ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ І САМОКОНТРОЛЮ
Л А Б О Р А Т О Р Н А Р О Б О Т А
№ 11-12
Тема. ЗАЛОЗИ ВНУТРІШНЬОЇ СЕКРЕЦІЇ
Мета заняття :усвідомити особливості розвитку, топографії та будови
залоз внутрішньої секреції та їх функціональне значення у
взаємозв”язку з центральною нервовою системою. Вивчити
морфологію органів центральної і периферійної ланок
ендокринної системи.
Матеріали та обладнання : навчальні таблиці, гістопрепарати залоз
внутрішньої секреції, мікроскопи, анатомічні атласи,
електрифіковані таблиці. Природні препарати залоз
внутрішньої секреції. (ЖВС). Барел’єфи ЖВС.
Мультімедійний проектор зі слайдами ЖВС.
Завдання 1.Вивчити загальну будову і функції ендокринної системи людини:
а) заповніть пропуски:
- систему гормональної регуляції розділяють на :
1. Ендокринні органи або залози – ___________________________________
__________________________________________________________________
2. Органи з ендокринною тканиною – _________________________________
__________________________________________________________________
3. Органи з інкреторною функцією клітин - ____________________________
__________________________________________________________________.
- за джерелом розвитку всі залози внутрішньої секреції класифікують:
1.Бранхіогенна –____________________________________________________
__________________________________________________________________
2.Ентодермальна – __________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Мезодермальна – _________________________________________________
__________________________________________________________________
4.Група адреналової системи – ________________________________________
__________________________________________________________________
5.Неврогенна група – ________________________________________________
__________________________________________________________________.
б) заповніть схему:
 | |||
 |
 |  | ||
ПАМ’ЯТАЙТЕ !!!
Термін “гормон” був запропонований на початку ХХ століття англійськими вченими У. Бейдисом і Е. Стерлінгом (hormao – греч. збуджувати). Гормони – це органічні сполуки, які виробляються певними клітинними групами, діяльність яких полягає в регуляції роботи різних частин організму.
в) заповніть пропуски.
За хімічною будовою всі гормони поділяють на 3 групи:
1.Похідні амінокислот – _____________________________________________
__________________________________________________________________
2.Пептидні гормони – _______________________________________________
__________________________________________________________________
3.Стероїдні гормони – _______________________________________________
б) замалюйте та позначте розміщення основних органів внутрішньої секреції:
1-гіпоталамічна ділянка; 2-епіфіз; 3-гіпофіз; 4-щитоподібна і прищитоподібні залози; 5-вилочкова залоза; 6-надниркові залози; 7-внутрішньосекреторна частина підшлункової залози; 8-внутрішньосекреторна частина статевих залоз.
Рис. 1.
Завдання 2.Вивчити будову і функції органів центральної ланки
ендокринної системи:
а) заповніть таблицю:
| № | Назва органу | Топографія і будова | Гормон | Функції гормону |
| 1. | Гіпоталамус | |||
| а)передній гіпоталамус | ||||
| б)середній гіпоталамус | ||||
| 2. | Епіфіз | |||
| 3. | Гіпофіз: а)аденогіпофіз | |||
| б)нейрогіпофіз | ||||
Завдання 3.Вивчити будову і функції органів периферійної ланки
ендокринної системи
а) заповніть таблицю:
| № | Назва органу | Топографія і будова | Гормон | Функція гормону |
| І | Органи залежні від гіпофіза: а)щитовидна залоза | |||
| б) кора надниркових залози | ||||
| в) статеві залози | ||||
| ІІ | Органи, незалежні від гіпофіза: а)прищитовидні залози | |||
| б)ендокринна частина підшлункової залози | ||||
| в) загрудинна залоза | ||||
| г)мозкова речовина надниркових залоз | ||||
| д) параганглії | ||||
б) запишіть переклад і вивчіть латинські назви:
| Glandula thyreoidea | |
| Thymus | |
| Glandula suprarenanalis | |
| Corpus pineale | |
| Hypophysis | |
| Glandula parathyreodea |
Г Л О С А Р І Й
| № п/п | Морфологічне поняття | Стисле визначення |
| 1. | Залози внутрішньої секреції | |
| 2. | Гормони | |
| 3. | Гіпоталамус | |
| 4. | Гіпофіз | |
| 5. | Аденогіпофіз | |
| 6. | Нейрогіпофіз | |
| 7. | Епіфіз | |
| 8. | Щитовидна залоза | |
| 8. | Прищитовидна залоза | |
| 9. | Загруднина залоза | |
| 10. | Надниркові залози | |
| 11. | Статеві залози | |
| 12. | Параганглії | |
| 13. | Дифузна нейроендокринна система | |
ПИТАННЯ ДЛЯ ПОВТОРЕННЯ І САМОКОНТРОЛЮ
- Які залози називаються ендокринними?
