Задачи для самостоятельного решения. На рис. 2.3 изображены три кривые совокупного спроса (АD1, АD2, АD3) и две кривые совокупного предложения(AS1
Задача 1.
На рис. 2.3 изображены три кривые совокупного спроса (АD1, АD2, АD3) и две кривые совокупного предложения(AS1, AS2).
1. Определить, как изменится совокупное предложение, если кривая AS1 сместится вправо в положение AS2.
2. Цены на товары гибкие (эластичные как в сторону повышения, так и в сторону понижения). Каким образом сдвиг кривой совокупного предложения AS1 в положение AS2 повлияет на уровень цен и реальный объем ВВП при каждом уровне совокупного спроса (АD1, АD2, АD3)?
3. Если кривая AS2 смещается в положение AS1, то как изменяются:
а) совокупное предложение;
б) уровень цен и реальный объем ВВП при каждом уровне совокупного спроса(AD1, AD2, AD3)?
Ответ:
1. Совокупное предложение увеличится(U1 
U2);
2. При каждом уровне совокупного спроса произойдет снижение цен и увеличение реального ВВП;
3. а) совокупное предложение уменьшится;
б) при каждом уровне совокупного спроса (АD1, АD2, АD3) произойдет снижение реального ВВП и повышение общего уровня рыночных цен.
|
|
|
|
Рис. 2.3. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения
Задача 2.
|
Рис. 2.4.Кривая совокупного спроса
Используя рис. 2.4, ответьте на вопросы:
1) если кривая совокупного предложения представлена классическим отрезком при уровне реального ВНП, равном 250, чему будет равен равновесный уровень цен;
2) если уровень цен снизится на 10 %, как это скажется на уровне реального ВНП и совокупном спросе в долгосрочном периоде?
Ответ: 1) 50 (рис. 2.5); 2) уровень реального ВНП не изменится, совокупный спрос увеличится.
|
|
Рис. 2.5.Кривая совокупного спроса и совокупного предложения
Задача 3.
В табл. 2.4 задана кривая совокупного предложения. Постройте её график. Определите значения:
а) величины потенциального ВВП;
б) уровня цен Р1;
в) уровня цен Р2;
г) объема национального производства.
Таблица 2.4
| Р | 1,6 | 1,8 | 2,2 | 1,6 | 2,4 | Р1 | Р2 | 1,7 |
| AS | Q |
Ответ:а) потенциальный ВВП=50;б) Р1=1,6;в) 1,8<P2<2,2;г) 30<Q<40.
Задача 4.
Увеличение реального ВВП с 270 до 280 усл. ден. ед. можно добиться без повышения уровня цен. Можно ли добиться без повышения уровня цен увеличения реального ВВП:
а) с 240 до 250 усл. ден. ед.;
б) с 300 до 310 усл. ден. ед.
Ответ: а) да; б) неизвестно.
Вопросы для самопроверки
1. Раскройте понятие и содержание совокупного спроса.
2. Какие существуют теоретические подходы к обоснованию вида кривой совокупного спроса?
3. Какую функциональную зависимость выражает кривая совокупного спроса?
4. Почему при объявлении конфигурации кривой совокупного спроса используется феномен реальных, а не номинальных денежных запасов?
5. В чем отличие совокупного спроса от спроса, рассматриваемого в курсе микроэкономики?
6. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупный спрос? Опишите механизм влияния каждого из них.
7. Каково определение категории «совокупное предложение»?
8. Каковы особенности совокупного предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах?
9. В чем заключается специфика кривой совокупного предложения? Дайте характеристику кейнсианского, классического и промежуточного её участков.
10. Какие неценовые факторы воздействуют на совокупное предложение и каков механизм их влияния?
11. В каких пределах меняется объем реального ВВП на каждом из трех участков кривой совокупного предложения?
12. От чего зависят границы потенциального объема производства?
13. Что означает равенство совокупного спроса и совокупного предложения и каковы практические возможности применения данной модели равновесия (в том числе в российской экономике)?
14. Почему, с точки зрения кейнсианцев, цены и заработная плата эластичны лишь в сторону повышения? Почему это явление получило название «эффекта храповика»?
15. Что может быть причиной сдвига кривой совокупного спроса влево? Используйте модель совокупного спроса и совокупного предложения, чтобы проследить последствия такого сдвига.
16. Что может быть причиной сдвига кривой совокупного предложения влево? Используйте модель совокупного спроса и совокупного предложения, чтобы проследить последствия такого сдвига.
17. В чем состоит механизм адаптации экономической системы к краткосрочному и долгосрочному равновесию на рынке благ?
18. Каковы необходимость и возможность государственного регулирования экономики с точки зрения классического и кейнсианского подходов к этой проблеме.