Основные подходы к рассмотрению поведения личности и социальных групп в экстремальных условиях
Тяжелые стихийные бедствия и катастрофы, не говоря уже о возможной массовой гибели людей, - трудное испытание для многих людей. Психическая реакция человека на экстремальные условия, особенно в случае значительных материальных потерь, гибели людей, может надолго лишить человека способности к рациональным поступкам. При этом было замечено, что в результате экстремальной ситуации люди склонны вести себя неадекватно, у них появляются психо-эмоциальные реакции не свойственные им ранее.
Реакции людей на экстремальную ситуацию и патологические состояния называются психогении.Типичным, непатологическими состояниями для человека в период катастрофы являются чувства страха, тревоги, подавленности, беспокойства за судьбу родных, стремление выяснить истинные размеры катастрофы. Такие состояния называются стрессом. Психогенные патологические реакции являются напротив болезненными состояниями, лишающими человека способности продуктивно поступать, мыслить, общаться с другими людьми.
Комплексным изучением системы взаимодействия человека, природы и общества при стихийных бедствиях и катастрофах занимаются различные научные коллективы, использующие специфические методы, подходы и понятия. Сформировались определенные подходы к рассмотрению поведения человека и групп в экстремальных ситуациях.
Социологический подход и его представитель У. Тейлор считает, что поведение при экстремальном воздействии организуется из взаимодействия политических, экономических и семейных структур.
А. Бартон, так же работающих в рамках данного подхода выделяет две части социальной системы, влияющей на поведение. Первая включает индивидуальные шаблоны поведения, которые можно назвать неформальными, характерными для отдельной личности. Вторая часть включает формальные, выработанные обществом модели поведения и способствующие выходу из экстремальной ситуации.
В рамках культурологического подхода рассматривают кросс-культуральные различия в поведении в экстремальных ситуациях, а так же способы выхода из них. Р. Бонн и П. Болтон нашли значительные различия в реакциях на ситуацию со стороны культур, классов и этнических сообществ. Они подчеркивают важность учета этих особенностей при оказании помощи и поддержки пострадавших.
Любая ЧС или катаклизм влечет за собой крайне неблагоприятные последствия для личности и социальной группы. Одним из таких последствий является стресс. Стресс, поражает как отдельного человека, так и часть общества, зачастую связан с внешними факторами (ураган, стихийное бедствие природного характера).
Стресс может также явиться результатом факторов, порожденных деятельностью людей: экономическая депрессия, голод, инфляция, война, острый социальный кризис. Острый социальный кризис, катастрофа ставят ряд сложных задач по преодолению их последствий и трудностей. Решения таких задач облегчается если у людей есть четкие представления о своей социальной роли социальной ответственности.
Однако многие люди могут быть подвергнуты дезорганизации. Существуют социальные группы, которые в большей степени дезадаптируются в результате ЧС. Это матери с маленькими детьми, пожилые люди, дети, разлученные со своими родителями, представители маргинальных слоев.
Характер отношения людей к природе в значительной степени указывает и отражает влияние культуры, в которой они сформировались и принадлежат. Можно выделить несколько типов отношений человека и природы в зависимости от различия культур. Так человек может рассматриваться как субъект природы. Подобное отношение характерно для традиционных обществ. Природные стихийные бедствия объясняются как кара богов за грехи людей, а борьба или воздействие на них бесполезным.
Следующий тип отношения человека и природы рассматривает человека как органичную часть природы, человек находится в гармонии с ней. Люди пытаются бороться со стихийными бедствиями и предпринимать меры безопасности, однако природная среда воспринимается как трудно предсказуемая, а стихии сложно предотвратимые.
Человек может также рассматриваться как хозяин, покоритель природы. Данный тип отношений характерен для индустриальных обществ. Защитные системы и средства борьбы со стихиями очень хорошо развиты, однако не всегда они себя могут оправдать.
Ряд теоретических и практических разработок включает изучение роли геофизического воздействия. С. Фредерик пришел к выводу о том, что техногенные катастрофы вызывают более тяжелые нарушения психического здоровья, чем природные стихийные бедствия.
Знание данных подходов, безусловно, может помочь при психологической, психосоциальной и социальной работе с жертвами катастроф. Так как это позволит учесть ряд индивидуальных, социально-статусных и культурных особенностей индивида.
8.2. Психогенные реакции: их проявления и предупреждение в экстремальных условиях
Стихийные бедствия способны вызвать у человека кратковременные и достаточно длительные психические расстройства. Изучением возникновения психогенных реакций и их течением занимается организованная в 1976 г. Всемирная ассоциация по оказанию экстренной медицинской помощи при катастрофах и стихийных бедствиях, известная под названием «Клуб Майнца». Так же в США при Национальном институте психического здоровья создан центр по изучению психических расстройств при критических состояниях, обусловленных стихийными бедствиями. Его деятельность направлена на изучение социальных и психологических реакций в условиях стихийных бедствий и катастроф. Это позволяет проектировать тактику помощи жертвам и служит предотвращению психических и психологических травм.
Данным Центром были выявлены и описаны психогенные реакции человека, которые развивались в жизнеопасных ситуациях. Психические реакции можно разделить на четыре фазы:
- фаза героизма;
- фаза «медового месяца»;
- фаза разочарования;
- фаза восстановления.
Фаза героизма начинается непосредственно у участников в момент катастрофы. Она длится несколько часов. Характерными реакциями для неё являются альтруизм, героическое поведение, вызванное желанием помочь окружающим людям, также возникает достаточно сильное желание бороться и выжить. Как отмечают ученые, в этой фазе для личности характерно ложное представление о том, что случившееся можно преодолеть.
Фаза «медового месяца» наступает после катастрофы и длится от недели до 3-6 месяцев. Те, кто выжил, испытывают сильное чувство гордости за то, что преодолели все опасности и остались в живых. В этой фазе оставшиеся в живых верят, что все проблемы и трудности легко разрешимы.
Фаза разочарования длится обычно от двух месяцев до 1 года. Сильные чувства разочарования, гнева, недовольства и горечи возникают вследствие крушения надежд.
Фаза восстановления начинается, когда выжившие осознают, что необходимо налаживать быт и решать возникающие в жизни проблемы. Постепенно личность берет на себя ответственность за выполнение задач.
Тяжелый стресс в результате катастрофы может вызвать непредсказуемые психические реакции. Многие авторы обращают внимание на коллективность психических травм при стихийных бедствиях. В литературе описаны случаи наступления полной замкнутости у жертв землетрясения, абсолютного безразличия к окружающему.
