Книга трех и более авторов

Старооскольский технологический институт (филиал) им. А.А. Угарова

Федерального Государственного АВТОНОМНОГО образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»

Кафедра экономики и менеджмента

Б.Н. Медведев

« Основы экономических теорий»

Методические указания по подготовке и проведению рейтингового контроля

для бакалавров по направлениям

140400 Электроэнергетика и электротехника

220400 Управление в технических системах

220700 Автоматизация технологических процессов и производств

230100 Информатика и вычислительная техника

^{230700 Прикладная информатика}

^{231300 Прикладная математика}

Для всех форм обучения.

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Цели освоения дисциплины
2.	Структура и содержание дисциплины
3.	Структура и содержание практической части
4.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
5.	Реферат домашнего задания №3
6.	Рейтинговый контроль №1 «Микроэкономика»
	6.1 Практика №1
	Тема1. «Основные принципы функционирования рыночной экономики».
	6.2 Практика №2
	Тема .2 «Рыночное равновесие. Ценовая эластичность спроса и предложения».
	6.3 Практика №3
	Тема 3. «Издержки. Совершенная конкуренция. Монополия».
	6.4 Домашнее задание №1
7.	Рейтинговый контроль №2 «Макроэкономическая нестабильность. Государственное регулирование экономики».
	7.1 Практика №4
	Тема 4. «Рынок труда и заработной платы. Рынок капитал».
	7.2 Практика №5
	Тема 5. «Экономические кризисы: анализ причин и современных особенностей. Инфляция и безработица».
	7.3 Практика №6
	Тема 6. «Макроэкономические регуляторы. Фискальная и монетарная политики государства».
	7.4 Домашнее задание №2
8.	Рейтинговый контроль №3 «Современные международные экономические отношения».
	8.1 Практика №7
	Тема7. «Мировой рынок и международная торговля».
	8.2 Практика №8
	Тема 8. «Основные проблемы переходной экономики России".
	8.3 Домашнее задание №3

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Научить оперировать экономической терминологией, анализировать экономическую информацию и давать научное объяснение экономическим явлениям и процессам; получить навыки решения экономических задач, формулировки самостоятельных выводов и предложений.

В результате освоения дисциплины «Основы экономических теорий» обучающиеся должны:

знать:

· общие проблемы экономического развития;

· основные понятия собственности: экономические и правовые аспекты;

· возможные системы организации экономической жизни общества;

· характеристику современной рыночной экономики;

· ценообразование на факторы производства;

· сущность современных денег и их роль в монетарной политике;

· основы предпринимательства;

· основные макроэкономические показатели;

· сущность макроэкономического равновесия;

· механизм и инструменты государственного регулирования экономики;

· различные взгляды на механизм развития экономического цикла;

· сущность фискальной, кредитно-денежной, социальной и инвестиционной политики и их роль в регулировании рыночной экономики;

· понятие бюджетного дефицита и государственного долга.

уметь:

· анализировать и объяснять в общих чертах экономические воззрения и экономические события внутри страны и за ее пределами с целью формирования экономического поведения и экономического мышления;

· находить и использовать экономическую информацию, необходимую для ориентирования в новых проблемах экономического развития;

владеть:

· экономической терминологией, лексикой и основными экономическими категориями;

· законами развития экономических систем, основами положений макро- и микроэкономики;

· методикой расчета наиболее важных экономических показателей.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя	Трудоемкость по видам учебной работы, (в часах)	Контрольные мероприятия
Все го	Очная форма обучения
Л	ПЗ	ЛР	С	СР
	Введение в экономическую теорию
2.	Основы теории рыночной экономики
	Издержки производства и доход. Поведение фирмы в условиях различных рыночных структур.
	1 текущий контроль успеваемости				ДЗ.1
	Рыночная оценка факторов производства и формирование доходов.
	Макроэкономическое равновесие и макроэкономическая нестабильность.
	Государственное регулирование макроэкономики.
	2 текущий контроль успеваемости				ДЗ.2
	Современные международные экономические отношения.
	Основные проблемы переходной экономики России.
	Итоговая контрольная работа (тест)
	3 текущий контроль успеваемости				ДЗ.2
	Промежуточная аттестация по семестру				экзамен

