ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Бакалавриат
Ростов-на-Дону
2016 г.
| ФАКУЛЬТЕТ | Юридический | |
| КАФЕДРА | Теории и истории государства и права | |
| Наименование дисциплины | Б3.В.ДВ.9.1 | Законодательная техника (нормография) |
(код) (наименование)
| ОБЩИЙ ОБЪЕМ* работы обучающихся в час. | уч. план | Очная форма | Заочная форма | |
| 4 г 00м | 5 л 00 м | |||
| Всего часов контактной работы, в том числе: | ||||
| - лекций, по семестрам (курсам) | 10 (в том ч. в инт.4) | |||
| 5сем. | 3 курс | |||
| - лабораторные работы, по семестрам (курсам) | - | - | ||
| - | - | |||
| - практические занятия, по семестрам (курсам) | 26 (в том ч.инт. 8) | 8(в том ч.инт.2) | ||
| 5 сем. | 3 курс | |||
| В интерактивной форме, час | ||||
| Всего самостоятельной работы, час., в том числе: | ||||
| - контрольные работы по семестрам | - | 3 курс | ||
| - курсовые работы (проекты) по семестрам | - | - | ||
| Изучено и переаттестовано, час. | - | - | ||
| Зачеты, по семестрам (курсам), час | 3 курс, 5 сем. | 3 курс,4 часа | ||
| Экзамены, по семестрам (курсам), час | ||||
| Всего ЗЕТ по учебному плану | ||||
ОСНОВАНИЕ
ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900- Юриспруденция (квалификация "бакалавр") утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4.05.2010 г. N 464.
Учебный план направления 40.03.01 Юриспруденция профили 40.03.01.01 «Государственно-правовой профиль», 40.03.01.02 «Гражданско-правовой профиль», 40.03.01.03 «Уголовно-правовой профиль», 40.03.01.06 «Финансово-правовой профиль», 40.03.01.08 «Информационно-правовой профиль» одобрены Ученым советом вуза 24.02.2015 г. протокол № 8.
| АВТОР (Ы) д.ю.н, профессор, зав. кафедрой | Напалкова И.Г. | ||
| (ученая степень, звание, должность) | (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
| Кафедрой Теории и истории государства и права | Напалкова И.Г. | ||
| (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) | |
| Методическим советом направления | Позднышов А.Н. | ||
| (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) | |
| Отделом образовательных программ и планирования учебного процесса | |||
| (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) | |
| Проректором по учебно-методической работе | Джуха В.М. | ||
| (подпись) | (Ф.И.О.) | (дата) |
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цели освоения дисциплины:
Данный спецкурс предназначен для углубленного изучения и усвоения материала, связанного с рассмотрением теоретических и практических проблем законодательной техники, а именно: понятий и средств законодательной техники; требований предъявляемых к проектам нормативных актов; способов изложения нормативных документов.
1.2. Задачи:
1.изучение нормативных актов, учебно-методических материалов, рекомендуемой специальной литературы
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
2.1. Цикл (раздел) ОП:Б3.В.ДВ.9.1
2.2. Связь с другими дисциплинами учебного плана
| Перечень последующих дисциплин, видов работ | Перечень действующих и предшествующих дисциплин |
| Методология науки теории государства и права, Основные категории юридической науки | Теория государства и права, Римское право, Конституционное право, Юридическая техника |
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
| Студент должен знать: 1. природу и назначение законодательной техники(ОК-3) 2. понятие и средства юридической техники(ПК-1) 3. понятие и классификацию нормативно-правовых актов, понятие, структуру и виды правоприменительных актов, отличия актов применения права от нормативных правовых актов(ПК-5) 4. основные принципы разграничения компетенции органов государственной власти и местного самоуправления в сфере правоприменительной деятельности, требования к различным видам правоприменительных актов с точки зрения структуры, содержания, оформления(ПК-5) 5. основные функции юридических документов, общие требования к технологии подготовки юридических документов, обязательные требования к ним с точки зрения содержания, материального носителя, формы, формата, элементов (реквизитов), правила, приемы и средства юридической техники, требования к юридическому статусу (компетенции/правосубъектности) создателя и адресата юридического документа, основные классификации юридических документов, действующее законодательство Российской Федерации, международно-правовые нормы, нормативно-правовые акты, регулирующие требования, предъявляемые к процедуре создания, содержанию, форме различных видов юридических документов, основные положения и категории правовых дисциплин, содержащих требования к базовым юридическим документам (нормативный акт, договор, судебное решение и т.д.), критерии законности юридического документа, а также меры юридической ответственности за нарушение обязательных требований создания конкретных видов юридических документов (ПК-7) 6. юридические конструкции, типовые стандарты, схемы, используемые для создания базовых юридических документов, особенности технологии подготовки и характерные признаки отдельных видов юридических документов (нормативные, правоприменительные, правореализационные и т.д.), требования к юридическим документам, выработанные корпоративным профессиональным обычаем и (или) практикой правоприменения в определенной сфере юридической деятельности(ПК-14) 7. требования, предъявляемые к проектам нормативно-правовых актов, основные термины и понятия, виды и методы проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов, положения действующего законодательства об экспертизе нормативных правовых актов и их проектов. (ПК-14) 8. организацию и методику подготовки законопроектов, технологию подготовки нормативных актов Президента, федеральных органов исполнительной власти, актов субъектов Российской Федерации и локальных нормативно-правовых актов(ПК-15) Студент должен уметь: 1. выделять природу и назначение законодательной техники(ОК-3) 2. самостоятельно анализировать и осваивать новые правовые нормы, характеризовать системное влияние правосознания индивида на конечный результат профессиональной юридической деятельности в рамках правотворчества(ПК-1) 3. показывать основные и специальные средства юридической техники(ПК-1) 4. выбирать оптимальные средства юридической техники при разработке нормативно-правового акта в соответствии с профилем профессиональной деятельности(ПК-5) 5. анализировать действующие нормы права по порядку принятия и вступления в силу