Организация лабораторного занятия.
1. Изучите описание экспериментального исследования, направленного на установление влияния распределения внимания на продуктивность деятельности. Описание эксперимента представлено в учебном пособии Экспериментальная психология: Практикум / Под ред.С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. М.: Аспект Пресс, 2002. на стр. 171.
2. Следуя процедуре эксперимента, выполните необходимые измерения.
3. Обработайте полученные результаты.
4. Оформите экспериментальный отчет, соответствующий следующим требованиям.
Требования к оформлению отчета по учебному заданию
1. Отчет заполняется на стандартных листах писчей бумаги. Все листы заполняются только с одной стороны. Номера листов проставляются в верхнем правом углу.
Каждый отчет начинается с титульного листа, который служит обложкой работы. Сверху на нем указывается принадлежность студента к учебному заведению, факультету, кафедре. В середине листа указывается название изучаемой дисциплины, темы или раздела и название учебного задания.
Ниже и справа указывается фамилия и инициалы студента, номер академической группы, фамилия и инициалы преподавателя. Внизу титульного листа отмечают год выполнения работы.
Эта страница служит для отметок преподавателя о выполнении учебного задания и замечаний по поводу подготовленного студентом отчета.
2. Структура отчета о выполнении учебного задания.
Теоретическое введение и постановка проблемы (не более 3-х листов). В данном разделе отчета дается общая характеристика изучаемого психологического явления, его характерных особенностей, даются определения необходимых понятий, оцениваются возможности метода в изучении данного явления.
Формулировка цели и концертных задач работы в соответствии с общей проблемой, рассмотренной в теоретическом введении (не более 0,5 листов).
Описание методики. В этот раздел входят следующие пункты:
1) сведения об испытуемом, дата, время и ситуация проведения наблюдения;
2) описание процедуры наблюдения: указание единиц и категорий наблюдения, способов фиксации данных;
Результаты. В этой части необходимо описать полученные данные, методы их обработки и привести основные результаты. Если использовались нестандартные способы обработки результатов, то их описанию стоит уделить особое внимание.
Обсуждение результатов и выводы должны соответствовать целям и задачам работы. В том случае, если получен нестандартный и неожидаемый результат, то следует уделить особое внимание его интерпретации и попытаться объяснить причины его появления.
Выводы должны быть короткими и конкретными.
Литературные ссылки.
Список рекомендуемой литературы
Основная
Экспериментальная психология: Практикум / Под ред.С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. М.: Аспект Пресс, 2002. – 383 с.
Дополнительная литература
1. Горбунова В.В. Экспериментальная психология в схемах и таблицах. Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 184 с.
2. Носс И.Н., Васина Н.В. Введение в практику психологического исследования. - М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 348 с.
Лабораторное занятие 9-10 (4 часа). Планирование, организация и процедура психологического эксперимента.
Цель:сформировать умение организовывать экспериментальное исследование и описывать его результаты в форме экспериментального отчета.
Организация лабораторного занятия.
1. Изучите описание экспериментального исследования, направленного на установление эффективности решения задач в зависимости от ситуационной мотивации. Описание эксперимента представлено в учебном пособии Экспериментальная психология: Практикум / Под ред.С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. М.: Аспект Пресс, 2002. на стр. 197.
2. Следуя процедуре эксперимента, выполните необходимые измерения.
3. Обработайте полученные результаты.
4. Оформите экспериментальный отчет.
Список рекомендуемой литературы
Основная
Экспериментальная психология: Практикум / Под ред.С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. М.: Аспект Пресс, 2002.- 383 с.
Дополнительная литература
1. Горбунова В.В. Экспериментальная психология в схемах и таблицах. Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 184 с.
2. Носс И.Н., Васина Н.В. Введение в практику психологического исследования. - М.: Изд-во Института психотерапии, 2004. – 348 с.
Лабораторное занятие 11-12 (4 часа). Планирование, организация и процедура психологического эксперимента.
Цель:сформировать умение организовывать экспериментальное исследование и описывать его результаты в форме экспериментального отчета.