Методические рекомендации к выполнению контрольной работы

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

ЦМК фармакологии

Контрольная работа №4 по фармакологии

ДЛЯ ФАРМАЦЕВТОВ,

Обучающихся по специальности 33.02.01. «Фармация», по сокращенной общеобразовательной программе с элементами дистанционных технологий

ТЕМА:

«Химиотерапевтические средства»

Контрольная разработана:

Бельгова Л.Д.

Санкт-Петербург- 2015 г

Методические рекомендации к выполнению контрольной работы

Контрольная работа ставит своей целью выявить и обобщить знания студентов по теме «Химиотерапевтические средства»

При подготовки к контрольной студенты пользуются материалами установочных лекций, а также с методическими пособиями, предложенными фармацевтическим техникумом. Студенты могут использовать при подготовки и другие интернетресурсы.

Контрольная работа оформляется в соответствии с требованиями по написанию контрольных работ. (смотри общие документы)

Сроки выполнения работы, ФИО, адрес преподавателя, проверяющего контрольную работу, указаны в рекомендациях требованиях по написанию контрольных работ, а также уточняются у лектора на установочных лекциях.

Контрольную работу следует выполнять в электронном виде или на отдельных листах бумаги, четко указывая ФИО, номер варианта, вид и номер задания.

В Контрольную работу входит 12 заданий различного уровня:

1-4Тестовые задания «Выбрать правильный ответ» (один или несколько)

5-9Тестовые задания – «Установить соответствие»

10.Решите ситуационные задачи:

11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Оформление титульного листа

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХИМИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ

ЦМК фармакология

^{номер группы}

Контрольная работа № по _____ ______________

^{название дисциплины}

Тема работы:

Вариант №______

Выполнил:______________________

^{(ФИО полностью)}

______________________

^Город

_____________________

Преподаватель:

Санкт-Петербург,

2015 г.

Вариант №1

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) левамизол; б) сульфацил натрия; в) хлоргексидин; г) гентамицин; д) калия перманганат.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) нистатин; б) хлоргексидин; в) мебендазол; г) празиквантел; д) тетрациклин.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) левамизол; б) «бициллин-1»; в) флуконазол; г) цефалотин; д) нистатин.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) амфотерицин В; б) ацикловир; в) циклоферон; г) албендазол; д) ципрофлоксацин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) фталазол; б) левомицетин; в) грамицидин С; г) метотрексат; д) аспарагиназа.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: обладает противомикробным действием, связанным с изменением рН среды, применяется в виде растворов для промывания глаз, ушей, а также при некоторых кожных заболеваниях, входит в состав готовой лекарственной формы «Фукорцин».

б) При лечении пневмонии у больной через три дня возникли явления почечной недостаточности: анурия, кристаллурия. Какое осложнение развилось у больной, какова причина его возникновения? Какие меры помощи следует предпринять?

в) Для лечения бронхопневмонии больному, в анамнезе которого гиперацидный гастрит, был назначен эритромицин. Эффект оказался недостаточным. Почему? Возможно ли назначение современных макролидов данному больному?

г) Пациентка К, 15 лет обратилась с жалобами на жжение и зуд в области наружных половых органов, творожистые выделения из половых путей. Жалобы появились после курса антимикробной терапии по поводу острого бронхита. Назовите причину заболевания? Препарат какой группы необходимо назначит больной?

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Тетрациклин + Нистатин

Амоксициллин + Клавулановая кислота

Вариант №2

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) спирт этиловый; б) мирамистин; в) нистатин; г) амфотерицин В; д) «оксамп».

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) левомицетин; б) левамизол; в) метронидазол; г) албендазол; д) фталазол.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) кетоконазол; б) амоксициллин; в) мебендазол; г) азитромицин; д) амфотерицин В.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) осельтамивир; б) валацикловир; в) доксициклин; г) изониазид; д) левомицетин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) осельтамивир; б) тетрациклин; в) ципротерон; г) меркаптопурин; д) ципрофлоксацин.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: обладает антисептическим свойством, содержит 25-29 % активного хлора, применяется для обеззараживания предметов ухода и выделений больных, для дезинфекции неметаллического инструментария, обработки рук и раневой поверхности. Назовите аналоги.

б) В инфекционное отделение поступил пациент с диагнозом дизентерия. Укажите препараты, эффективные при данном заболевании.

в) Беременная женщина без назначения врача принимала антибиотик для лечения бронхита. Ребёнок родился здоровым. Однако только в 3 года у него прорезались зубы. Зубы были жёлтого цвета, деформированы, подвержены кариесу. Какой антибиотик принимала беременная женщина? Какова причина осложнений?

г) После обследования у больной Д. был диагностирован аднексит и установлено, что причиной заболевания является хламидийная инфекция. Какой препарат необходимо назначить больной?