Любая ЧС или катаклизм влечет за собой крайне неблагоприятные последствия для личности и социальной группы.
Одним из таких последствий является стресс. Стресс может также явиться результатом факторов, порожденных деятельностью людей: экономическая депрессия, голод, инфляция, война, острый социальный кризис.
Острый социальный кризис, катастрофа ставят ряд сложных задач по преодолению их последствий и трудностей. Решения таких задач становится легче, если у людей есть четкие представления о своей социальной роли социальной ответственности.
Однако многие люди могут быть подвергнуты дезорганизации. Существуют социальные группы, которые в большей степени дезадаптируются в результате ЧС. Это матери с маленькими детьми, пожилые люди, дети, разлученные со своими родителями, представители маргинальных слоев.
Катастрофы также могут ускорить кризис семьи, если он в ней зреет. Она выносит на поверхность всё самое лучшее и худшее, что есть в семье и во взаимоотношениях её членов. Возможности семьи справиться с последствиями катастрофы зависят от её способности к объединению, адаптации, существующей традиции принятия решения, взаимной поддержки, прошлого опыта.
Профилактические мероприятия, направленные на преодоление последствий стресса и психогенных реакций можно разделить на две группы. Первая группа мероприятий осуществляется до возникновения экстремальной ситуации. Данные мероприятия включают подготовку медицинских служб, групп психологов, работающих с жертвами катастроф, проведение обучающих бесед и практических занятий, направленных на корректировку поведения личности и группы в момент катастрофы. Примером таких мероприятий являются учения в Японии, которые охватывают практически все слои населения, они обучают поведению в условиях землетрясения.
Вторая группа мероприятий проводится в период действия психотравмирущих экстремальных факторов и после их воздействия. Мероприятия направлены здесь на организацию четкой работы по оказанию помощи и самопомощи с психогенными реакциями.
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Вариант - 1
1. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Сферы жизнедеятельности Угрозы
1.Экономическая а) рост внешнего долга
2. Экологическая б) природные глобальные
изменения и катастрофы
в) бесконтрольное расхищение
природных ресурсов
г) утечка интеллектуального
потенциала
д) неконтролируемый рост
техносферного воздействия
2. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Критерии классификации ЧС Виды
1. Скорость распространения а) линейные
2. Характер развития б) медленные
в) необратимые
г) быстрые
д) скачкообразные
е) мгновенные
3. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Индикаторы опасностей Характеристики
1. Субъективные а) результаты измерений
2. Объективные б) результаты социологических
опросов
в) обобщенные сведения о
выступлениях соц.групп
г) качественно-количественные
изменения
е) различные слухи и подтверж-
денные данные
4. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Ч С бедствия
1. конфликтные а) война
2. бесконфликтные б) теракт
в) революция
г) наводнение
д) извержение вулкана.
5. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ЦЕЛИ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) защита прав, свобод, демократии
б) защита культурологического наследия
в) защита исторических традиций
г) защита самобытности нации
6. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
УГРОЗЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ:
а) похищения
б) убийства
в) шантаж
г) изоляция
д) изменение места жительства
7. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ЦЕЛИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) защита личности
б) защита иностранных граждан
в) защита общества
г) защита геополитических интересов
8. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ТИПЫ ТЕРРОРА:
а) слепой
б) моральный
в) информационный
г) мобилизирующий
9. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ОБСТАНОВКА В РАЙОНЕ ЧС ОЦЕНИВАЕТСЯ КАК:
а) сложная
б) толерантная
в) очень сложная
г) терпимая
д) сверхсложная
е) приемлемая
10. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
В РФ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ РЕГИОНЫ:
а) топливно-сырьевые
б) аграрно-индустриальные
в) индустриальные
г) геополитические
д) депрессивные
е) застойные
11. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
НА ФОРМИРОВАНИЕ НАУКИ О БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОВЛИЯЛИ НАУКИ:
а) социология
б) астрология
в) высшая математика
г) космология
д) политология
12. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
КРИТЕРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) конкурентоспособность экономики
б) раздробленность экономического пространства
в) социальная напряженность
г) целостность территориального пространства
13. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ПОДХОДЫ В ИССЛЕДОВАНИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЧЕЛОВЕКА И ПРИРОДЫ:
а) социально-психологический
б) культуральный
в) нейропсихический
г) психопатологический
14. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
МОДЕЛИ ОБЪЕКТОВ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) динамичные
б) статичные
в) скачкообразные
г) простые статичные
д) простые динамичные
е) сложные динамичные
15. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ПРОИСХОЖДЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ ОПАСНОСТЕЙ:
а) естественно-природное
б) геологическое
в) техническое
г) социальное
д) международное
16. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
РАСПРОСТРАНЕНИЮ ТЕРРОРИЗМА СПОСОБСТВУЮТ…
а) социально-демографические факторы
б) социально-политические факторы
в) социально-экономические факторы
г) социально-культурные факторы
17. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ЧС В 21 ВЕКЕ.
а) комплексный характер ЧС
б) появление ЧС психологического характера
в) появление ЧС специфического характера
г) появление новых нетрадиционных опасностей
18. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ФАЗЫ ПСИХИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ ПРИ КАТАСТРОФАХ:
а) героизма
б) аутизма
в) разочарования
г) восстановления
19. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
КРИТЕРИИ КЛАССИФИКАЦИИ УГРОЗ:
а) по направленности
б) по количеству
в) по ожидаемому воздействию
г) по источнику
20. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
СУБЪЕКТЫ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) министерство здравоохранения
б) министерство культуры
в) министерство труда и социального развития
г) министерство экономики
21. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ПСИХОГЕННЫЕ РЕАКЦИИ ЛЮДЕЙ, ПЕРЕЖИВШИХ ЧС.
а) удивление
б) депрессия
в) страх
г) фрустрация
22. ВПИШИТЕ НУЖНЫЕ СЛОВА!
ГЛАВНЫМ КРИТЕРИЕМ _________ __________ ЯВЛЯЕТСЯ БАЛАНС СИЛ
НА МЕЖДУНАРОДНОЙ АРЕНЕ.
23. ВПИШИТЕ НУЖНОЕ СЛОВО!
НАУКА О БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОСИТ ___________ ___________ ХАРАКТЕР.
24. ВПИШИТЕ НУЖНЫЕ СЛОВА!
