График выполнения и сдачи заданий по дисциплине. Методы сбора информации
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
Методы сбора информации
для специальности 5В051400 – «Связь с общественностью»
курс: 3
семестр: 5
Караганда 2016
Составитель: Демьянова Юлия Александровна,
ст. преподаватель кафедры журналистики
Основой любого произведения (текста) является информация, т.е. сведения о реально происходивших процессах и явлениях. Суждение, необоснованное на информации, может привести к непредсказуемым последствиям, вплоть до полного отторжения или противоположной ожидаемой реакции. Поэтому поиск, структурирование и правильная оценка информации, является ключевым этапом построения любого журналистского материала. Чем больше уверенности в точности полученных сведений, тем с большой вероятностью журналист добивается поставленной цели. Отбор фактов требует тщательного исследования разнородных сведений, их сравнения и оценки, структурирования по степени релевантности, по степени влияния социальной или иной значимости. При этом следует избегать чрезмерно избыточной информации, так и недостатка ее.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Современная казахстанская журналистика» для специальности 5В050400- «Журналистика»,/Сост. Ю.А.Демьянова. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2016. – 39 с.
© Карагандинский государственный университет, 2016
- Учебная программа очной формы обучения
| Срок обучения | Курс | Семестр | Кредиты | Лекции | Семинары | Лабора-торные | СРСП | СРС | Всего | Форма контроля |
| - | экзамен |
| Наименование темы | Лекция | Семинарские | Лабораторные | СРСП | СРС | |
| Предмет, структура и задачи курса | - | |||||
| Основные характеристики информации | - | |||||
| Различные критерии классификации информации. | - | |||||
| Внешняя информация. | - | |||||
| Внутренняя информация | - | |||||
| Процесс сбора информации | - | |||||
| Источники информации. | - | |||||
| Ограничения в получении информации. | - | |||||
| Взаимосвязь бизнес -процессов и бизнес -информации. | - | |||||
| Навыки управления информацией. | - | |||||
| Методы обработки и анализа информации | - | |||||
| Стратегии поиска информации. | - | |||||
| Проблема релевантности при сборе информации. | - | |||||
| Институциональные барьеры в получении информации | - | |||||
| Использование информации и повышение конкурентоспособности. | - | |||||
| Всего: 180 часов | - |
2. Данные о преподавателе:
Демьянова Юлия Александровна, магистр гуманитарных наук, ст.преподаватель кафедры журналистики КарГу имени академика Е.Букетова
Корпус №8, 219 каб.
ydemyanova@list.ru,
Время работы на кафедре - с 9.00 до 18.00.
3. Пререквизиты: Введение в связи с общественностью, Рекламное искусство.
4. Постреквизиты:Маркетинговые исследования в PR, Интернет-журналистика.
5. Краткое описание дисциплины:
Разработка курса «Современная казахстанская журналистика» вызвано актуализацией данной проблемы. Все процессы в определенной степени зависят от информации, которая необходима для снижения риска при принятии решений и разработке стратегии. Управление информацией является основной функцией менеджмента в большинстве компаний, определяя этот процесс как получение своевременной, точной и необходимой информации и передача ее работникам всех уровней. Системы управления информацией помогают привести информацию в более стройную систему, ускорить процесс доступа к ней и увеличить скорость передачи данных. Новые технологии обеспечивают новые источники, методы сбора и обмена информацией, а также новые способы манипуляции информацией.
График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
| № | Виды работ | Цель и содержание | Ссылка на список рекомендованной литературы | Форма контр. | Баллы | Форма отчетности | Сроки сдачи работ |
| Доклад | Развитие и коммуникативной компетенции | Осн: 2,3,4 Дополн: 1,3,5,6 | устно | 50-100 | рефе рат | 2 неделя | |
| Творческая работа | Подготовка ряда статей, посвященных истории рекламы и направленных на развитие творческого потенциала | Осн: 1,3,4 Дополн: 1,2,5 | Текущий | 50-100 | Письменно | 5 неделя | |
| эссе | Развитие аналитических способностей | Осн: 1,2,3,4 Дополн: 1,3,5,6 | письм | 50-100 | письм. работа | 10 неделя | |
| Контрольная работа | Проверка полученных теоретических знаний | Осн: 1,4 Дополн: 1,5,6 | Текущий | 50-100 | Устно | 11 неделя | |
| За активность студента | Оценивается активность студента по результатам ответов на занятиях | Осн: 1,3 Дополн: 1,3,5,6 | Текущий | 50-100 | Устно | 15 неделя |