- Що означають терміни “ендокринний” і “гормон”?
- Особливості будови ендокринних залоз.
- Як класифікують залози внутрішньої секреції?
- Опишіть будову і топографію щитовидної залози.
- Які гормони виробляє щитовидна залоза? Яка їх функція?
- Опишіть будову і топографію прищитовидних залоз.
- Яка функція гормонів прищитовидних залоз?
- Опишіть зовнішню будову і топографію правої та лівої надниркових залоз.
- Як побудована кора надниркової залози? Які гормони виробляють її ендокриноцити? Яка їх функція?
- Як побудована мозкова речовина надниркової залози? Які гормони виробляють її клітини, яка їх функція?
- З яких зародкових зачатків розвивається кора і мозкова речовини надниркових залоз?
- Гіпофіз, його топографія часток, назви основних груп клітин і вироблюваних ними гормонів.
- Дайте морфофункціональну характеристику передньої частки гіпофіза.
- Дайте морфофункціональну характеристику задньої частки гіпофіза.
- Який функціональний зв'язок між гіпоталамусом і гіпофізом?
- Опишіть будову і топографію епіфіза (шишкоподібної залози або шишкоподібного тіла).
- Які гормони виробляє епіфіз? Яка їх функція?
- Вікові зміни загрудниної залози, головне її значення.
- Дайте морфофункціональну характеристику ендокринної частини підшлункової залози.
- Які гормони виробляє ендокринна частина підшлункової залози? Яка їхня функція?
- Дайте морфофункціональну характеристику ендокринної частини яєчок.
- Дайте морфофункціональну характеристику ендокринної частини яєчників.
- Дайте морфофункціональну характеристику парагангліїв. Де вони розташовані?
- Дайте морфофункціональну характеристику дифузної нейроендокринної системи.
ЛІТЕРАТУРА
1. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. – М.: Наука, 1982. – 238 с.
2. Головацький А.С., Черкасов В.Г., Сапін М.Р., Федонюк Я.І. Анатомія людини. – К.: Нова книга, 2006. – 367 с.
3. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1985. – 544 с.
4. Козлов В.И. Анатомия человека. – М.: ФиС, 1978. – 464 с.
5. Козлов В.И., Гладышева А.Л. Основы спортивной морфологии.– М.: ФиС, 1977.–103 с.
6. Колесников Л.Л. Международная анатомическая терминология. – М.: Медицина, 2003. – 424 с.
7. Кубатько Б.И. Физиология человека и животных. – Херсон: ХДУ, 2000.–Ч.I-2. – 244 с.
8. Привес М.Г., Лысенков Н.К., Бушкевич В.И. Анатомия человека. – СПб: Издательский дом СПбМАПО, 2004. – 720 с.
9. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: - М., 2004. – 465 с.
10. Сапин М.Р., Никитюк Д.Р. Карманный атлас анатомии человека. – М.: АПП «Джангар», 2004. – 720 с.
11. Свиридов О.І. Анатомія людини. – К.: Вища школа, 2000. – 399 с.
12. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека.– М.: Медицина, 2004, ТІ-ІV.
13. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. – М.: ФиС, 1976. – 240 с.
14. Фомин Н.А. Морфофункциональные основы адаптации школьников к физическим нагрузкам. - Челябинск: ЧГПИ, 1984. – 88 с.
15. Чайченко Г.М., Цебенко В.О., Сокур В.Д. Фізіологія людини і тварин: Підручник. – К., Вища школа, 2003. – 442 с.
16. Хоменко В.Г. Анатомия человека // Практикум. – К., 1991. – С.14-33
ВИСНОВОК:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________