в способностью издавать и принимать звуки

Întrebarea 16.

Перцептивная сторона общения состоит:

Variante de rspuns:

1. в обмен информации;

2. в способностью издавать и принимать звуки

3. в организации взаимодействия между индивидами;

4. в восприятия друг друга партерами по общению;

Grupul (tema): Тема02

Întrebarea 17.

Общение это:

Variante de rspuns:

1. состояние человека;

2. мера упрощения;

3. процесс установления и развития контактов между живыми существами;

4. категория в которой аккумулируется опыт человека;

Întrebarea 18.

Коммуникатором является:

Variante de rspuns:

1. тот который знает все о морали;

2. тот который знает все о психологии;

3. тот который принимает информацию;

4. тот который отдает информацию;

Întrebarea 19.

Реципиентом является:

Variante de rspuns:

1. тот который знает все о спорте;

2. человек знающий все о психологии;

3. тот который принимает информацию;

4. тот который является источником информации;

Întrebarea 20.

В теорию универсальной системы коммуникации Клода Шеннона выделялись этапы:

Variante de rspuns:

1. моральный конфликт;

2. социальная обусловленность морального выбора;

3. источник и место назначения информации, канал связи и источник шума;

4. другая точка зрения на происхождение морали;

Întrebarea 21.

Какие элементы включает коммуникативный процесс созданный Гарольда Лассуэлл?

Variante de rspuns:

1. дистанция в общение;

2. уступчивость и компромисс;

3. сотрудничество и противодействие;

4. кто передает, что передается, как осуществляется передача и с каким эффектом;

Întrebarea 22.

Во время коммуникативного процесса можно выделить позиции коммуникатора:

Variante de rspuns:

1. открытую, закрытую и отстраненную;

2. верхние и нижние;

3. положительные и отрицательные;

4. вертикальную и горизонтальную;

Întrebarea 23.

Можно выделить несущие информацию знаки, как:

Variante de rspuns:

1. слова и жесты;

2. ответственность и долг;

3. знаки дорожного движения;

4. определенные виды работ;

Întrebarea 24.

Основная цель обмена информацией, это:

Variante de rspuns:

1. выработка единой точки зрения между общающимся;

2. не установление согласия по поводу различных ситуаций;

3. использование жестов;

4. появление теории о неведение;

Întrebarea 25.

Обратная связь –это:

Variante de rspuns:

1. уверенность в успехов;

2. неожиданные эмоциональные реакции;

3. вербальная и невербальная реакция собеседника на поведение партнера;

4. понимание и сочувствие;

Întrebarea 26.

Обратная связь важна для:

Variante de rspuns:

1. прояснения смысла сообщения;

2. изменения характера;

3. повышения уровня интеллектуальности;

4. понятия особенности древних культур;

Întrebarea 27.

Обратная связь в психологию может быть:

Variante de rspuns:

1. красивая и приятная;

2. прямая и косвенная;

3. активная и пассивная;

4. доступная и недоступная;

Întrebarea 28.

Прямая обратная связь предполагает:

Variante de rspuns:

1. учение о нравственности;

2. моральные обязательства;

3. правдивые откровенные ответы на вопросы собеседника;

4. универсальная мировая религия;

Întrebarea 29.

Косвенная обратная связь предполагает:

Variante de rspuns:

1. просветления или пробуждения;

2. следственные связи приводящие к страданию;

3. истина и страдание;

4. правдивые откровенные ответы на вопросы собеседника;

Întrebarea 30.

Для установления эффективной правильной обратной связи следует соблюдать условия:

Variante de rspuns:

1. моральные обязательства специалиста;

2. понимание справедливости;

3. личная беседа с подчиненным или обсуждения в группе;

4. совокупность моральных требований;

Grupul (tema): Тема03

Întrebarea 31.

Интерактивное общение, это:

Variante de rspuns:

1. осуществление взаимодействий, планирование общую деятельность и формирование совместных действий;

2. система особых правил взаимоотношений между людьми;

3. принципы и нормы деятельности специалистов;

4. особый язык среди профессионалов;

Întrebarea 32.

Взаимодействие в общение, это:

Variante de rspuns:

1. главное содержание стороны общения;

2. источник информации;

3. система взаимно обусловленных действий партнеров по общению;

4. передатчик информации;

Întrebarea 33.

Основу взаимодействия составляет:

Variante de rspuns:

1. следственные связи приводящие к страданию;

2. место назначения информации;

3. канал передачи;

4. многообразие межличностных контактов и действий: непосредственных, случайных и преднамеренных, вербальных и невербальных;

Întrebarea 34.

Структурные компоненты процесса взаимодействия, это:

Variante de rspuns:

1. неожиданные эмоциональные реакции;

2. особый язык среди профессионалов;

3. субъекты взаимодействия, взаимная связь, взаимные воздействия;

4. личная беседа с подчиненным или обсуждения в группе;

Întrebarea 35.

Каковы стратегии поведения во взаимодействии ?

Variante de rspuns:

1. общение самим с собой;

2. общение между людьми;

3. различные риторические вопросы;

4. сотрудничество, компромисс, уступчивость, избегание;

Întrebarea 36.

Содержательные компоненты процесса взаимодействия, это:

Variante de rspuns:

1. дистанция, время, место, ситуация, стиль и тон общения;

2. понимание справедливости;

3. следственные связи приводящие к страданию;

4. обратная связь;

Întrebarea 37.

Что такое теория трансактного(действие направленное на другого человека) анализа?

Variante de rspuns:

1. личная зона человека;

2. социальная зона;

3. удачная попытка оказания помощи в выборе рациональных позиций;

4. главное содержание стороны общения;

Întrebarea 38.

Действие, это:

Variante de rspuns:

1. современная городская жизнь;

2. особый язык обеспечивающий взаимопонимание;

3. главное содержание интерактивной стороны общения;

4. источник информации;

Întrebarea 39.

Что это коммуникация?

Variante de rspuns:

1. это ожидаемые способности личности служить источником информации;

2. обмен мнениями, переживаниями, соображениями настроениями, желаниями;

3. это запас знании имеющиеся у человека;

4. это внимание активности, общения;

Întrebarea 40.

Под коммуникативной стороной общения понимается:

Variante de rspuns:

1. влияние в случае успеха;

2. как правило процесс обмена информацией;

3. новая информация;

4. запас знаний, имеющиеся у человека;

Întrebarea 41.

Выбирая человека для общения, мы неосознанно ищем:

Variante de rspuns:

1. информаций для другого человека;

2. влияние в случае успеха;

3. содержание конкретной коммуникаций;

4. удовлетворения своей естественной, потребности в информации;

Întrebarea 42.

Что такое информированность?

Variante de rspuns:

1. это внимание активности, общения;

2. содержание конкретной коммуникаций;

3. это запас знаний, имеющиеся у человека;

4. это ожидаемые способности личности служить источником информации для другого человека;

Întrebarea 43.

Что такое информативность:

Variante de rspuns:

1. это ожидаемые способности личности служить источником информации для другого человека;

2. механизм против – внушения;

3. процесс взаимодействия в общений выступают субъекты взаимодействия;

4. это запас знаний, имеющиеся у человека;

Întrebarea 44.

Какой из нижеперечисленных типов может быть информация:

Variante de rspuns:

1. информативность, информированность;

2. побудительная и констатирующая;

3. социальная, интимная;

4. побудительная, социальная;

Întrebarea 45.

Побудительная информация- это:

Variante de rspuns:

1. появляется в форме приказы, советы, сообщения;

2. появляется в форме приказов, советов или просьб;

3. появляется в форме сообщения и предлагает непосредственного изменения поведения;

4. появляется в форме сообщения и не предлагает непосредственного изменения поведения;

Întrebarea 46.

Констатирующая информация это:

Variante de rspuns:

1. появляется в форме приказов, советов или просьб;

2. появляется в форме сообщения и предлагает непосредственного изменения поведения;

3. появляется в форме сообщения и не предлагает непосредственного изменения поведения;

4. появляется в форме приказов, советов, сообщений;

Întrebarea 47.

Дестабилизация это когда:

Variante de rspuns:

1. рассогласование или нарушение некоторых форм поведения;

2. информация появляется в форме сообщения;

3. слушающий начинает действовать в заданном направлении;

4. запрет нежелательных видов деятельности;

Întrebarea 48.

Коммуникативный барьер это:

Variante de rspuns:

1. психологическое препятствие на пути адекватной информации между партнерами по общению;

2. когда человек избегает источников воздействия, уклоняется от контакта с собеседником;

3. зачастую источник информации заслуживает доверия, авторитетен, однако информация «не доходит»;

4. когда говорящий обводит аудиторию взглядом, смотрит пристально на кого-нибудъ , фиксирует взглядом несколько человек в аудитории и кивает им;

Întrebarea 49.

Барьер авторитет это когда:

Variante de rspuns:

1. разделив всех людей на авторитетных и не авторитетных, человек доверяет только первым и отказывает в доверия другим;

2. человек избегает источников воздействия, уклоняется от контакта с собеседником;

3. психологическое препятствие на пути адекватной информации между партнерами по общению;

4. говорящий обводит аудиторию взглядом, смотрит пристально на кого- нибудъ, фиксирует взглядом несколько человек в аудитории и кивает им;

Întrebarea 50.