ИСТОЧНИКОМ ФОРМИРОВАНИЯ УГРОЗЫ ЯВЛЯЮТСЯ _________ И ________ _____________ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ В СТРАНЕ И
НА МЕЖДУНАРОДНОЙ АРЕНЕ.
25. ВПИШИТЕ НУЖНЫЕ СЛОВА!
УГРОЗА – ЭТО ОПАСНОСТЬ В СТАДИИ ПЕРЕХОДА ИЗ _________ В __________.
26. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
КРИТЕРИЕМ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ ПРИОРИТЕТ________________ ______________СВОЕГО ГОСУДАРСТВА.
27. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
КРИТЕРИЕМ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВЫСТУПАЕТ СОХРАНЕНИЕ И УВЕЛИЧЕНИЕ ______________ __________________ ______________.
28. ВПИШИТЕ НУЖНЫЕ СЛОВА!
ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ ТАЯТ В СЕБЕ И ПРИ ОПРЕДЕЛЕННЫХ УСЛОВИЯХ ПРОЯВЛЯЮТ ВРАЖДЕБНЫЕ НАМЕРЕНИЯ – ЭТО_________ _________
29. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!
ГОСУДАРСТВЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ – ЭТО ГАРАНТИРОВАННАЯ КОНСТИТУЦИОННЫМИ, ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫМИ И ПРАКТИЧЕСКИМИ МЕРАМИ ___________ ___________ ___________.
30. СФОРМУЛИРУЙТЕ ФРАЗУ С ПОМОЩЬЮ СЛОВАРИКА!
УВЕЛИЧЕНИЕ СРЕДНЕЙ ОЖИДАЕМОЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ЖИЗНИ УКАЗЫВАЕТ НА:
Словарик:
Повышение, снижение, изменение,
уровня, количества, качества,
безопасности экономических угроз, социальных угроз,
в мире, в обществе, в государстве.
Вариант - 2
1. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Факторы воздействия на Характеристики
безопасность личности
1. внутренние а) наследственность
2. внешние б) солнечная активность
в) загрязнение естественной
среды
г) поведение, привычки
д) службы здоровья
2. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Сферы жизнедеятельности Угрозы сфер безопасности
1. социальная а) несправедливое распределение
2. культурологическая благ
б) уничтожение культурных
образцов
в) разрушение механизмов
развития культуры
г) уничтожение государственных
социальных институтов
д) подмена культурных образцов
е) деградация населения страны
(нравственная и физическая)
3. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Модели опасностей и угроз Характеристики
1. статичные а) отражают взаимосвязь
2. сложные динамичные б) отражают количественные
изменения
в) отражают качественные
изменения
г) отражают эволюцию
опасностей и угроз
д) отражают структуру
е) отражают качественно-
количественные изменения
4. УКАЖИТЕ СООТВЕТСТВИЯ!
Факторы, способствующие ЧС Бедствия
1. порожденные деятельностью людей а) ураган
2. не порожденные деятельностью людей б) голод
в) землетрясение
г) инфляция
д) сход лавин
е) война.
5. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ВИДЫ ТЕРРОРА:
а) субверссивный
б) тотальный
в) суггестивный
г) репрессивный
д) информационный
6. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ЦЕЛИ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) регулирование количества населения страны
б) сохранение этно-пропорциональной структуры страны
в) улучшение генетического здоровья страны
г) защита населения страны от геноцида
7. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЭТО –
а) состояние защищенности информационной сферы
б) развитие информационной сферы
в) развитие цензуры СМИ
г) формирование информации в интересах граждан
8. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
КРИТЕРИЯМИ БЕЗОПАСНОСТИ ОБЩЕСТВА ЯВЛЯЮТСЯ:
а) наличие системы безопасности
б) наличие международных организаций
в) наличие тоталитарного режима
г) наличие оппозиции власти
9. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!
БЕЗОПАСНОСТЬ ЭТО –
а) отсутствие опасностей и угроз
б) решающее условие жизнедеятельности личности
в) состояние защищенности от внешних и внутренних угроз
г) способность объекта сохранять свою сущность.
10. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ОБЪЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП:
а) свобода
б) геополитические интересы
в) оппозиция
г) права
11. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ЦЕЛИ СИСТЕМ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) уничтожение
б) предотвращение
в) моделирование
г) выявление
д) локализация
е) копирование
12. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ОБОСТРЕНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БОРЬБЫ СПОСОБСТВУЕТ:
а) ограничение природных ресурсов
б) процесс глобализации
в) социальная напряженность
г) демографический взрыв
13. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) социальная сфера жизнедеятельности
б) социальные права
в) социальные обязанности
г) инфраструктура социального обеспечения
14. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
УГРОЗЫ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) отсутствие продуктов питания
б) отсутствие возможности регуляции количества населения
в) отсутствие средств массовой информации
г) отсутствие семейной политики государства
15. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
ФАЗЫ ПСИХИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ ПРИ КАТАСТРОФАХ:
а) героизма
б) «медового месяца»
в) аутизма
г) восстановления
д) ступора
16. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ!
КОНФЛИКТНЫЕ ЧС СВЯЗАНЫ
а) с социально-политической деятельностью людей
б) с производственной деятельностью людей
в) с непроизводственной деятельностью людей
17. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ПОКАЗАТЕЛИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УГРОЗ:
а) темпы инфляции
б) отсутствие национальной валюты
в) государственный долг
г) уровень и качество жизни
18. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ЭЛЕМЕНТЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) экономическая независимость
б) высокий уровень миграции
в) устойчивость национальной валюты
г) способность к прогрессу.
19. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
УГРОЗЫ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ:
а) рост социальных патологий
б) рост населения
в) рост моральной распущенности
г) рост влияния иностранной культуры
20. УКАЖИТЕ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ!
СОЦИАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ – ЭТО...
а) защита экономических интересов страны
б) справедливое распределение прав и обязанностей
в) справедливое распределение общественного богатства.
д) защита среднего слоя населения
21. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
БЕЗОПАСНОСТЬ – ЭТО СОСТОЯНИЕ ЗАЩИЩЕННОСТИ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ИНТЕРЕСОВ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА ОТ ______ И _______ УГРОЗ.
22. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!
_______ – ЭТО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАСИЛЬСТВЕННЫЕ АКТЫ, СОВЕРШАЕМЫЕ ПРОТИВ ОТДЕЛЬНЫХ ГРАЖДАН ИЛИ ОБЪЕКТОВ.
23. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
СИСТЕМУ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗУЮТ ОРГАНЫ ______, ______, ________ ВЛАСТИ, ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ И ИНЫЕ ОБЬЕДИНЕНИЯ.
24. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
_________ ___________ – СОБЫТИЕ КОСМИЧЕСКОГО, ПРИРОДНОГО, СОЦИАЛЬНОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ, ЗАКЛЮЧАЮЩЕЕСЯ В ВОЗДЕЙСТВИИ.
25. УКАЖИТЕ ОШИБКУ!
ПО ВОЗМОЖНОСТИ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ЧС ДЕЛЯТСЯ НА:
а) предотвращаемые
б) мало предотвращаемые
в) частично предотвращаемые
г) неизбежные
26. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
КРИТЕРИЕМ СОЦИАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ВЫСТУПАЕТ__________ ____________ НАСЕЛЕНИЯ, ЧИСЛЕННОСТЬ КОТОРОГО ДОЛЖНА БЫТЬ НЕ МЕНЕЕ 75%.
27. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!
СОВОКУПНОСТЬ СБАЛАНСИРОВАННЫХ ИНТЕРЕСОВ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ, СОЦИАЛЬНОЙ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ И ДРУГИХ СФЕРАХ – ЭТО___________ __________.
28. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩИЕ СЛОВА!
ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ОБЩЕЙ ОБСТАНОВКИ, СЛОЖИВШЕЙСЯ В СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ЗОНЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧРЕЗВЫЧАЙНОГО ФАКТОРА – ЭТО_______ ________.
29. ВПИШИТЕ НЕДОСТАЮЩЕЕ СЛОВО!
ПРЕДМЕТОМ НАУКИ О БЕЗОПАСНОСТИ ЯВЛЯЕТСЯ БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВА, ГОСУДАРСТВА ВО ВСЁМ _________ ОПАСНОСТЕЙ И УГРОЗ В РАЗЛИЧНЫХ УСЛОВИЯХ.
30. СФОРМУЛИРУЙТЕ ФРАЗУ С ПОМОЩЬЮ СЛОВАРИКА!
РОСТ ГЛОБАЛЬНЫХ УГРОЗ – ЭТО...
Словарик:
Последствия, результат, возможность
Противоречий, изменений, противоборств
в согласии, в решении, в несогласии
информационных и экономических проблем, энергетических и демографических проблем, социальных и экономических проблем.
Вариант - 3
1. Основными задачами БЖД как науки
Являются(ранжирование задач в порядке важности
- от высшего к низшему значению):
А. выявление взаимосвязей между отдельными направлениями
безопасности;
В. получение знаний о процессах обеспечения безопасности в
различных сферах жизнедеятельности человека и человечества;
С. разработка концепций, программ и предложений по обеспечению
комплексной безопасности жизнедеятельности;
D. выявление закономерностей и тенденций, обоснование показателей
и критериев устойчивого, безопасного развития человека и
человечества.
2. Главная взаимосвязь философии и БЖД
как наук проявляется в:
А. использовании БЖД категорий философии;
В. выявлении общемировоззренческого значения предмета БЖД;
С. в опоре БЖД на достижения философии как науки;
D. в анализе БЖД основных законов философии.
3. Связь БЖД и политологии проявляется в том,
что политология:
А. определяет место БЖД в политическом процессе;
В. использует основные категории БЖД как науки;
С. придает науке БЖД политическое значение;
D. исследует роль предмета БЖД в функционировании политической
системы и ее основных институтов.
4. Основная взаимосвязь социологии и БЖД проявляется в:
А. установлении взаимозависимости предмета безопасной
жизнедеятельности и социальной структуры общества;
В. совместном изучении проблем безопасности;
С. анализе роли государства в вопросах безопасности;
D. изучении роли семьи как ячейки общества
5. Основная взаимосвязь правоведения и БЖД проявляется в:
А. анализе преступности и ее истоков;
В. изучении законодательной базы, регулирующей процесс
безопасности и порядка ее применения;
С. реализации на практике правил безопасного поведения человека
на работе и в быту;
D. освещении роли правоохранительных органов в обеспечении
безопасности личности.
6. Основная взаимосвязь БЖД с кибернетикой проявляется
в использовании:
А. положений общей теории управления;
В. современных достижений науки и техники;
С. особенностей взаимодействия с социальными структурами;
D. трудностей взаимодействия в человеко-машинных системах
7. В возникновении неблагоприятных условий можно выделить
«лестницу эскалации», характеризующую степень
негативного воздействия на объект безопасности
(в порядке остроты воздействия - от низшего к высшему):
А. опасность;
В. вызов;
С. риск;
D. угроза.
8. В содержательном плане понятие «опасность» — это:
А. угроза совершения какого-либо опасного действия;
В. состояние социальной системы, находящейся в неустойчивом
состоянии;
С. совокупность условий и факторов, вызывающих нарушение
нормального функционирования и развития какой-либо системы;
D. риск в стадии реализации.
9. В содержательном плане понятие «риск» — это:
А. возможность возникновения неблагоприятных и нежелательных
последствий деятельности субъекта;
В. состояние социальной системы, находящейся в неустойчивом
положении;
С. угроза совершения какого-либо опасного действия;
D. опасность в стадии реализации.
10. В содержательном плане понятие «вызов» — это:
А. состояние социальной системы, находящейся в неустойчивом
состоянии;
В. совокупность обстоятельств, не обязательно конкретно
угрожающего характера, но безусловно, требующих реагировать
на них;
С. угроза совершения какого-либо опасного действия;
D. риск в стадии реализации.
11. В содержательном плане понятие «угроза» — это:
А. наиболее конкретная и непосредственная форма опасности,
создаваемая целенаправленной деятельностью откровенно
враждебных сил;
В. состояние социальной системы, находящейся в неустойчивом
состоянии;
С. угроза совершения какого-либо опасного действия;
D. риск в стадии реализации.
12. Формы проявления опасностей:
А. намерения;
В. планы;
С. подготовка и проведение действий;
D. все выше перечисленное.
13. По размаху и масштабам возможных последствий
опасности могут быть (расставьте в иерархическом
порядке в порядке убывания):
А. национальные;
В. региональные;
С. глобальные;
D. локальные, частные.
14. По происхождению различают следующие группы
опасностей:
А. природные, техногенные, антропогенные, экологические,
социальные, биологические;
В. механические, физические, химические, биологические,
психофизиологические;
С. импульсивные, кумулятивные;
D. активные, пассивные.
15. По характеру воздействия на человека различают
следующие группы опасностей:
А. природные, техногенные, антропогенные, экологические,
социальные, биологические;
В. механические, физические, химические, биологические,
психофизиологические;
С. импульсивные, кумулятивные;
D. активные, пассивные.
16. По времени проявления отрицательных последствий
опасности могут быть:
А. природные, техногенные, антропогенные, экологические,
социальные, биологические;
В. механические, физические, химические, биологические,
психофизиологические;
С. импульсивные, кумулятивные;
D. активные, пассивные.
17. По локализации различают опасности, связанные с:
А. литосферой, гидросферой, атмосферой, космосом;
В. социальными, техническими, экологическими,
экономическими процессами;
С. глобальными, региональными, национальными,
локальными проблемами;
D. бытом, спортом, транспортом, производством,
военной деятельностью.