нормативно-правовых актов, проверять подлинность текста нормы права, анализировать, толковать правовые нормы, а также применять полученные знания при оформлении служебной документации, формировании текста правоприменительного решения(ПК-5) 6. проектировать базовые юридические документы, опосредующие правоприменительную деятельность, характеризовать юридическую силу правоприменительных актов, их место и значение в иерархии правовых актов(ПК-7) 7. характеризовать документ как управленческое решение и как юридическое (в том числе властное) волеизъявление, определять общую структуру юридического документа, собирать, систематизировать материалы и аргументы, применять электронные ресурсы для поиска, систематизации, обработки необходимой информации, оформления текста, редактирования документов, применять средства языковой коммуникации для формирования необходимого стиля юридического документа, выбирать и использовать необходимые средства юридической техники, а также составлять отдельные виды юридических документов (договор, заявление, жалоба и т.д.) (ПК-7) 8. составлять основные юридические документы в определенной сфере профессиональной деятельности юриста, оценивать риски признания юридического документа недействительным (ничтожным) и прогнозировать соответствующие правовые последствия для заинтересованных лиц. (ПК-14) 9. формулировать требования, предъявляемые к проектам нормативно-правовых актов, осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов на предмет их соответствия Конституции РФ и иных нормативно-правовым актам, обладающим более высокой юридической силой, а также выявлять в них положения, способствующие созданию условий для проявления коррупции(ПК-14) 10. дать правовую оценку формы акта, его целей и задач, предмета правового регулирования, компетенции органа, принявшего акт, содержащихся в нем норм, порядка принятия, обнародования (опубликования) на предмет наличия коррупционных факторов в соответствии с критериями коррупциогенности, составлять суждение по результатам проведенной экспертизы с целью выявления положений законодательства, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-15) 11. осуществлять подготовку законопроекта для прохождения в федеральном законодательном органе, осуществлять подготовку нормативных актов Президента, федеральных органов исполнительной власти, актов субъектов Российской Федерации и локальных нормативно-правовых актов(ПК-15) 12. анализировать общественно-исторические условия принятия законов, причины принятия нормативных актов Президента, федеральных органов исполнительной власти, актов субъектов Российской Федерации и локальных нормативно-правовых актов.(ПК-15) Студент должен владеть: -терминологией, относящейся к законодательной технике (нормографии), ее природе и назначению(ОК-3) - навыками выявления проблемных ситуаций в процессе нормотворчества(ОК-3) - социальное назначение, содержание и функционирование государства и права в современном мире(ПК-1) - современные подходы к пониманию формы государства и формы права; - принципы функционирования механизма государства и реализации права(ПК-1) - содержание основополагающих юридических понятий и категорий(ПК-1) - навыками владения основными и специальными средствами юридической техники, основными способами изложения нормативных предписаний(ПК-5) - методикой написания и оформления нормативно-правового акта в соответствии с профилем профессиональной деятельности, навыками представления разработанного нормативно-правового акта(ПК-5) - навыками нахождения нужной правовой нормы с целью принятия решений и совершения юридических действий в точном соответствии с законом(ПК-7) - навыками анализа текстов нормативно-правовых актов, выявления пробелов в законодательстве и формулирования предложений с целью их устранения, навыками правоприменения и конкретизации правовых норм в условиях нестандартных правовых ситуаций(ПК-7) - навыками технического оформления и редактирования текста юридического документа, в том числе с помощью электронно-вычислительной техники, навыками поиска необходимой информации, выбора правовой нормы, правовой позиции при формировании аргументации в содержании юридического документа, навыками конструктивного взаимодействия с коллегами, подчиненными, руководителем в процессе подготовки юридического документа(ПК-7) - навыками эффективного использования юридических документов как правовых средств в различных сферах профессиональной деятельности юриста, навыками критического анализа и использования типовых форм юридических документов, клише в практике юридической деятельности, навыками комплексного правового анализа документов различной формы, видов (достоверность, точность, доступность, соответствующий стиль, ясность языка, авторитетность и аутентичность), а также навыками прогнозирования и анализа возможных правовых последствий принятия (утверждения) различных видов юридических документов, в том числе неблагоприятных, связанных с признанием документа недействительным (ничтожным) (ПК-7) - технологией подготовки нормативно-правовых актов, навыками анализа нормативно-правовых актов с целью выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции - навыками проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов и их проектов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции(ПК-14) - законодательными технологиями, навыками подготовки законопроектов, вносимых в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации, навыками подготовки нормативных актов Президента, федеральных органов исполнительной власти, актов субъектов Российской Федерации и локальных нормативно-правовых актов(ПК-15) - навыками аналитического исследования текстов законопроектов, текстов нормативных актов Президента, федеральных органов исполнительной власти, актов субъектов Российской Федерации и локальных нормативно-правовых актов(ПК-15) |
| У студента должны быть сформированы элементы следующих компетенций: ОК-3: Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору средств ее достижения ПК-1: Способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности ПК-5: Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности ПК-7: Владеет навыками подготовки юридических документов ПК-14: Готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции ПК-15: Способен толковать различные правовые акты |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Аудиторные занятия − очная форма обучения