Методические указания и задания для контрольных работ по ОВОС
Контрольные задания выполняются после полного усвоения соответствующих разделов дисциплины. В процессе изучения дисциплины студентом выполняется два блока контрольных заданий. Первый блок относится к оценке воздействия на окружающую природную среду, второй – к вопросам экспертного оценивания экологических ситуаций.
Номер выполняемого варианта определяется последней цифрой номера студенческого билета. Так, студенты, у которых номера студенческих билетов заканчиваются цифрой 1, выполняют задания по первому варианту и т.д.
При выполнении контрольного задания требуется соблюдать следующие правила:
• Задание оформляется на печатающем устройстве, либо четким разборчивым почерком.
• Для замечаний рецензента с правой стороны листа оставляются поля.
• Ответы по первому блоку заданий должны быть лаконичными, но, в то же время, четко обоснованными. При решении задач по второму блоку следует выписать исходные условия задачи, придерживаться единой системы измерений, при необходимости сопровождать расчеты графиками.
• При использовании литературных источников необходимо давать библиографические ссылки, а в конце ответов приводить список использованной литературы.
• Работы должны быть датированы, подписаны исполнителем и представлены в университет на рецензирование.
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
(по ОВОС и экологической экспертизе)
БЛОК 1
Задание 1.
Рассчитайте приземные концентрации диоксида азота (NO2) от работающей одиночной трубы теплоэлектростанции (или котельной) по оси направления ветра на расстояниях 0,5; 1; 1,5; 2; 2,5; 3 км. Постройте график изменения концентраций в зависимости от расстояния при найденной опасной скорости ветра. Коэффициент стратификации для всех заданий принять равным А = 160. Рельеф местности считать плоским (п = 1). Другие исходные параметры принять в соответствии с номером варианта по таблице 1.
Определите максимально возможную концентрацию диоксида азота в приземном слое, а также расстояние от трубы и опасную скорость ветра, при которых эта концентрация реализуется. Будет ли наибольшая расчетная концентрация превосходить максимальную разовую предельно допустимую концентрацию ПДКмр? Если будет, то подберите высоту трубы такой, чтобы концентрации не превосходили ПДКмр. Для диоксида азота ПДКмр = 0,085мг/м3.
Таблица 1
Примечание: ГВС - газовоздушная смесь, выходящая из трубы;
|
АТ - разность температур ГВС и окружающего воздуха;
w0 - скорость выхода газовоздушной смеси из трубы.
Задание 2.
Определите эмиссию диоксида азота, обусловленную движением автомобилей по автотранспортной магистрали. Параметры транспортного потока, необходимые для расчета, указаны в таблице 2, расчетные формулы даны в пункте 3.
Постройте график уменьшения концентраций диоксида азота с подветренной стороны по мере удаления от автомобильной магистрали. Скорость ветра указана в таблице. Угол между вектором скорости ветра и направлением дороги во всех вариантах принять равным 30о. Определите, на каком расстоянии от кромки дороги достигается максимальная разовая ПДКмр по NO2. Для диоксида азота ПДКмр = 0,085мг/м .
Эмиссия NO2 для одного автомобиля (масса загрязняющего вещества, выбрасываемая на единице пути) в расчетах считается независящей от скорости в широком диапазоне скоростей и принимается:
1.7 г/км - для одного легкового автомобиля;
5,2 г/км - для одного грузового карбюраторного автомобиля;
7.8 г/км - для одного дизельного грузового автомобиля.
При расчетах рассмотреть случай слабой приходящей солнечной радиации.
Фоновую концентрацию принять равной нулю.
Таблица 2
|
Задание 3.
Построить график, демонстрирующий уменьшение уровней эквивалентного шума автомобильного транспортного потока по мере удаления от дороги. Интенсивность, скорость и состав транспортного потока по вариантам указаным в таблице 3.
При расчетах принять:
- покрытие - мелкозернистый асфальтобетон;
- местность с плоским рельефом;
- поверхность между дорогой и точкой замера - зеленый газон;
- дорога четырехполосная с разделительной полосой 5 м;
- дорога идет без уклонов.
Определить расстояние, на котором достигается допустимый для жилой застройки в дневное время эквивалентный уровень шума Ьэкв. = 55 дБА. Фоновую концентрацию принять равной нулю.
Таблица 3
|
Задание 4.
С территории завода сбрасываются сточные воды, содержащие нефтепродукты в концентрации, величина которой задана в таблице 4.
Фоновая концентрация нефтепродуктов Сф в речной воде выше створа сброса составляет 0,02 мг/л. Предельно допустимая концентрация нефти в воде для рыбохозяйственного водотока, каким является река, составляет 0,05 мг/л.