18. По наносимому ущербу, различают опасности
А. социальные, технические, экологические, экономические;
В. глобальные, региональные, национальные, локальные ;
С. природные, техногенные, антропогенные, экологические,
социальные, биологические;
D. активные, пассивные.
19.По реализуемой энергии опасности подразделяются на:
А. глобальные, региональные, национальные, локальные;
В. природные, техногенные, антропогенные, экологические;
социальные, биологические;
С. активные, пассивные;
D. импульсивные, кумулятивные.
20. По структуре опасности делятся на:
А. на простые и производные, порождаемые
взаимодействием простых факторов;
В. глобальные, региональные, национальные, локальные;
С. природные, техногенные, антропогенные, экологические,
социальные, биологические;
D. активные, пассивные.
21. К основным объектам безопасности относятся:
А. личность;
В. общество;
С. государство;
D. все выше названные объекты.
22. К основным субъектам безопасности относятся:
А. личность;
В. общество;
С. государство;
D. все выше названные объекты.
23. Жизненно важные интересы Закон РФ
«О безопасности» определяет как:
А. необходимые условия выполнение которых
надежно обеспечивает существование и возможности
прогрессивного развития личности, общества
и государства;
В. совокупность потребностей, удовлетворение которых
надежно обеспечивает существование и возможности
прогрессивного развития личности, общества и
государства;
С. совокупность факторов, надежно обеспечивающих
существование и возможности прогрессивного развития
личности, общества и государства;
D. все выше названные вместе.
24. Официальное понятие «безопасность» сформулированное
в Законе РФ «О безопасности» означает:
А. состояние защищенности жизненно важных интересов личности,
общества и государства от внутренних и внешних угроз;
В. отсутствие опасностей для жизненно важных интересов личности,
общества и государства от внутренних и внешних угроз;
С. максимальное снижение опасностей для жизненно важных
интересов личности, общества и государства от внутренних и
внешних угроз;
D. полное отсутствие опасностей жизненно важных интересов личности,
общества и государства от внутренних и внешних угроз;
25. К основным объектам безопасности личности относятся ее:
А. желания и возможности;
В. стремления и убеждения;
С. права и свободы;
D. чувства и вера.
26. К основным объектам безопасности общества относятся
его:
А. материальные и духовные ценности;
В. население и территория;
С. различные слои общества;
D. права и свободы.
27. К основным объектам безопасности государства относятся:
А. органы государственного управления;
В. конституционный строй, суверенитет и территориальная
целостность;
С. органы муниципального управления;
D. органы местного управления.
28. Угрозы могут быть классифицированы по:
А. объектам и направлениям:
В. величине ущерба и вероятности возникновения;
С. причинам появления;
D. все выше перечисленное вместе взятое.
29.Угрозу безопасности следует понимать как:
А. совокупность условий и факторов, создающих опасность
жизненно важным интересам личности, общества и
государства;
В. наиболее конкретную и непосредственную форму опасности,
создаваемую целенаправленной деятельностью откровенно
враждебных сил;
С. состояние социальной системы, находящейся в неустойчивом
состоянии;
D. совокупность факторов, не надежно обеспечивающих
существование и возможности прогрессивного развития личности,
общества и государства.
30. Расположите основные принципы обеспечения
безопасности по степени важности и значимости
(от высшего к низшему значениям):
А. соблюдение баланса жизненно важных интересов личности,
общества и государства;
В. законность;
С. взаимная ответственность личности, общества и государства
по обеспечению безопасности;
D. интеграция с международными системами безопасности.
31. Безопасность достигается:
А. проведением единой государственной политики
в области обеспечения безопасности, системой мер
экономического, политического, организационного и иного
характера, адекватных угрозам жизненно важным интересам
личности, общества и государства;
В. созданием условий и системой мер экономического,
политического, организационного и иного характера,
адекватных угрозам жизненно важным интересам личности,
общества и государства;
С. обеспечением единства мер экономического, политического,
организационного и иного характера, адекватных угрозам
жизненно важным интересам личности, общества и государства;
D. осуществлением мероприятий, направленных на создание
системы мер экономического, политического, организационного
и иного характера, адекватных угрозам жизненно важным
интересам личности, общества и государства.
32. Систему безопасности образуют (расположите в порядке
важности и значимости- от главного к второстепенному):
А. граждане, принимающие участие в обеспечении
безопасности в соответствии с законом;
В. государственные, общественные и иные организации и
объединения;
С. органы законодательной, исполнительной и судебной властей;
D. законодательство, регламентирующее отношения в сфере
безопасности.
33 Обеспечение безопасности осуществляется на основе:
А. объединения усилий демократических сил страны;
В. разграничения полномочий органов законодательной,
исполнительной и судебной властей в данной сфере;
С. привлечения к данному процессу общественных и религиозных
объединений;
D. неукоснительного и неизбежного наказания за совершенные
проступки.
34.Органы исполнительной власти в вопросах обеспечения
безопасности главным считают (расположите в порядке
важности – от главного к второстепенному):
А. организацию разработки и реализацию государственных
программ обеспечения безопасности;
В. обеспечение исполнения законов и иных нормативных актов,
регламентирующих отношения в сфере безопасности;
С. осуществление системы мероприятий по обеспечению
безопасности личности, общества и государства в пределах
своей компетенции;
D. в соответствии с законом формирование, реорганизацию и
ликвидацию государственных органов обеспечения безопасности.
