Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения коми языка 3 страница
Поурочное планирование 6 класс
Всего 70 часов
1 четверть(18 часов)
| № урока | Тема урока | Уроки Р.Р. К/Р | |||||
| I четверть | |||||||
| Летний отдых. Сочетание звуков в потоке речи. | |||||||
| Вот и лето прошло. Обстоятельства времени, места | |||||||
| Природа летом. Ассимиляция согласных тч, дч | |||||||
| Летние каникулы. Ассимиляция согласных тч, дч | |||||||
| До свидание, лето! Творительный падеж существительных | |||||||
| Осенний букет. Послелоги. | |||||||
| Осенние знаки зодиака. | |||||||
| Характеристика по знаку зодиака. Сравнительные послелоги | |||||||
| Звездное меню | |||||||
| День учителя. Н.Щукин «Мöд мамъяс».Антонимы. | |||||||
| Слово об учителе. Диалог. К.Ф.Жаков – учёный, педагог. | |||||||
| Подготовка к сочинению «Мой любимый учитель». Составление плана. | |||||||
| Сочинение. Мой любимый учитель. | |||||||
| Подготовка к контрольной работе. Аудирование | |||||||
| Контрольная работа. Аудирование. | К.Р.№1 | ||||||
| В продуктовом магазине. Диалог. Склонение существительных, достигательный падеж. | |||||||
| Покров день-праздник охотников. Склонение существительных, лишительный падеж. | |||||||
| Коми национальные блюда. Склонение существительных, лишительный падеж. | |||||||
| II четверть | |||||||
| Традиционная одежда народа коми. Имя числительное. | |||||||
| В промышленном магазине. Диалог. Имя числительное. | |||||||
| В магазине одежды. Отрицательные глаголы. | |||||||
| Современная одежда. Отрицательные глаголы. | |||||||
| День рождения. Подарки. Образование повел. накл.глагола | |||||||
| Праздничный стол. Образование повел. накл.глагола | |||||||
| День рождения. Введение лексики. Повторение. Склонение сущ. | |||||||
| Отмечаем день рождения. Повторение. Склонение существительных. | |||||||
| Подготовка к контрольной работе "Мой день рождения". | |||||||
| Контрольная работа "Мой день рождения". | К.Р.№2 | ||||||
| Интересы и любимое занятие. День города. | |||||||
| Мой любимый вид спорта. | |||||||
| Коми народные игры. | |||||||
| Мы играем. | |||||||
| III четверть | |||||||
| Наша школа. Знакомство с лексикой. Образование им. сущ. от глаголов. | |||||||
| В моей школе. Диалог. Образование им. сущ. от глаголов. | |||||||
| Символы нашей школы (герб, гимн). | |||||||
| Пословицы об учёбе. | |||||||
| Государственная символика РК. Имя прилагательное. Местоимение. Повторение. | |||||||
| Герб РК. Образование имен прилагательных от местоимений. | |||||||
| Гимн РК. Образование имен прилагательных от местоимений | |||||||
| Флаг РК. Образование имен прилагательных от местоимений | |||||||
| Подготовка к контрольной работе. Тест "Государственная символика Коми" | |||||||
| Контрольная работа. Тест "Государственная символика Коми". | К.Р. №3 | ||||||
| Выдающиеся люди РК. Знакомство с лексикой. Наречия. | |||||||
| Евгений Игушев. Сравнит. и превосход. степень наречий. | |||||||
| Иван Белых. Сравнит. и превосход. степень наречий. | |||||||
| Елена Габова.Сравнит. и превосход. степень наречий. | |||||||
| Весенние заботы. Повторение лексики. | |||||||
| Весенние заботы. Омонимы. Глагол. Будущее время. | |||||||
| И. Коданёв «Четыре брата». Глагол. Время глагола. | |||||||