Барьер непонимание это когда:

Variante de rspuns:

1. когда говорящий обводит аудиторию взглядом, смотрит пристально на кого- нибудъ, фиксирует взглядом несколько человек в аудитории и кивает им;

2. разделив всех людей на авторитетных и не авторитетных, человек доверяет только первым и отказывает в доверия другим;

3. зачастую источник информаций заслуживает доверия, авторитетен, однако информация «не доходит» ( не слышим, не ведем);

4. психологическое препятствие на пути адекватной информации между партнерами по общению;

Întrebarea 51.

Барьер избегание это:

Variante de rspuns:

1. психологическое препятствие на пути адекватной информации между партнерами по общению;

2. разделив всех людей на авторитетных и не авторитетных, человек доверяет только первым и отказывает в доверия другим;

3. человек избегает источников воздействия, уклоняется от контакта с собеседником

4. когда говорящий обводит аудиторию взглядом, смотрит пристально на кого- нибудъ, фиксирует взглядом несколько человек в аудитории и кивает им;

Întrebarea 52.

Привлекательная внешнего вида это:

Variante de rspuns:

1. аккуратная прическа, силуэт, улыбка, простота в обращении и др.;

2. аккуратная прическа, цветовая гамма и др.;

3. аккуратная прическа, простота в обращении и др.;

4. аккуратная прическа, силуэт, цветовая гамма и др.;

Întrebarea 53.

Приём завлечения это когда:

Variante de rspuns:

1. говорящий обводит аудиторию взглядом, смотрит пристально на кого- нибудь;

2. говорящий произносит нечто трудно воспринимаемым образом, например монотонно или неразборчиво , а слушающему приходится прилагать специальные усилия, чтобы что-то понять;

3. говорящий отводят собеседника в сторону уединяют, закрывают дверь и окна в лекционных аудиториях;

4. говорящий употребляет различные служебные фразы : «Прошу обратить внимание» и др.;

Întrebarea 54.

Приём зрительного контакта это когда:

Variante de rspuns:

1. говорящий отводят собеседника в сторону уединяют, закрывают дверь и окна в лекционных аудиториях;

2. говорящий употребляет различные служебные фразы : «Прошу обратить внимание» и др.;

3. говорящий произносит нечто трудно воспринимаемым образом, например монотонно или неразборчиво, а слушающему приходится прилагать специальные усилия, чтобы что-то понять;

4. говорящий обводит аудиторию взглядом, фиксирует взглядом несколько человек в аудиторию и кивает;

Întrebarea 55.

Приём изоляций это когда:

Variante de rspuns:

1. говорящий употребляет различные служебные фразы : «Прошу обратить внимание» и др.;

2. говорящий обводит аудиторию взглядом, фиксирует взглядом несколько человек в аудиторию и кивает;

3. говорящий произносит нечто нетрудно воспринимаемым образом, например монотонно или неразборчиво а слушающему приходится прилагать специальные усилия, чтобы что-то понять;

4. говорящий отводит собеседника в сторону и уединяет, закрывает дверь и окна в лекционных аудиториях;

Întrebarea 56.

Приём акцентировки это когда:

Variante de rspuns:

1. говорящий отводит собеседника в сторону уединяет, закрывает дверь и окна в лекционных аудиториях;

2. говорящий произносит нечто нетрудно воспринимаемым образом, например монотонно или неразборчиво, а слушающему приходится прилагать специальные усилия, чтобы что-то понять;

3. говорящий употребляет различных служебный фраз : «Прошу обратить внимание» , «Важно отметить что»и др.;

4. говорящий обводит аудиторию взглядом, фиксирует взглядом несколько человек в аудиторию и кивает;

Întrebarea 57.

Что это действия:

Variante de rspuns:

1. уход от контакта;

2. главная система взаимно обусловленных формальных отношений;

3. главная концовка интерактивной стороны общения;

4. главное содержание интерактивной стороны общения;

Întrebarea 58.

Социальная зона, в котором параметры попадают расстоянии:

Variante de rspuns:

1. от 120 см до 360 см;

2. от 120 см до 260 см;

3. от 45 см до 120 см;

4. более 360 см;

Întrebarea 59.

Публичная зона в котором параметры попадают расстоянии:

Variante de rspuns:

1. от 120 см до 260 см;

2. более 120 см;

3. более 360 см;

4. от 45 см до 120 см;

Grupul (tema): Тема04

Întrebarea 60.

Персептивная сторона общения заключается:

Variante de rspuns:

1. в внутриличностном общении;

2. в установление межличностных отношений;

3. в передачи информации;

4. в восприятие внешних признаков собеседника;

Întrebarea 61.

На основе восприятия внешности и поведения собеседника мы:

Variante de rspuns:

1. пытаемся понять его отношение к нам;

2. пытаемся понять слова собеседника;

3. пытаемся понять его невербальное общение;

4. пытаемся понять и выработать собственное эмоциональное отношение к воспринятому;

Întrebarea 62.

