Образовательные технологии.

 

№ п/п	Тема занятия	Вид учебного занятия	Форма/методы активного и интерактивного обучения	Количество часов
1.	Функциональные стили современного русского языка.	семинар	Инсценировка делового диалога
2.	Научный стиль и его особенности.	семинар	Тренинг написания научных аналитических текстов по клишированным формулам
3.	Официально-деловой стиль и его особенности. Письменная деловая коммуникация.	семинар	Тренинг-игра создания личных документов (заявление, доверенность, объяснительная записка, расписка, резюме, автобиография).
4.	Устная речевая коммуникация.	семинар	Публичный спор на предложенную тему
5.	Устная публичная речь	семинар	Публичные топосы мини речи, речь по хрии на ораторском конкурсе «Прошу слова»
			ИТОГО

 

Содержание дисциплины (сокращенная программа обучения).

Тематический план.

Тематический план

дисциплины «Русский язык и культура речи»

Сокращенная программа обучения

(72=8/8/56 часов)

СЭД, СМД

№ п/п	Тема учебной дисциплины	Количество часов
Лекции	Практическ. занятия	Самост. работа	Всего
1.	Русский язык и культура речи в системе гуманитарной подготовки специалиста. Коммуникативные качества речи.
2.	Нормативный аспект культуры речи.
3.	Функциональные стили. Официально-деловой стиль. Письменная деловая коммуникация
4.	Устная публичная речь.
	Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		зачет
	Всего часов:

Содержание лекционных занятий.

Тема 1.

Содержание темы 1. Русский язык и культура речи в системе гуманитарной подготовки специалиста. Коммуникативные качества речи

Культура речи – «визитная карточка» человека: характеристика личности человека и критерий квалификации специалиста. Предмет и задачи курса «Русский язык и культура речи». Формирование коммуникативной компетенции личности – главная задача курса. Роль языка в жизни общества.Речь как инструмент управления обществом и средство организации любой деятельности. Русские учения о речи: грамматика, риторика, поэтика, стилистика, словесность, культура речи.

Место русского языка среди языков мира. Индоевропейская семья языков. Славянская группа языков. Язык как система. Единицы языка, уровни, разделы науки. Понятие о языке как знаковой системе. Функции языка. Разграничение языка и речи. Устная и письменная форма речи. Русский язык – язык русской нации. Формы общенародного языка: просторечие, диалекты, жаргоны, литературный язык. Основные признаки литературного языка: наличие письменности, нормативность, кодифицированность, стилистическое многообразие, относительная устойчивость и вариативность, распространенность, общеупотребительность; общеобязательность, соответствие обычаям и возможностям языковой системы. Устная и письменная разновидности литературного языка. Три аспекта культуры речи: нормативный, коммуникативный, этический.

Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения: Грамотное правописание как знание правил употребления согласных и гласных, знание синтаксических конструкций и их правильное использование, знание употребления нужных лексических единиц, соблюдение стилистических норм; учёт при выборе слова его лексического значения, экспрессивной окраски и стилистической «зафиксированности»; выбор целесообразных грамматических форм. Правильное говорение как подчинение произношения определенным нормам и правилам. 4 типа речевой культуры: элитарный, среднелитературный, литературно-разговорный и фамильярно-разговорный.

Коммуникативные качества речи: правильность, точность, логичность, чистота, выразительность, богатство (разнообразие), уместность.

Правильность речи как соблюдение действующих норм русского литературного языка (норм орфоэпических, грамматических, лексических, стилистических), центральное понятие культуры речи. Языковая норма как отражение закономерных процессов и явлений, происходящих в языке и речевой практике. Соблюдение нормы как необходимое условие сохранения целостности и общепонятности литературного языка. Точная речь как ясная и полная передача замысла автора. Логичность как соблюдение в процессе рассуждения сформулированных логикой правил: закона тождества, закона непротиворечия, закона исключенного третьего, закона достаточного основания. Чистота речи. Богатство речи – максимальное использование различных языковых средств. Выразительная речь, своим построением и отбором языковых средств, привлекающая и поддерживающая внимание и интерес слушателя или читателя. Средства речевой выразительности: различные тропы и фигуры. Уместность речи. Уместная (или коммуникативно целесообразная) речь как речь, отвечающая целям, месту и условиям общения.

Тема 2.

Содержание темы 2 Нормативный аспект культуры речи.

Языковая норма как центральное понятие речевой культуры, критерий правильности речи. Роль языковой нормы в становлении и функционировании литературного языка.Природа норм литературного языка (устойчивость и подвижность, стабильность и вариативность). Историческая смена норм литературного языка. Вариативность норм литературного языка. Типы норм. Словари и справочники как продукт культуры общества, отражение взаимодействия языка и культуры, универсальные пособия по культуре речи. 4 типа ортологических словарей: орфографические, орфоэпические, грамматические, словари лексических трудностей.

Орфоэпические нормы.Понятие об орфоэпии. 3 стиля произношения: 1) полный; 2) нейтральный; 3) разговорный. Функции ударения. Отсутствие буквы ё в печатной традиции и влияние этого фактора на произношение. Вариативность норм литературного языка (хронологическая, функционально-стилевая).

Лексические нормы.Полисемия и стилистические функции многозначных слов. Закономерности лексической сочетаемости. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический прием и речевая ошибка. Синонимы, омонимы, антонимы, паронимы: ошибки, связанные с их употреблением. Неологизмы, заимствования, ненормативная лексика. Сферы их употребления. Речевая недостаточность и речевая избыточность. Тавтология и плеоназм как речевые ошибки.

Морфологические нормы. Понятие морфологической нормы. Тенденции движения морфологических норм. Употребление имен существительных, отражающих колебания в роде, падеже, числе. Род несклоняемых существительных, аббревиатур. Варианты падежных окончаний. Склонение собственных имен и фамилий. Нормы употребления разных видов числительных. Трудные случаи употребления количественно-именных сочетаний. Нормы употребления прилагательных. Варианты употребления форм кратких прилагательных. Степени сравнения. Нормы употребления глаголов с изобилующей и дефектной парадигмой.

Синтаксические нормы.Особенности синтаксических норм. Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим. Конкуренция предложных и беспредложных сочетаний. Нормы употребления причастных и деепричастных оборотов. Влияние порядка слов в предложении на понимание смысла.

 

Тема 3.

Содержание темы 3.Функциональные стили современного русского языка. Официально-деловой стиль и его особенности. Письменная деловая коммуникация.

Логико-понятийное и стилистическое значение слова.Функционально-стилевая окраска слова и ее виды. Стили современного русского литературного языка. Межстилевая и стилистически окрашенная лексика. Специальные пометы в словарях. Межстилевые (общеупотребительные) слова как основа лексики русского языка. Ошибки в устной и письменной речи, вызванные неуместным использованием стилистически окрашенной лексики. Понятие функционального стиля речи. Классификация функциональных стилей: 1) разговорный; 2) научный, научно-популярный; 3) публицистический; 4) официально-деловой; 5) литературно-художественный.

Кодифицированный литературный язык и разговорная речь как две подсистемы внутри литературного языка. Книжно-письменные и разговорно-бытовой стили, их противопоставленность и особенности. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Характерные черты разговорного стиля: спонтанность, неподготовленность, неофициальных отношениях между говорящими, непосредственность контакта между участниками общения, лексическая разнородность, эмоционально-экспрессивная оценочность, упрощенный синтаксис, использование мимики, жестов. Норма в разговорной речи. Три лексико-семантических группы в разговорной речи: 1) обиходно-разговорная лексика; 2) обиходно-бытовое просторечие, разговорно-терминологические слова, жаргонные; 3) диалектные, арготические и грубо просторечные, сниженные слова.

Литературно-художественный стиль и его особое положение по отношению к другим стилям (использование языковых средств всех других стилей Л.К. Граудина, Е.Н. Ширяев не выделяют его в особый стиль, М.Н. Кожина считает, что это особый стиль.). Эстетическая функция Цель – нарисовать живую картину, передать чувства Сфера – искусство. Жанры: проза (роман, повесть и т. д.), поэзия (поэма, стихотворение и т. д.). Стилевые черты: 1) конкретность; 2) образность; 3) эмоциональность. Языковые особенности: 1. Конкретная лексика. 2. Эмоционально-оценочная лексика. 3. Вопросительные, побудительные, восклицательные предложения. 4. Использование тропов и риторических фигур. 5. Использование лексики всех функциональных стилей.

Особенности (по Д.Э. Розенталю): 1) единство коммуникативной (сообщение) и эстетической функций; 2) многостильность (использование языковых средств других стилей, включая разговорный); 3) образность; 4) широкое проявление индивидуальности автора. Взаимодействие функциональных стилей.Взаимопроникновение стилей.

Публицистический стиль, его основные подстили и жанры: 1. Газетно-публицистический (статья, информационная заметка, очерк, интервью). 2. Агитационный (воззвания, призывы, листовки). 3. Официальный политико-идеологический (постановления). 4. Массово-политический (выступления на собраниях и митингах политического характера). Функции публицистического стиля и его характерные особенности. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле.

Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие, основные подстили.Основные стилевые черты официально-делового стиля: стандартизованность, точность, лаконичность, конкретность, доступность, внеиндивидуальность. Специфика лексического состава, морфологическое своеобразие и синтаксическая организация официально-делового стиля. Структурная неоднородность официально-делового стиля. Различные подстили, имеющие свою специфику. Языковые особенности законодательного, административно-канцелярского и дипломатического подстилей.

Понятие документа и его композиционно-языковые особенности. Классификация документов по характеру (личные, служебные) и по назначению (организационно-распорядительные и информационно-справочные). Реквизиты как отдельные элементы содержания, из которых состоит документ; формуляр как совокупность реквизитов. Современная структура управления документацией и нормативная база подготовки служебных документов.

Специфика некоторых видов личных (заявление, расписка, доверенность, характеристика, резюме) и служебных (приказ, протокол) документов.

Деловое письмо как особый эпистолярный жанр речи. Требования, предъявляемые к официальной переписке. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Языковые и композиционные особенности делового письма. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов.Типичные ошибки в языке и стиле деловой корреспонденции.

Тема4.

Содержание темы 4. Устная публичная речь.

Риторика, ее основные понятия. Топосы как основные способы создания речи. Классификация основных топосов. Оратор и его аудитория.Культура речевого общения оратора и аудитории. Риторические приемы. Эмоциональность и корректность выступления.

Этапы подготовки публичного выступления: выбор темы, подбор материала, определение расположения содержания речи (композиции), написание текста, запоминание текста речи, репетиция речи перед зеркалом, выступление с речью перед аудиторией. Композиция хрии. Оратор и аудитория. Речевой этикет публичных выступлений. Работа над техникой речи. Речевой этикет публичной защиты курсовой и дипломной работы.

Содержание практических (семинарских) занятий.