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Сульфаметоксазол + Триметоприм

Метронидазол + Миконазол

Вариант №3

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) бензалкония хлорид; б) джозамицин; в) осельтамивир; г) нистатин; д) бриллиантовый зелёный.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) декарис; б) изониазид; в) празиквантел; г) оксациллин; д) хлорамин Б.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) сульгин; б) нистатин; в) изониазид; г); кетоконазол; д) левофлоксацин.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) кагоцел; б) пипемидовая кислота; в) хлорохин; г) норсульфазол; д) римантадин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) гозерелин; б) метотрексат; в) азитромицин; г) цефазолин; д) изониазид.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: способствует механическому очищению ран, полостей, что связано с выделением пузырьков кислорода и образованием пены. Назовите аналоги.

б) В родильное отделение вызван педиатр по поводу заболевания глаз у новорожденного. При осмотре глаз обнаружены гнойные выделения. При бактериологическом анализе выявлены грамотрицательные гонококки. Какой диагноз поставил врач? Какие препараты можно применить для профилактики и лечения этого заболевания?

в) Больному острым гнойным отитом была назначена бензилпенициллина натриевая соль в/м по 500 000 ЕД каждые 6 часов. Наступившее после первых инъекций улучшение оказалось кратковременным: на 3-й день лечения вновь повысилась температура тела, усилилась головная боль. В чём причина рецидива болезни? Какова должна быть дальнейшая тактика лечения?

г) На приёме мать с подростком 13-ти лет. Обратился к врачу дерматологу с жалобами на зуд и дискомфорт в области правой стопы. При осмотре – гиперемия межпальцевых участков, пузырьковые высыпания, шелушение на коже стоп. Какой препарат нужно назначить пациенту? Назовите его механизм действия.

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Сульфадимезин + Аскорбиновая кислота

Ампициллин + Оксациллин

Вариант №4

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) левомицетин; б) декарис; в) перекись водорода; г) хлорамин Б; д) стрептоцид.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) «амоксиклав»; б) вермокс; в) левамизол; г) фуразолидон; д) стрептоцид.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) флуконазол; б) хлорамин Б; в) нистатин; г); норсульфазол; д) празиквантел.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) нифуроксазид; б) цефалексин; в) празиквантел; г) «герпферон»; д) осельтамивир.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) цисплатин; б) левамизол; в) реаферон; г) хлорамин Б; д) винбластин.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: в медицинской практике используются 0,1% растворы светло-розового цвета и крепкие растворы малиново-фиолетового цвета, обладают выраженным прижигающим действием. Что произойдёт если использовать препарат не полностью растворённый в воде? Назовите аналоги.

б) Во время и после промывания инфицированной раны от гноя врач применил инфильтрационную анестезию новокаином. Затем местно использовал в качестве антисептика порошок препарата Х. Через день во время следующей перевязки было обнаружено сильное скопление гноя в ране. Почему препарат Х не оказал фармакологического эффекта как антисептик. Назовите его. Ответ мотивируйте.

в) У молодой женщины в послеродовом периоде возник мастит стафилококковой этиологии. При посеве гнойного выделяемого обнаружена высокая чувствительность стафилококка к левомицетину, который был назначен женщине для лечения мастита. Как может отразиться на здоровье грудного ребенка назначение матери левомицетина?

г) Для лечения вирусного гепатита С больному назначен препарат интерферон-2 человеческий. Назовите препарат, механизм его противовирусного действия. В чём отличия между препаратами интерферонами и индукторами интерферонов?

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Левомицетин + Анальгин

Тобрамицин + Дексаметазон

Вариант №5

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) тетрациклин; б) ципрофлоксацин; в) ксероформ; г) ацикловир; д) раствор Люголя.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) сульфадиметоксин; б) фуразидин; в) кларитромицин; г) празиквантел; д) мебендазол.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) нистатин; б) эритромицин; в) «аугментин»; г); мебендазол; д) кетоконазол.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) виферон; б) норфлоксацин; в) зовиракс; г) фталазол; д) кларитромицин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) тимоген; б) аспарагиназа; в) метотрексат; г) «бициллин-3»; д) тетрациклин.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: высокоактивный и быстродействующий антисептик, применяется при гнойных поражениях кожи в виде спиртового или водного раствора зелёного цвета. Назовите аналоги.

б) Больной язвенной болезнью желудка обратился к Вам с просьбой объяснить, для чего ему назначен метронидазол. Какие ещё препараты могут быть назначены с этой же целью?

в) Мальчик 5-ти лет поступил в больницу в тяжёлом состоянии с диагнозом пневмония. Ему были назначены высокие дозы бензилпенициллина. Через некоторое время у больного появились зуд, крапивница и отёк Квинке. С чем могут быть связаны эти явления, и какие меры помощи следует применить? Какие антибиотики необходимо использовать в качестве замены?

