Історія української культури

Історія української культури

Н.р.

Перший модульний контроль

І рівень

* Поняття «культура» у філософському розумінні означає

* Усвідомлення людиною причетності до певного на­ро­ду, його культури і мови, усвідомлення свого місця і ролі в світовій цивілізації і права на національну незалежність це

* Перші спроби подати історію розвитку української куль­­тури припадають на

* Першим подав філософсько-світоглядне опра­цювання цілісної концепції історії української культури

* Автором фун­­­да­ментальної десятитомної «Історії України-Русі» є

* Автором книги «Українська культура. Ко­ро­т­­ка іс­торія культурного життя українського народу», написана на підставі курсу лекцій, прочитаних для студентів Київського університету, є

* Су­час­ні до­слідники української культури вважають почат­ком «справжньої історіографії української куль­тури» пра­цю

* Слово «Ук­раї­на» вперше з’являється в літописах

* Покровителем худоби у східних слов’ян був

* Тризна - це

* Вся тери­торія сучасної України вже була заселена у:

* Найбільш ранніми землеробськими племенами на території Укра­їни, першими хліборобами на українській землі вважаються племена:

* Трипільська культура склалась на Правобережній Україні і розвивалась протягом:

* Трипільці першими на тери­торії України для виготовлення одягу стали використовувати

* Великі населені пункти, в яких жили трипільці називалися:

* Подальший розвиток кіммерійського суспільства на українському терені був обірваний навалою іраномовних кочівників:

* Кочові племена зі Сходу, які панували у причорноморських степах з ІІ ст. до н.е. по ІІ ст. н.е.:

* Прихід письма на територію Причорномор'я та Подніпров'я, початок писемного періоду української історії пов’язані з:

* Про яку праслов’янську культуру йде мова: існувала до ІІ ст. н.е. основними катего­ріями пам'яток є поселення та могильники; населення володіло рядом добре розвинутих ремесел, знало виплавку заліза, ковальську справу; вже мали ткацький верстат і виробляли тканину з шерсті, льону та коно­пель. Посуд робили на гончарному крузі з місцевих глин:

* Язичницьке релігія стародавніх слов’ян це:

* По­ча­тком розвитку ранньофеодального писаного права вважають

* Писемність, якою користувалися східні слов’яни до прийняття християнства називали

* «Софійська» абетка, ви­явлена С. Висоцьким на стіні Михайлівського вівтаря Со­фійського собору у Києві, на думку дослідників, скоріш за все є

* «Остромирове Єван­ге­ліє», «Ізборники Святослава», «Слово о за­ко­ні і благодаті», «Мстиславове Євангеліє», «Повість временних літ» та інші написані з використанням абетки

* Києво-Печерський мона­стир, заснований у

* Монастир, який здійснював культурно-просвітницьку діяльність, заснований у другій половині ХІ ст. Всеволодом Ярославичем

* Першою згадкою про існування постійної форми на­вчання у Київській Русі є запис у «Повісті временних літ», що стосується створення школи за часів

* У 1086 р. дочка Все­во­лода Ярославича Янка заснувала при Андріївському мо­на­стирі

* Урочисті проповіді на церковні свята та по­вчан­ня називаються

* Перша і найбільш значна бібліотека Київської Русі була заснована

* Скрипторії - це

* Твори на біблійну те­ма­тику, що доповнювали або уточнювали Святе письмо, але не були канонізовані церквою це

* Апокрифи, які містили цікаві розповіді про кінець світу і Страш­ний Суд, про долю праведників і грішників на другому сві­ті належать до

 

* Апокриф «Ходіння апостола Андрія» належить до групи

* Твори перекладної літератури часів Київської Русі в яких розповідається про життя святих це

* Прикладом календарних агіографічних творів є

* Першим митрополитом-русичем був призначений у 1051 р.

* Друга редакція «Повісті временних літ» датується

* Автором першої редакції «Повісті временних літ» 1113 р. вважається

* Продовженням «Повісті временних літ» є

* Літопис, який охоплює події між 1201 і 1292 рр. це

* Високопат­ріо­тична легенда про євшан-зілля використовується автором літопису

* Зразком урочистої проповіді, як різновиду оригінальної літератури ораторсько-проповідницької прози часів Київської Русі, вважається

* Прикладом простої проповіді, як різновиду оригінальної літератури ораторсько-проповідницької прози часів Київської Русі, є

* «Житьє и хоженьє Даниила, Русьскыя земли игу­ме­на» є прикладом різновиду оригінальної літератури Київської Русі

* Твір, в якому з особливою силою звучить ідея єдності Руської землі

* Першою кам’яною спорудою Київської Русі вважається

* Ряд однакових за формою і розмірами арок, що спираються на колони або стовпи і утворюють відкриті галереї - це

* Розташований у східній частині християнського храму вівтарний виступ, напівкруглий, гранований або прямокутний в плані та перекритий це

* Витягнуте приміщення, частина інтер’єру, обмежене з одного чи з обох поздовжніх стін рядом колон або стовпів це

* Ряд декоративних несправжніх арок на фасаді будівлі або на внутрішніх стінах приміщення це

* Така будова храму, коли до купола, що зна­хо­диться в центрі і опирається на чотири стовпи, хре­стоподібно розходяться вкриті склепінням пе­ре­хо­ди це

* Величезна п’ятинефна хрестокупольна споруда з 13-ма ба­ня­ми, оточена з північної, західної та південної сторони дво­ма рядами відкритих галерей це

* Прикладом нового типу монастирського храму Русі ХІІ ст. - хрестобанна, шести­стовп­на тринефна споруда, увінчана однією банею – є

* Мурована двохярусна спо­ру­да, що в кінці ХІІ ст. увійшла в систему фортечних мурів Києво-Печерського монастиря

* Яке словосполучення пропущено? На ран­ньому етапі в інтер’єрах монументальних споруд Київ­сь­кої Русі поєднувались мозаїки і фрески, пізніше па­ну­ючим стало ____________________.

* Велична по­стать Богоматері-Оранти зображена в апсиді центрального вівтаря храму

* Не характерним для візантійських цер­ков­них канонів є фрески Софіївського собору на тему

* Найвідомішою іконо­пис­ною майстернею ХІ-ХІІ ст. була

* Пер­шою ілю­строваною книгою, яка дійшла до нас, є

* Данило Галицький був коронований Папою Римським у:

* У Галицько-Волинському князівстві окрему православну митрополію було затверджено на зламі 1302-1303 рр. за Юрія Львовича у місті:

) Львові

* Техніка прикрашання дерев’яних виробів на галицько-волинських землях, коли в поверхню виробу врізають пластинки або куски різного матеріалу ( золото, срібло, перламутр) називається:

* Техніка прикрашання дерев’яних виробів на галицько-волинських землях, яка являла собою композицію з різноколірної деревини називається:

* Про розвиток якого виду ремесла на галицько-волинських землях свідчать рядки «Слова о полку Ігоровім», де розповідається про «мечі харалужні»:

* Унікальною пам’яткою українського ливарницького мистецтва XIV ст. є дзвін, відлитий майстром Яковом Скорою для дзвіниці собору:

* Унікальною пам’яткою українського ливарницького мистецтва XIV ст. є дзвін, відлитий для дзвіниці собору св. Юра у Львові майстром

* Енколпіони - це:

* Широкий глиняний горщик для перетирання маку й іншого насіння:

* Поширена на Галицько-Волинській Русі техніка оздоблення кераміки, корені якої сягають ІІ тис. до н.е., секрет виготовлення якої зберігають майстри з Гавареччини – села між Олеськом і Білим Каменем на Львівщині:

* Довгополий одяг з домотканого білого, сірого або чорного сукна (Х-ХІІІ ст.):

* Перша літописна згадка використання килимів пов’язана з:

* Полісся славилося незвичайним лляним полотно – дуже тонким і прозорим, для якого вирощували особливі сорти льону з тонким і невисоким стеблом:

* Місто Галицько-Волинської землі, яке хан Бурундай у 1259 р. наказав не тільки спалити, а й розкопати оборонні вали це:

* Улюблене місто Володимира Васильковича, де він побудував церкву св. Юрія, прикрасив її іконами, подарував срібний посуд, дорогоцінні тканини, дзвони «чудного гласу», богослужебні книги це:

* Під час походу Володимира Великого на «ляхи» 981 р. вперше згадується місто галицько-волинської землі:

* Початок історії Львова – міста, яке заснував Данило Романович і назвав на честь сина Лева, датується:

* Вплив романської архітектури на галицьку архітектурну школу проявлявся у застосуванні:

* Церква, яку було зведено Данилом Галицьким у Холмі, пошкоджену пожежею 1259 р., про що повідомляв Галицький літопис – це церква:

* Одна з найдавніших фортець, зведена на неприступній горі з вапняка, яка досягає 1328 м над рівнем моря, перша літописна згадка датується 1226 р., а в 1240 р. її обложили татари, проте взяти не змогли:

* Відомий скульптор-різьбяр ХІІІ ст. на галицько-волинській землі:

* Пам’ятка книжної мініатюри, зображення якої виконані у другій половині ХІ ст., а нині зберігається у м. Чівідале у північній Італії:

* Особа, яка виділяє кошти на ремонт православних храмів або їх оздоблення:

* У церковнопарафіяльних школах на Волині навчання велося мовою:

* Центром переписування книг за часів Галицько-Волинської Русі став:

* Галицько-Волинський літопис охоплює період:

* Яскравим зразком скульптури Галицько-Волинської Русі, який нині зберігається у Кам’янець-Подільському музеї, на якому зображено св. Дмитрія:

* Князівські розпорядження, які були обмежені за колом осіб: торкалися лише тих, для кого вони видавалися

* Заповніть пропуск. Населення Київської Русі ділилося на феодалів, селян-общинників, ___________________, феодально-залежне населення, рабів

* Назва феодально-залежного населення у Київській Русі, яке було істотно обмежене у правах, зокрема у праві залишення пана

* У Х-ХІІ ст. в Київській Русі для позначення рабів-полонених вживався термін

* Автором другої редакції «Повісті временних літ» 1116 р. є

* Писемність, що відома за книжковими пам'ятками XI—XII ст. Її азбука складається з 43 літер, у тому числі з 24 грецьких і 19 оригінальних слов'янських

* Писемність, яка має дуже складне накреслення літер у вигляді кружечків і петелек, з'єднаних між собою, що дуже утруднює оволодіння цією системою слов'янського письма, складається з 39 літер

* Найдавніша книга, що вийшла з київської майстерні при Софійському соборі, кишенькового формату, призначена для особистого користування, датується 40-ми роками XI ст. і зберігається в бібліотеці у Реймсі (Франція)

* Збірник статей різних авторів 1073 р., які повинні були відповісти читачам на різні питання з старозавітної та новозавітної історії, а також філософії, поетики, догматики і деяких природних уявлень Середньовіччя

* Казимир Ягайлович провів ко­ди­фі­ка­цію ли­то­в­сько-українських законів, на основі яких у 1468 р. був на­писаний

* Три редак­ції: 1529 («Старий»), 1566 («Волинський») і 1588 («Но­вий») мав

* У 1453 р. турки здобули

* У Великому князівстві Литовському офіційною мовою бу­ла «руська» (українська) мова, що законодавчо підтвер­джу­валося у

* Освіту здобув у Болонському університеті, перший вітчизняний доктор медицини, доктор філософії, у 1981-1982 рр. був обраний ректором цього ж університету

* Бенедикт Сервінус та Іван Тинкевич були

* Перший поет-гуманіст України, навчався в Краківському й Грейф­сваль­д­ському університетах, здобув ступінь ма­гістра, очолював кафедру римської літе­ратури

* Євангеліє, що у 1556 р. було частково перекладене М. Василевичем, а завершене у 1561 р. ігуменом Григорієм; відзнача­єть­ся пишністю свого оформлення; в ньому дуже багато оригінальних заставок, ініціалів, використано багато рос­лин­них мотивів; збе­рег­ло­ся не в оригіналі, а у копії 1701 р., виконаній на замов­лен­ня гетьмана І. Мазепи для кафедрального собору у Пе­ре­яславі; на ньому присягають Президенти неза­леж­ної України

* Великий укріплений замок на Волині, який був побудований у ХV ст. і до на­ших днів відносно добре збереглись так звана Нова башта ХVІ ст. це

* Замок, у якому викликає подив 35-40-метрова висота башт і му­рів, які досягають товщини до 5-6 м. Грандіозні мури і баш­ти якого декоровані мурованим з червоної цегли ор­на­ментом, який нагадує узор української народної ви­шив­ки. Охоплюючи ніби суцільним килимом стіни і башти, ор­на­мент згладжував розчленованість об’ємів замка, пе­ре­тво­­рюючи його у моноліт, який є ніби природним завер­шен­ням ка­м’яних скель, на яких височить це

* Український іконостас, який має свої осо­бли­вості: ікони в українському іконостасі розміщували в стро­­гому раз і назавжди усталеному порядку виник як одне ціле в

* Художник ікон ХІV ст. з Волині, перу якого належить ікона Волинської богоматері з Луцька, яка свід­чить про велику і самобутню художню культуру Во­ли­ні; у ній найбільш яскраво й повно втілено художні ідеали ск­ладної епохи, коли формувалася українська народність

* Ікона, головний образ якої був опоетизований у фоль­кло­рі й казках, де його ім’я пов’язувалось з язичеськими билинними героями. Експресія й динаміка його виражені в різ­ко ок­­реслених формах силуету коня, що нестримно м­ч­и­­ть впе­ред, і вершника, який пронизує змія

* Білокам’яний рельєф «Увірування Фоми» на стіні Вір­мен­ської церкви у Львові в стилістичному відношенні по-но­вому переосмислює розповсюджене іконографічне зоб­ра­ження. У ньому виявляються перші кроки до

* Вищим досягненням мистецтва мініатюри ХІV ст., рукопис якого оздоблюють чотири зображення євангелістів, яких напевно малювали два ху­дож­ни­ки є

* Пам’ятка писемної культури Закарпаття XIV-XVI ст., написана традиційною давньоруською мовою з домішками церковнослов’янської, містить велику кількість слів живої народної мови

* Одна із перших друкованих книг, яка попала в Закарпаття до XV ст. і є виданням російського першодрукаря Івана Федорова

* В резиденції графа Другета в Ужгороді була відкрита перша школа чернечого ордену, яка готувала кадри для католицької церкви

* Старовинна каплиця XIV ст. у Мукачеві, яка колись служила вівтарною частиною готичного храму, знесеного у 1904 р.

* Монументальний пам’ятник храмового будівництва Закарпаття у Берегові, споруджений у першій половині XV ст., художнє оздоблення порталів якого свідчить про високий рівень тогочасного білокам’яного різьблення

* Церковно-господарські й релігійно-філантропічні ор­ганізації, які головне своє завдання вбачали в під­ви­щенні морального й інтелектуального рівня своїх членів, у поширенні серед них освіти, у захисті православної цер­кви й руської народності від гніту польсько-латинських аг­ре­сорів це

* Львівське Успенське братство було створено у

* У 1587 р. патріарх Йоаким надав Ль­вів­ському братству право «ставропігії», тобто

* Київське Богоявленське братство було створено у

* Братство, в яке вступив сам гетьман Сагайдачний з усім козацьким військом

* Першим ректором Острозької школи був письменник і гро­­мадський діяч, редактор Острозької Біблії 1581 р.

