Раздел I. Механическое оборудование
Университетский политехнический колледж
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ
И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА
Программа, контрольная работа
По специальности 19.02.10
Технология продукции общественного питания
Для студентов 1 курса заочного отделения
Автор:
Аболецкая Л.В. -преподаватель
Университетский политехнический колледж
| |||
| |||
Санкт - Петербург 2016Г.
Пояснительная записка
В соответствии с учебным планом студенты-заочники на 1 курсе изучают дисциплину «Техническое оснащение и организация рабочего места» и выполняют контрольную работу по данным дисциплинам.
Варианты вопросов контрольной работы разработаны по программе «Техническое оснащение и организация рабочего места», составленной Аболецкой Л.В.. – преподавателем Университетского политехнического колледжа.
Учебная дисциплина «Техническое оснащение и организация рабочего места» является специальной дисциплиной устанавливающей базовые знания для получения профессиональных навыков.
Целью изучения дисциплины является приобретение студентом теоретических знаний и практических навыков безопасной эксплуатации технологического оборудования.
В результате изучения дисциплины студенты
должны знать:
ü Новейшие достижения научно-технического прогресса в отрасли;
ü Классификацию, виды, назначение, устройство основных узлов, принципы действия, правила безопасной эксплуатации торгово-технологического оборудования;
ü Общие правила техники безопасности при эксплуатации оборудования.
должны уметь:
ü Обеспечивать правильную эксплуатацию технологического оборудования;
ü Оценивать эффективность его использования;
ü Эксплуатировать торгово-технологическое оборудование с соблюдением правил безопасности.
Примерная программа состоит из трех разделов:
I.Механическое оборудование.
II.Тепловое оборудование.
III. Холодильное оборудование.
Варианты вопросов контрольной работы охватывают содержание всех трех разделов.
К выполнению работ студенты приступают после усвоения всех тем программы.
Контрольная работа состоит из 5 теоретических вопросов.
Работа выполняется в школьной тетради от руки или на листах формата А4 с помощью ПК. Для замечаний преподавателя с правой стороны листа следует оставлять поля. Работа должна быть написана чернилами, грамотно, разборчиво, четко, без сокращений слов и через строчку (тетрадь в клетку).
На обложке тетради необходимо указать:
ü фамилию,
ü имя,
ü отчество,
ü шифр (номер) личного дела,
ü номер группы,
ü наименование предмета,
ü номер контрольной работы,
ü вариант,
ü домашний адрес,
ü место работы,
ü занимаемую должность.
Контрольная работа должна быть выполнена в установленные учебным планом сроки. Перед каждым ответом нужно писать номер и полный текст вопроса, ответ на новый вопрос необходимо начинать со следующей страницы.
Ответы на вопросы должны быть конкретными и полностью раскрывать содержание. Необходимо творчески подходить к изложению изученного материала. Ответы должны содержать элементы анализа, сопровождаться конкретными примерами из практики работы предприятий общественного питания.
Объем контрольной работы должен составлять 20-24 страницы ученической тетради.
В конце работы приводится список использованной литературы (фамилия, инициалы автора, полное наименование учебника, брошюры, журнала, газеты, место издательство, год издания), затем следует подпись студента и дата выполнения работы. Для рецензии преподавателя оставляют 2 чистых листа.
Выполненная контрольная работа представляется в учебную часть колледжа в установленные графиком сроки. Работа оценивается «зачтено» или «не зачтено».
Студент, получивший контрольную работу с оценкой «зачтено» знакомится с рецензией и с учетом замечаний преподавателя дорабатывает отдельные вопросы с целью углубления своих знаний.
Не зачтенная контрольная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению ошибок, для повторного выполнения. Работа выполняется студентом вновь и сдается вместе с не зачтенной работой на проверку этому же преподавателю.
Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, возвращается без проверки и зачета.
При возникновении проблем при выполнении контрольной работы следует обращаться за консультацией к преподавателю.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Введение
Цели, задачи и структура дисциплины, значение для подготовки специалиста – технолога. Основные понятия и определения.
Основные направления научно-технического прогресса в отрасли. Эксплуатационные характеристики и параметры технологического оборудования, конкурентоспособность, критерии и принципы подбора современного оборудования для предприятий общественного питания.
Раздел I. Механическое оборудование
Тема 1.1 Детали машин
Студент должен:
знать:основные понятия об устройстве машин и механизмов, назначение деталей, узлов и механизмов.
Общие сведения о деталях машин и материалах, применяемых в машиностроении. Стандартизации в машиностроении. Классификация деталей машин. Типы и детали соединений. Детали передач. Оси и валы, подшипники, муфты. Передачи: типы передач и их характеристики; механизмы преобразования вращательного движения и регулирования передаточного числа. Редукторы, их назначение и область использования. Машины и механизмы: понятия их отличия. Основные требования, предъявляемые к машинам и механизмам. Структура машин и механизмов.
Самостоятельная работа
v Самостоятельное изучение материала по теме «Машиностроительные материалы, их механические свойства», пользуясь основной литературой (на учебных занятиях).
Тема 1.2. Электросиловые аппараты и электропривод.
Студент должен:
знать:назначение стандартных электрических устройств, их использование в электрическом оборудовании.
Электрические устройства для включения и выключения электрического оборудования: типы, область применения, устройство; клеммы, контактные группы, особенности переключения контактов.
Типы электропроводов, применяемые в оборудовании предприятий общественного питания. Причины возникновения и последствия действий токов перегрузки и токов короткого замыкания.
Аппараты защиты: их типы, устройство и принцип действия.
Самостоятельная работа
v Изучение самостоятельно темы «Автоматические выключатели с электромагнитными и тепловыми расцепителями тока».
Тема 1.3. Общие сведения о механическом оборудовании.
Универсальный привод
Студент должен:
знать: классификацию механического оборудования; основные
узлы машин; типы, правила сборки и эксплуатации универсального привода, правила техники безопасности при сборке и эксплуатации;
уметь:собирать сменные механизмы и универсальный привод; осуществлять безопасную эксплуатацию.
Классификация механического оборудования по различным признакам. Основные узлы современной технологической машины, их назначение. Опасные зоны машин и механизмов; способы защиты и соблюдения правил техники безопасности.
Универсальные приводы (универсальная кухонная машина), их назначения, типы, комплектность, правила сборки, эксплуатации и техники безопасности. Технические характеристики. Преимущества и недостатки использования универсальных приводов различных типов.
Лабораторная работа
v Изучение устройства и принципа действия универсального привода. Сборка и разборка универсального привода со сменным механизмом (по выбору), освоение правил безопасной эксплуатации.
Тема 1.4. Машины для обработки овощей
Студент должен:
знать: основные типы, устройство, принцип действия и правила эксплуатации машин для очистки, нарезки, измельчения и протирания овощей;
уметь:собирать и эксплуатировать машин для обработки овощей с соблюдением правил безопасности; подбирать необходимое оборудование по эксплуатационным характеристикам.
Машины для очистки сырых овощей, измельчения и нарезки сырых и вареных овощей: назначение, типы, принцип действия, особенности устройства; правила сборки, эксплуатации и техники безопасности. Протирочные машины: назначение, типы, принцип действия, особенности устройства; правила сборки, эксплуатации и техники безопасности. Устройства для отжима соков: типы устройство, использование.
Лабораторная работа
v Изучение и принцип действия машин для обработки овощей. Сборка и разборка машин, освоение правил безопасной эксплуатации.
Практическое занятие
v Работа с технико-эксплуатационной документацией. Решение ситуационных задач по оценке эксплуатационных характеристик различных типов машин для обработки овощей.