г) У девушки в возрасте 23-х лет при прохождении медицинского осмотра в вагинальных мазках обнаружены трихомонады. Какой препарат выбора применяется при данной инфекции? Перечислите возможные пути введения препарата. Какие принципы лечения необходимо соблюдать при лечении ИППП.

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Сульфадимезин + Новокаин

Тетрациклин + Нистатин

Вариант №6

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) формальдегид; б) колларгол; в) кетоконазол; г) метотрексат; д) пипемидовая кислота.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) сульфадиметоксин; б) фуразидин; в) кларитромицин; г) празиквантел; д) мебендазол.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) миконазол; б) гризеофульвин; в) метотрексат; г); 5-НОК; д) оксациллин.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) «протуб-3»; б) амиксин; в) римантадин; г) тетрациклин; д) нитроксолин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) нистатин; б) амоксициллин; в) бисептол; г) меркаптопурин; д) винбластин.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: является составной частью линимента бальзамического по А. В. Вишневскому, обладает антисептическим и антимикробным действием, применяется при кожных заболеваниях.

б) 24-х летняя девушка вернулась из заграничной поездки с тяжелой «диареей путешественников». Её состояние не поддавалось терапии антидиарейными средствами. Поскольку из стула больной были выделены грамотрицательные бактерии, врач решил назначить антимикробную терапию. Какое из средств и почему будет наиболее эффективным при лечении этой пациентки?

в) Ребёнок 1-го года поступил в инфекционную больницу с диагнозом коклюш. Ребёнку ввели бензилпенициллин, что вызвало кожные высыпания. Пенициллин был отменен. Назовите антибиотики, активные в отношении возбудителя коклюша. Выберите из них препараты, которые можно назначить данному ребёнку.

г) Больному онихомикозом врач назначил внутрь препарат в таблетках. Через месяц лечения больной заметил, что у него стали увеличиваться молочные железы, появились неприятные ощущения в правом подреберье. Какое средство принимал больной для лечения? В чём причина возникших осложнений? Какой может быть дальнейшая тактика лечения?

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Стрептомицин + Гентамицин

Амоксициллин + Клавулановая кислота

Вариант №7

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) салициловая кислота; б) норсульфазол; в) «аугментин»; г) хлорамин Б; д) эритромицин.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) винбластин; б) левамизол; в) тетрациклин; г) хлорохин; д) празиквантел.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) ламизил; б) тетрациклин; в) фталазол; г); амфотерицин В; д) ципрофлоксацин.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) ацикловир; б) празиквантел; в) саквинавир; г) грамицидин С; д) азитромицин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) амоксициллин; б) циклоферон; в) циклофосфамид; г) прокарбазид; д) нистатин.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: свежеприготовленные 0,02% водные растворы этого вещества жёлтого цвета используют для обработки свежих инфицированных ран. При гнойных заболеваниях кожи, пролежнях назначаются в виде 0,067% спиртового раствора, также в дерматологии используется 0,2% мазь.

б) В вашем распоряжении 2 препарата: левомицетин и нифуроксазид. Какой из них вы будете рекомендовать больному дизентерией при сопутствующей анемии?

в) Пациент в течение 3-х лет страдает остеомиелитом. Какой антибиотик должен назначить больному врач?

г) Ребёнку в возрасте 5-ти лет с диагнозом «аскаридоз» с целью дегельминтизации назначен антигельминтный препарат. Показано ли назначение слабительных средств после его приёма? На какой срок необходимо назначение антигельминтного препарата.

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Амоксициллин + Сульбактам

Хлорамфеникол + Бензокаин

Вариант №8

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) цисплатин; б) метронидазол; в) хлоргексидин; г) цинка оксид; д) левомицетин.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) доксициклин; б) этамбутол; в) «ампиокс»; г) декарис; д) мебендазол.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) метронидазол; б) оксациллин; в) экзодерил; г); амфотерицин В; д) ацикловир.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) ампициллин; б) «левосин»; в) фамцикловир; г) реаферон; д) кетоконазол.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) карбоплатин; б) «цитовир-3»; в) тетрациклин; г) тестостерон; д) ампициллин.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) Определите препарат: чёрная сиропообразная жидкость с характерным запахом. Содержит большое количество органически связанной серы. Оказывает противомикробное и противовоспалительное действие. Применяется в виде мази при фурункулёзе, ожогах, экземе и в свечах при заболеваниях прямой кишки.

б) В урологическое отделение поступил больной с диагнозом пиелонефрит. Бактериологическое исследование определило устойчивость возбудителя к сульфаниламидам и антибиотикам. Какие препараты можно использовать для лечения заболевания?

в) Больная А., 36 лет прошла курс лечения антибиотиками по поводу заболевания почек. Через 15 дней у больной наступила абсолютная глухота. Препараты, какой группы антибиотиков обладают ототоксичностью? Назовите основные принципы рациональной антибиотикотерапии.

г) Для лечения лямблиоза больному К. был назначен препарат, эффективный также в отношении амебиаза и трихомониаза. Назовите препарат.

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Миконазол + Метронидазол

Норсульфазол + Стрептоцид

Вариант №9

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) раствор аммиака; б) «фукорцин»; в) левамизол; г) изониазид; д) тетрациклин.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) валацикловир; б) мебендазол; в) декарис; г) левомицетин; д) нистатин.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) лоцерил; б) винбластин; в) нистатин; г); бензилпенициллина натриевая соль; д) цефуроксим.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) «интетрикс»; б) стрептомицин; в) нистатин; г) арбидол; д) пенцикловир.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) повидон-йод; б) метотрексат; в) винкристин; г) ацикловир; д) метронидазол.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) После аварии в котельной в ожоговое отделение стали поступать поражённые. Какие антисептики целесообразно использовать для обработки ожоговой поверхности? Каков механизм их действия?

б) Определите препарат: производное 8-оксихинолина, используемое для лечения инфекций мочевыводящей системы. Спустя несколько дней после его приема моча больного приобретает шафраново-красный цвет. Назовите «уросептики» известные Вам.

в) Больному с брюшным тифом был назначен антибиотик. После отмены препарата оставалась головная боль, тошнота, периодические боли в эпигастрии. Контрольный анализ крови показал агранулоцитоз, тромбоцитопению, апластическую анемию. Какой антибиотик был назначен больному? Наметить меры профилактики и лечения осложнения антибиотикотерапии.

г) В результате длительного назначения тетрациклина у больного появился белый налёт на слизистых оболочках полости рта. Какой диагноз поставил больному врач, с чем связано возникновение заболевания? Какие препараты могут быть назначены с лечебной целью?

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Метронидазол + Хлоргексидин

Ципрофлоксацин + Тинидазол

Вариант №10

Выберите правильные ответы:

Задание 1. Выберите антисептические/дезинфицирующие средства:

а) бензалкония хлорид; б) ихтиол; в) бисептол; г) левофлоксацин; д) 5-НОК.

Задание 2. Выберите антигельминтные средства:

а) вормин; б) албендазол; в) метронидазол; г) амфотерицин В; д) римантадин.

Задание 3. Выберите противогрибковые средства:

а) стрептомицин; б) клотримазол; в) гризеофульвин; г); левомицетин; д) нифурател.

Задание 4. Выберите противовирусные средства:

а) метотрексат; б) рифампицин; в) оксолин; г) валацикловир; д) тетрациклин.

Задание 5. Выберите противоопухолевые средства:

а) циклофосфамид; б) амфотерицин В; в) левамизол; г) цисплатин; д) изониазид.

Установите соответствие:

Задание 6. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 7. Соотнесите фармакологическую группу и препарат:

Задание 8. Побочные эффекты – препарат:

Задание 9. Препарат – показание к применению:

Задание 10. Решите ситуационные задачи:

а) При лечении больного гнойным плевритом встал вопрос о промывании плевральной полости. Какие антисептики можно использовать для этой цели?

б) Определите препарат: производное нитрофурана, эффективное в отношении Грам«+» и Грам«–» микроорганизмов, обладает противопротозоидным (трихомонады, амёбы, лямблии) и противогрибковым действием. Применяется для лечения вульвовагинальных инфекций, инфекций мочевыводящей системы, кишечных амёбиазе и лямблиозе. Приведите аналоги.

в) Для лечения пневмонии врач назначил кларитромицин. После нескольких дней применения назначенный антибиотик оказался неэффективным. Взамен кларитромицину врач назначил аугментин. Согласны ли Вы с назначением врача? В чём причина не эффективности применения кларитромицина?

г) Выберите наиболее эффективные препараты для лечения кишечных нематодозов: аскаридоза, энтеробиоза, анкилостомидоза и стронгилоидоза. Назовите аналоги.

Задание 11. Оцените правильность утверждений и их логическую связь:

В каждом из положений (№ 1-3) следует указать: а) правильно ли (I) утверждение (знак «+» или «–»); б) правильно ли (II) утверждение (знак «+» или «–»); в) имеется ли логическая связь между (I) и (II) утверждениями, если есть то поставьте «», если нет то поставьте «».

Пример: 1 «+» «+» или 2 «+» «–».

Задание 12. Охарактеризуйте комбинации препаратов как положительную или отрицательную. Ответ обоснуйте.

Сульфадимезин + Аскорбиновая кислота

Грамицидин С + Дексаметазон + Фрамицетин