ТЕМА: МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ЗВ’ЯЗКИ
Суспільна географія світу
Методичні рекомендації до самостійної та індивідуальної роботи
для студентів V курсу (9 семестр)
групи ІС-51
Напрям підготовки:Гуманітарні науки
Спеціальність:7.020302. Історія
Освітньо-кваліфікаційний рівень:спеціаліст
Розробник:
Шуканова А.А.
ПОЛТАВА
І. СТРУКТУРА МОДУЛІВ
| № п/п | Назва теми | Кількість годин за видами занять | ||||
| Разом | В тому числі | |||||
| Лекції | Лабор. заняття | Сам. робота | Інд. робота | |||
| 9 семестр | ||||||
| МОДУЛЬ 1. Загальна суспільна географія | ||||||
| Становлення суспільної географії як науки | -- | - | ||||
| Політична карта світу | -- | |||||
| Сучасна типологія країн світу | -- | |||||
| Географія населення світу | -- | - | ||||
| Природне середовище у життєдіяльності суспільства. | -- | - | ||||
| Світове господарство | -- | - | ||||
| Міжнародні економічні зв’язки та глобальні проблеми людства | -- | - |
ІІ. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ТА ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ.
МОДУЛЬ 1. Загальна суспільна географія
Завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання.
ТЕМА: ПОЛІТИЧНА КАРТА СВІТУ
Завдання 1.
Користуючись картами атласу та наведеним нижче списком, позначте на контурній карті федеративні держави та монархії, в т.ч. королівства (16): Бельгія, Велика Британія, Данія, Тонга, Марокко, Лесото, Бутан, Нідерланди, Іспанія, Норвегія, Свазіленд, Йорданія, Камбоджа, Саудівська Аравія, Таїланд, Швеція. Емірати (4): ОАЕ, Катар, Бахрейн, Кувейт; султанати (3): Бруней, Оман, Малайзія; князівства (3): Андорра, Монако, Ліхтенштейн; герцогство(1): Люксембург; імперія (1): Японія; папська держава(1): Ватикан.
Країни світу з федеративним адміністративно-територіальним устроєм: Європа
1. Російська Федерація
2. Австрійська Республіка
3. Королівство Бельгія
4. Федеративна Республіка Німеччина
5. Швейцарська Конфедерація
6. Федерація Боснії і Герцеговини
Азія
7. Республіка Індія
8. Малайзія
9. Союз М'янма
10. Об'єднані Арабські Емірати (ОАЕ)
11. Ісламська Республіка Пакистан
12. Республіка Ірак
13. Федеративна демократична республіка Непал
Африка
14. Федеративна Ісламська Республіка Коморські острови
15. Федеративна Республіка Нігерія
16. Федеративна Демократична Республіка Ефіопія
17. Республіка Судан
Америка
18. Аргентинська Республіка
19. Федеративна Республіка Бразилія
20. Боліварська Республіка Венесуела
21. Канада
22. Сполучені Штати Мексики
23. Сполучені Штати Америки
24. Федерація Сент-Кітс і Невіс
Австралія та Океанія
25. Австралійський Союз
26. Федеративні Штати Мікронезії
27. Палау
Завдання 2. Вивчити розташування країн на політичній карті світу.
ТЕМА: СУЧАСНА ТИПОЛОГІЯ КРАЇН СВІТУ
Завдання 3. Використовуючи текст лекцій нанесіть на контурну карту кольорами країни світу згідно з типологією за рівнем соціально-економічного розвитку (Варіант за Ю.П.Грицаком [2]).
Завдання для індивідуальної роботи
ТЕМА: СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО
Завдання 1. На контурній карті, використовуючи інформацію з атласу, позначте:
а) головні райони важкого машинобудування — Приозерний район США, Рур (ФРН), Верхня Сілезія (Польща), Донбас і Придніпров’я (Україна), Урал (Росія), Північно-східний Китай;
б) перші десять країн за виробництвом легкових автомобілів;
в) перші десть країн за виробництвом телевізорів;
г) перші п’ять країн за виробництвом суден — Японія, Південна Корея, Німеччина, Бразилія, Китай.
д) перші десять країн за рівнем розвитку верстатобудування – Японія, Німеччина, США, Італія, Китай, Швейцарія, о. Тайвань, Великобританія, Республіка Корея, Франція.
е) найбільші райони хімічної промисловості світу — Примексиканський (США), Рурський (ФРН), Токійський (Японія), Роно-Альпійський (Франція, Італія), Урало-Поволзький (Росія), Роттердамський (Нідерланди);
ТЕМА: МІЖНАРОДНІ ЕКОНОМІЧНІ ЗВ’ЯЗКИ
Завдання 2. Письмово охарактеризуйте діяльність однієї з міжнародних організацій за планом:
1. Офіційна назва, причини та історія заснування. Виділити хронологічні періоди її кількісного та якісного розвитку та скласти карту територіального розвитку організації.
2. Цілі і масштаб діяльності, кількість функцій, характер компетенцій, структура організації.
3. Сучасний склад учасників, обсяг їх повноважень.
Варіанти завдань: