Требования к уровню освоения содержания дисциплины. Министерство образования Российской Федерации
Министерство образования Российской Федерации
Ухтинский государственный технический университет
Е.В. Нор, В.В. Заборовская
Безопасность жизнедеятельности
Программа дисциплины и контрольные задания
для студентов безотрывной формы обучения всех специальностей
(часть 1)
Ухта 2003
УДК 658.382.3
Н 82
Нор Е.В., Заборовская В.В. Безопасность жизнедеятельности: Программа дисциплины и контрольные задания (часть 1). – Ухта: УГТУ, 2003. – 52 с.
Программа дисциплины и контрольные задания предназначены для студентов факультета безотрывного обучения всех специальностей.
Программа дисциплины и контрольные задания рассмотрены и одобрены кафедрой ПБ и ООС от 29.09.03 протокол №1.
Рецензент: Цхадая Н.Д.
Редактор: Сорокин Н.А.
В программе дисциплины и контрольных заданиях учтены предложения рецензента и редактора
Ухтинский государственный технический университет, 2003
169300, г. Ухта, ул. Первомайская, 13
Отдел оперативной полиграфии УГТУ.
169300, г. Ухта, ул. Октябрьская, 13
ОГЛАВЛЕНИЕ
| 1. Цели и задачи дисциплины………………………………………………… | |
| 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………. | |
| 3. Содержание дисциплины…………………………………………………. | |
| 3.1. Разделы дисциплины и виды занятий…………………………………… | |
| 3.2. Содержание разделов дисциплины………………………………………. | |
| 4. Лабораторный практикум…………………………………………………... | |
| 5. Рекомендуемая литература…………………………………………………. | |
| 6. Методические указания к выполнению контрольных работ…………….. | |
| 5.1. Вопросы для контрольных работ………………………………………… | |
| 5.2. Задачи для контрольных работ…………………………………………… | |
| Библиографический список…..………………………………………………. |
Цели и задачи дисциплины
Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» – обязательная общепрофессиональная дисциплина, в которой соединена тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской, природной) и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Изучением дисциплины достигается формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
· создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
· идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;
· разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
· проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;
· обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
· принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;
· прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия.
Дисциплина наряду с прикладной инженерной направленностью ориентирована на повышение гуманистической составляющей при подготовке специалистов и базируется на знаниях, полученных при изучении социально-экономических, естественнонаучных и общепрофессиональных дисциплин. Ее изучение рекомендуется проводить на завершающем этапе формирования бакалавра и специалиста.
В дисциплине рассматриваются: современное состояние и негативные факторы среды обитания; принципы обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания, основы физиологии и рациональные условия деятельности; анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов, принципы их идентификации; средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов; основы проектирования и применения экобиозащитной техники, методы исследования устойчивости функционирования объектов экономики и технических систем в чрезвычайных ситуациях; прогнозирование чрезвычайных ситуаций и разработка моделей их последствий; разработка мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях и ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; контроль и управление условиями жизнедеятельности; требования к операторам технических систем.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» специалист должен знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания»; правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности; основы физиологии человека и рациональные условия деятельности; анатомо-физические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов; идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций, средства и методы повышения безопасности и экологичности технических средств и технологических процессов; методы исследования устойчивости функционирования производственных объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях; методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий.
Специалист должен уметь: проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям; эффективно применять средства защиты от негативных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов; планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Содержание дисциплины