| Весенние приметы. Глагол. Время глагола. | |||||||
| Первые весенние гости. Глагол. Время глагола. | |||||||
| И.Коданев "Грачи прилетели". Глагол. Время глагола. | |||||||
| IV четверть | |||||||
| Омонимы. | |||||||
| Весенние праздники. Взаимно- личные местоимения | |||||||
| Вербное воскресенье. Подчинительные союзы. | |||||||
| Пасха. Подчинительные союзы. | |||||||
| Празднование Троицы. Подчинительные союзы. | |||||||
| Лекарственные растения. Знакомство с лексикой. Наречия. степени. | |||||||
| Наречия степени. Знаки препинания при однородных чл. предл. | |||||||
| Традиционная медицина коми. | |||||||
| Лекарственные растения в современной медицине. | |||||||
| Охрана лекарственных растений | |||||||
| Подготовка к защите проекта "Лекарственные растения" | |||||||
| Защита проекта "Лекарственные растения" | |||||||
| Промежуточная аттестация в форме лексико-грамматического теста | |||||||
| Повторение пройденного. Осень. Склонение существительных. | |||||||
| Повторение пройденного. Интересы и любимое занятие. Имя прилагательное. | |||||||
| Повторение пройденного. Наша школа. Имя прилагательное | |||||||
| Повторение пройденного. Наша школа. Спряжение глаголов. | |||||||
| Повторение пройденного. Весной. | |||||||
Поурочное планирование 7 класс
Всего 70 часов
1 четверть(18 часов)
| Здравствуй, друг! Имя существительное.Глагол. | ||
| Летние дни. Имя существительное.Глагол. | ||
| Наша школа. Имя существительное. | ||
| История нашей школы.Глагол.Прошедшее время. | ||
| Обучение в зарубежных странах.Глагол.Настоящее время. | ||
| Школа будущего.Глагол.Настоящее время. | ||
| Школьная форма.Предложение. Текст. | ||
| 8. | Мой день. Усилительно-личные мест. | |
| 9. | Мой день.Монолог.Послелоги времени. | |
| 10. | После уроков. Послелоги времени. | |
| 11. 12. | Мой выходной день. Послелоги времени. Мой выходной день. Послелоги времени | |
| 13. | Творчество В.Т.Чисталёва | |
| 14. | В.Т.Чисталёв.»Гожӧм пом», «Тӧвланьӧ» | |
| Подготовка к контрольной работе. Работа с текстом | ||
| Контрольная работа. Текст с грамматическим заданием. | К.Р. №1 | |
| Творчество В.В.Юхнина. | ||
| В.В.Юхнин. «Ар» |
2 четверть (14 часов)
| Мой кумир.Знакомство с лексикой. Притяжвтельные и указательные местоимения. | ||
| 20. 21. | Мой любимый актёр. Притяжательные и указательныеместоимения. Мой любимый актёр.Притяжательные и указательные местоимения. | |
| 22. 23. | Мой любимый спортсмен.Два Рочева. Притяжательные и указательные местоимения. Мой любимый спортсмен. Два Рочева. | |
| 24. | Спорт.Виды спорта. Возвратные глагоы. | |
| 25. | Знаменитая спортсменка РК Р.Сметанина. | |
| 26. | Мой любимый вид спорта. Предложения с вводными словами. | |
| Спорт в жизни человека. Предложения с союзом чтобы. | ||
| 28. | Спорт в жизни человека. Предложения с союзом чтобы. | |
| 29. | В зимнем лесу Причастие. | |
| 30. | Приметы о зиме. Безличные глаголы. | |
| 31. | Новый год. Омонимы. | |
| 32. | Контрольная работа. Перевод текста. | К.р№2 |
3 четверть(18 часов)
| 33. | Рождество. Глаголы 2 прошедшего времени | |
| 34. | Рождественские колядки. Глаголы 2 прошедшего времени. | |
| 35. | Крещение.Обращение | |
| 36. | Святая вода.Обращение | |
| 37. 38. | Особенности коми кухни. Наречия места. Особенности коми кухни. Наречия места. | |
