Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
| .Показатели оценивания компетенций | Шкала и критерии оценивания компетенций | ||
| Пороговый уровень (обязательный для всех выпускников вуза по завершению освоения ООП ВО) | Базовый уровень (превышение минимальных характеристик сформированности компетенции для выпускника вуза) | Продвинутый уровень (относительно порогового уровня)(максимально выраженные характеристики сформированности компетенции для выпускника вуза) | |
| Оценка уровня сформированности компетенций проводится в форме зачета после прохождения производственной (преддипломной) практики (5 курс 9 семестр) | |||
| В результате прохождения практики обучающиеся должны: знать: систему уголовного процесса, нормативную основу уголовного судопроизводства, принципы уголовного процесса; систему и процессуальный статус участников уголовного судопроизводства; меры процессуального принуждения, доказательства и процесс доказывания, реабилитацию понятие и сущность проверки сообщений о преступлениях, порядок возбуждения уголовного дела и отказа в возбуждении уголовного дела, задачи, участников и итоговые решения стадии предварительного расследования, общие условия предварительного расследования, порядок производства предварительного следствия и дознания, основания и порядок привлечения лица в качестве обвиняемого, условия, основания и порядок приостановления и возобновления производства по уголовному делу, этап окончания предварительного расследования; содержание документов, оформляемых с соблюдением режима секретности и требования, предъявляемые к оформлению служебных документов в ОВД с соблюдением режима секретности (ОК-1, ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-15); уметь: анализировать положения уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов, касающихся системы уголовного процесса, полномочий органов уголовного судопроизводства, процессуального статуса иных участников уголовного процесса, применения мер процессуального принуждения, видов доказательств и доказывания по уголовному делу, реабилитации; уголовно-процессуальные отношения, складывающие между органами уголовного судопроизводства и органом уголовного судопроизводства и иными участниками уголовного процесса; взаимодействовать с государственными органами и должностными лицами, осуществляющими уголовное судопроизводство; составлять процессуальные документы, фиксирующие факт, ход и результаты следственных действий и иных процессуальных действий, приводить ясные и точные мотивировки в процессуальных и служебных документах; организовывать взаимодействие между подразделениями правоохранительного органа; определять органы и должностных лиц, компетентных принимать меры по устранению обстоятельств, способствовавших совершению правонарушений; оценивать результаты оперативно-розыскных мероприятий (ОК-1, ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-15); владеть навыками: производить следственные и иные процессуальные действий; применения мер принуждения в ходе дознания; принятия процессуальных решений с учетом судебно-следственной практики производства дознания и предварительного следствия; организации взаимодействия в соответствии с требованиями УПК РФ, ведомственных и межведомственных нормативных актов (ОК-1, ОК-5, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14, ПК-15). | Знает и описывает систему уголовного процесса, нормативную основу уголовного судопроизводства, принципы уголовного процесса; систему и процессуальный статус участников уголовного судопроизводства; меры процессуального принуждения, доказательства и процесс доказывания, реабилитацию понятие и сущность проверки сообщений о преступлениях, порядок возбуждения уголовного дела и отказа в возбуждении уголовного дела, зада задачи, участников и итоговые решения стадии предварительного расследования, общие условия предварительного расследования, порядок производства предварительного следствия и дознания, основания и порядок привлечения лица в качестве обвиняемого, условия, основания и порядок приостановления и возобновления производства по уголовному делу, этап окончания предварительного расследования; содержание документов, оформляемых с соблюдением режима секретности и требования, предъявляемые к оформлению служебных документов в ОВД с соблюдением режима секретности. Поверхностно анализирует положения уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов, касающихся системы уголовного процесса, полномочий органов уголовного судопроизводства, процессуального статуса иных участников уголовного процесса, применения мер процессуального принуждения, видов доказательств и доказывания по уголовному делу, реабилитации; уголовно-процессуальных отношения, складывающиеся между органами уголовного судопроизводства и органом уголовного судопроизводства и иными участниками уголовного процесса. Взаимодействует с государственными органами и должностными лицами, осуществляющими уголовное судопроизводство. Составляет процессуальные документы, фиксирующие факт, ход и результаты