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ

Практические занятия

блок	№ раздела	№ занятия	Основное содержание	Кол-во часов	Литература
			Основные принципы функционирования рыночной экономики		5а, 7б, 1в
		Рыночное равновесие. Ценовая эластичность спроса и предложения.		5а, 5б, 3в
		Издержки. Совершенная конкуренция. Монополия.		5а, 5б, 9в
			Рынок труда и заработной платы. Рынок капитала		5а, 5в, 8в
		Экономические кризисы: анализ причин и современных особенностей. Инфляция и безработица.		5а, 5б, 9в
		Макроэкономические регуляторы. Фискальная и монетарная политики государства.		5а, 5в, 8в
			Мировой рынок и международная торговля		5а, 5б, 9в
		Основные проблемы переходной экономики		5а, 5в, 8в
			Итоговая контрольная работа (тест)
			ИТОГО

4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемые материалы:

а) Основная литература:

1. А. С. Булатова. Экономика: Учебник; под ред.– 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2005. – 896 с. – 20 экз.

2. Экономика: Учебное пособие; под ред. К. И. Вахитова, Т. С. Ванеркиной. – М.: ЗАО Издат. «Экономика», 2004. – 364с. - 60 экз.

3. Э. А. Карпов, Г. И. Гриднева, А. В. Поддымова. Макроэкономика: Учебное пособие. – Старый Оскол: ООО «ТНТ», 2008. – 536с. – 200 экз.

4. Э. А. Карпов, И. А. Бобнева, Г. И. Гриднева. Микроэкономика: Учебное пособие; под ред. проф. Э. А. Карпова. – Старый Оскол: ООО «ТНТ», 2008. – 492с. – 200 экз.

5. Б. Н. Медведев, В. В. Демина. Микроэкономика: Курс лекций. – Старый Оскол: СТИ МИСиС, 2008. – 236с. – 119 экз.

А. И. Михайлушкин, П. Д. Шимко. Экономика: Учебник для техн вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2004. – 448с., ил. – 20 экз.

б) Дополнительная литература:

1. А. С. Булатова. Экономика: Учебник; под ред.– 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2005. – 896 с. - 20 экз.

2. Экономика: Учебное пособие; под ред. К. И. Вахитова, Т. С. Ванеркиной. – М.: ЗАО Издат. «Экономика», 2004. – 364с. - 50 экз.

3. Г. Вечников, Г. Вечникова. Макроэкономика. – 2-е изд. – СПб: Питер, 2004, - 554 с., ил. – 30 экз.

4. Макроэкономика. Теория и российская практика: Учебник; под ред. проф. А. Г. Грязновой, Н. Н. Думной – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: КНОРУС, 2008. – 688с. - 10 экз.

5. Б. Н. Медведев, Л. А. Дудникова. Тренинг умений по курсу «Экономика». – Старый Оскол: СТИ МИСиС, 2009. – 133с. - 50 экз.

6. Б.Н. Медведев. Российский вариант рыночных реформ: истоки и переходной период. Учебно-методическое пособие. Старый Оскол, СТИ МИСиС, 2006. – 192 с. - 10 экз.

7. Б.Н. Медведев, Л.А. Дудникова. Экономика. Методические рекомендации для проведения рейтингового контроля по курсу «Экономика» часть I-III (для студентов технических специальностей) Старый Оскол, СТИ МИСиС, 2007 – 303 экз.

8. Б. Н. Медведев, Л. А. Дудникова. Экономика: Методические указания к выполнению домашних заданий для студентов технических специальностей заочной и вечерней формы обучения. Старый Оскол: СТИ МИСиС, 2007. – 46с. – 51 экз.

9. Самарина, В. П. Основы предпринимательства. [Text] : учебное пособие / В.П.Самарина. - Старый Оскол : ООО "ТНТ", 2007. - 296 с. -

10. 260.00 – 28 экз.