Mеханизмы, которые влияют на восприятие партнера по общению:

Variante de rspuns:

1. стереотипизация, идентификация, эмпатия;

2. стереотипизация, идентификация, привлекательность;

3. стереотипизация, , эмпатия, человеческие отношения;

4. привлекательность, превосходства отношений;

Întrebarea 63.

Под стереотипом понимается:

Variante de rspuns:

1. способ познания на основе попыток поставить себя на место этого собеседника;

2. устойчивый образ или представление о каких-либо явлениях или людях;

3. умение оценивать окружающий мир;

4. эмоциональное чувствование или сопереживание собеседнику;

Întrebarea 64.

Под идентификацией понимается:

Variante de rspuns:

1. способ познания на основе попыток поставить себя на место этого собеседника;

2. эмоциональное чувствование или сопереживание собеседнику;

3. умение оценивать окружающий мир;

4. устойчивый образ или представление о каких-либо явлениях или людях;

Întrebarea 65.

Под эмпатии понимается:

Variante de rspuns:

1. эмоциональное чувствование или сопереживание собеседнику;

2. способ познания на основе попыток поставить себя на место этого собеседника;

3. умение оценивать окружающий мир;

4. устойчивый образ или представление о каких-либо явлениях или людях;

Întrebarea 66.

Главная задача социального стереотипа:

Variante de rspuns:

1. умение оценивать окружающий мир;

2. познать внутренний мир другого человека;

3. позволить нам быстро ориентироваться в ситуации общения;

4. познать нормы, ценности , поведение собеседника;

Întrebarea 67.

Внутренний мир другого человека попадает под действием положительных / отрицательных факторов:

Variante de rspuns:

1. превосходство , гало фактор, фактор проекции;

2. стереотипов , идентификации, атрибуции;

3. превосходство, привлекательность и отношения к наблюдателю;

4. гало фактор, проекции, фактор обратного удара;

Întrebarea 68.

Фактор превосходства проявляется чаще всего:

Variante de rspuns:

1. в условиях неравенства партнеров в той или иной сфере- социальной и интеллектуальной;

2. в разговоре с эмоциональным собеседником;

3. если человек нам нравится (внешне) , то одновременно мы склоны считать его более хорошим , умным;

4. положительное отношение к нам вызывает тенденцию к приписыванию партнеру положительных свойств и игнорированию отрицательных качеств;

Întrebarea 69.

Фактор привлекательности обеспечивает реализацию следующей схемы:

Variante de rspuns:

1. положительное отношение к нам вызывает тенденцию к приписыванию партнеру положительных свойств и игнорированию отрицательных качеств;

2. партнеры по общению склоны систематически переоценивать качества тех людей, которые превосходят их по какому-то существенному для них параметру;

3. чем больше внешне привлекателен для нас человек, тем лучше он для нас во всех отношениях;

4. недоброжелательное отношение вызывает устойчивую тенденцию не замечать положительных качеств и подчеркивание отрицательных качеств;

Întrebarea 70.

Хало-эффект это:

Variante de rspuns:

1. склонность подчеркивать противоположные своим положительным чертам черты окружающих;

2. грубое обобщение , оценка в черно-белых красках;

3. положительная оценка наблюдаемых событий, поступков;

4. стремление усреднять оценки наблюдаемых процессов и явлений;

Întrebarea 71.

Эффект снисхождения это:

Variante de rspuns:

1. слишком положительная оценка наблюдаемых событий, поступков;

2. склонность подчеркивать противоположные своим положительным чертам черты окружающих;

3. грубое обобщение , оценка в черно-белых красках;

4. склонность приписывать негативные свойства своего характера а также мотивы своего поведения другим;

Întrebarea 72.

Эффект центральной тенденции это:

Variante de rspuns:

1. склонность приписывать негативные свойства своего характера а также мотивы своего поведения другим;

2. стремление усреднять оценки наблюдаемых процессов и явлений;

3. слишком положительная оценка наблюдаемых событий, поступков;

4. грубое обобщение , оценка в черно-белых красках;

Întrebarea 73.

Эффект ореола это:

Variante de rspuns:

1. слишком положительная оценка наблюдаемых событий, поступков;

2. склонность приписывать негативные свойства своего характера а также мотивы своего поведения другим;

3. тенденция связывать характеристику одной черты характера с другими свойствами человека;

4. стремление усреднять оценки наблюдаемых процессов и явлений;

Întrebarea 74.

Эффект контраста это:

Variante de rspuns:

1. стремление усреднять оценки наблюдаемых процессов и явлений;

2. тенденция связывать характеристику одной черты характера с другими свойствами человека;

3. слишком положительная оценка наблюдаемых событий, поступков;

4. склонность подчеркивать противоположные своим положительным чертам черты окружающих;

Întrebarea 75.