35. Судебные органы в вопросах обеспечения безопасности:
А. обеспечивают защиту конституционного строя в Российской
Федерации, руководствуясь Конституцией и законами
Российской Федерации, конституциями и законами
республик в составе Российской Федерации;
В. осуществляют правосудие по делам
о преступлениях, посягающих на безопасность личности,
общества и государства;
С. обеспечивают судебную защиту граждан, общественных
и иных организаций и объединений, чьи права были
нарушены в связи с деятельностью по обеспечению
безопасности;
D. все выше перечисленное.
36.Общее руководство государственными органами
обеспечения безопасности осуществляют:
А. Президент РФ;
В. Председатель Правительства РФ;
С. Министр обороны РФ;
D. Секретарь Совета безопасности РФ.
37.Совет безопасности Российской Федерации являясь
конституционным органом:
А. руководит деятельностью правоохранительных органов
по обеспечению безопасности;
В. обеспечивает правоохранительные органы необходимой
документацией в области обеспечения безопасности;
С. осуществляет подготовку решений Президента Российской
Федерации в области обеспечения безопасности;
D. доводит решения Президента Российской Федерации в области
обеспечения безопасности до средств массовой информации.
38. Основными задачами Совета безопасности Российской
Федерации являются:
А. определение жизненно важных интересов личности, общества
и государства и выявление внутренних и внешних угроз объектам
безопасности;
В. руководство деятельностью правоохранительных органов по
обеспечению безопасности;
С. обеспечение правоохранительных органов необходимой
документацией в области обеспечения безопасности;
D. доведение решений Президента Российской Федерации в
области обеспечения безопасности до средств
массовой информации.
39. Концепция национальной безопасности
Российской Федерации – это:
А. основной законодательный акт в Российской Федерации,
регламентирующий правовые основы безопасности
личности, общества и государства от внешних и
внутренних угроз во всех сферах жизнедеятельности;
В. система взглядов на обеспечение в Российской Федерации
безопасности личности, общества и государства от внешних
и внутренних угроз во всех сферах жизнедеятельности;
С. свод решений государства в вопросах безопасности личности,
общества и государства от внешних и внутренних угроз во всех
сферах жизнедеятельности;
D. намерения государства в вопросах безопасности личности,
общества и государства от внешних и внутренних угроз
во всех сферах жизнедеятельности на ближайшую перспективу.
40. В Концепции национальной безопасности
Российской Федерации сформулированы:
А. важнейшие направления государственной политики
Российской Федерации в области безопасности;
В. определены задачи, стоящие перед государством в вопросах
безопасности до 2015 года;
С. определены стратегические задачи, стоящие перед
правоохранительными органами в вопросах
безопасности до 2015 года;
D. определены тактические задачи, стоящие перед
правоохранительными органами в вопросах
безопасности на ближайшую перспективу.
Вариант - 4
1.Концепция национальной безопасности Российской Федерации
сформулировала национальные интересы России как:
А. защиту государства, его территорию и население
от внутренних и внешних угроз;
В. совокупность политических и военных интересов
государства на мировом уровне;
С. совокупность сбалансированных интересов личности,
общества и государства в экономической,
внутриполитической, социальной, международной,
информационной, военной, пограничной,
экологической и других сферах.
D. совокупность задач безопасности России в
экономической, внутриполитической, социальной,
международной, информационной, военной,
пограничной, экологической и других сферах
2. Основными задачами в области обеспечения
национальной безопасности Российской Федерации
являются:
А. своевременное прогнозирование и выявление внешних
и внутренних угроз национальной безопасности
Российской Федерации;
В. реализация оперативных и долгосрочных мер
по предупреждению и нейтрализации внутренних
и внешних угроз;
С. обеспечение суверенитета и территориальной
целостности Российской Федерации, безопасности
ее пограничного пространства;
D. все выше перечисленное вместе.
3. Основными структурными компонентами
личности являются:
А. мировоззрение; убеждения, память,
самосознание и культура;
В. характер, способности и деятельность;
С. интересы, мотивы, ценности ориентации;
D. все выше перечисленное.
4. Ближайшая социальная среда, влияющая на
безопасность личности, называется:
А. макросредой;
В. микросредой;
С. мегасредой;
D. все выше перечисленное вместе.
5. Влияет ли темперамент личности на ее
безопасность?:
А. влияет;
В. не влияет;
С. влияет, но только в спокойной обстановке;
D. влияет, но только в экстремальной обстановке.
6.Влияет ли характер личности на ее
безопасность?:
А. влияет, но только в спокойной обстановке;
В. не влияет;
С. влияет;
D. влияет, но только в экстремальной обстановке.
7.Влияет ли направленность личности на
ее безопасность?:
А. не влияет;
В. влияет, но только в
спокойной обстановке;
С. влияет, но только в
экстремальной обстановке.
D. влияет.
8.Влияет ли социальная адаптация личности на
ее безопасность?:
А. влияет;
В. не влияет;
С. влияет, но только в спокойной обстановке;
D. влияет, но только в экстремальной обстановке.
9.Влияет ли толерантность личности
на ее безопасность?:
А. не влияет;
В. влияет;
С. влияет, но только в спокойной обстановке;
D. влияет, но только в экстремальной обстановке.
10. Какая группа потребностей личности больше
влияет на ее безопасность?:
А. материальные, духовные и социальные;
В.технические, информационные, финансовые;
С. медицинские, продуктовые, промтоварные;
D. административные, управленческие, психологические.
11 Прожиточный минимум представляет собой
показатель:
А. минимального «потребительской корзины» необходимых
для здоровья человека и его жизнедеятельности;
В. максимального уровня«потребительской корзины»
необходимых для здоровья человека и
его жизнедеятельности;
С. минимального уровня потребления материальных
благ и услуг (в их реальном виде, цене и значении),
необходимых для сохранения здоровья человека и
обеспечении его жизнедеятельности;
D. все выше перечисленное вместе взятое.
12.Влияет ли социальная мобильность на
безопасность личности?:
А. влияет;
В. не влияет;
С. влияет, но только спокойной обстановке;
D. влияет, но только экстремальной обстановке.
13. Влияет ли социальная напряженность на
безопасность личности?:
А. не влияет;
В. влияет, но только спокойной обстановке;
С. влияет;
D. влияет, но только экстремальной обстановке.
14. Основным фактором, определяющим уровень
социальной напряженности в обществе, является:
А. социальная дистанция между группами населения,;
В. средний уровень заработной платы в стране;
С. минимальный уровень заработной платы в стране;
D. состояние «потребительской корзины» населения.
15. Для оценки и прогнозирования социальной напряженность
и решающую роль имеют такие факторы, как:
А. уровень преступности в обществе;
В. наличие и характер господствующих в обществе
представлений о желаемом (истинном) пути социального
развития;
С. уровень информационного обеспечения населения;
D. уровень технического обеспечения населения.
16. Динамика развития конфликта включает в себя
следующие основные этапы(расставьте в порядке
очередности и последовательности - от начального
этапа к конечному):
А. осознание конфликтной ситуации;
В. возникновение конфликтной ситуации;
С. разрешение конфликта;
D. конфликтное взаимодействие.
17. Под обществом в широком смысле слова
понимается:
А. вся совокупность исторически сложившихся форм
совместной деятельности людей;
В. группа людей, объединившихся по территориальному
признаку (месту проживания);
С. население, проживающее на определенной территории
и ведущее трудовую деятельность;
D. объединение людей по социальному и экономическому
признаку.