* Першим ректором Київської братської школи був відомий культурний діяч

* Києво-Могилянський колегіум був утворений в

* Києво-Могилянський колегіум за характером організації навчання був

* Першим ректором Києво-Могилянського колегіуму був

* Юрій Хмельницький та Іван Самойлович були випускниками

* Книгодрукування в Україні виникло у

* Першою книгою українського книгодрукування вважається

* Львівське братство організувало свою друкарню близько

* Першою книгою киї­в­сько­­го книгодрукування вважається

* В історії українського друкарства на Волині важливе міс­­­­­це займає друкарня, створена в першому де­ся­­­ти­літті ХVІ ст. у

* У ХVІ-ХVІІ ст. виникли в Україні також слов­­никові праці, з яких найвидатнішою був «Лексикон словенороский», що містить у собі пе­рек­лад на українську мову понад 8000 слов’янських слів, автором якого є

* Події пов’язані з Брестською унією сприяли розвитку в літературі такого жанру як

* На проголошення унії та на вих­валяння її прокатолицькими авторами православні від­повіли кількома полемічними творами, серед яких особ­ли­во виділяється «Апокрисис албо отповідь на книжкы о соборі Берестейском...», опуб­лі­ко­ва­ний польською і українською мовами, автором якого є

* Культурно-національне піднесення великого масштабу і рівня, яке за оцінкою М. Грушевського, було першим українським культурно-національним відродженням припадає на період

* У зв’язку з Магдебурзьким правом в країну починають про­никати нові особливості забудови міст, зокрема з’являються

* У кінці XVІ – на початку XVІІ ст. раніше ви­роб­лені типи чотиристовпових хрестово-купольних храмів іс­­тотно змінюються, а саме

* Особа, на кошти якої збудовано або заново оздоблено (іконами, фресками) православний храм чи монастир називається

* Фрескове та мозаїчне зображення на стінах храмів належить до

* Зображення ікон належить до

* У другій половині XVІ ст. значно поширюються ікони із зображенням

* Найранішим серед відомих світських портретів кінця XVІ – початку XVІІ ст. є зоб­ра­ження

* Жанр портрету, який з’являється на початку XVІІ ст., в якому людина зображалась на повний зріст біля сто­лу, покритого коштовною картиною, на тлі колони, об­ви­­тої драпіруванням, інколи з пейзажем це

* Замовниками надгробних епітафійних зображень, які являли собою постать нав­колішках або погруддя, були

* Засновником гравюри на дереві в Україні є

* Велику вартість становлять ілюстрації до Патерика Пе­чер­ського, над якими працював талановитий львівський гра­вер

* Архітектурний стиль, що з'явився на Україні у XVII столітті й відрізняється від західноєвропейського більш помірними орнаментами та спрощеними формами

* Серед великої кількості звичаїв та традицій козаків у великій пошані перебувало

* Дерев’яний храм XVII ст. в селі Новоселиця Виноградівського району, збудований у готичному стилі і зберігся до сьогодні

* Про яку мову говорив Петро Могила: ця «…мова нам на те потрібна, щоб бідну Русь не називали глупою Руссю…»

* З метою заохочення учнів до навчання в школах XVI-XVII ст. було запроваджено т.зв. чергу місць у класі, від перших до останніх; пильний учень посувався все вище і доходив нарешті до першої лавки, де засідали найкращі учні. Така черга називалася

* Заповніть пропуск. Учень, що визначився найбільше з усіх у навчанні, діставав назву ______________ і мав право сидіти на окремому місці поруч з учителем

* Заповніть пропуск. Звичай у школах XVI-XVII ст., який передбачав, що в нижчих класах учнів перепитували з заданої лекції старші студенти, т. зв. ___________.

* Приміщення в яких жили студенти, що до школи приїздили з дальших околиць називалися

* У 1587 р. ан­тио­хій­ський патріарх Йоаким надав Ль­вів­ському братству право

* Хто у травні 1620 року підтвердив статут Київського Богоявленського братства?

* В Острозькій школі здобув освіту відомий вче­ний і письменник

* Католицький чернечий орден, який займався навчанням юнацтва, назва якого походить від школи, запровадженої творцем ордена, яку називали «набожна школа»

* У Західній Україні сільські та міські шко­ли у другій половині ХVІІ – першій половині ХVІІІ ст. найчастіше існували під опікою

* Збірник проповідей, який був надрукований у Києві, а перевиданий у Львові, який не лише читали, але й переписували по всій Україні

* Бойові демократичні традиції полемічного пись­менства у другій половині ХVІІ – першій половині ХVІІІ ст. розвивав в Закарпатті

* Улюбленим образом в українській музичній культурі другої половини ХVІІ – пер­шої половини ХVІІІ ст., який складав по свіжих слідах подій нові думи, в яких оспі­вував нові діяння повсталого народу був

* Для підготовки при­­дво­р­­них хористів за царським наказом у 1738 р. ор­га­ні­­зо­ва­но співацьку школу, що стала одним з цент­рів му­зичної освіти в Україні в

* Одним з найцікавіших зразків світської кам’яної ар­хі­тек­тури України у другій половині ХVІІ – першій половині ХVІІІ ст., що збереглася до наших днів, є

* Шедевром художника Івана Рутковича з жовківського іконостаса є

* Визначний майстер, що робив гравюри для різних латинських і поль­ських видань, очолював в кінці життя друкарню Києво-Пе­черської лаври, творча діяльність припадає на 1670-1720 роки. Працюючи в Києво-Печерській лаврі, крім гравюр та офортів на релігійні теми, ство­рив ряд чудових портретів – князя В. Голіцина, ар­хі­єпис­копів Л. Барановича, Мелетія та ін.

* Скульптор, автор трьох кам’яних статуй на фасаді ра­туші в Бучачі, оздоблення костели в Городку, кінної статуї св. Юра, яка завершує фасад церкви Юра в Львові

* Замок, історія якого налічує понад шість століть, в історичних джерелах вперше згадується у 1327 р., вважають він був закладений втікачами з Пліснеська

* Єдиним пам'ятником, який дає уявлення про розвиток фреско­вого живопису на землях колишнього Галицько-Волинського кня­зівства, є

* Навчання у церковнопарафіяльних школах Волині велося

* Науковець XVIII ст., який написав дисертацію з «фізіології» — про причину нетлінності тіл печерських святих, де спростовував аргументи протестанських професорів, що пояснювали це явище природними способами

* Значне покращення ситуації щодо вивчення математичних дисциплін у XVIII ст. відбулося завдяки діяльності науковця, який навчився їх цінити, навчаючись у західних університетах

 

ІІ рівень

* Які із перерахованих чинників, що впливали на розвиток української культури, не належать до зовнішніх?

* Які із перерахованих галузей культури належать до давніших?

* Які із перерахованих галузей культури належать до новіших?

* Які із тверджень є характерними для культури скіфських племен:

* На становлення й розвиток української культури впли­ва­­ли такі зовнішні чинники:

* На становлення й розвиток української культури впли­ва­­ли такі внутрішні чинники:

* У процесі вивчення історії української культури І.Франко:

* Результати своїх наукових розвідок щодо історії української культури І.Франко подав у таких працях:

* Результати своїх наукових розвідок щодо історії української культури М.Грушевський подав у таких працях:

* Українські вчені Галичини та Західної української діа­спори у 30-50-ті рр.. ХХ ст. створили кілька поважних узагальнюючих праць з історії культурних процесів на Україні:

* У III ст. до н.е. і до V ст. н.е. праслов'янам були характерні такі культури:

* У бібліотеці Софіївського собору створено такі праці:

* Знайдіть зайве. Християнізація Київської Русі сприяла:

* Які із перерахованих пам’яток не належать до по­ча­тку розвитку ранньофеодального писаного права

* Риси, які відрізняють руське іконописання ХІІ-ХІІІ ст. від візантійського і засвідчують його самобутній розвиток:

* Із природничо-наукової та історичної літератури у Ки­їв­ській Русі були перекладені

* Знайдіть зайве. Починаючи з 30-х років ХІІ ст. архітектура Ки­ївської Русі набуває нових рис

* Яскравим прикладом розвитку Ки­­їв­ської, Чернігівської і Переяславської архітектурні шко­ли Південної русі в ХІІ ст. є

* Церкви Львова в архітектурі яких помітний вплив готики це:

* Станкове малярство - це:

* Монументальне малярство - це:

* Групи правових норм у Київській державі – договори за змістом - це

* Умовно можна виділити три основні напрями музичного життя Київської Русі

* До перекладної історичної літератури ХІ ст. належать

* Авторамивсіх редакцій «Повісті временних літ» були

* Якими мовами не навчали у церковнопарафіяльних школах на Волині:

* На шиферних плитах, знайдених у Печерському монастирі зображені:

* На шиферних плитах, знайдених у Михайлівському Золотоверхому монастирі зображені:

* Заповніть пропуски. З середини ХV ст.__________, __________, ____________і __________ зем­лі бу­ли об’єднані в Руське воєводство з центром у Льво­ві:

* Заповніть пропуски. У ХІІІ-ХІV ст. за князювання литовських князів __________, ____________, ___________вся Правобережна і Лівобережна Ук­раїна ввійшли до складу Великого князівства Литов­сько­го:

* У якому із варіантів подано в хронологічній послідовності три редакції Литовського Статуту:

* У 1452 р. та у 1471 р. Ян Казимир перетворив на литовські провінції останні руські князівства:

* Випускник Болонського університету Ю.Дрогобич став першим вітчизняним:

* Пер­шими серед українців докторами богослов’я і філософії ста­ли випускники Сорбонни:

* Знайдіть зайве.Будівництво і архітектура ХІV – першої половини ХVІ ст. ви­значалися

* До часу перебування України у складі Ли­тов­ського князівства належить виникнення таких літописів:

* Причинами, що прискорили містобудування у середині ХІV – першій половині ХVІ ст. були:

* З середини ХVІ ст. форми оборонної архітектури поступаються місцем еле­ментам ренесансного палацового будівництва. Такими, зо­крема, є замки в:

* До унікальних па­м’яток церковного будівництва початку ХІV ст. відно­сять­ся церкви-ротoнди у таких населених пунктах:

* Укріпленими містами на Волині у середині ХІV – першій половині ХVІ ст. були міста:

* Укріпленими містами на Поділлі у середині ХІV – першій половині ХVІ ст. були міста:

* Фрески у церкві-ротонді в селі Горяни біля Ужгорода за своїм стилем пов’язані з:

* Головні сюжети розписів на фресках у Горянській ротонді:

* У якому із варіантів подано правильний порядок розміщення ікон в українському іконостасі XV ст.:

* Десь з середини ХVІ ст. форми оборонної архітектури поступаються місцем еле­ментам ренесансного палацового будівництва, що проявлялося у тому, що

* Для малярства України ХІV-ХV ст. характерними є

* На честь відбудови Успенського храму Києво-Печерської лаври у 1470 р. було створено білокам’яний рельєф із зображенням постатей

* Упродовж 1591-1630 рр. спалахнули повстання під ке­рів­ни­ц­­твом:

* Ідея церковної унії знаходила прихильників також серед пра­вос­лав­них, а саме:

* В організації Київського Бо­гоя­в­лен­ськогобратства взяли уча­сть представники міщанства, шляхти та духовенства:

* Основними осередками шкільної освіти на­прикінці ХVІ-ХVІІ ст. бу­ли:

* У Києво-Могилянській школі ниж­чі класи – граматичні - називалися:

* У Києво-Могилянській школі середні класи – гуманітарні - називалися:

* Найвидатнішими вчителями й вихованцями Києво-Мо­гилянської школи були такі представники науки й лі­те­ра­тури ХVІІ-ХVІІІ ст.:

* Основними підготовчими кроками до підписання Берестейської церковної унії були:

* Представниками антикатолицької та антиуніатської полемічної літератури були:

* До літературної спадщини Івана Вишенського належать такі полемічні твори:

* Авторами величного архітектурного ансамблю у Львові: Ус­пенської церкви, каплиці Трьох Святителів та дзвіниці Кор­някта були будівничі:

* Пензлю майстра ікони другої половини ХVІ ст. Дмитрія належать:

* У першій половині ХVІІ ст. створюються іконостасні ан­с­амблі з великою кількістю ікон на різноманітну те­ма­ти­ку. Три з них збе­реглися донині майже у повному складі - це:

* Художнику Шимону Богушу належать картини історичного жанру:

* Різновидами портретного жанру у другій половині ХVІ – першій половині ХVІІ ст. були:

* До системи навчання братських шкіл quadrivium-y входили такі дисципліни

* До системи навчання братських шкіл trivium-yвходили такі дисципліни

* На другу половину ХVІ ст. припадають початки ук­раї­н­ської книжної поезії, в якій співіснували дві системи віршування

* На Правобережній Україні і в Галичині існували єзу­їт­ські та уніатські школи, де вивчали головним чином ла­тин­ську та польську мови і де вся освіта та виховання зво­ди­лись до

* Хо­­рові твори, які поєднали традиції схід­но­сло­в’ян­ської релігійної музики і народної пісенності з високим про­фесіоналізмом належали у другій половині ХVІІ – першій половині ХVІІІ ст. перу

* Прикладами тринефних культових споруд другої половини ХVІІ – першої половини ХVІІІ ст. є

* Художниками другої половини ХVІІ – першої половини ХVІІІ ст. є

* До п’ятидільних храмів другої половини ХVІІ – першої половини ХVІІІ ст. належать

* До дев’ятидільних храмів другої половини ХVІІ – першої половини ХVІІІ ст., які були поширені, головним чином, на Лівобережжі, належать

* У якому із варіантів у хронологічній послідовності подано основні періоди Національно-визвольної війни українського народу під проводом Б.Хмельницького:

* У часи «Руїни» сприятливими для розвитку української культури вважають періодами гетьманування:

* З кінця ХVІІІ ст. сільські шко­ли починають занепадати внаслідок:

* У другій половині ХVІІ – середині ХVІІІ ст. у друкарні Києво-Печерської лаври були надруковані такі праці Антонія Радивиловського:

* У другій половині ХVІІ – середині ХVІІІ ст. у друкарні Києво-Печерської лаври були надруковані праці:

* У другій половині ХVІІ – середині ХVІІІ ст. у друкарні Чернігівського Троїцько-Іллін­сько­го монастиря були надруковані праці:

* Заповніть пропуски. З 30-х років ХVІІІ ст. від­новила роботу __________ друкарня і почала свою ді­яль­ність __________ друкарня.

* Перу Й. Галятовського належать такі полемічно-пуб­лі­цис­тичні трактати:

* Видатними полемістами другої половині ХVІІ – середині ХVІІІ ст. вважаються:

* Дуже популярний і єди­ний друкований свого часу твір історчної прози – «Си­ноп­сис», написаний в стінах Києво-Печерської лав­ри на основі:

* До архітектурних пам’яток світського будівництва другої половини ХVІІ – пер­шої половини ХVІІІ ст., які до нас не дійшли належать:

 

Історія української культури

Н.р.

Другий модульний контроль

І рівень

* Мистецький напрям, що панував у ХІХ ст. Свого розквіту досягає у Франції наприкінці XVII – поч. XVIII ст., а у XVIII ст. стає вже загальноєвропейським напрямом; пропонує нові естетичні норми, формує образ героя, що може вистояти всупереч лихій долі, підкорити особисте загальнолюдському, пристрасть – обов’язку, розуму – це:

* Мистецький напрям, який виник у Європі на межі XVIII і ХІХ ст. був реакцією проти раціоналізму доби Просвітництва і застиглих форм, схем і канонів класицизму та подекуди проти сентименталізму. Визначальними стали ідеалізм у філософії і культ почуттів, а не розуму, звернення до народності, захоплення фольклором і народною мистецькою творчістю, шукання історичної свідомості й посилене вивчення історичного минулого це:

* Вся Правобережна Україна увійшла до складу Російської ім­перії, яка контролювала відтепер 80 % українських зе­ме­ль внаслідок поділу Польщі у:

* Масонська ложа в Полтаві, яка діяла з 1818 по 1819 рр. називалася:

* І.Котляревський був членом масонської ложі:

* Героїчною сторінкою в історії українського на­ро­ду стало повстання в Північній Буковині у першій половині ХІХ ст. під ке­рів­ниц­твом:

* У 30-х – 40-х роках ХІХ ст. центром національного руху став Ль­­вів, а його авангардом – громадсько-культурне об’єд­нан­­ня:

* Українці Галичини у квітні 1848 р. виступили рішуче проти намагання по­­ляків втягнути Галичину до Польщі і створили свою по­лі­тичну організацію у Львові:

* Ім­пе­ра­тор­ський указ, який санкціонував скасування кріпацтва в Угор­­щині за викуп на таких же кабальних умовах, як і в Га­личині та на Буковині було видано у:

* Київська академія була закрита у:

* Народ по селах і містах Лівобережжя та Слобожанщини в другій половині XVIII ст. й далі засвоював еле­ментарну грамоту в школах, які й утри­му­ва­лися коштом населення:

* На Правобережжі та в Західній Україні в другій половині XVIII ст. більшість ко­ле­гіу­мів залишалась в руках:

* Ви­к­ладання філософських, богословських та правничих на­ук книжною українською мовою при Львівському уні­вер­ситеті, яке діяло до 1805 р. носило назву:

* У школах, які відкривалися при цер­ков­них парафіях і були початковими, навчання тривало 4-6 мі­сяців у селах і до одного року в містах. Дітей навчали (ро­сійською мовою) читати, писати, елементарних ариф­метичних дій, основ православної релігії:

* Навчальний заклад, заснований у 1820 р. на кошти братів Без­бо­ро­дь­ків і пере­творений у 1832 р. на гімназію вищих наук це:

* Ви­дат­­ний вчений-енциклопедист, який стояв біля витоків українського народознавства; перший ректор Київського університету, автор виданих ним у 1827 р. «Малороссійськіх песен»; перший історик Коліївщини – народного пов­стання на Правобережжі 1768 р.