следственных действий и иных процессуальных действий, умеет приводить ясные и точные мотивировки в процессуальных и служебных документах. Определяет органы и должностные лица, компетентные принимать меры по устранению обстоятельств, способствовавших совершению правонарушений; оценивать результаты оперативно-розыскных мероприятий. владеет навыками: производства следственных действий и составления отдельных процессуальных документов. | Раскрывает систему уголовного процесса, нормативную основу уголовного судопроизводства, принципы уголовного процесса; систему и процессуальный статус участников уголовного судопроизводства; меры процессуального принуждения, доказательства и процесс доказывания, реабилитацию понятие и сущность проверки сообщений о преступлениях, порядок возбуждения уголовного дела и отказа в возбуждении уголовного дела, задачи, участников и итоговые решения стадии предварительного расследования, общие условия предварительного расследования, порядок производства предварительного следствия и дознания, основания и порядок привлечения лица в качестве обвиняемого, условия, основания и порядок приостановления и возобновления производства по уголовному делу, этап окончания предварительного расследования; содержание документов, оформляемых с соблюдением режима секретности и требования, предъявляемые к оформлению служебных документов в ОВД с соблюдением режима секретности. Умеет осуществлять анализ положений уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов, касающихся системы уголовного процесса, полномочий органов уголовного судопроизводства, процессуального статуса иных участников уголовного процесса, применения мер процессуального принуждения, видов доказательств и доказывания по уголовному делу, реабилитации; уголовно-процессуальных отношений, складывающиеся между органами уголовного судопроизводства и органом уголовного судопроизводства и иными участниками уголовного процесса. Взаимодействует с государственными органами и должностными лицами, осуществляющими уголовное судопроизводство. Составляет процессуальные документы, фиксирующие факт, ход и результаты следственных действий и иных процессуальных действий, умеет приводить ясные и точные мотивировки в процессуальных и служебных документах. Определяет органы и должностные лица, компетентные принимать меры по устранению обстоятельств, способствовавших совершению правонарушений; оценивать результаты оперативно-розыскных мероприятий владеет навыками: производства следственных действий; надлежащей фиксацией информации о преступлениях; составления отдельных процессуальных документов. | Анализирует систему уголовного процесса, нормативную основу уголовного судопроизводства, принципы уголовного процесса; систему и процессуальный статус участников уголовного судопроизводства; меры процессуального принуждения, доказательства и процесс доказывания, реабилитацию понятие и сущность проверки сообщений о преступлениях, порядок возбуждения уголовного дела и отказа в возбуждении уголовного дела, задачи, участников и итоговые решения стадии предварительного расследования, общие условия предварительного расследования, порядок производства предварительного следствия и дознания, основания и порядок привлечения лица в качестве обвиняемого, условия, основания и порядок приостановления и возобновления производства по уголовному делу, этап окончания предварительного расследования; содержание документов, оформляемых с соблюдением режима секретности и требования, предъявляемые к оформлению служебных документов в ОВД с соблюдением режима секретности. Умеет осуществлять глубокий анализ положений уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов, касающихся системы уголовного процесса, полномочий органов уголовного судопроизводства, процессуального статуса иных участников уголовного процесса, применения мер процессуального принуждения, видов доказательств и доказывания по уголовному делу, реабилитации; уголовно-процессуальных отношений, складывающиеся между органами уголовного судопроизводства и органом уголовного судопроизводства и иными участниками уголовного процесса. Взаимодействует с государственными органами и должностными лицами, осуществляющими уголовное судопроизводство. Составляет процессуальные документы, фиксирующие факт, ход и результаты следственных действий и иных процессуальных действий в точном соответствии с уголовно-процессуальным законом, умеет приводить ясные и точные мотивировки в процессуальных и служебных документах. Выделяет органы и должностные лица, компетентные принимать меры по устранению обстоятельств, способствовавших совершению правонарушений; оценивать результаты оперативно-розыскных мероприятий. владеет навыками: производства следственных действий; надлежащей фиксацией информации о преступлениях; составления отдельных процессуальных документов с учетом ведомственных приказов. |
Степень сформированности компетенции у обучающихся при проведении промежуточной аттестации, определяется посредством следующих показателей: зачета «зачтено» или «не зачтено».
