ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Внеаудиторная самостоятельная работа по дисциплине «Химия» организована в виде составления таблиц и кроссвордов, подготовки рефератов, ответов на поставленные вопросы, а так же подготовке к практическим и лабораторным работам.
Выполнение внеаудиторной самостоятельной работы рекомендуется вести в следующем порядке:
а) ознакомиться с заданием;
б) выстроить план ответа;
в) сформулировать вывод по проделанной работе.
В содержании каждой выполненной работы должны чётко прослеживаться следующие структурные элементы:
- тема самостоятельной работы;
- цель работы;
- задание самостоятельной работе;
- подробные ответы с примерами и схемами;
- вывод по проделанной работе
Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется в рабочей тетради студента.
Тема 1.1 Основные понятия и законы химии
Внеаудиторная самостоятельная работа 1
Тема:Аллотропия.
Цель:Изучить явление аллотропии, познакомиться с аллотропными модификациями веществ.
Список литературы
- Аллотропия [Электронный ресурс]: https://ru.wikipedia.org/wiki/Аллотропия;
- Габриелян, О.С. Химия. 8 класс [Текст]: учебник для общеобразовательных учреждений / О.С. Габриелян. – М.: Дрофа, 2013. – 286 с.
Содержание самостоятельной работы
1. Изучите теоретический материал [2; стр. 75-78] и дополнительные источники;
2. Запишите определение термина «Аллотропия»;
3. Приведите примеры аллотропных модификаций одного химического элемента. Опишите их физические и химические свойства.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое аллотропные модификации веществ?
2. Отличается ли химический состав аллотропных модификаций? Ответ поясните.
3. Приведите пример аллотропных модификаций атома углерода.
Форма отчётности: выполненная работа в тетради, устный опрос на уроке.
Тема 1.2 Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева и строение атома
Внеаудиторная самостоятельная работа 2
Тема: Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
Цель:Познакомиться с историей создания Периодической системы и ее значением для современной науки
Основные вопросы темы
1. История создания Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева;
2. Значение Периодической системы для современной науки.
Список литературы
1. Ерохин, Ю.М. Химия [Текст]: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / Ю.М. Ерохин-М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 384 с.
Содержание самостоятельной работы
1. Изучите материал учебника [1; стр. 32-37];
2. В рабочей тетради составьте краткий конспект по основным вопросам изучаемой темы.
Вопросы для самоконтроля
1. В каком году Д.И. Менделеев сформулировал Периодический закон химических элементов?
2. Почему данный закон называется Периодическим?
3. Какое значение имеет Периодическая система для современной науки?
Форма отчетности: фронтальный опрос на уроке, устный или письменный опрос на уроке; вопросы включены в содержание практической работы.
Тема 1.3 Строение вещества
Внеаудиторная самостоятельная работа 3
Тема:Водородная связь.
Цель: Изучить вид химической связи.
Основные вопросы темы
1. Водородная связь;
2. Примеры образования веществ с водородной связью.
Список литературы
1. Ерохин, Ю.М. Химия [Текст]: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / Ю.М. Ерохин-М.: Издательский центр «Академия», 2011. - 384 с.
Содержание самостоятельной работы
1. Изучите материал учебника [ стр. 52-53];
2. Дайте определения термину «Водородная связь»;
3. Запишите примеры образования водородной связи в веществах.
Вопросы для самоконтроля
1. Почему водородная связь относится к межмолекулярной?
2. В каких веществах возникают водородные связи?
3. Какая связь прочнее, водородная или ковалентная?
Форма отчетности: выполненная работа в рабочей тетради.