18. Под социальной системой понимается:
А. совокупность индивидов, социальных групп, общностей,
объединившихся по территориальному признаку
(месту проживания);
В. упорядоченная совокупность индивидов, социальных
групп, общностей, объединенных устойчивыми связями
и отношениями, взаимодействующая со средой
как целостность;
С. группа людей объединенных устойчивыми связями и
отношениями, взаимодействующая со средой
как целостность;
D. объединение людей по социальному и экономическому
признаку.
19. Под социальной структурой понимается:
А. способ связи и взаимодействия индивидов, занимающих
определенные социальные позиции и выполняющих
определенные социальные функции;
В. способ связи и взаимодействия индивидов, в соответствии
с принятой в данной социальной системе совокупностью
норм и ценностей;
С. совокупность индивидов, выполняющих определенные
социальные функции, в соответствии с принятой в данной
социальной системе совокупностью норм и ценностей;
D. определенный способ связи и взаимодействия индивидов,
занимающих определенные социальные позиции и
выполняющих определенные социальные функции,
в соответствии с принятой в данной социальной системе
совокупностью норм и ценностей.
20. Под организацией понимается:
А. объект (явление);
В. процесс управления;
С. воздействие или действие (налаживание чего-либо);
D. все выше перечисленное вместе.
21. Социальный институт - это:
А. относительно устойчивые типы и формы социальной
практики, посредством которых организуется
общественная жизнь, обеспечивается устойчивость
связей и отношений в рамках социальной
организации общества;
В. организации и учреждения посредством которых
обеспечивается устойчивость связей и отношений
в группах людей, объединившихся по территориальному
признаку (месту проживания);
С. образовательные учреждения в которых организуется
процесс обучения населения, проживающего на
определенной территории и ведущее трудовую
деятельность;
D. органы государственного управления организующих
общественную жизнь граждан, обеспечивая при
этом устойчивость связей и отношений в рамках
социальной организации общества.
22. Под коллективом понимается:
А. группа людей, объединившихся по территориальному
признаку;
В. группа людей, объединившихся по профессиональному
признаку;
С. вид социальной организации, в которой связи и отношения
между индивидами опосредованы общественно значимыми
целями;
D. группа людей объединившихся по социальному и
экономическому признаку.
23.Влияет ли стратификация обществана его
безопасность:
А. влияет;
В. не влияет;
С. влияет, но только в мирных условиях;
D. влияет, но только в военное время и в условиях
чрезвычайных ситуаций.
24. Влияет ли политическая система на безопасность
общества:
А. не влияет;
В. влияет, но только в мирных условиях;
С. влияет;
D. влияет, но только в военное время и в условиях
чрезвычайных ситуаций.
25.В основе формирования гражданского общества
в России лежат следующие сферы:
А. экономическая;
В. политическая;
С. духовная;
D. все выше перечисленное вместе взятое.
26.Влияет ли уровень развития гражданского
общества на его безопасность:
А. влияет;
В. не влияет;
С. влияет, но только в мирных условиях;
D. влияет, но только в военное время и в условиях
чрезвычайных ситуаций.
27. К основным функциям социальной системы
общества относятся:
А. анализа и прогноза;
В. природоохранительная;
С. сохранения и совершенствования системы;
D. экологическая.
28.Влияет ли политический режим в государстве на
безопасность общества:
А. влияет;
В. не влияет;
С. влияет, но только в мирных условиях;
D. влияет, но только в военное время и в условиях
чрезвычайных ситуаций.
29. Влияет ли духовная жизнь общества на его
безопасность:
А. не влияет;
В. влияет, но только в мирных условиях;
С. влияет;
D. влияет, но только в военное время и в условиях
чрезвычайных ситуаций.
30.Влияет ли географическая среда на безопасность
общества:
А. влияет;
В. не влияет;
С. влияет, но только в мирных условиях;
D. влияет, но только в военное время и в условиях
чрезвычайных ситуаций.
31.Основные угрозы социальной стабильности общества
подразделяются на:
А. опасности для социальной сферы, идущие извне,
от других; сфер общественной жизни;
В. опасности, вытекающие из самой социальной сферы;
С. опасности от внутренних процессов в социальной
сфере для самой себя;
D. все выше перечисленное вместе взятое.
32.Границы социальной безопасности могут быть
определены через систему социальных индикаторов,
основными из которых являются:
А. все ниже перечисленное вместе взятое;
В. масштабы естественной убыли населения и
ожидаемая продолжительность жизни населения;
С. уровень детской смертности и величина
прожиточного уровня;
D. доля населения, находящаяся за чертой бедности
и масштабы поляризации доходов;
33.Основные конфликтующие стороны, которые
участвуют в конфликте и имеют несовпадающие
или противоположные цели— это:
А. индивиды;
В. группы людей;
С. различные образования;
D. все вышеперечисленное вместе взятое.
34.Конфликт в организации имеет:
А. только негативное значение;
В. только позитивное значение;
С. только нейтральное значение;
D. как негативное, так и позитивное значение.
35.Условия разрешения конфликта
А. вскрытие и анализ конфликта;
В. поиск путей и способов разрешения конфликта;
С. активные, последовательные, целеустремленные
действия по нейтрализации (ликвидации) источника
конфликта;
D. все выше перечисленное вместе взятое.
36.Конфликт можно считать исчерпанным, если
А. все ниже перечисленное вместе взятое
В. устранена основная причина конфликта;
С. конфликтующие стороны, на основе доверия
сотрудничают между собой;
D. во взаимоотношениях между собой стороны стабильно
выполняют нормы достигнутого соглашения.