Определить концентрацию нефтепродуктов на расстоянии 125 м от места сброса, считая, что
- вещество на таком коротком промежутке консервативно,
- коэффициент извилистости реки равен 1,
- уклон реки - 0,001,
- выпуск сточных вод осуществляется у берега.
Другие величины, необходимые для расчета, следует взять
из таблицы 4 в соответствии с номером варианта.
Расчетные формулы для решения поставленной задачи приведены в пункте 3.
В таблице 4 приняты следующие обозначения задаваемых величин:
Сзв - концентрация загрязняющего вещества (в рассматриваемом случае нефтепродуктов) в сточных водах;
Рф - расход речной воды в фоновом створе;
Рзв - расход воды в трубе, сбрасывающей сточные воды;
уср - средняя скорость воды в реке;
Нср - средняя глубина реки в районе сброса.
Определите кратность превышения ПДК в створе, отстоящем на расстоянии 125 м от выпуска. Определите кратность разбавления в этом створе.
Определите допустимую концентрацию нефтепродуктов в сточных водах, обеспечивающую достижение ПДК в створе на расстоянии 125 м.
Таблица 4
Вариант | Сзв, мг/л | Qф, м3/с | Q3B, м3/с | уср, м/с | h cp, м |
0,8 | |||||
2,5 | |||||
1,5 | |||||
1,2 | |||||
1,5 | |||||
1,5 | 1,3 | 2,5 | |||
1,6 | 2,8 |
БЛОК 2
Вариант 1.
Фирмы А, Б, В поставляют оборудование для очистки сточных вод. Оборудование всех фирм очищает сточные воды до нормативных параметров и имеет одинаковую производительность. Однако по другим критериям оборудование отличается друг от друга и эти отличия указаны в таблице 5. Менеджеру - экологу руководство предприятия поставило задачу выбрать наиболее подходящее оборудование. Воспользуйтесь экспертным оцениванием с помощью метода анализа иерархий и определите фирму, оборудование которой Вы бы рекомендовали руководству для приобретения и установки на предприятии.
Таблица 5
Дайте обоснование предпочтениям между критериями. Убедитесь в согласованности экспертных оценок. Расположите фирмы в порядке предпочтения. |
Вариант 2.
На теплоэлектростанции предполагается установить комплект оборудования для очистки отработавших газов от диоксида серы и пыли. Такие комплекты поставляются тремя фирмами А, Б, В. Стоимость комплектов одинакова, однако они отличаются между собой по другим характеристикам, которые указаны в таблице 6. Установка любого из комплектов позволит предприятию соблюдать лимиты по выбросам в атмосферу.
Менеджеру-экологу руководство предприятия поручило выбрать наиболее подходящий вариант оборудования. Воспользуйтесь экспертным оцениванием с помощью метода анализа иерархий и определите фирму, оборудование которой Вы бы рекомендовали руководству для приобретения и установки на теплоэлектростанции.
Определяя приоритеты, примите во внимание, что до установки оборудования мощность эмиссии пыли в два раза меньше, чем диоксида серы, в то время как максимальные предельно разовые концентрации для пыли и диоксида серы составляют соответственно 0,15 и 0,5 мг/м.
Таблица 6
|
Дайте обоснование предпочтениям между критериями. Убедитесь в согласованности экспертных оценок. Расположите фирмы в порядке предпочтения.
Вариант 3.
Риэлтерская фирма по запросу одного из покупателей подбирает дом с наилучшими экологическими условиями проживания. Всего рассматривается три варианта домов А, Б, В равной стоимости, которая удовлетворяет покупателя. Однако дома при прочих равных условиях отличаются друг от друга экологически значимыми параметрами, как на окружающей их территории, так и внутри помещений.
Проведите экспертное оценивание по указанным в таблице 7 категориям сравнения и выберите наилучший по экологическим условиям дом, который можно предложить покупателю. Дайте обоснование своим суждениям по предпочтениям между рассматриваемыми критериями. Оцените согласованность суждений. Варианты А, Б, В выстройте в порядке предпочтения.
Таблица 7
Вариант 4. |
Инвестор выбирает по экологическим условиям площадку для строительства нового дома. На рассмотрении находится три площадки городской территории А, Б, В, которые отличаются своими экологическими характеристиками, указанными в таблице 8. Остальные экологические характеристики территорий одинаковы.
Проведите экспертное оценивание по указанным в таблице категориям сравнения и выберите наилучшую по экологическим условиям территорию, которую можно рекомендовать инвестору. Дайте обоснование своим суждениям по предпочтениям между рассматриваемыми критериями. Оцените согласованность суждений. Варианты А, Б, В выстройте в порядке предпочтения.
Таблица 8
|
Вариант 5.
На автомобильном заводе рассматриваются проекты легковых автомобилей трех моделей А, Б, В и решается вопрос о выпуске одной из моделей, наиболее полно удовлетворяющей экологическим требованиям. Как свидетельствует представленная ниже таблица 9, рассматриваемые модели несколько отличаются по своим параметрам. Менеджеру-экологу предприятия предложено выбрать наиболее подходящую с экологической точки зрения модель.
Воспользуйтесь экспертным оцениванием с помощью метода анализа иерархий и определите модель, которую Вы бы рекомендовали руководству для запуска в производство, имея в виду экологическое качество автомобиля.
Используйте критерии, указанные в таблице. Дайте обоснование предпочтениям между критериями. Убедитесь в согласованности экспертных оценок. Расположите модели в порядке предпочтения.
Таблица 9
|
Вариант 6.
Вдоль автомобильной дороги для защиты от транспортного шума предполагается установить акустические экраны высотой 4 м. На рынке доступно три типа акустических экранов А, Б, В, которые несколько отличаются по своим параметрам и стоимости. Перед строителями стоит непростая задача выбора одного из типов экранов. Учитывая, что ряд характеристик невозможно сопоставить между собой или выразить в количественном отношении, воспользуйтесь экспертным оцениванием с помощью метода анализа иерархий. Критерии, по которым проводится оценивание, указаны в представленной ниже таблице 10.
Дайте обоснование предпочтениям между критериями. Убедитесь в согласованности экспертных оценок. Расположите типы экранов в порядке предпочтения.
Таблица 10
|
Вариант 7.
Предприятие производит три типа домашних устройств для очистки воды в домашних условиях А, Б, В. Они отличаются по своим характеристикам, которые трудно напрямую связать между собой. Это побуждает воспользоваться для выбора подходящего типа одним из методов экспертного оценивания продукции. Сопоставьте с точки зрения потребителя характеристики устройств, указанных в таблице 11, и сделайте обоснованный выбор в пользу одного из вариантов. Для оценки используйте метод анализа иерархий.
Дайте обоснование предпочтениям между критериями. Убедитесь в согласованности экспертных оценок. Расположите типы устройств для очистки воды в порядке предпочтения.
Таблица 11
|
Вариант 8.
Экологическая экспертиза рассматривает три варианта размещения нового полигона твердых бытовых отходов, который должен обеспечивать нужды крупного города. Все три варианта А, Б, В предусматривают выбор площадки для полигона на значительном удалении от городской черты, однако это не исключает более близкого расположения к ним мелких населенных пунктов или зон отдыха. Расстояние от города до полигона определяет существенные транспортные расходы по вывозу отходов. Непросто сопоставить между собой площадки для полигона, как по качеству изымаемых для него земель, так и по степени защищенности поверхностных и грунтовых вод. Отводимые под полигон площади в разных вариантах допускают также и их различную вместимость. Эти и другие данные указаны в представленной ниже таблице 12.
С помощью метода анализа иерархий сделайте выбор в пользу одного из вариантов. Дайте обоснование предпочтениям между рассматриваемыми критериями.
Таблица 12
|
Вариант 9.
Через город, расположенный на берегу р. Черная, проходит автомобильная дорога между пунктами А и В, которая со временем исчерпала свою пропускную способность. Градостроители рассматривают три варианта решения проблемы (см. рис. 1):
- Вариант 1 - расширение существующей дороги;
- Вариант 2 - строительство дороги в обход города с севера вдоль левого берега реки;
- Вариант 3 - строительство дороги в обход города с юга.
Каждый из вариантов имеет с экологической точки зрения
свои преимущества и недостатки. Так, старая трасса проходит через город, немного задевает охранную зону городского водозабора, но зато ощутимо короче. Трасса по варианту 2 частично совпадает со старой дорогой, но дополнительно пересекает два водотока и на значительном протяжении идет по землям, занимаемым лесами I группы, и частично в водоохранной зоне. Трасса по варианту 3 пересекает пахотные угодья и близко примыкает к садоводству. Необходимо обратить внимание на протяженность дорог: от этого зависит количество израсходованного топлива и в конечном итоге степень загрязнения атмосферы.
Выберите один из вариантов, который наиболее приемлем с экологических позиций. Воспользуйтесь при этом экспертным оцениванием с помощью метода анализа иерархий. Сначала выберите экологически значимые критерии, по которым будет вестись сравнение вариантов, и заполните матрицу парных сравнений. Определите собственное число и нормированный собственный вектор этой матрицы. Затем для каждой категории составьте матрицы парных сравнений для рассматриваемых вариантов. Используя собственные числа, убедитесь в согласованности экспертных оценок для всех матриц сравнения. Принимая экспертные предпочтения, следует давать им обоснование. Взвешивая собственные векторы нижнего уровня (варианты дорог) соответствующими составляющими собственного вектора матрицы критериев, найдите окончательный результат и укажите предпочтительный вариант.
