ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Сложноподчиненное предложение
Сложноподчиненное предложение состоит из двух предложений, одно из которых подчинено другому. При этом в простом предложении изменяемая часть сказуемого стоит на втором месте, а в придаточном предложении изменяемая часть сказуемого всегда стоит на последнем месте.
В зависимости от позиции главного предложения по отношению к придаточному главное предложение имеет разный порядок слов:
А) Если главное предложение стоит перед придаточным, то оно имеет обычный порядок слов простого предложения, т.е. прямой или обратный:
Ich habe gestern erfahren, dass die deutsche Delegation bald kommt.
Я вчера узнал, что скоро прибывает немецкая делегация.
Gestern habe ich erfahren, dass die Delegation schon gekommen war.
Вчера я узнал, что делегация уже прибыла.
Б) Если главное предложение стоит после придаточного, то оно начинается с изменяемой части сказуемого, т.к. первое место занимает придаточное предложение. После изменяемой части сказуемого стоит подлежащее. Затем остальные члены предложения. Последнее место в предложении занимает неизменяемая часть сказуемого:
Wenn er Deutsch spricht, verstehen wir ihn nur schwer
Когда он говорит по-немецки, мы понимаем его с трудом.
ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ
Вопросы | Союзы | Примеры |
I. Дополнительные придаточные предложения | ||
Was? Wem? Wofür? | dass ob W-Fragen | Ich weiß, dass unsere Uni drei Studentenwohnheime hat. Frage ihn, ob er nach Frankreich fahren wird. Sie erzählte, wie ihre Familie den Urlaubt verbracht hatte. |
II. Придаточные предложения причины |
Warum? Aus welchem Grunde? | weil da denn | Die Studenten stellten die Fragen an den Lehrer, weil das Thema sehr schwer war. Da wir gute Freunde sind, sind wir oft der gleichen Meinung. Er muss seine Frage wiederholen, denn wir haben ihn nicht gehört. |
III. Определительные придаточные предложения |
Welcher? Was für ein? | m. f. n. pl. N. der die das die G. dessen deren dessen deren D. dem der dem denen A. den die das die | Mein Freund, dem ich einen Brief geschrieben habe, hat nicht geantwortet. Mit uns fuhr ein Mann, dessen Sohn in Dresden lebt. Die Studenten, denen ich geholfen habe, haben sich bedankt. |
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Wann? Seit wann? Bis wann? Wie lange Wie oft? | wenn als nachdem während sobald | Wenn(каждый раз, когда) ich zur Hochschule gehe, treffe ich unterwegs meine Freunden. Als (однажды, когда) wir endlich den Bahnhof erreichten, war der Zug gerade abgefahren. Nachdem sie die Prüfung abgelegt hatte, fuhr sie zu den Eltern. Währenddas Wetter schlecht war, blieben wir zu Hause. Ich werde mir Arbeit suchen,sobald ich Prüfungen bestanden habe. | ||
V. Придаточные предложения цели | ||||
Wozu? | damit | Ich schicke dir Geld, damit du dich ganz auf deine Arbeit konzentrieren kannst. | ||
VI. Условные придаточные предложения | ||||
Unter welcher Bedingung? | wenn falls без союза | Wenn du meine Hilfe brauchst, so rufe mich am Abend an. Du triffst mich noch zu Hause an, falls du rechtzeitig kommst. Hast du Zeit, so komm zu mir. | ||
VII. Сравнительные придаточные предложения | ||||
Wie? | wie als je...desto = je…umso | Er arbeitete so, wie er es gewöhnt hat. (одинаковые признаки) Du arbeitest seit einer Woche besser, als wir erwartet haben. (разные признаки) Je mehr du Sport treibst, desto (umso) besser fühlst du dich. | ||
Задание 22 (стр. 138).
Выберите правильный союз и укажите тип каждого сложноподчиненного предложения. Переведите предложения на русский язык.
1. Ich weiß, … diese Delegation aus Moskau gekommen ist.
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2. Russland, … an vielen Bodenschätzen reich ist, besitzt eine hoch entwickelte Industrie.
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3. … er deutsch spricht, macht er viele Fehler.
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4. … er sich im Sportlager gut erholt hatte, besuchte er seine Verwandten.
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5. … er zum Unterricht gekommen war, war es halb neun Uhr.
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6. Meine Freundin, … in Wolgograd lebt, ist vor kurzem aus Österreich zurückgekehrt.
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7. Heute gehen die Studenten in den Lesesaal, … sie sich zur Vorlesung vorbereiten müssen.
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8. … das Wetter schlecht war, gingen sie nicht spazieren.
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9. Sie interessieren sich dafür, … sie dieses Fach im zweiten Studienjahr studieren werden.
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