| 39. | Рождественский стол. Наречия места. | |
| 40. 41. | Республика Коми.Части речи. Коми выпечка.Наречия места. | |
| БогатстваРеспублики Коми. Части речи. | ||
| 43. | Города и сёла Республики Коми. Части речи. | |
| Республика в цифрах. Части речи. | ||
| 45. 46. | Государственная символика республики, города, районы. Наша столица. Части речи. | |
| 47. | Пословицы о родине. | |
| 48. | А.Мишарина. «Родная земля» Эпитеты. | |
| 49. | В,Тимин. «Коми земля» Сравнение | |
| 50. | Тест по пройденным лексическим темам. | |
| 51. | Контрольная работа.Тест по теме «Республика Коми». | К.Р№3 |
4 четверть (20 часов)
| 52. | Современный Сыктывкар. Предложения. с однор. членами | |
| 53. | Улицы старого города. Предложения с однор.членами. | |
| 54. | Улицы старого города. Предложения с однор.членами. | |
| 55. | На Коммунистической улице. Предложения с однород.членами. | |
| 56. | Достопримечательности Сыктывкара.Предложения с обращениями. | |
| 57. | Первый коми театр им.В.Савина. Побудительная частица вай. | |
| 58. | Театры Сыктывкара. Побудительная частица вай. | |
| 59. | Известные деятели культуры(актёры,драматурги) | |
| 60. | Известные деятели культуры(актёры,драматурги) Наречия образа действия | |
| 61. | Национальный музыкально-драматический театр. Наречия образа действия. | |
| 62. | Театр оперы и балета. Наречия образа действия. | |
| 63. 64. | В театре. Наречия образа действия. Театральная афиша. | |
| 65. | Контрольная работа по теме «В театре» | К.Р№4 |
| 66. | Повторение. Осень. Спряжение глаголов | |
| 67. | Повторение. Коми национальная кухня. Спряжение глаголов. | |
| 68. | Повторение. Республика Коми. Склонение существительных. | |
| 69. | Промежуточная аттестация в форме лексико-грамматического теста | К.Р.№5 |
| 70. | Повторение.Наш город. Послелоги. |
Поурочное планирование 8 класс
Всего72 часа
| I четверть | ||
| С новым учебным годом! Вопросы обстоятельства | ||
| Летний отдых. Повторение лексики. Вопросы обстоятельства | ||
| Летний отдых. Диалог. Переходный падеж существит. | ||
| А. Мишарина « Лето». Переходный падеж существит. | ||
| Коми море. Образование им. прил. от глаголов с помощью суффикса –са. | ||
| Реки РК. Знакомство с лексикой. | ||
| Отдых у реки. | ||
| На рыбалке. Прямая и косвенная речь. Прямая и косвенная речь | ||
| Стороны горизонта. Карта РК. Собирательные числительные. | ||
| Главные коми реки.( Эжва. Емва). Образование прилагательных от глаголов. | ||
| Будьте внимательны на воде! Склонение существительных | ||
| Подготовка к контрольной работе по темам "Летний отдых", «Реки РК» | ||
| Контрольная работа по теме "Летний отдых". | К.Р. №1 | |
| Охрана природы. Знакомство с лексикой | ||
| Приметы. Частицы если и бы. | ||
| Экологические проблемы города. Местоимение. | ||
| М. Ладанов «Возле озера». Вопросительные местоимения. | ||
| В. Грабежова «Экология». Обобщительные местоимения. | ||
| II четверть | ||
| В. Чисталёв « Лиственница». Обобщительные местоимения | ||
| А. Мишарина «Что будет дальше?». Неопределённые местоимения | ||
| Здоровье человека. Знакомство с лексикой. | ||
| Влияние вредных привычек на здоровье человека. Количественные послелоги | ||
| Влияние вредных привычек на здоровье человека. Работа над текстом. | ||
| Витамины и минералы в нашей жизни. Наречия меры: уна, неуна, этша. Послелоги. | ||
| Как сберечь здоровье в условиях севера. Послелоги. | ||
| Традиционная медицина коми.Количеств. послелоги: кымын, пельö | ||
| Лечебные обряды коми народа. | ||
| Подготовка к контрольной работе по теме "Здоровье человека" | ||
| Контрольная работа по теме "Здоровье человека". | К.Р.№2 | |
| Коми легенды и предания. Знакомство с лексикой. | ||
| Богатыри Коми. Пера богатырь. | ||
| М. Лебедев. Предание « Яг морт». | ||
| III четверть | ||
| Богатыри Йиркап и Юрка. Глаголы 2 прошедшего времени | ||
| Героиня коми сказок Ёма. | ||
| Талантливый художник- А. Мошев. Глаголы 2 прошедшего времени | ||
| Спорт. Знакомство с лексикой. Разделительные послелоги. | ||
| Утренняя гимнастика. Разделительные послелоги | ||
| Знаменитые спортсмены России. Разделительные послелоги | ||
| Развитие туризма в РК. Склонение существительных | ||
| Национальный парк «Югыд ва». Склонение существительных | ||
| Туризм в предгорьях Урала. Склонение существительных | ||
| Музыка народа коми. Знакомство с лексикой.Формообразующие суффиксы глаголов. | ||
| Коми народные инструменты. Формообразующие суффиксы глаголов. | ||
| Семён Налимов. Формообразующие суффиксы глаголов | ||
| Коми композиторы. Словосочетание. | ||
| Народные ансамбли РК.Словосочетание | ||
| Подготовка к контрольной работе "Музыка народа коми" | К.Р. №3 | |
| Контрольная работа "Музыка народа коми" | ||
| В библиотеке. Знакомство с лексикой. Однородные члены предложения | ||
| Наша школьная библиотека. Вопросы обстоятельства Вопросы обстоятельства | ||
| Моя домашняя библиотека. Числительные Числительные | ||
| Моя любимая книга. Числительные | ||
| IV четверть | ||
| К.Жакова «Бегство северных богов». Лично – притяжательные суффиксы. | ||
| Мои ровесники. Одноклассники. Знакомство с лексикой синонимы. | ||
| Дружба –это…Послелог о, об | ||
| Мой лучший друг. Послелог о, об | ||
| Писатели о дружбе. Склонение местоимений | ||
| Л.Толстой «Два друга» | ||
| Пословицы о дружбе. Склонение местоимений | ||
| Средства массовой информации. Знакомство с лексикой. Газеты и журналы РК. Спряжение глаголов в настоящем времени. | ||
| Телерадиокомпании РК. Спряжение глаголов в 1 прош . времени | ||
| Тележурнал «Финно-угорский мир». Спряжение глаголов во 2 прош. времени | ||
| Телерадиокомпания «Юрган». Спряжение глаголов в будущем времени | ||
| Репортаж для школьной газеты. Отрицательное спряжение глаголов. | ||
| Тест по теме «СМИ РК» | ||
| Промежуточная аттестация в форме лексико-грамматического теста | К.Р.№4 | |
| Повторение. Летний отдых. | ||
| Повторение. Склонение существительных | ||
| Повторение. Коми реки. | ||
| Повторение. Послелоги. | ||
| Повторение. Коми легенды и предания. | ||
| Повторение. Спряжение глаголов. |
Поурочное планирование 9 класс
Всего 68 часов
1 четверть(18 часов)
| № урока | Тема урока 1 четверть | Уроки Р.Р. К/Р |
| Летний отдых. Синонимы, омонимы. | ||
| Писатели о природе. Частицы времени. | ||
| Поэты о природе. Вопросительные частицы. | ||
| Богатство природы. Части речи. | ||
| Охрана природы. Части речи. | ||
| Словари коми языка. Лексика и фразеология. | ||
| Словари. Неологизмы. | ||
| К.Ф.Жаков один из основоположников коми литературы. | ||
| К.Ф.Жаков восптиятии природы в поэме «Биармия» | ||