Эффект проекции это:

Variante de rspuns:

1. грубое обобщение , оценка в черно-белых красках;

2. склонность приписывать негативные свойства своего характера, а также мотивы своего поведения другим;

3. слишком положительная оценка наблюдаемых событий, поступков;

4. тенденция связывать характеристику одной черты характера с другими свойствами человека;

Întrebarea 76.

Взаимодействие психики и тела человека заключается в том что:

Variante de rspuns:

1. чем богаче развито у человека жестикуляция , тем выше его социальное положение;

2. психическое проявление отражается в физическом, физические изменения влекут за собой психические;

3. то собеседники полагаются больше на невербальную информацию;

4. вербальное и невербальное общение происходит параллельно;

Întrebarea 77.

Слова человека это:

Variante de rspuns:

1. реакция подсознательных процессов;

2. результат наблюдения за другими людьми;

3. негативные переживания;

4. чаще всего плод его сознания, результат оценки и прогнозирования ситуации общения;

Întrebarea 78.

По мнению С.Деликатного, Ж.Половниковой, П.Прыгунова при неискренним поведении человек может играть ряд типичных ролей:

Variante de rspuns:

1. «Авторитетный», «Угодлевый», «Славный парень», «Режиссер»;

2. «Авторитетный», «Угодлевый», «Славный парень», «Артист»;

3. «Авторитетный», «Лицемерный», «Славный парень», «Артист»;

4. «Диктатор», «Угодлевый», «Славный парень», «Артист»;

Întrebarea 79.

«Авторитетный» – это:

Variante de rspuns:

1. высокая социальная значимость, особые отношения с авторитетными людьми;

2. образ поведения в зависимости от ситуации общения;

3. маскировка истинных намерений осуществляется за счет демонстрации услужливости, застенчивости, малой образованности, слабой памяти;

4. заботливость о жизненных трудностях и проблемах руководителя;

Întrebarea 80.

«Угодливый» – это:

Variante de rspuns:

1. высокая социальная значимость, особые отношения с авторитетными людьми;

2. разнообразный образ поведения в зависимости от ситуации общения;

3. маскировка истинных намерений осуществляется за счет демонстрации услужливости, застенчивости, малой образованности, слабой памяти;

4. заботливость о жизненных трудностях и проблемах руководителя;

Întrebarea 81.

«Славный парень» – это:

Variante de rspuns:

1. разнообразный образ поведения в зависимости от ситуации общения;

2. высокая социальная значимость, особые отношения с авторитетными людьми;

3. маскировка истинных намерений осуществляется за счет демонстрации услужливости, застенчивости, малой образованности, слабой памяти;

4. заботливость о жизненных трудностях и проблемах руководителя, окружающих, понимание сложностей в профессиональной деятельности;

Întrebarea 82.

Для диагностики неискреннего поведения рекомендуется применять:

Variante de rspuns:

1. технику Ебингауса( немецкий исследователь);

2. технику нейтральной фразы;

3. технику провокационных вопросов;

4. технику контрольных вопросов;

Grupul (tema): Тема05

Întrebarea 83.

Речь –это:

Variante de rspuns:

1. язык в действии

2. перенесение идей жестами, мимикой;

3. передачи информации через систему невербального общения;

4. выражение межличностных отношений;

Întrebarea 84.

Какие из нижеследующих определений не определяет понятие языка;

Variante de rspuns:

1. язык- это система жестов, мимики и поз человека;

2. язык-это система звуковых и письменных символов , используемых людьми для передачи их мыслей и чувств;

3. язык- это система знаков, включающая слова с их значениями;

4. язык-это система знаков и правило их использование;

Întrebarea 85.

Язык- это;

Variante de rspuns:

1. это система звуковых символов , используемых людьми для передачи их мыслей и чувств;

2. система жестов, мимики и поз человека;

3. это система знаков и правило их использование;

4. совокупность слов и систем их использования;

Întrebarea 86.

Формальные языки- это:

Variante de rspuns:

1. компьютерные языки;

2. языки животных;

3. языки жестов глухонемых;

4. математические языки;

Întrebarea 87.

Диалог характеризует общение:

Variante de rspuns:

1. в большой группе людей;

2. которое происходит с самим собой;

3. двух или нескольких человек;

4. с помощью телевидения, радио;

Întrebarea 88.

В модели коммуникации или речевого события, по Якобсону, участвуют :

Variante de rspuns:

1. адресант - адресат - сообщение - контекст –контакт, отношения;

2. адресант - адресат - сообщение – эмоции -контакт –метакомуникация;

3. адресант - адресат - сообщение - контекст -контакт –код;

4. адресант - адресат - сообщение – обратная связь;

Întrebarea 89.

Каждый из компонентов общения порождает различную языковую функцию: адресант порождает функцию;

Variante de rspuns:

1. референтивную;

2. конативную;

3. поэтическую;

4. эмотивную;

Întrebarea 90.

