Закапывание капельв глаза, нос, уши.

Цель:введение лекарственного вещества в конъюнктивальный мешок, на слизистую оболочку носа, в наружный слуховой проход.

Показания:заболевания уха, горла, носа, глаз.

Противопоказания:абсолютных противопоказаний нет, кроме индивидуальной непереносимости какого-либо препарата, который может быть заменен.

Оснащение: стерильные пипетки, стерильные ватные шарики, ватные и марлевые турунды, лекарственные препараты, лоток для использованного материала, резиновые перчатки.

Этапы Обоснование
1.Объяснить маме или ребенку цель и ход манипуляции, получить согласие Обеспечение права паци­ента на информацию
2. Прочитать название препарата Исключается ошибка
3. Уложить ребенка на руках у помощника или усадить с запрокинутой головой Оптимальные условия для выполнения манипуляции
4. Вымыть и осушить руки, надеть перчатки Обеспечение инфекцион­ной безопасности
Ведение капель в конъюнктивальный мешок
1. Набрать лекарственное средство в глаз­ную пипетку (держа пипетку вертикально) 2. Взять в левую руку ватный тампон, оття­нуть нижнее веко (попросить ребенка пос­мотреть вверх), детям раннего возраста с помощью двух тампонов раскрыть глаз       Оптимальные условия для выполнения манипуляции
3. Правой рукой закапать 1—2 капли лекарс­твенного средства в конъюнктивальный мешок в области наружного угла глаза, держа пипетку на расстоянии 1,5—2 см от глаза ребенка  
4. Промокнуть остатки капель у внутренне­го угла глаза  
5. Взять другой тампон и повторить пункты с 1 по 4 Обеспечение инфекцион­ной безопасности
6. Собрать весь использованный материал в лоток, обработать пипетки в соответствии с требованиями санэпидрежима Обеспечение инфекцион­ной безопасности
7. Снять перчатки, вымыть и осушить руки Обеспечение инфекцион­ной безопасности
Закапывание капель в нос  
1. Набрать лекарство в стерильную атравматичную пипетку  
2. Большим пальцем левой руки припод­нять кончик носа ребенка и наклонить голову набок (при введении капель в пра­вый носовой вход — вправо, в левый носовой вход влево, чтобы капли попали на на слизистую крыла носа) Создание условия для попадания лекарствен­ного средства в носовую полость
3. Не касаясь пипеткой слизистой оболоч­ки носа, закапать по 2—3 капли в каждый носовой вход Введение лекарственного средства
4. Оставить голову в наклоненном положе­нии сначала в одну потом в другую сторону 1 на 1—2 мин для равномерного распределе­ния капель по слизистой оболочке Создание условий для лучшего распределения и всасывания лекарствен­ного средства в носовой полости
5. Собрать весь использованный материал г лоток, обработать пипетки в соответствие с требованиями санэпидрежима Обеспечение инфекцион-ной безопасности
6. Снять перчатки, вымыть и осушить руки Обеспечение инфекцион­ной безопасности
Закапывание капель в уши
1. Необходимое количество лекарствен­ного препарата поставить в емкость с теплой водой и подогреть до темпера­туры тела Холодные капли усиливают боль, раздражают «лабиринт», могут вызвать головокруже­ние, рвоту
2. Уложить ребенка, повернув голову на здоровую сторону Создание необходимого поло­жения во время проведения манипуляции
3. При наличии отделяемого из уха очистить слуховой проход ватными жгутиками Обеспечение возможности дей­ствия лекарственного препа­рата
4.Набрать капли в пипетку и капнуть одну каплю на тыльную поверхность своего лучезапястного сустава 5. Выпрямить наружный слуховой про­ ход: ребенку до года оттянуть мочку уха вниз, ребенку старше года оттянуть ушную раковину сзади и вверх Контрольтемпературы исполь­зуемого раствора   Облегчение прохождения ка­пель с учетом АФО строения слухового прохода
6. Ввести пипетку в наружный слу­ховой проход и закапать по наружной стенке назначенное врачом количество капель лекарственного средства Прямое попадание капель на барабанную перепонку вызы­вает болезненное ощущение и головную боль
7. Положить пипетку в лоток для отра­ботанного материала Обеспечение инфекционной безопасности
8. Нажать несколько раз на козелок Обеспечение лучшего прохож­дение капель
9. Заложить в ухо ватный тампон на 10—15 мин Сохранение тепла способству­ет лучшему действию препа­рата
10. Предупредить маму или ребенка, что в течение 10—15 мин голова долж­на оставаться повернутой на здоровую сторону. Проконтролировать. Увеличение времени контакта капель с барабанной перепон­кой и слизистой оболочкой уха
11. Собрать весь использованный мате­риал в лоток, обработать пипетки в соответствии с требованиями сан- эпидрежима Обеспечение инфекционной безопасности
12. Снять перчатки, вымыть и осушить руки