Пороговый уровень по шкале оценивания компетенции соответствует оценке «удовлетворительно».
Базовый уровень по шкале оценивания компетенции соответствует оценке «хорошо».
Продвинутый уровень по шкале оценивания компетенции соответствует оценке «отлично».
Компетенции считаются несформированными, если обучающийся не освоил порогового уровня.
Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся в полном объеме усвоил программный материал, исчерпывающе раскрыл теоретическое содержание вопросов билета (задания), увязывая его с задачами и деятельностью органов внутренних дел, не затрудняется с ответом на дополнительные вопросы экзаменатора, продемонстрировав необходимые навыки и умение правильно применять теоретические знания в практической деятельности, правильно обосновывает принятые решения, умеет самостоятельно анализировать, обобщать и последовательно, логично, аргументированно излагать материал, не допуская ошибок.
Оценка «хорошо» выставляется, если обучающийся знает программный материал, правильно, по существу и последовательно излагает содержание вопросов билета (задания), владеет основными умениями и навыками, при ответе не допустил существенных ошибок и неточностей.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если обучающийся усвоил только основные положения программного материала, содержание вопросов билета изложил поверхностно, без должного обоснования, допускает неточности и ошибки, недостаточно правильные формулировки, нарушает последовательность в изложении материала, испытывает затруднения при ответе на часть дополнительных вопросов.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если обучающийся не знает основных положений программного материала, при ответе на билет допускает существенные ошибки, не смог ответить на большинство дополнительных вопросов или отказался отвечать.
Оценка «зачтено» выставляется, если обучающийся продемонстрировал знания, умения и владения, соответствующие уровню сформированности компетенции, оцениваемому на оценку «удовлетворительно» и выше.
Оценка «не зачтено» выставляется, если обучающийся продемонстрировал знания, умения и владения, соответствующие уровню сформированности компетенции, оцениваемому на оценку «неудовлетворительно».
При проведении промежуточной аттестации с использованием тестовых материалов применяются следующие критерии оценивания: «отлично» - процент правильных ответов 90-100%; «хорошо» - процент правильных ответов 80-89%; «удовлетворительно» - процент правильных ответов 65-79%; «неудовлетворительно» - процент правильных ответов менее 65%.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Типовые тестовые задания
1. Какие законы определяют порядок уголовного судопроизводства:
- Порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации устанавливается Конституцией Российской Федерации
- Порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации устанавливается Уголовно-процессуальным кодексом РФ
- Порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации устанавливается Уголовно-процессуальным кодексом, основанным на Конституции Российской Федерации
- Порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации устанавливается общепризнанными принципами и нормами международного права и международными договорами Российской Федерации
- Порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации устанавливается международным договором Российской Федерации.
2. Действие уголовно-процессуального закона в пространстве:
- Производство по уголовному делу на территории РФ ведется в соответствии с УПК РФ
- Производство по уголовному делу на территории РФ ведется в соответствии с международным договором РФ
- Производство по уголовному делу на территории РФ ведется в соответствии с УПК РФ, если международным договором РФ не установлено иное
3. Действие уголовно-процессуального закона в отношении иностранных граждан:
- Производство по уголовным делам о преступлениях, совершенных иностранными гражданами на территории РФ ведется в соответствии с правилами УПК РФ
- Производство по уголовным делам о преступлениях, совершенных иностранными гражданами ведется в соответствии с правилами уголовно-процессуального закона, действующего на территории государства, гражданином которого является лицо, совершившее преступление на территории РФ
4. В чем заключаются основные положения принципа неприкосновенности личности:
- до судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 72 часов
- до судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов
- до судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 24 часа
5. В чем заключаются основные положения принципа состязательности сторон:
- суд является органом уголовного преследования и выступает на стороне обвинения
- стороны обвинения и защиты не равноправны перед судом
- суд не является органом уголовного преследования, не выступает на стороне обвинения или защиты
6. В чем заключаются основные положения презумпции невиновности:
- обвиняемый считается невиновным, пока его виновность в совершении преступления не будет доказана и установлена вступившим в законную силу приговором суда
- обвиняемый считается виновным, пока сам не докажет обратное
- обвиняемый считается невиновным, пока его виновность в совершении преступления не будет доказана следователем, дознавателем, прокурором
7. Обвиняемым признается лицо:
- которое задержано в порядке ст. 91 и 92 УПК РФ
- в отношении которого вынесен обвинительный акт
- к которому применена мера пресечения до предъявления обвинения в соответствии со ст. 108 УПК РФ
8. В качестве защитника допускается:
- любое лицо
- адвокаты
- любое лицо, имеющее высшее образование
9. Перечислите виды уголовного преследования:
- осуществляется в частно-публичном и публичном порядке
- осуществляется в частном и публичном порядке
- осуществляется в частном, частно-публичном и публичном порядке
10. Обязательно ли наличие заявления потерпевшего при частно-публичном обвинении?