Каждый из компонентов общения порождает различную языковую функцию:адресат порождает функцию:

Variante de rspuns:

1. референтивную

2. поэтическую;

3. эмотивную;

4. конативную;

Întrebarea 91.

Каждый из компонентов общения порождает различную языковую функцию.

Контекст порождает функцию:

Variante de rspuns:

1. эмотивную;

2. фатическую;

3. поэтическую;

4. референтивную;

Întrebarea 92.

Каждый из компонентов общения порождает различную языковую функцию. Сообщение порождает функцию:

Variante de rspuns:

1. эмотивную;

2. референтивную;

3. поэтическую:

4. фатическую;

Întrebarea 93.

Каждый из компонентов общения порождает различную языковую функцию.

Контакт порождает функцию:

Variante de rspuns:

1. фатическую;

2. эмотивную;

3. поэтическую;

4. метакоммуникативную;

Întrebarea 94.

Каждый из компонентов общения порождает различную языковую функцию. Код порождает функцию:

Variante de rspuns:

1. эмотивную;

2. фатическую;

3. метакоммуникативную;

4. поэтическую;

Întrebarea 95.

Первый лингвист, который использует понятия структуры языка на конгрессе славянских филологов является:

Variante de rspuns:

1. Р. Якобсон;

2. E. Берн;

3. C. Юнг;

4. К. Шеннон;

Grupul (tema): Тема06

Întrebarea 96.

Транзакционный анализ представляет собой:

Variante de rspuns:

1. психологическую модель, служащую для описания и анализа поведения человека;

2. организатор психической жизни;

3. процесс моделирования коммуникации;

4. сценарий общения;

Întrebarea 97.

Основы теории транзакционного анализа были описаны:

Variante de rspuns:

1. Клодом Шенном;

2. Ж.Половников;

3. Романом Якобсоном;

4. Эриком Берном;

Întrebarea 98.

Транзакционный анализ рассматривает человека как:

Variante de rspuns:

1. определитель собственной судьбы;

2. личность, которая обладает способностью мыслить;

3. личность, которая обладает весом в обществе;

4. продукт взаимодействия с окружающими;

Întrebarea 99.

Согласно транзакционному анализу в каждом из нас можно выделить 3 эго-состояния:

Variante de rspuns:

1. Родитель, Подросток и Взрослый;

2. Пожилой ,Родитель и Подросток;

3. Родитель, Взрослый и Ребенок;

4. Взрослый, Ребенок и Подросток;

Întrebarea 100.

Ребенок содержит в себе:

Variante de rspuns:

1. рациональные компоненты;

2. аффективные комплексы, связанные с ранними детскими впечатлениями;

3. социальные нормы и предписания;

4. компетентность и независимость;

Întrebarea 101.

Взрослый содержит в себе:

Variante de rspuns:

1. социальные нормы и предписания;

2. компетентность и независимость;

3. аффективные комплексы, связанные с ранними детскими впечатлениями;

4. спонтанность и творчество;

Întrebarea 102.

Родитель содержит в себе:

Variante de rspuns:

1. социальные нормы и предписания;

2. спонтанность и творчество;

3. компетентность и независимость;

4. аффективные комплексы, связанные с ранними детскими впечатлениями;

Întrebarea 103.

Интонации ребенка:

Variante de rspuns:

1. очень эмоциональные;

2. критические;

3. связанные с реальностью;

4. обвиняющие;

Întrebarea 104.

Интонации взрослого:

Variante de rspuns:

1. критические;

2. обвиняющие;

3. очень эмоциональные;

4. связанные с реальностью;

Întrebarea 105.

Интонации родителя:

Variante de rspuns:

1. связанные с реальностью;

2. очень эмоциональные;

3. аффективные;

4. критические;

Întrebarea 106.

Состояние Ребенка:

Variante de rspuns:

1. надменное;

2. очень правильное;

3. внимательность;

4. неуклюжее, угнетенное;

Întrebarea 107.

Состояние Взрослого:

Variante de rspuns:

1. внимательность;

2. неуклюжее, угнетенное;

3. надменное;

4. очень правильное;

Întrebarea 108.

Состояние Родителя:

Variante de rspuns:

1. игривое;

2. очень правильное;

3. внимательность;

4. неуклюжее, угнетенное;

Întrebarea 109.

Выражение лица у ребенка:

Variante de rspuns:

1. обеспокоенное;

2. удивление;

3. максимум внимания;

4. нахмуренное;

Întrebarea 110.

Выражение лица у Родителя:

Variante de rspuns:

1. угнетенное;

2. удивление;

3. максимум внимания;

4. нахмуренное;

Întrebarea 111.

Выражение лица у Взрослого:

Variante de rspuns:

1. максимум внимания;

2. угнетенное;

3. удивление;

4. нахмуренное;

Întrebarea 112.

