Цели освоения учебной дисциплины

Профиль подготовки

Прокурорская деятельность

Симферополь, 2016

Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена и одобрена решением кафедры гражданско-правовых дисциплин Крымского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации от «__»_________2016, протокол № __.

Авторы-составители:

Хилько И. Ю., кандидат юридических наук

Рецензент:

Заулочная С.А.– доцент кафедры теории и истории государства и права Крымского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации, кандидат юридических наук.

Семейное право:рабочая программа учебной дисциплины. – Симферополь: Крымский юрид. ин-т (филиал) Акад. Ген. прокуратуры Рос. Федерации, 2016. – 70 с.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утв. приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 № 464.

© Академия Генеральной прокуратуры

Российской Федерации, 2016

© Хилько И.Ю., 2016

Оглавление

Стр.

1. Цели освоения учебной дисциплины................................................... 4

2. Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы............................... 4

3. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы 7

4. Объем и структура учебной дисциплины........................................... 8

5. Содержание учебной дисциплины...................................................... 11

6. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине......................................................................................................... 16

7. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине........................................................................................ 46

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины 49

9. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине............................................................................... 68

10. Лист согласований................................................................................ 70

Цели освоения учебной дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утв. приказом Минобрнауки России от № 464 от 4 мая 2010 г.

Цель изучения дисциплины. Значение дисциплины «Семейное право» для подготовки современного юриста выражается в том, что необходимость знания и правильного применения норм, регулирующих семейные отношения, диктуется весьма значительным количественным объемом семейных правоотношений как в системе правоотношений, так и среди иных общественных отношений. Несмотря на новые подходы к отношениям мужчины и женщины в общественном мнении, семья продолжает оставаться основной ячейкой общества. Кроме того, процесс воспроизводства населения не может осуществляться без установления правой связи между родителями и детьми, определения их взаимных прав и обязанностей. В этой связи нормам семейного права, а, следовательно, и дисциплине, содержание и практику применения их изучающую, принадлежит роль защитника интересов супруга, ребенка, родителя, других родственников, усыновителей, опекунов и попечителей, приемных родителей.

Достижение данной цели связано с решением следующих задач:

- формирование основных концептуальных знаний семейного права, воспитать у студентов навыки самостоятельной работы с нормативным материалом, актами судебной практики и литературой (в том числе с использованием компьютерных справочных правовых программ);

- развитие общеучебных и алгоритмезированных навыков, необходимых в профессиональной деятельности, привитие студентам навыков эффективной подготовки и работы на практических занятиях, в том числе, таких как умение спорить, аргументировано отстаивать свои позиции, четко излагать свои мысли, публично выступать, составлять документы.

Планируемые результаты обучения по дисциплине,

соотнесенные с планируемыми результатами

12
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• 8
• 9
• 10
• 11
• 12
• 13
• 14
• 15
• 16
• Далее ⇒