- Дело частно-публичного обвинения возбуждается не иначе как по заявлению потерпевшего
- Уголовное дело частно-публичного обвинения может быть возбуждено прокурором без заявления потерпевшего
11. Обязательно ли наличие заявления потерпевшего при публичном обвинении?
- Возбуждение уголовного дела публичного обвинения возможно без заявления потерпевшего
- Возбуждение уголовного дела публичного обвинения невозможно без заявления потерпевшего
12. К недопустимым доказательствам относятся:
- показания и заключение эксперта, полученные в ходе судебного следствия по инициативе суда
- показания потерпевшего, свидетеля, основанные на догадке, предположении, слухе, а также показания свидетеля, который не может указать источник своей осведомленности
- протокол освидетельствования, в котором не зафиксирован факт участия понятых
13. В качестве доказательств допускаются:
- заключение специалиста
- исследование специалиста
- акт специалиста
14. Допрос эксперта может проводиться:
- как до начала производства экспертизы, так и после дачи экспертом заключения
- только после дачи экспертом письменного заключения, в целях разъяснения и уточнения данного им заключения
- во время производства экспертизы
15. Возможно ли задержание подозреваемого в порядке ст. 91 УПК РФ?
- до возбуждения уголовного дела
- по подозрению в преступлении, за которое может быть назначено наказание не связанное с лишением свободы
- по подозрению в преступлении, за которое может быть назначено наказание, связанное с лишением свободы
задержание в порядке ст. 91 УПК РФ возможно только после возбуждения уголовного дела по подозрению в совершение преступления, за которое может быть назначено наказание, связанное с лишением свободы
16. Можно ли задержать лицо по подозрению в совершении преступления на основании данных, полученных оперативным путем?
- Задержание в порядке ст. 91 УПК РФ возможно по данным, полученным оперативным путем
- Задержание в порядке ст. 91 УПК РФ невозможно по данным, полученным оперативным путем
17. Можно ли содержать задержанного более 48 часов без судебного решения?
- До судебного решения содержать задержанного более 48 часов нельзя.
- Суд, прокурор, следователь, орган дознания и дознаватель обязаны немедленно освободить всякого незаконного задержанного
- Суд, прокурор, следователь, орган дознания и дознаватель с согласия суда могут продлить срок задержания и содержать его под стражей свыше 48 часов
18. Когда могут быть заявлены ходатайства?
- ходатайство может быть заявлено заинтересованной стороной в любой момент производства по делу
- любое ходатайство может быть заявлено только в досудебном производстве
- любое ходатайство может быть заявлено только в суде
19. Кто имеет право обжалования действий (бездействий) органа дознания, дознавателя, следователя, руководителя следственного органа, прокурора и суда?
- участники уголовного процесса и иные лица в той части, в которой производимые процессуальные действия и принимаемые процессуальные решения затрагивают их интересы
- родственники обвиняемого, подсудимого
- родственники и близкие потерпевшего
20. Каким образом может обжаловать действия (бездействия) и решения правоохранительных органов обвиняемый, находящийся в следственном изоляторе?
- через администрацию следственного изолятора
- через родственников
21. Как исчисляются процессуальные сроки?
- часами, сутками, месяцами
- годами