Транзакции бывают:

Variante de rspuns:

1. дополнительные, правильные, явные;

2. параллельные, пересекающееся , скрытые;

3. параллельные, неправильные , скрытые;

4. дополнительные, неправильные, явные;

Întrebarea 113.

Сценарий это:

Variante de rspuns:

1. взаимодействия взрослого и ребенка;

2. жизненный план, который формируется в раннем детстве;

3. жизненный план, который формируется на протяжение жизни;

4. программирование , которое охватывает детство;

Întrebarea 114.

Психотерапевты называют сценарий Победителя:

Variante de rspuns:

1. сценарий царевны;

2. сценарий лягушки;

3. сценарий подчиненного;

4. сценарий лидера;

Întrebarea 115.

Психотерапевты называют сценарий Побежденного:

Variante de rspuns:

1. сценарий подчиненного;

2. сценарий лягушки;

3. сценарий царевны;

4. сценарий лидера;

Întrebarea 116.

Предписания –самая важная часть сценария под которой понимается:

Variante de rspuns:

1. ограничение;

2. разрешение любить;

3. мышление;

4. разрешение;

Întrebarea 117.

Игры- это распространенный способ:

Variante de rspuns:

1. интенсивность работать над тем ,что нам нужно делать;

2. манипулирование;

3. воспринимать жизнь, как дети;

4. доминирование;

Întrebarea 118.

Нейролингвистическое программирование – это способ:

Variante de rspuns:

1. организовывать свои лингвистические навыки;

2. выявления того лучшего, что есть в вас и в других людях;

3. воспринимать жизнь, как дети;

4. выражать свои эмоции;

Întrebarea 119.

«Лингвистическая» часть названия НЛП показывает:

Variante de rspuns:

1. мы используем язык, чтобы воспринимать вкусы и запахи;

2. мы используем язык , чтобы передавать свой опыт окружающим;

3. мы используем язык, чтобы фильтровать реальный мир;

4. мы используем язык , чтобы упорядочивать наши мысли и поведения;

Întrebarea 120.

Цель НЛП состоит в том:

Variante de rspuns:

1. чтобы научиться слышать и видеть;

2. чтобы формировать привычки;

3. чтобы дать людям больше вариантов поведения;

4. чтобы общаться с самим с собой;

Partea 2 30%: Numr de întrebri - 68, (28,33%).

Grupul (tema): Тема07

Întrebarea 121.

Общение по вертикали реализуется установкой:

Variante de rspuns:

1. «сверху – низ»;

2. на самоанализ;

3. зрительного контакта;

4. на равноправном общении;

Întrebarea 122.

Общение по горизонтали реализуется установкой:

Variante de rspuns:

1. «сверху – низ» ;

2. зрительного контакта;

3. на самоанализ;

4. на равноправном общении;

Întrebarea 123.

Общение по горизонтали делится на:

Variante de rspuns:

1. внутреннее, внешнее;

2. устное, письменное;

3. ровное, последовательное;

4. убывающее, возрастающее;

Întrebarea 124.

Общение по вертикали делится на:

Variante de rspuns:

1. внутреннее, внешнее;

2. устное, письменное;

3. убывающее, возрастающее;

4. ровное, последовательное;

Întrebarea 125.

Ровное общение предполагает:

Variante de rspuns:

1. передача сообщения от низшего социального статуса к высшему социальному статусу;

2. передача сообщения от высшего социального статуса к высшему социальному статусу;

3. разговор одним за другим;

4. разговор между людьми одного социального статуса;

Întrebarea 126.

Внутриличностное общение это способ:

Variante de rspuns:

1. произношения в слух;

2. самоанализа;

3. обдумывания;

4. наблюдения;

Întrebarea 127.

Речь это передача информации с помощью:

Variante de rspuns:

1. языка;

2. мимики;

3. чувств;

4. жестов;

Întrebarea 128.

Внешняя речь это:

Variante de rspuns:

1. устная речь;

2. движение;

3. особенности голоса;

4. письменная речь;

Întrebarea 129.

Графология это наука:

Variante de rspuns:

1. письменной речи;

2. невербального общения;

3. межличностных отношений;

4. жестов;

Întrebarea 130.

Невербальная коммуникация включает:

Variante de rspuns:

1. собственные мысли и идеи;

2. слова и символы;

3. слова и выражения;

4. жесты и мимика;

Întrebarea 131.

параязык —это манера выражения:

Variante de rspuns:

1. слов в речи;

2. позиции тела;

3. жестов;

4. мимики;

Întrebarea 132.

Прикосновение —это:

Variante de rspuns:

1. положение тела;

2. движение рук и пальцев;

3. зрительный контакт;

4. контакт рукой или телом с другим человеком;

Întrebarea 133.

Мето-коммуникация – это:

Variante de rspuns:

1. одежда и внешний вид;

2. прикосновение;

3. что-то вроде дополнения к коммуникации;

4. тон речи;

Întrebarea 134.

