Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы. Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы
Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы
Выпускник, освоивший программу высшего образования, в рамках изучаемой дисциплины, должен обладать компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые)ориентирована программа:
готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2);
способностью планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры) (ПК-2);
способностью генерировать новые идеи и методические решения (ПК-4).
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции) | Этапы формирования компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине(модулю) |
| готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-2). | 1этап: Знания | Обучающийся должен знать: социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия в процессе управления в сфере высоких технологий |
| 2этап: Умения | Обучающийся должен уметь: толерантно воспринимать конфессиональные и культурные различия в процессе управления в сфере высоких технологий | |
| 3этап: Владения (навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть: готовностью руководить коллективом в сфере высоких технологий | |
| способность планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры) (ПК-2). | 1этап: Знания | Обучающийся должен знать: сущность планирования и реализации профессиональных мероприятий в сфере высоких технологий |
| 2этап: Умения | Обучающийся должен уметь: планировать и реализовывать профессиональные мероприятия в сфере высоких технологий | |
| 3этап: Владения (навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть навыками реализации профессиональных мероприятий в сфере высоких технологий | |
| способность генерировать новые идеи и методические решения (ПК-4). | 1этап: Знания | Обучающийся должен знать: особенности генерирования новых идей и методических решений в сфере высоких технологий |
| 2этап: Умения | Обучающийся должен уметь: генерировать новые идеи и методические решения в сфере высоких технологий | |
| 3этап: Владения (навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть навыками генерирования новых идей и методических решений в сфере высоких технологий |
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина реализуется в рамках базовой части блока Б1.Б.
Для освоения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в рамках изучения следующих дисциплин: «Менеджмент в образовательной сфере», «Менеджмент в научно-производственной сфере»
Дисциплина изучается на 1 курсе в 1 семестре.
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетных единиц (з.е.),72 академических часа.
| Объем дисциплины | Всего часов | |
| Очная форма обучения | Заочная форма обучения | |
| Общая трудоемкость дисциплины | ||
| Учебных часов на контактную работу с преподавателем: | ||
| лекций | ||
| практических | ||
| лабораторных | ||
| контроль самостоятельной работы (КСР) | ||
| Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СРС) | ||
| Учебных часов на контроль: | ||
| зачет |
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий