура, другое отношение к жизни, но это не значит, что у них в душе нет этой искры исследования и её нельзя разжечь. Она всегда существует в людях, просто потому что они люди и наделены разумом. Разжечь её в наше время мешает только отношение социума: мнение, что можно прожить, и прожить вполне благополучно, без знаний, без наук. Сейчас, на мой взгляд, такой период, когда идёт упрощение всего и развитие науки не стало пока, к сожалению, делом государственной важности».
Одарённые, творческие и одержимые наукой люди, считает Владимир Павлович, непременно должны объединяться. Если они не находят себе подобных, то они одиноки. НОУ всегда было и остаётся тем местом, где собираются такие люди. Каждый, кто приходит сюда, понимает, что он не один такой, что таких много - это огромная поддержка, причём на всю жизнь. Ещё одно преимущество секции НОУ по сравнению со школьным классом: группы здесь разновозрастные, а, значит, младшие видят пример старших, тянутся за ними. У преподавателя в НОУ совершенно другая роль, нежели у учителя в школе: учитель даёт предметные знания, а преподаватель НОУ, как правило, научный работник вуза, - расширяет и углубляет эти знания, делая их для школьников предметом исследования.
Сегодня Владимир Павлович уже не руководит секцией физики, отдал это на откуп более молодым коллегам, зато на протяжении многих лет остаётся бессменным Президентом НОУ. Как он шутит, это страшно почётно, но основную организаторскую работу в НОУ ведёт сейчас Светлана Борисовна Лошманова.
Вспоминая 35-летнюю историю НОУ, Владимир Павлович говорит, что НОУ практически из ничего создали трое замечательных людей: доктор технических наук, отличник народного просвещения Ибрагим Абдурахманович Муртазин, уникальный педагог Наталья Васильевна Петровская и уже, к сожалению, ушедший из жизни Геннадий Сергеевич Сакерин – редкого дарования учитель физики, который работал в ижевской школе № 58. Это и есть отцы-основатели НОУ.
«Тридцать пять лет прошло, нет уже давно комсомола, а НОУ живёт, - говорит Владимир Павлович, - Наверное, потому, что оно нужно. Где же ещё собираться близким по духу людям?! Это как в «Маугли» Киплинга: каждый должен быть в своей стае».
Светлана Сидорова, журналист газеты «Известия Удмуртской Республики»
НИКОЛАЙ НИКОЛАЕВИЧ ЭНГВЕР
Большую роль в становлении НОУ «Мысль» сыграл доктор экономических наукНиколай Николаевич Энгвер. Все, кто занимался в НОУ в 80-е годы, хорошо помнят его удивительные лекции, с которыми он выступал на научно-практических конференциях и зимних школах НОУ. Школьники восхищались его великолепной эрудицией. Он запомнился как замечательный лектор, которого аудитория могла слушать в течение двух-трех часов с большим вниманием и интересом. Николай Николаевич постоянно встречался со студентами и «ноушатами», беседовал на самые разные темы, начиная с философии и заканчивая вопросами выбора профессии. От него всегда исходила какая-то энергия, которая помогает человеку идти вперед, ничего не бояться, чувствовать себя созидателем. Ряд его учеников многого достигли.
Николай Николаевич – тот человек, которого смело можно называть УЧИТЕЛЕМ. А ведь судьба его никогда не баловала.
Николай Николаевич Энгвер родился 22 августа 1938 года в Темниковском исправительно-трудовом лагере на станции Потьма Зубово-Полянского района Мордовской АССР. Был инвалидом с детства. Его отец, Н. Ю. Энгвер, назначенный в 1937 году И. В. Сталиным начальником Каспийского пароходства, в этом же году был обвинён в участии в контрреволюционной организации и приговорён в особом порядке к высшей мере наказания. Приговор приведён в исполнение 22 апреля 1938 года. Мать репрессирована как член семьи врага народа и с 1937 по 1946 год находилась в Темниковском исправительно-трудовом лагере. После освобождения, в 1946 году, семья Энгверов переехала в г. Ижевск. В 1956—1957 гг. Н. Ю. Энгвер и Л. В. Энгвер были полностью реабилитированы за отсутствием состава преступления.
В 1962 году Николай Энгвер окончил экономический факультет МГУ. С 1965 по 1967 гг. работал инженером-исследователем группы статистики центральной заводской лаборатории Ижевского металлургического завода. Затем несколько лет учился в аспирантуре экономического факультета МГУ. В 1970 году защитил кандидатскую диссертацию. В 1970—1972 гг. по распределению работал в Латвийском отделении НИИ ЦСУ СССР (г. Рига). С 1972 по 1988 гг. вел преподавательскую деятельность в Удмуртском государственном университете и активно сотрудничал с Научным обществом учащихся «Мысль» в Ижевске. В это же время (в 1984 году) успешно защитил докторскую диссертацию по кафедре статистики экономического факультета МГУ при научном консультировании профессора А. Я. Боярского.
В 1988—1989 гг. являлся ведущим научным сотрудником Физико-технического института Удмуртского отделения Уральского Научного центра АН СССР (г. Ижевск).
В 1989 г. Николай Николаевич Энгвер был избран Народным депутатом СССР от Удмуртской АССР. На Первом съезде народных депутатов СССР в мае 1989 г. вошел в состав Совета Национальностей Верховного Совета СССР. После развала Советского Союза и роспуска Верховного совета СССР в январе 1992 г. объявил голодовку с требованием вернуть статус народным депутатам СССР и предоставить им право совещательного голоса в парламенте России и в законодательных органах субъектов Федерации.
С января 1995 г. по декабрь 2004 г. — профессор Российского нового университета (РосНОУ), член Диссертационного Совета РосНОУ. В настоящее время Николай Николаевич - пенсионер, проживает в Москве. Он— автор более 40 научных трудов в области прогнозирования. В 2010 году была издана его книга с воспоминаниями «Непоправимость зла».
СТАНИСЛАВ ПЕРЕВОЩИКОВ
Школа юных археологов