* Першу в Галичині граматику ук­раї­н­ською мовою («Граматика руської мови») написав:

* У 1818 р. в Пе­тер­бурзі була опублікована перша граматика української мо­ви («Граматика малороссийского наречия»), складена філологом:

* Друкарні Києво-Печерської та Почаївської лаври за 50 років другої половини ХVІІІ ст. випустили всього якихось дві з половиною-три сотні видань, тому що:

* У друкарні Киє­во-Печерської лаври заведено гражданський шрифт у:

* Промови Самуїла Мис­лавського, присвячені пе­ре­бу­ванню Катерини ІІ у Києві надруковані у 1787 р. у друкарні:

* Заповніть пропущене словосполучення. У 1836 р. в губернській друкарні починають виходити _________________, що стали своєрідним бюлетенем що­річного київського контрактового ярмарку.

* Перше видання друкарні при Харківському університеті:

* Першим ректором Харківського університету був:

* У 40-х ро­ках ХІХ ст. виходив літературний збірник «Молодик», всі чотири ви­пуски якого здійснив відомий видавець і перекладач:

* Вірші, які поз­на­чені впливом вільнодумних ідей, пафос яких полягає в тому, що вони по-своєму заперечують ре­лі­­гійну ідеологію, виступаючи проти неї зброєю сміху; хри­стия­нських святих у них зображено в бур­лес­к­но­мувигляді; образна система цих творів має фольклорний ха­рактер, вона близька і зрозуміла народові так само, як і їх жива, дотепна мова:

* До історичних віршів другої половини ХVІІІ ст. належить діалогічний «Разговор Великороссии с Малороссиею», на­пи­саний перекладачем генеральної канцелярії у Глухові:

* Пер­шим тво­­ром нової української літератури вважають:

* П’єси «На­тал­­ка Полтавка» і «Москаль-чарівник» належать перу:

* Автор кількох десятків вір­шів і байок. У байці «Пан та Собака» письменник показав без­­прав’я закріпаченого українського селянства. У творах висловлюються думки про те, що тре­­­ба бу­­ло б «виправити» кріпосництво, звільнити його від «хиб», але питання про знищення кріпосництва автор не ста­вив:

* Основоположником української художньої прози є:

* Комедії «Сватання на Гончарівці» та «Ше­ль­­мен­ко-денщик», які на довгі часи зберегли популярність як виз­нач­ні твори літератури для театру належать перу:

* Основоположником нової ук­раї­нської літератури вважається:

* Видатний український композитор родом з м. Глу­хо­ва. У Київській академії здобув загальну і музичну освіту. Згодом співав у пе­тер­бур­зькій придворній капелі, брав участь у виставах італійської опе­ри в Петербурзі, а в 1765 р. навчався в Болонській ака­демії. Опера «Демофонт» користувалася ве­ликим успіхом, а її автора було обрано членом кількох ака­демій:

* Тес­ляр­­ський син з Києва, який прославився як духовний ком­по­зитор. Він переніс до церковних співів чимало мотивів ук­­раїнських пісень. У часи свого навчання в Київській ака­­демії був диригентом і першим скрипалем ака­деміч­ного хору, керував хорами в Києві і Москві. Після по­вер­нення з Москви до Києва його за наказом Київського гу­­бернатора за політичні справи схопили і посадили в «Сми­рительний дом», де він і помер:

* Видатний ком­позитор, уродженець м. Глухова. Музичну освіту здо­бував у зна­ме­ни­тій Глухівській співацькій школі. Забраний до при­д­вор­ної капели, він удосконалював композиторську май­стер­ність в Італії, де поставив свої опери «Креонт», «Алкід», «Кві­нт Фабій»:

* Наприкінці ХVІІІ, а особливо на початку ХІХ ст. у пі­сен­ній ліриці духовний кант витісняється:

* Російська опера в Одесі відкрита у:

* Автором першої національної української опери «Запорожець за Дунаєм» вважають:

* Новий стиль класицизм в архітектурі України зароджується ще в 1731-1745 рр., коли Йоганн-Готфрід Шедель побудував:

* У 60-70 рр. пе­ре­будовується місто Глухів – тодішня українська столиця, ре­зиденція гетьманів, а в 1764-1786 – місцеперебування Ма­лоросійської колегії – у стилі класицизму під керівництвом архітектора:

* Архітектором Собору Різдва Богородиці в Козельці є:

* Архітектором Надбрамної церкви Кирилівського монастиря, дзвіниці біля Дальніх печер Києво-Печерської лаври є:

* До видатних пам’яток другої половини XVIII - початку ХІХ ст. належить брама За­боровського. Отвір брами висотою здається на зріст людини, хоч на­справді через нього можна проїхати каретою. Він пере­кри­тий аркою, розчленований прямокутними пі­­лястрами, схо­жими на пілончики, й заглиблений під дугу, порівняно роз­тягнуту, арку, що п’ятами спи­рається на примхливі ка­пі­телі колон. Її автор:

* Ви­дат­ни­ми пам’ятками його творчості є собор святого Юра у Ль­во­ві, де гармонійно поєднано західноєвропейські і ук­раї­н­ські національні риси, а також будинок ратуші в м. Бу­ча­чі – найвидатніша світська споруда в Україні XVIII ст.:

* Най­вищою де­рев’я­ною спорудою ХVІІІ ст., яка досягла 65 метрів була церква, по­будована в 1773-1779 рр. за проектом Якима Пог­реб­ня­ка:

* Архітектурний стиль відповідно до якого, при плануванні міст обов’язково виділявся адміністративний центр із площею, квартали були пря­мо­кут­­ними, композиції ансамблів окремих архітектурних ком­­плексів мали відкритий характер, головне місце в за­бу­до­ві міста приділялось адміністративним спорудам, вій­сь­ко­вим та цивільним учбовим закладам, соборам, театрам, тор­говим площам:

* За його про­ектом споруджено церкву на Аскольдовій мо­ги­лі (в 1810 р. дерев’яну церкву замінили кам’яною ро­тон­дою з колонадою і банею), церкву Різдва Христового, в якій стояла труна з тілом Тараса Шевченка від 6 до 8 трав­ня 1861 р. під час перевезення його до Канева, ансамбль Контрактової площі на Подолі:

* Видатним пам’ятником архітектури класичної школи в Ук­раїні є будинок Київського університету ім. Т. Шев­чен­ка, побудований за проектом архітектора:

* Парк, ос­новне ядро якого створено в 1796-1800 рр. в має­тку поль­ського магната Ф. Потоцького, роз­ташований на великій території – 177 га – в ма­льов­ни­чому природ­но­му руслі річки Кам’ян­ка з численн­и­­ми штучними спору­да­ми – водоймами, скелями, гро­та­ми, водоспадами, шлю­за­ми, каскадами. Парк при­кра­шають фонтани, альтанки, скульп­тури. Парк подарував Ф.Потоцький своїй дружині на день народження:

* Поширеним видом монументального декоративного ми­стецтва в Україні в другій половині ХVІІІ ст. було:

* Портрети та картини «Літній український селянин», «Молодий ук­раї­н­ський селянин», «Подільський селянин з сокирою»; «Праля», «Старий жебрак», «Старий, що вирізує палицю», «Пор­трет сина», «Хлопчик з сопілкою» належать перу художника, колишнього кріпака:

* У першій половині ХІХ ст. відбувається процес за­ро­джен­ня українського пейзажу, пов’язаний насамперед з твор­чістю:

* У подоланні умовності старого й створенні нового ук­раї­нського портрета особливе місце належить творчості художника, яка характеризує пе­ре­хід­ний етап у розвитку українського мистецтва кінця ХVІІІ - початку ХІХ ст.:

* Мистецтво скульптури не зазнало в Києві та на Лівобережжі впливу по­ши­ре­ної на початку ХІХ ст. барочної скульптури, вона й надалі зберігає зв’я­зок з:

* Директором гімназії вищих наук у Ніжині з вересня 1821 р. був виходець із Закарпаття:

* Директором Рішельєвського ліцею в Одесі у 1826 р. був призначений виходець із Закарпаття:

* Першим ректором Петербургського університету з 1819-1821 рр. був закарпатець:

* Автор фундаментальної 6-ти томної "Історії карпатських русинів". Робота залишилася у рукопису і друкувалася тільки в кінці ХХ ст. (у 1983, 1986, 1988, 1990 рр. видрукувано три томи в 4 книгах):

* У 1847 р. видано перший в історії Закарпаття буквар "Книжиця читальная для начинающих", автором якої є:

* Друкарні на Закарпатті почали діяти лише:

* Російський царизм остаточно запровадив в Україні крі­посницький лад у:

* Запорозька Січ була зруйнована російськими військами у:

* У першій чверті ХІХ століття розгорнулася тривала бороть­ба селян Поділля під проводом народного героя:

* Програмний документ Південного товариства:

* Під впливом революційних ідей декабристів на кінець 40-х років в Україні створюється таємна політична ор­га­ні­з­а­ція, сус­піль­ний склад якої вже відрізняється від складу масонських лож і політичних гуртків першої чверті ХІХ століття. Чле­нами товариства були переважно представники се­ред­ніх або й бідних дворян, урядовці і навіть колишній крі­пак:

* У 1837 р. чле­ни гуртка «Руська трійця» під­­готували і видали в Будапешті літературно-науковий аль­манах:

* Найголовнішим наслідком революції 1848-1849 рр. для населення Західної України було:

* Дяківські школи в кінці ХVІІІ ст. май­же зникають, особливо після того, як було заборонено:

* Спадкоємницею братських шкіл у Львові у другій половині XVIII ст. була:

* Колискою української журналістики у першій половині ХІХ ст. був:

* Він створив оригінальну фі­лософську систему, навчаючи, що матерія вічна, що світ мож­на і треба пізнати. Щастя бачив у «сродній» праці. Трактати написані у формі діалогів образною мо­вою, пересипаною народними висловлюваннями, при­слі­в’ями і приказками, анекдотами, притчами та ін. Його збірки «Харківські байки» та «Сад божественних пісень»:

* Талановитий байкар. В йо­­го «Малоросійських приказках» продовжена критика ок­ре­мих негативних сторін кріпосницького ладу, почата в ук­раїнській літературі Котляревським, і широко ви­ко­ри­ста­ні мотиви байок Крилова. Більшість своїх творів автор писав російською мовою. Він багато піклувався про Т. Шевченка, брав участь у викупі його з кріпосницької не­­волі і допоміг йому видати в 1840 р. «Кобзар»:

* Походив з кріпаків, акторську діяльність роз­почав 1805 р. У 1821 р. за участю передових пре­дстав­ни­ків української та російської громадськості його ви­куп­ле­но з кріпацтва. Акторська творчість від­зна­чає­ться новаторським пошуком. Він один з перших пе­рей­шов від класичної манери гри до сценічного реалізму і на­ціонального українського стилю. Створив не­пе­ре­вер­шені образи Виборного й Михайла Чупруна:

* Першою національною українською оперою вважають:

* Церква побудована в стилі бароко на 15-ме­т­ро­во­му фун­даменті, який із східної сторони при­лягає до го­ри, а із за­хідної має вигляд двоповерхової споруди. З фундаменту, не­мов камінна квітка, виростає сам храм. Він одноку­поль­ний з п’ятибанним за­вер­шен­ням. Храм має довжину 32 м, ширину 23 м, висоту ра­зом з хрестом 60 м. Будівництво її здійснив архітектор Іван Мічурін за прое­ктом Варфоломій Растреллі:

* Перший бу­­ди­нок оперного театру в Одесі було споруджено в 1809 р. за проектом петербурзького архі­тек­то­ра:

* З цікавих ар­хі­тек­тур­них ансамблів міського будівництва початку ХІХ ст., які уці­лі­ли до наших днів, є кругла площа в Полтаві, створена на ос­нові проекту архітектора:

* Художник, педагог, відіграв велику роль у житті Т. Шевченка. По­­чинаючи із знайомства в Літньому саду в Петербурзі й до кін­ця життя, він був його вірним другом і при­хиль­ни­ком; допоміг викупити Шевченка з кріпацтва, вс­тупити до Академії художеств, познайомив його з Брю­л­ло­вим. У творах «Про­даж сіна на березі Дніпра», «Хлопчик-рибалка» ху­дож­ник виявляє інтерес до народного побуту:

* Першою жанровою картиною Шевченка, ство­реною в Академії, за яку Рада Академії нагородила молодого художника срібною медаллю, була:

* Стиль і метод у мистецтві й літературі, а також філософська доктрина, яка вчить, що предмети видимого світу існують незалежно від людського відчування і пізнання:

* Після остаточної ліквідації гетьманського ладу в Україні в 1764 р., верховним державним органом стала:

* Указ Олек­сан­дра ІІ, який забороняв публікувати українські книжки, ко­ристуватися українською мовою на сцені це:

* Культурне товариство «Просвіта» у Львові було засновано у:

* Літературне товариство ім. Т.Шевченка у Львові було засновано у:

* Щомісячний громадсько-політичний і літературний журнал українською мовою «Основа» виходив у Петербурзі протягом:

* У якому із варіантів викладено зміст реформи в галузі освіти 1864 р. в Російській імперії:

* Студенти, члени громадівських гуртків Києва, Харкова, Полтави у 50-их роках ХІХ ст. стали ініціаторами заснування навчальних закладів:

* Т.Шевченко видав у 1861р. підручник для недільних шкіл:

* Пись­менниця трьох літератур: української, російської та фран­цузької; автор «Народних оповідань», що мали величезний вплив на розвиток на­ціональної самосвідомості українського народу, соціальної повісті «Інститука», присвяченої Т. Шев­чен­ку, історичної повісті «Маруся»:

* «Буковинським кобзарем» називають:

* Цікаву спробу ст­во­ри­ти образ свідомого українського інтелігента (повісті «Се­мен Жук і його родичі» та «Юрій Горовенко. Хроніка з смут­ного часу») зробив:

* Письменниця, яка у ряді оповідань показала со­ціа­льні проблеми галицького села («Ядзя і Катруся»), про­бу­дження почуття народної самосвідомості («Виборець»):

* «З вершин і низин», «Смерть Каїна», «Мойсей» належать перу:

* Українське театральне мистецтво в другій половині ХІХ ст. (як і в першій) розвивалося в таких умо­­­вах:

* Засновником ук­раї­н­сь­ко­го те­ат­ру, визначним дра­ма­тургом, та­ла­но­ви­тим режисером і актором є:

* Сла­вет­­ний співак і обдарований композитор, актор оперних те­атрів Петербурга і Москви, вихованець Глінки і друг Шев­­ченка, автор вокально-хор­е­о­г­ра­­­­фічної вистави «Українське весілля», музичної ком­по­зи­ції «Картини степового життя циган», водевіля «Ніч на­п­е­ре­­додні Іванового дня», солоспівів «Спать мені не хочеться», «Стоїть явір над водою», опери «За­по­рожець за Дунаєм»:

* Йому належить понад 80 за­писів і обробок мелодій народних пісень, ряд ро­ман­сів та дуетів. Найвидатніший твір – опера «Ка­те­р­и­­на», в ос­нову якої автор поклав однойменну поему Т. Шев­ченка:

* Автор широковідомої музики до «Назара Стодолі» Т. Шев­ченка і талановитої поліфонічної композиції «Ве­чор­ни­ці»:

* Засновник музичного то­вариства «Торбан» у Львові і музичної школи при ньому, а також співочого товариства «Боян» і «Вищого музичного ін­­­ституту ім. М. Лисенка» у Львові, автор опе­ри «Купало» і кількох уривків з музики до «Назара Ст­одолі» Шевченка, «Ярополка» К. Устияновича:

* Одним з перших українських композиторів-про­фе­сіо­на­лів у Галичині. З ба­га­тьох його симфоній-увертюр, в яких використовував мелодії ко­ломийок, вальсів, полонезів, слід згадати музику до «За­по­віту» Шевченка, «Поклону» Федьковича та «Жовніра» Гу­ша­левича. Написав він також музику до оперет «Підгіряни» й «Верховинці»:

* Ди­тячі опери «Коза-дереза», «Пан Коцький», «Зима й весна» належать:

* В архітектурі другої половини ХІХ ст. переважав стиль, який передбачав суміш елементів різ­них стилів:

* Товариство пе­ресувних художніх виставок (Товариство пе­ре­дви­ж­ни­ків) було створено в Петербурзі у:

* Київську малювальну школу заснував у 1875 р.:

* Темі зубожіння українського селянства художник при­свя­тив один із своїх кращих творів «На заробітки»:

* Його вважають од­ним із зачинателів українського реалістичного пейзажу. По­чинаючи з середини 1870-х років центральною в його тво­рчості стала тема української природи: «За­тишшя», «Село», «Ха­ти в літній день», «Ри­балки», «Сінокіс», «Жнива»:

* Вчився в Кра­ківській школі красних мистецтв, викладав ма­лю­ван­ня в школах Галичини. Відомий він як ілюстратор жур­на­лу «Дзвіночок», казок-поем І. Франка «Пригоди Дон-Кіхота» і «Лис Микита». Та найцінніші в його спадщині реалістичні жан­рові картини-образи злиденного життя галицького се­ла «Сліпець з проводирем», «В селянській хаті», «Погорільці»:

* Кріпосництво було ліквідовано в Російській імперії у:

* Валуєвський циркуляр був виданий у:

* Літературне товариство ім. Шевченка було пере­тво­рене в Наукове товариство ім. Шев­чен­ка (НТШ) у:

* Середній тип школи, за­с­нованої у 1871 р. в Києві, яка за своїм статутом бу­ла гімназією, що мала тільки старші класи. Після її за­кін­­чення випускники мали можливість вступати до уні­ве­р­ситету, який здійснював навчальний нагляд. Мала гуманітарний характер:

* Поет, прозаїк, жур­­наліст, видавець, літературний критик, мовознавець, ет­­нограф. Його перший великий твір – поема «Україна» – сп­роба історичного епосу від Володимира Великого до ча­сів Б. Хмельницького. Він започаткував українську іс­то­ри­ч­ну романістику (роман «Чорна рада»), створив ви­со­ко­ху­дожні пе­реклади Біблії, творів В. Шекспіра і т.п.:

* Професійний театр в Галичині при то­ва­ри­ст­ві «Руська бесіда» заснований у:

* Народженням українського про­фе­сій­ного народного театру на Лівобережній Україні вважають:

* Драматург, який був на­сам­перед романтиком, автор «Циганки Ази» і «Ой не ходи, Грицю», полюб­ляв мелодраму з її ефектними монологами і ро­ман­тич­ною картинністю, орієнтувався на колорит, надавав пе­ревагу масовим сценам, напруженим героїчним си­ту­а­ціям, історичному фону:

* Основоположник української кла­сичної музики:

* Оде­ське художнє училище засноване у:

* «Весілля в Київській губернії» – один із значних і ха­рак­тер­­них для художника творів, у яких автор зоб­ражує по­­бут українського села. Картина змальовує мо­мент ве­сіль­­ної процесії. Попереду статечно ви­сту­паю­ть молоді. Се­­ред інших учасників цієї події особ­ли­во виразно подано ста­­росту напідпитку, якого ве­ду­ть під руки дві веселі мо­ло­­диці. Композицію вдало за­вершує постать молодої жінки з дитиною на руках. Во­на вдумливо проводжає поглядом ве­­селу процесію. В картинідобре передано вранішнє по­віт­­ря, осінній пей­заж:

*Представників суспільно-політичної течії, що виникла в 1860-ті роки в Галичині, які спрямовували свою діяльність на підвищення культурно-освітнього рівня та національної свідомості українців, називали

* 1863 р. і 1876 р. в історії України пов’язані з

* Ким запроваджено викладені нижче заборони?

«Недопускати ввозу в межі імперії... яких би то не було книг і брошур, що видаються за кордоном на малоросійському наріччі. Друкування і видавання в Імперії оригінальних творів і перекладів на тому ж наріччі заборонити, за винятком історичних документів...»

* Поява Емського указу (1876 р.) імператора Олександра ІІ пов’язана з

* Емський указ (1876 р.) імператора Олександра ІІ спричинив

* З ім’ям Іллі Мечнікова пов’язано

* Об’єднання української інтелігенції – громади – відновили свою діяльність у

* Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела?

«Вважаючи себе соціалістом, заперечував теорію К. Маркса про пролетарську революцію і диктатуру пролетаріату як помилкову і шкідливу для українства. Саме під його впливом в Україні ширилися ідеї соціалізму, автономії України, перебудови Росії на федеративну державу»

* Ю. Бачинський у своїй книзі «Ukraina irredenta» вперше висловив

* Про якого митця йдеться в уривку з історичного джерела?

«На початку XX ст. на оперних сценах світу царювали четверо чоловіків – Баттістіні, Карузо, Тітто Руффо, Шаляпін. І лише одна жінка спромоглася сягнути їхніх висот і стати врівень з ними. Найвимогливіші критики світу називали її «Незабутньою Аїдою», «Найчарівнішою Чіо-Чіо-Сан», «Вражаючою Валькірією».

* З ініціативи українських на­у­­кових діячів Петербурзька ака­демія наук створила 1905 р. комісію під головуванням Олексія Шахматова, яка скла­ла де­кларацію:

* Рівень неписьменності серед українців на початку ХХ ст. становив:

* Значною подією в розвитку українського мовознавства стало видання «Словаря української мови» (1907-1911 рр.), автором якого був:

* Про що йде мова: роз­ви­ва­ло­ся у важких умовах, під постійним гнітом царського уря­ду. Колективи не мали права на ста­ціонарну роботу, були, по суті, мандрівними:

* У Киє­ві відкрито перший в Україні театральний навчальний зак­­лад – Музично-драматичну школу ім. М. Лисенка з ок­ре­­мим драматичним відділом у:

* Про­тя­гом 1905-1906 рр. львівський театр товариства «Ру­сь­ка б­е­с­і­да» – єдиний професіональний театр Галичини й Бу­ко­ви­ни очолював:

* У 1917 р. в Києві почав свої вистави заснований в 1916 р. «Молодий театр», яким керував:

* Пер­ший в Західній Україні початку ХХ ст. композитор-про­фе­сіо­нал, автор опе­ри «Роксолана», ряду романсів і хорів:

* Пісню на музику «хору норманів» «Шалійте, шалійте, скажені кати» (на слова О. Ко­­­леси), яка стала популярною масовою революційною піснею на початку ХХ ст. написав:

* Роман «Фа­та моргана», новели «Сон», «На острові», повість-ба­лада «Тіні забутих предків» належать до творчості:

* Ар­хі­тек­­турний стиль, в основу якого покладена динамічність фор­ми, іноді геометрично чіткі ритми будівлі, відмова від ор­деру та еклектичних запозичень елементів інших стилів; характерна надмірність де­кору на фасадах, відсутність чіткості силуету це:

* Проект будинку Полтавського гу­бер­н­сько­го земства, який вва­жається одним із шедеврів сучасної української ар­хі­тек­тури розробив архітектор:

* Автор та­ла­новитих жанрових картин і портретів, увійшов в історію українського малярства картиною «По­хорон кошового», психологічно загостреними пор­тре­та­ми «Портрет дівчини в червоному капелюсі», «Портрет ста­рого вчителя» та жанровими картинами «Карусель», «Се­лянська родина»:

* Художник своєрідного та­лан­­ту, родоначальник українського батального малярства, ав­тор багатьох творів, що оспівують героїзм російського та ук­раїнського народу, їх боротьбу за свободу і не­за­леж­ні­сть: «Бій під Малоярославцем», «Повернення російської ка­валерії під Аустерліцом»:

* Працював у станоковому, мону­ме­на­­таль­но-декоративному, театрально-декораційному маляр­ст­ві. Але найбільше він відомий як графік, талановитий ілю­ст­ра­­тор книг, автор малюнків до різних журналів: «Український косар», «На Дніпрі», «Зби­ран­ня лози для виготовлення кошиків», «Біля кузні»:

* На початок ХХ ст. припадає розквіт творчості за­хід­но­українського художника, та­ла­но­ви­­того митця, громадського діяча, близького друга І. Фра­­н­­­ка. Йо­го інтереси не обмежувалися якимсь одним жан­ром. Він ство­рив поетичні пейзажі, для яких характерне уза­галь­­нен­­­ня образів природи, декоративність і мо­ну­мен­таль­ність: «Дніпро», «Шев­чен­ко­ва мо­ги­ла», «Лу­ки і по­­ля», «Копиці», «Самітня сосна»:

* Його творчість як талановитого ху­дожника тісно зв’язана з життям народу. Працюючи в Чер­нів­цях, Львові та Києві, він створив ряд історичних полотен, зо­­­крема картину «Богун під Берестечком», «В’їзд Богдана Хмель­­ницького в Київ», а також багато жан­рових та пор­тре­­тних творів:

* Революційна українська партія була створена в Харкові у:

* Автором «Нарисів історії українського народу», «Про старі часи на Україні», «Ілюстрованої історії України», десятитомної «Історія України-Руси» є:

* Соломія Крушельницька, Олександр Мишуга – це:

* Збірка «Думи і мрії», драма «Касан­дра», «Contra spem spero» – «Без надії спо­ді­­­­ваюсь!» належать до творчості:

* Перший в Україні критий Бессарабський ри­нок в Києві збудований у стилі:

* Та­лановитий графік, художник, етнограф початку ХХ ст. Багато тво­рів ві­­­дображають поетичну природу Карпат, мальо­в­ни­чі­сть се­­­ла Галичини, побут і звичаї галицького населення, йо­го іс­­­торичне минуле: «Яр­ма­рок у Ко­со­­ві», «Діти на леваді», і в акварелях – «Бідняцька ро­дина», і в офортах та ліногравюрах – «За море», «Бідні ді­ти», «Си­ро­та», «На панщині»:

* Період розвитку української культури у ХХ ст., який отримав назву т.зв. українського ренесансу; роки від­нов­лен­ня української державності і створення принципово но­вих умов для розвитку української національної куль­ту­ри:

* Період розвитку української культури у ХХ ст., який був най­не­без­печ­нішим для української культури, оскільки під загрозою іс­нування опинились саме її зміст і форма. Культура стала пов­ністю залежною від політичної кон’юнктури та існу­ючо­го деспотичного режиму:

* Період розвитку української культури у ХХ ст., який характеризується певним по­жв­а­в­­лення духовного життя. Спостерігаємо повернення до на­ціо­нальної культури частини творчого доробку ре­пре­со­ва­них сталінським режимом її діячів, поступове озна­йом­лен­ня з національними мистецькими здобутками діаспори, не­здоланність висунутих поколінням «шестидесятників» куль­турно-радикальних пропозицій, скерованих проти дена­ціо­налізації та русифікації

* У Києві 5 жовтня 1917 р. у складі трьох фа­культетів – історико-філологічного, фізико-математичного, юри­дичного і підготовчих курсів було відкрито:

* Українську академію наук було засновано за гетьмана П.Скоропадського у:

* З 1921 р. Українську академію наук перейменовано на:

* Історико-філософську секцію Всеукраїнської академії наук з 1924 р. очолював:

* У західних регіонах України, зо­крема у Галичині, Західній Волині та Поліссі, які після гро­мадянської війни увійшли до складу Польщі, за­боронялось вживання української мови в усіх дер­жав­них установах та органах самоврядування з:

* Українці західних регіонів України, які після громадянської війни відійшли до Польщі, змушені були заснувати у Львові, навчальний заклад, який діяв продовж 1921-1925 рр.

* Три типи шкіл: початкова (I-IV класи), неповна середня (I-VII класи) і середня (І-Х класи) були введені в радянській Україні у:

* У 1932 р. вперше в СРСР було штучно розщеплене атом­не ядро у:

* У скла­ді Української академії наук утворилась низка суспіль­ство­знавчих інститутів, у тому числі й Інститут історії Ук­ра­ї­ни в:

* На базі Київського, Харківського і Одесь­кого університетів у м. Кизил-Орді у роки Другої світової війни створено:

* У 1921 р. у Відні був заснований:

* Лі­те­ра­тур­но-художня, просвітницька організація, кредом якої було не­гативне ставлення до культурного минулого, намагання ство­рити свою «чисто пролетарську», особливу літературу і куль­туру:

* Особливою популярністю у 20-их рр. ХХ ст. ко­­ристувалися модерний український театр «Березіль» на чо­лі з:

* Г. Ве­рьо­в­ка, М. Вериківський, П. Козицький, М. Колесса, Я. Ка­­лі­ш­­­ський, В. Косинка, Г. Лятошинський, Л. Ревуцький, Ф. Со­­­­­­боль це:

* Фільм О.Довженка, який включено до почесного списку дванадцяти кра­щих філь­мів світу всіх часів і народів (Брюссель, 1958 р.):

* Г. Жу­ков, Д. Дяченко, С. Кравець, С. Серафимов, М. Фільгер це:

* Культурні процеси 30-их рр. ХХ ст. уні­фі­ку­ва­лись за так званим методом:

* Ви­хо­дя­ть у світ високопатріотичні поетичні твори Павла Ти­чи­ни («Голос матері»), Максима Рильського («Слово про рідну ма­тір»), Володимира Сосюри («Любіть Україну») та ін. у:

* Було заборонено і розпущено греко-ка­то­ли­цьку церкву, а сот­ні греко-католицьких священиків на чолі з мит­ропо­ли­том Й. Сліпим було репресовано та кинуто у сталінські табори у:

* «Лисенківщина» - це:

* Рух творчої української інтелігенції, яка виявила праг­нен­ня до пошуку нових форм мистецького самовираження на ос­нові осмислення національного досвіду, духовної спад­щи­ни свого народу, який виявився на хвилі «хрущовської відлиги» отримав назву:

* Автором фільму «Тіні забутих предків» (1965), що вра­жає над­звичайною силою художньо-поетичного про­­­­никнення в глибини народного життя, його дра­ма­тич­ну й трагічну долю є:

* З 1930 р. в початкових школах Закарпаття введено (тривалість навчання):

* Ужгородський державний університет було відкрито у:

* Ленінська політика т.зв. «коренізації» в радянській частині України почала прово­ди­тись із:

* Скасовано плату за навчання в усіх вузах і технікумах, за­проваджено наукові ступені кандидата і доктора наук, вче­ні звання професора, доцента у:

* М. Зайчук, М. Бурачок, В. Кричевський, Ф. Кри­чев­ський, О. Мурашко, О. Новаківський, Г. Світлицький, К. Ма­­ле­вич, А. Петрицький це:

* Здійснено перехід до обо­в’яз­ко­во­го семирічного навчання у:

* У 1920-х роках в Українській СРР «Гарт», «Плуг», «Ланка», «Молодняк», «Авангард» – це

* З іменами М. Зерова, П. Филиповича, М. Драй-Хмари в історії української культури 1920-х років пов’язано

* Про якого діяча йдеться в уривку з історичного джерела?

«...з 1919 р. Член КП(б) У, один із засновників Спілки письменників «Гарт» (1923), журналів «Літературний ярмарок» (1928), «Політфронт» (1930). Автор творів «Вальдшнепи», «Україна чи Малоросія». Ініціатор літературної дискусії 1925 – 1928 рр.».

* «Розстріляне відродження» – умовна назва

* З іменами Амвросія Бучми, Леся Курбаса, Гната Юри пов’язаний розвиток

* Про який судовий процес йдеться в уривку з історичного джерела?

«На лаву підсудних сіло 45 осіб: академіки професори, лікарі, священики, письменники, студенти та викладачі вищої школи, вчителі. Основним обвинувачуваним влада зробила віце-президента ВУАН С. Єфремова. Звинувачувальний вирок зайняв кілька номерів столичної газети «Вісті».

* Масові репресії щодо українського населення Галичини, здійснені польським урядом восени 1930 р., отримали офіційну назву

* У якому році було проголошено незалежність Карпатської України?

* 1945 рік в історії України пов’язаний із

* У яких роках в українській науці відбулися описані нижче зрушення?

«В Інституті надтвердих матеріалів виготовлено перші штучні алмази, у Фізико-технічному

інституті побудовано найбільший у світі на той час прискорювач електронів, в Інституті фізики розгорнулися дослідження в галузі фізики атомного ядра завдяки уведенню в дію ядерного реактора».

* Виникнення в Україні руху «шістдесятників» зумовлено

* Алла Горська, Іван Драч, Василь Стус – діячі, яких об’єднує

* Якого твору О. Гончара стосуються цитовані нижче звинувачення?

«...товариш Гончар, зрілий майстер художнього слова, автор відомих творів «Прапороносці», «Людина і зброя», в своєму новому романі... як в кривому дзеркалі змалював працю, побут та духовний світ металургів і колгоспників Подніпров’я, провівши ворожий водорозділ між керівниками та масами».

* Яке поняття є зайвим в логічному ланцюжку: «відлига – застій – дисидентство – перебудова»?

* Що було однією з


php"; ?>