в) Интернет-ресурсы

1. http://financepro.ru: Микроэкономика. Обучающий видеокурс Производство: TeachShop

2. www.businessvoc.ru (Бизнес-словарь по микроэкономике)

3. www.cbr.ru/statistics/credit_statistics (Статическая информация Банка России)

4. www.dumnaya.ru (Персональный сайт Думной Н.Н. — заведующей кафедрой экономической теории Финансовой академии, электронная библиотека по экономической теории и новой экономике)

5. www.economicus.ru (Экономический портал, главной целью которого является предоставление качественной информации по самому широкому спектру экономических дисциплин)

6. www.ecsocman.edu.ru (Федеральный образовательный портал "Экономика, Социология, Менеджмент", Статьи и книги)

7. www.expert.ru (Ведущий деловой еженедельный журнал "Эксперт")

8. www.fa.ru (Сайт финансовой академии при Правительстве РФ)

9. www.finansy.ru (На этом ресурсе представлены доступные для скачивания или просмотра экономические тексты: книги, статьи, рабочие материалы и т.п.)

10. www.finec.ru (Сайт Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов)

11. www.gks.ru (Сайт Федеральной службы государственной статистики России)

12. www.glossary.ru (На сайте представлены множество глоссариев на экономические, биологические, технические и смежные темы)

13. www.hse.ru (Сайт государственного университета высшей школы экономики)

14. www.ko.ru (Ведущий деловой еженедельный журнал "Компания")

15. www.lib.ua-ru.net (Студенческая электронная библиотека "ВЕДА")

16. www.public.ru (Публичная интернет-библиотека. Специализация: отечественная периодика)

17. www.ru.wikipedia.org (Википедия — многоязычная, общедоступная, свободно распространяемая энциклопедия, издаваемая в интернете)

18. www.sf-online.ru (Ведущий деловой еженедельный журнал "Секрет фирмы")

19. www.yudanov.ru (Персональный сайт Юданова А.Ю. — редактора Электронного обучающего курса «Бакалавр»)

20. www.rg.ru (Интернет-ресурсы официального сайта Российской газеты)

21. www.gsk.ru (Интернет-ресурсы официального сайта Федеральной службы государственной статистики)

www.government.ru (Интернет-портал Правительства Российской Федерации)

5.Реферат домашнего задания №3

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ № 3 предполагает написание реферата, который входит в содержание рейтинга №3

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

1. Модернизация экономики РФ: ее ориентиры в начале XXI века.

Российский вариант перехода к рынку: реальность и перспективы.
Российский вариант смешанного общества: истоки и переходной период.

4. Механизм государственного регулирования рыночной экономики.

5. Макроэкономическая нестабильность: безработица и инфляция.

6. Современные школы экономической мысли о роли государства в экономике.

7. Национальная экономика: результаты и их измерения.

8. Управление фирмой в условиях рынка: менеджмент и маркетинг

9. Рынок его механизм и функции. Особенности современного рынка

10. Издержки производства и их виды.

11. Этапы становления и развития экономической науки.

12. Формы собственности и типы экономических систем.

13. Ценообразование в рыночной системе.

14. Заработная плата и трудовые отношения.

15. Доходы и их распределение в современной рыночной экономике

16. Экономические циклы и кризисы.

17. Международные экономические отношения.

18. Международная валютная система.

19. Механизм рынка несовершенной конкуренции.

20. Рынок факторов производства и формирование доходов.

21. Денежно-кредитная система и денежно-кредитная политика государства.

22. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа.

23. Финансовая система и финансовая политика.

24. Инфляция и антиинфляционная политика.

25. Макроэкономическая политика в целом: основные модели.

26. Социальная политика государства и формирование доходов.

27. Производство и издержки. Доход и прибыль фирмы.

28. Монетарная политика и рынок денег.

29. Макроэкономическая нестабильность и ее проявления.

30. Основные формы мирохозяйственных связей.

Экономические вопросы в программах современных политических партий.
Экономические аспекты авторских статей В.В. Путина.
Евразийский союз – современная интеграционная система.
Роль и место России в ВТО.
ТНК как главные хозяйствующие субъекты мировой экономики. Особенности российских ТНК.
Противоречие между трудом и капиталом и пути его разрешения в современной рыночной экономике.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

Реферат представляет собой развернутое, приведенное в систему изложение результатов изучения студентом вопросов теории и практики экономической жизни.

Цель работы:

Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний, полученных при изучении курса, с целью их применения для понимания и анализа

конкретных экономических явлений и проблем, происходящих в российской экономике.

Задачи:

- развитие навыков самостоятельной работы с научной экономической литературой;

- овладение теоретической базой, необходимой для последующего изучения специальных экономических дисциплин.

Выбор темы

Выбор темы предполагает обоснование ее актуальности, оценку теоретического и практического значения. При выборе темы полная самостоятельность предоставляется студенту. Единственное обязательное условие – это соответствие темы реферата требованию государственных образовательных стандартов к содержанию учебной дисциплины. Если у студентов возникает затруднение при выборе темы, они могут обратиться за помощью к преподавателям.

Сбор, анализ и обобщение материалов по теме

Это один из самых сложных и трудоемких этапов работы. Он требует ознакомления с большим числом литературных источников, различными подходами и взглядами авторов, многообразием путей решения исследуемых вопросов экономической жизни. Рекомендуется сосредоточить внимание на основных источниках и подходах, которые в наибольшей степени отражают точку зрения и позицию студентов.

Изучение научной, учебной, и иной литературы требует конспектирования основных положений. Форма записей может быть весьма разнообразной: простой или развернутый план, тезисы, цитаты. Более полной и сложной формой записи является конспект, представляющий собой обзор книги. Итогом этой работы должна стать логически выстроенная система сведений по существу исследуемого вопроса.

Рабочий план

Рабочий план составляется в свободной форме и оформляется в соответствии с требованиями ЕСКД, и утверждается руководителем.

План реферата включает введение, основную часть – разработку 2-3-х вопросов, заключение (кратких выводов), списка литературы, приложений.

Оформление реферата

Завершающим этапом работы является письменное изложение основных теоретических положений, практических выводов. На основе собранных материалов уточняется план изложения, содержание и объем реферата. Объем изложения не должен превышать 10-15 страниц машинописного текста, отпечатанного через два интервала. При наличии приложений объем может быть несколько больше, но не более 20-25 страниц.

Вполне оправданной является методика, когда первый вариант пишется быстро, без тщательной стилистической обработки текста. Затем текст внимательно перечитывается, редактируется и передается руководителю.

В соответствии с его указаниями вносятся изменения, коррективы и дополнения. У каждого студента есть возможность использовать свой индивидуальный стиль работы, но основные методические приемы пригодны для большинства случаев

Требования, предъявляемые к содержанию реферата

Во-первых, во введении необходимо обосновать актуальность и цель выбранной темы реферата, ее теоретическое и практическое значение, дать обзор отечественной и зарубежной литературы, нормативных документов, т.е. емко и обстоятельно изложить, как данная проблема представлена в современной литературе.

В основной части реферата следует показать умение использовать знания теории для объективного и всестороннего анализа исследуемой проблемы. Студент должен выразить свое отношение к экономическим проблемам, выделить положительное, определить недостатки и узкие места. При этом излагаемые положения обязательно должны подкрепляться результатами изучения и анализа примеров из реальной экономической жизни, публикаций в средствах массовой информации и других источников.

При использовании по ходу изложения текста цитат авторов (высказываний точек зрения, примеров, фактов, статистических данных и т.д.) следует сделать соответствующие сноски, в соответствии с ГОСТ 7.184 «Библиографическое описание документа».

В заключении излагаются основные итоги, даются практические рекомендации, которые, по мнению автора, будут способствовать положительному решению изучаемой проблемы.

ОФОРМЛЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО АППАРАТА

Библиографический аппарат работы представлен:

1. Библиографическим списком;

2. Библиографическими ссылками (сносками), которые оформляются в соответствии с ГОСТ 7.184 «Библиографическое описание документа».

