Жу-жу-жу, жу-жу-жу — рыбу мы дадим ....

Лабиринт 1

Прежде чем начать работу с лабиринтами, внимательно прочитайте введение!

Упражнение «Живое — неживое»*.Сначала назови слова, обозначающие живые пред­меты, а затем — неживые предметы.

Упражнение «В гостях у гномов».Я назову большой предмет, а ты назови маленький. Образец: жакет — жакетик. Какое слово нельзя изменить?

* Здесь и далее: игры, отмеченные звёздочкой, могут проводиться с любым лабиринтом. Перечень картинок лабиринта: жаба, жакет, <?>, живот, жираф, жёлуди, жук, журнал, журавль.

Лабиринт 2

Упражнение «Эхо»*.Послушай слова. (Взрослый называет любые 2—5картинок.) За­помни их и повтори в том же порядке вместе с игрушкой, выделяя звук Ж.

Упражнение «Угадай».Я назову слово-действие, а ты подбери к нему подходящее сло­во-предмет и проговори оба слова вместе. Образец: Созревает... (ежевика).

Упражнение «Придумай сам».Послушай мои вопросы. Подбери к ним как можно боль­ше ответов. Образец: Ежата какие? — Ежата маленькие, шустрые, пугливые, весёлые, игривые, колючие...

Лабиринт 3

Упражнение «Половинки»*.Я загадаю слово и назову его половинку (начало). А ты добавь

недостающую часть слова и проговори его целиком. Образец: фла... —жок, флажок. Упражнение «Доскажи словечко»*.Я произнесу начало предложения, а ты закончи

его, выбрав подходящее слово-картинку. Образец: Папа надел красивый жёлтый

... (пиджак). Упражнение «Фотограф»*.С помощью волшебного фотоаппарата «сфотографируй»

(запомни) как можно больше картинок. Закрой альбом и назови эти картинки.

Лабиринт 4

Упражнение «Волшебная палочка»*.Дотрагиваясь волшебной палочкой до каждой картинки, измени их названия по образцу. Образец: ружьё — ружья. Какие слова не изменились?

Упражнение «Составь предложение»*.Выбери любое слово-картинку и составь с ним предложение. Образец: Картины пишет художник.

Упражнение «Хлопушки»*.Следуя по лабиринту, назови картинки по слогам, опреде­ляя количество слогов хлопками. Затем я загадаю слово, прохлопаю его по слогам, а ты отгадай это слово.

Упражнение «Четвёртый лишний».Помоги ёжику. Найди в каждом ряду лишнюю кар­тинку и обведи её в кружок. Объясни свой выбор. Назови все лишние картинки, чёт­ко произнося звук Ж.

Упражнение «Подбери картинку».Послушай слова и подбери к ним подходящие кар­тинки. Произнеси оба слова вместе. Образец: живой... (жук).

Слова для справок: жук, ужи, жаба; абажур, пижама, мороженое, лыжи.

Упражнение «Закончи предложения по картинке».Послушай (прочитай) и закончи предложения. Повтори предложения целиком, четко проговаривая звук Ж.

Упражнение «Новые слова».Помоги Жар-Птице превратить одни слова в другие. Замени в словах первый звук на звук Ж. Образец: лук —... (жук). Какие слова у тебя получились?

Упражнение «Посчитай».Посмотри, как много лесных жителей встретилось на лужай­ке! Посчитай их. Образец: одна жаба, две жабы... Кого больше? Кого — меньше? Посчитай их в обратном порядке. Образец: четыре жабы, три жабы...

Упражнение «Составь предложение».Составь предложения о Жене и Жанне по схе­мам с опорой на картинки. Образец: Женя... журнал. — Женя читает журнал.

Упражнение «Подружи слова».Медвежонок перепутал все слова в предложениях. По­моги ему навести порядок: «подружи» слова и произнеси предложения правильно. Образец: У, ёж, ежата. — У ежа ежата.

Упражнение «Соседи».Рассмотри картинку. Сколько этажей в этом доме? Проведи по стрелкам пальчиком и расскажи, кто на каком этаже живёт. Чётко произноси звук Ж. Образец: Жираф живёт на первом этаже.

Упражнение «Рифмы».Послушай начало фразы и закончи её подходящими словами. Повтори фразу полностью. Справиться с заданием тебе помогут картинки. Образец: Жа-жа-жа, жа-жа-жа — есть иголки у... — Жа-жа-жа, жа-жа-жа — есть иголки у ежа.

Сочини новые фразы-рифмы с этими или другими слогами и словами. Последнее слово каждой фразы-рифмы должно заканчиваться слогом, повторяющимся в пер­вой её части. Образец: Жи-жи-жи, жи-жи-жи — в нашем доме этажи.

Жа-жа-жа, жа-жа-жа — есть иголки у....

Жу-жу-жу, жу-жу-жу — рыбу мы дадим ....

12
• Далее ⇒