Задание 10.
Необходимо сделать выбор площадки для рационального с экологических позиций размещения теплоэлектростанции (ТЭС). Рассматривается три варианта размещения, представленных на рис.2. Каждый вариант обладает своими экологическими преимуществами и недостатками.
Площадка для ТЭС по варианту 1 расположена около р. Белая, протекающей через небольшое озеро, а далее впадающей в большой водоем: Озеро 2. Для размещения ТЭС необходимо вырубить часть лесов I группы. Рядом находится пашня.
Площадка по варианту 2 находится на другом берегу реки ниже городского водозабора. От нее через мост проходит уже существующая дорога к городу, идущая вдоль водовода.
Площадка по третьему варианту расположена на берегу Озера 2, затрагивая его водоохранную зону.
Примите во внимание, что санитарно-защитная зона, определенная проектом, составляет 2 км. Помимо территории, занимаемой непосредственно станцией, необходим отвод земель под высоковольтные линии электропередачи (ЛЭП), идущих к городской подстанции (см. рисунок), и под ветку железной дороги, которая должна быть проложена для снабжения станции топливом.
Выберите один из вариантов, который наиболее приемлем с экологических позиций. Воспользуйтесь при этом экспертным оцениванием с помощью метода анализа иерархий. Сначала выберите экологически значимые критерии, по которым будет вестись сравнение вариантов, и заполните матрицу парных сравнений. Например, таким критериями могут быть: занятие ценных земель, загрязнение воздуха, загрязнение почв и т. п. Не забудьте о таком важном факторе влияния, как тепловое загрязнение водоемов и водотоков отработавшими водами системы охлаждения ТЭС. Определите собственное число и нормированный собственный вектор этой матрицы. Затем для каждой категории составьте матрицы парных сравнений для рассматриваемых вариантов. Используя собственные числа, убедитесь в согласованности экспертных оценок для всех матриц сравнения. Принимая те или иные экспертные оценки, следует давать им обоснование. Взвешивая собственные векторы нижнего уровня (варианты расположения площадок) соответствующими составляющими собственного вектора матрицы критериев, найдите окончательный результат и укажите предпочтительный вариант.
Рис. 1. Схема к заданию 9 |
Рис. 2. Схема к заданию 10 |
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа должна иметь титульный лист (см. приложение), нумерацию страниц, список использованной литературы, в конце работы - дату выполнения и личную подпись студента. После формулировки вопроса задания должен быть представлен текст ответа, содержащий в квадратных скобках ссылки на литературные источники, например: [3].
Работа должна быть выполнена с использованием ПЭВМ, в виде исключения может быть сдан рукописный вариант. В последнем случае работа должна быть написана четким, понятным почерком. На всех страницах работы справа следует оставлять поля по 25 мм для пометок и замечаний проверяющего преподавателя. Страницы контрольной работы необходимо нумеровать. Первой страницей считают титульный лист, на котором номер не ставят. На второй странице размещают «Содержание», которое включает формулировки всех вопросов контрольного задания и «Список литературы». В «Содержании» указывают номера страниц, с которых начинаются эти элементы. Нумерацию начинают со второй страницы, поставив цифру 2.
Список литературы должен быть оформлен в соответствии с действующими правилами оформления библиографического описания (ГОСТ 7.1-84) и содержать: фамилию и инициалы автора, наименование работы, где издана (город и наименование издательства), год издания, объем страниц.
Общий объем работы - до 15 страниц в расчете на формат А-4 (297 х 210 мм).
На проверку контрольную работу следует сдать на кафедру геоэкологии и инженерной геологии (ул. Политехническая 77, кор. 5, ком.325) не позднее 15 дней до официальной даты зачета.
Образец оформления титульного листа контрольной работы
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗАВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Саратовский государственный технический
университет имени Гагарина Ю.А.
Факультет экологии и сервиса
Кафедра: «Геоэкология и инженерная геология»
Контрольная работа по дисциплине
«Оценка воздействия на окружающую среду»
Вариант №
Выполнил(а) студент(ка)____________________________________________
(фамилия имя, отчество)
Форма обучения__________________________
Срок обучения_______________________
Курс___________________________
Специальность____________________________________________________
(шифр и наименование)
Группа_________________
Зачетная книжка №
Саратов «Год»