1. Библиографический список – элемент библиографического аппарата, который содержит библиографические описания использованных источников и помещается после заключения.

Используются следующие способы построения библиографических списков: по алфавиту, по тематике, по видам изданий, списки смешанного построения.

При алфавитном способе расположения библиографических описаний источников их список обычно не нумеруют, а в остальных случаях расположения библиографических источников их список нумеруют и форма их связи с основным текстом – по номерам записей в списке. Такие номера в тексте обычно заключают в круглые или прямые скобки. Цифры в них показывают, под каким номером следует в списке литературы искать нужный источник.

2. Ссылки (сноски)

Сноски оформляются, если в тексте реферата нет номерных связей списка литературы с основным содержание, внизу страницы, на которой расположена цитата. Для этого в конце цитаты ставится цифра, обозначающая порядковый номер цитаты на данной странице. Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется и за ним следует название книги, из которой взята цитата, и через точку-тире номер цитируемой страницы. Например:

__________________________________________

¹ Виноградов П.Г. Очерки по теории права. – М.: Тов-во А.А. Левенсон,1915. – с. 36.

Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во второй сноске можно не повторять полностью ее названия, а ограничиться следующим:

_____________________________________________________

² Там же. – С.37.

Для книг на иностранных языках «Там же» заменяется словом «Ibid».

Если та же книга цитируется в следующий раз не на той же странице, то указывается ее автор, а вместо названия пишется «Указ. соч.». Например:_____________________________________________________

¹ Виноградов П.Г. Указ. соч. – с. 38.

Для книг на иностранных языках «Указ. соч.» заменяется словами «Op. cit.»

Подстрочные ссылки (сноски) печатаются с абзацного отступа арабскими цифрами без скобки и размещаются вверху строки. От основного текста сноска отделяется сплошной чертой.

Знак ссылки, если примечание относится к отдельному слову, должен стоять непосредственно у этого слова, если же оно относится к предложению (или же к группе предложений), то – в конце. По отношению к знакам препинания знак сноски ставится перед ними (за исключением вопросительного и восклицательного знаков и многоточия).

Ссылки нумеруются в последовательном порядке в пределах каждой страницы, на следующей странице нумерацию ссылок начинают сначала.

Примеры оформления библиографических ссылок

Книга одного автора

Даниэль С. М. Искусство видеть. – Л.: «Искусство», 1990. – с.20

Эхо Ю. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации: успех без лишних проблем. – М.: Металлургия, 1996. – с.77-78.

Книга трех и более авторов

Древние цивилизации. С. С. Аверинцев, В. П. Алексеев, В. Г. Ардзинба и др. / Под общ. ред. Г. М. Бонгард. – М.: Мысль, 1989. – с. 356.Статья из серийного издания

Статья из журнала

Петров И.Н. Время, структура и флуктуации. / Вестник Московского университета. Сер.5, Физика, 1994. – № 2. – с.7-11.

Лихачев Д. Три основы европейской культуры и русский исторический опыт. / «Наше наследие»,1991. – № 6. – с.16.

Статья из газеты

Вульф В. Мир столетия или театр века. / «Известия», 6 апреля 2007.

Произведение из собрания сочинений

Соловьев В.С. Оправдание добра. Нравственная философия. / Соч. в 2 т. Том 1. – М.: «Мысль», 1990. – с.47.

6. Рейтинговый контроль №1 «Микроэкономика»

Практика №1

Тема.1 «Основные принципы функционирования рыночной экономики».

Практика №2

Тема 2. «Рыночное равновесие. Ценовая эластичность спроса и предложения».

Практика №3

Тема 3. «Издержки. Совершенная конкуренция. Монополия».

6.4. Домашнее задание №1

По каждой теме необходимо усвоить основные понятия, решить задачи и дать письменно ответы на экзаменационные вопросы.

6.1 ПРАКТИКА №1

Тема 1. «Основные принципы функционирования рыночной экономики»

Задание 1.1 Федеральный экзамен в сфере профессионального образования

Выберите правильный ответ и дайте обоснование:

1. Каждому из приведённых определений найдите соответствующее понятие