| Времена года. Осень. Фонетика. | ||
| Финно-угорская семья языков. История финно-угорской языковой группы. Морфология. | ||
| Коми язык и финно- угорские языки. Своеобразие коми языка. Деепричастие. | ||
| Традиции. Морфология. | ||
| Известный финноугровед- В.И.Лыткин - жизнь, творчество, научная деятельность. Произведения В.И. Лыткина | ||
| Знаменитые финно-угроведы. | ||
| Расположение финно-угорских республик. | ||
| Проект «Фин-угор войтыр» | ||
| Защита проекта «Фин-угор войтыр» | К.Р. №1 | |
| 2 четверть | ||
| Районы РК. Тест по теме «Финно-угорская семья языков» | ||
| В музее. Музеи города Сыктывкара | ||
| Школьный музей. Морфология. | ||
| Национальный музей г. Сыктывкара Изобразительные глаголы. | ||
| Национальный музей (Отдел истории) Музей этнографии г. Сыктывкара | ||
| Экскурсия в музей им И.А. Куратова | ||
| Музей спорта. Суффикс –ысь. | ||
| Числительные. Повторение. | ||
| Будущее начинается сейчас. Профессии. Знакомство с лексикой. | ||
| Профессия актёр. Образование сущ. от глаголов с помощью суф. -ысь | ||
| Профессии, которые мне нравятся. Образование сущ. от глаголов с помощью суф. -ысь | ||
| Контрольная работа по теме «Профессии» | К.р.№2 | |
| Время года – зима. | ||
| В Новый год. Электронная открытка-поздравление. | ||
| 3 четверть | ||
| Время взросления. Юношеский возраст. Синтаксис. | ||
| Молодёжные субкультуры. | ||
| Моё свободное время. | ||
| Моё свободное время. | ||
| Семья. Семья К.Ф.Жакова | ||
| Самый родной человек. | ||
| Самый родной человек. Произведения коми писателей. | ||
| Семья. Н.Куратова. | ||
| Отдых с семьёй. Будущее время глагола. | ||
| Биографии коми писателей. Глаголы 1-2 лица наст. времени | ||
| Наша семья. Глаголы 1-2 лица наст. времени | ||
| Семья. Работа с текстом. Глаголы прошедшего времени | ||
| Контрольная работа по темам: «Юношеский возраст» и «Семья» | К.Р.№3 | |
| Времена года. | ||
| Весной. Фонетика. | ||
| Коми писатели о весне. | ||
| Стефан Пермский. Цитата. | ||
| Письменность коми народа. | ||
| С. Пермский в легендах. | ||
| Иконы «Зырянская троица» и «Троица» | ||
| 4 четверть | ||
| Весеннее настроение. | ||
| Народные праздники. Весенние праздники. Фонетика. | ||
| Летние праздники. Орфография. | ||
| Иванов день | ||
| День Петра и Павла. Спряжение глаголов. | ||
| Сыктывкарский шондiбан. Причастие. | ||
| Летние хороводы. Ижемская «Горка» Прилузский праздник «Луд» | ||
| Промежуточная аттестация в форме лексико-грамматического теста | К.Р.№4 | |
| Проект «Гажлунъяс» | ||
| Проект «Гажлунъяс» | ||
| Повторение лексическим тем. | ||
| Повторение. | ||
| Повторение. | ||
| Повторение | ||
| Повторение. Финно-угорская языковая семья Повторение грамматики. | ||
| Повторение. Повторение грамматики |
Планируемые результаты изучения коми языка
Коммуникативные умения
Говорение. Диалогическая речь.
Выпускник научится:
вести диалог (диалог этикетного характер, диалог-расспрос, диалог побуждение к действию; комбинированный диалог) в стандартных ситуациях неофициального общения в рамках освоенной тематики, соблюдая нормы речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка.
Выпускник получит возможность научиться:
брать и давать интервью;
вести диалог-расспрос на основе нелинейного текста (таблицы, диаграммы и т. д.)