Цели освоения учебной дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Московский государственный юридический университет
имени О.Е. Кутафина (МГЮА)»
Северо-Западный институт (филиал) Университета
Имени О.Е. Кутафина (МГЮА)
УТВЕРЖДАЮ
Председатель Методического совета
_____________________ О.А. Белов
"_______" ________________ 2015 г.
«АРБИТРАЖНЫЙ ПРОЦЕСС»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки: юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная, заочная, заочная (ускоренного обучения)
Вологда
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО и с учетом ПрООП ВО по направлению подготовки 40.03.01 (030900) «Юриспруденция» (квалификация «бакалавр»), утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 04.05.2010 г. № 464, профиль подготовки: общий
Рабочая программа составлена для студентов очной формы обучения 2012 года набора, заочной формы обучения 2013 года набора и заочной формы ускоренного обучения 2014 года набора.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании Методического совета Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА) 26 июня 2015 г, протокол № 10.
Авторы-составители:
Смирнова Галина Николаевна, ассистент кафедры гражданского права и гражданского процесса Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
Страхов Сергей Евгеньевич, преподаватель кафедры гражданского права и гражданского процесса Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
Рецензенты:
Ломакина Наталья Георгиевна, к.ю.н., доцент кафедры гражданского права и гражданского процесса Северо-Западного института (филиала) Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).
Сербина Анастасия Викторовна, помощник судьи Арбитражного суда Вологодской области.
© Северо-Западный институт (филиал)
Университета имени О..Е. .Кутафина (МГЮА), 2015
Содержание
1. | Цели освоения учебной дисциплины | |
2. | Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО | |
3. | Структура и содержание учебной дисциплины | |
3.1. | Содержание дисциплины (программа курса) | |
3.2. | Лекции | |
3.3. | Практические занятия | |
3.4. | Самостоятельная работа студента | |
4. | Образовательные технологии | |
5. | Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и контроля самостоятельной работы студентов | |
5.1. | Оценка работы студентов по балльно-рейтинговой системе БаРС | |
6. | Планируемые результаты освоения учебной дисциплины | |
7. | Учебно-методическое обеспечение | |
8. | Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины |
Цели освоения учебной дисциплины
Основные виды профессиональной деятельности, к которым осуществляется подготовка при изучении учебной дисциплины: «Арбитражный процесс»
1. Нормотворческая;
2. Правоприменительная;
3. Правоохранительная;
4. Экспертно-консультационная;
Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:
· участие в подготовке нормативно-правовых актов по вопросам арбитражного процесса;
· обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей решений, а также совершение действий, связанных с реализацией арбитражных процессуальных норм;
· составление процессуальных и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения гражданских дел в арбитражных судах.
· обеспечение законности, правопорядка при рассмотрении дел в арбитражных судах; предупреждение, пресечение правонарушений в сфере предпринимательской и иной экономической деятельности;
· защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности при осуществлении правосудия по гражданским делам в арбитражных судах;
· консультирование по вопросам защиты прав, свобод и охраняемых законом интересов в арбитражных судах;
· осуществление правовой экспертизы процессуальных документов и иных юридических документов, необходимых для рассмотрения и разрешения гражданских дел в арбитражных судах;
После освоения дисциплины «Арбитражный процесс» в рамках общекультурных и профессиональных компетенций студент способен:
Общекультурные компетенции:
· добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
· владеть культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
Профессиональные компетенции:
а) в нормотворческой деятельности:
· участвовать в разработке нормативных правовых актов по вопросам арбитражного процесса (ПК-1);
б) в правоприменительной деятельности:
· осуществлять профессиональную деятельность по защите прав и охраняемых законом интересов в арбитражном процессе на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
· обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права при рассмотрении, разрешении гражданских дел в арбитражных судах (ПК-3);
· принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с арбитражным процессуальным законодательством (ПК-4);
· применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и арбитражного процессуального законодательства в профессиональной деятельности (ПК-5);
· юридически правильно квалифицировать обстоятельства при рассмотрении дел в арбитражных судах и в рамках несудебных производств (ПК-6);
· владеть навыками подготовки процессуальных документов (ПК-7);
в) в правоохранительной деятельности:
· правильно полно отражать результаты профессиональной деятельности правильно и полно в юридической и иной документации (ПК-13);
г) в экспертно-консультационной деятельности:
· толковать нормы арбитражного процессуального законодательства (ПК-15);
· давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам применения арбитражного процессуального законодательства в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).