37. Государственное вмешательство в разрешение
конфликта обязательно:
А. если конфликты угрожают людям, не участвующим
в конфликте;
В. когда участники конфликта допускают насильственные
действия, преследуемые законом;
С. если конфликт несет в себе угрозу затяжного, длительного
насилия одной части общества над другой;
D. все выше перечисленное вместе взятое.
38. Основные методы и средства поддержания
общественного порядка и безопасности граждан - это:
А. все ниже перечисленное вместе взятое;
В. убеждение;
С. воспитание;
D. принуждение (насилие).
39. Интегральный уровень напряженности обстановки
в обществе характеризуется:
А. 3 уровнями;
В. 4 уровнями;
С. 5 уровнями;
D. 6 уровнями.
40.Под организованной преступностью обычно
понимается:
А. система организованных преступных групп, преступных
сообществ (преступных организаций) и их участников,
а также совершенные ими преступления;
В. наличие организованных преступных групп, а также
совершенные ими преступления;
С. создание преступных групп и их участников, а также
совершенные ими преступления обязательно
с участием органов государственного управления;
D. деятельность преступных групп и их участников,
а также совершенные ими преступления
обязательно с участием правоохранительных органов.
КЛЮЧ В-1
1. 1 – а, в; 2 – б
2. 1 – в, д, е; 2 – а
3. 1 – е; 2 – а, б, г
4. 1 – а, б, в; 2 – г, д
5. а
6. д
7. б
8. г
9. а, д, е
10. а, в, д
11. а, в, д
12. а, г
13. в
14. а, б, е
15. а, в, г
16. б, в, г
17. б
18. в
19. б
20. б
21. а
22. геополитической безопасности
23. фундаментально-прикладной
24. внутренние внешние противоречия
25. возможности действия
26. культурологических образцов
27. средней продолжительности жизни
28. источники опасности
29. защищенность государственных интересов
30. снижение уровня социальных угроз в государстве
КЛЮЧ В-2
1. 1 - а, г; 2 - б, в, д
2. 1 – а, г, е; 2 – б, в, д
3. 1 – д, в; 2 – е, г
4. 1 – б, г, е; 2 – а, в, д
5. в
6. г
7. в
8. в
9. в
10. а, г
11. а, б, г, д
12. а, б
13. в
14. а, б, г
15. а, б, г
16. а
17. б
18. б
19. б
20. б, д
21. внешних и внутренних
22. терроризм
23. исполнительной законодательной судебной
24. чрезвычайный фактор
25. мало предотвращаемые
26. средний слой
27. национальная безопасность
28. чрезвычайные условия
29. многообразие
30. последствия противоречий в решении энергетических и демографических проблем
КЛЮЧ В-3
1. d-b-a-c
2. С.
3. D.
4. В.
5. В.
6. А.
7. c-b-d-a
8. D.
9. С.
10. В.
11. В.
12. D.
13. d-a-a-c
14. А.
15.В.
16. D.
17. А.
18А.
19.D.
20. А.
21. С.
22. D.
23. А.
24. А.
25. В.
26. D.
27. В.
28. D.
29. А.
30. d-b-c-a
31. А.
32. d-c-b-a
33 В.
34. b-d-a-c
35. D.
36.А.
37.С.
38. А.
39. В.
40. А.
КЛЮЧ В-4
1.А.
2. D.
3. D.
4. В.
5. А.
6.С.
7.С.
8.А.
9.С.
10. А.
11. А.
12.А.
13. D.
14. А.
15. В.
16. b-d-a-c
17. D.
18. В.
19. D.
20. D.
21. А.
22. С.
23.А.
24. В.
25.D.
26.А.
27. С.
28.С.
29. В.
30.В.
31.D.
32. D.
33. D.
34. D.
35. D.
36.В.
37. D.
38. А.
39. В.
40.А.
Библиографический список:
1. Акимов С. Защищенная передача данных. http://www.7news.ru/dossier.cfm
2. Алькин А.П. Риск и его роль в общественной жизни — М., 1989.
3. Антонян Ю.М. Терроризм. Криминологическое и уголовно-правовое исследование. – М., 1998
4. Арустамов Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебник. – М:. Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006
5. Аскеров Т.М. Защита информации и информационная безопасность: Учебное пособие/ Под общей редакцией К.И. Курбаковой. – М.: Рос. экон. акад., 2001.
6. Белов С.В. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов вузов / Под общ.ред. С.В.Белова. – М.: Высш. школа., 1999.
7. Бескинд Э. «Энциклопедия личной безопасности». М. 1994 г.
8. Голенкова З.Т., М.М. Акулич., В.Н. Кузнецов Общая социология: Учебное пособие./ Под ред. З.Т. Голенковой. – М., 2005.
9. Гор Э. Земля на чаше весов: Экология и человеческий дух — М., 1993.
10. Гостюшин А.В., Шубина С.Н. Азбука выживания: человек в чрезвычайных обстоятельствах. Экстремальная медицина. М. – 1995.
11. Гостюшин А.В. Энциклопедия экстремальных ситуаций, М-2000 г.
12. Добровольский Г.В. Тихий кризис планеты // Вестник РАН, 1997, № 4.
13. Дрейер О.К., Лось В.В., Лось В.А. Глобальные проблемы и “Третий мир”, “Наука”, М. – 1991.
14. Дубинин И.П. Экологическая напряженность и генофонд человека // Экологическая альтернатива — М., 1990.
15. Дунаев В. Криптография. http://www.xakep.ru/post/17517/default.asp
16. Еляков А.Д. Современная информационная революция // Социологические исследования. – 2003. - №4
17. Замкова З.Н Ильчиков В.Г. "Терроризм глобальная – проблема современности",-
М:. - 1996г.
18. Закон РФ «О безопасности» (24.12.1993).
19. Закон РФ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» (11.11.1994.)
20. Закон РФ «Об информации, информатизации и защите информации» (25.01.1995 г.)
21. Иванов И.С. Международная безопасность в эпоху глобализации http://www.rosbalt.ru/wtt
22. Ипполитов К.Х. Экономическая безопасность: стратегия возрождения России. — М., 1996.
23. Казначеев В.П., Спирин С.Ф. «Космопланетарный феномен человека», Новосибирск, 1991 г.,
24. Карпов А. Становление науки о национальной безопасности // Безопасность, № 10-12. — М.. 1997.
25. Концепция национальной безопасности Российской Федерации // Вестник военной информации. – 2—2. - №2
26. Кузнецов В.Н. Российская идеология. М., - 2004.
27. Кузнецов В.Н. Социология б