Межличностное отношение –это:

Variante de rspuns:

1. разговор между людьми одного социального статуса;

2. общение между конкретными личностями;

3. общение ,которое протекает на различных уровнях;

4. общение при помощи технических средств;

Întrebarea 135.

Метакомуникация – это действие:

Variante de rspuns:

1. кинесики;

2. жестикуляция;

3. доминирования;

4. манипуляция;

Grupul (tema): Тема08

Întrebarea 136.

В зависимости от направленности личности стиль общения делится на:

Variante de rspuns:

1. социально-экономический;

2. социально-психологический;

3. исполнительный, инициативный;

4. политический, экономический;

Întrebarea 137.

Когда собеседник стремится достичь успеха в общении и деятельности, контролируя других, его стиль называют:

Variante de rspuns:

1. эмотивным;

2. доминированным;

3. альтруистическим;

4. агрессивным;

Întrebarea 138.

Альтруистический стиль общения обозначает:

Variante de rspuns:

1. достижение собственных целей;

2. желание помогать другим;

3. стимулирование потребностей человека;

4. осторожное воздействие на другого человека;

Întrebarea 139.

Манипулированный стиль общения обозначает:

Variante de rspuns:

1. стимулирование потребностей человека;

2. желание помогать другим;

3. осторожное воздействие на другого человека;

4. достижение собственных целей;

Întrebarea 140.

В зависимости от цели партнера выделяются:

Variante de rspuns:

1. эмотивный стиль , альтруистический стиль;

2. ритуальный стиль , манипулированный стиль;

3. агрессивный стиль , доминированный стиль;

4. трансформационный стиль, внимательный стиль;

Întrebarea 141.

Ритуальный стиль порождается:

Variante de rspuns:

1. межгрупповыми ситуациями;

2. внутриличностными ситуациями;

3. межличностными ситуациями;

4. деловыми ситуациями;

Întrebarea 142.

Манипулированный стиль порождается:

Variante de rspuns:

1. межличностными ситуациями;

2. внутриличностными ситуациями;

3. деловыми ситуациями;

4. межгрупповыми ситуациями;

Întrebarea 143.

Гуманистический стиль порождается:

Variante de rspuns:

1. межличностными ситуациями;

2. деловыми ситуациями;

3. межгрупповыми ситуациями;

4. внутриличностными ситуациями;

Întrebarea 144.

Ритуальное общение ведет свое происхождение от:

Variante de rspuns:

1. внутриличностных ситуациях;

2. социально-межгрупповых ситуациях;

3. деловых ситуациях;

4. межличностных ситуациях;

Întrebarea 145.

Для Ритуального общения очень важно:

Variante de rspuns:

1. достижение поставленных целей;

2. понять и сочувствовать партнеру;

3. правильно распознать ситуацию;

4. воспринимать партнера;

Întrebarea 146.

В Манипулированном стиле общения мы предлагаем партнеру:

Variante de rspuns:

1. стереотип, который мы считаем наиболее выгодным в данный момент;

2. как себя вести в определенную роль;

3. удовлетворить потребность понимания;

4. участвовать в подобной ситуации с за рание заданными свойствами;

Întrebarea 147.

Манипулированное общение включает также позитивное явление:

Variante de rspuns:

1. изменение точки собеседника;

2. убеждение, управление;

3. доминирование собеседника;

4. сочувствие, сопереживание;

Întrebarea 148.

гуманистическое общение позволяет удовлетворить такую человеческую потребность как потребность:

Variante de rspuns:

1. подкрепление связи вне группы;

2. подкрепление связи с группой;

3. понимания и сочувствия;

4. убеждения и управления;

Întrebarea 149.

Для Ритуального общения очень важно:

Variante de rspuns:

1. достижение поставленных целей;

2. понять и сочувствовать партнеру;

3. воспринимать партнера;

4. правильно распознать ситуацию;

Grupul (tema): Тема09

Întrebarea 150.

Деловое общение это:

Variante de rspuns:

1. процесс производства учебников по психологии;

2. процесс, в котором происходит обмен деятельностью, информацией и опытом, предполагающим достижение определенного результата;

3. общение о проблемах общества;

4. общение с деловыми студентами;

Întrebarea 151.

Деловое общение отличается от обыденного тем, что:

Variante de rspuns:

1. партнеры должны иметь высшее образование;

2. они могут произойти только по понедельникам;

3. в его процессе ставятся цель и конкретные задачи, которые требуют своего решения;

4. в его процессе ставятся прекращение взаимодействий с партнером;

Întrebarea 152.

В решении проблем, связанных с межличностным контактом, многое зависит от того:

Variante de rspuns:

1. где они встречаются;

2. сколько времени есть на налаживание контакта;

3. как партнеры (собеседники) умеют налаживать контакт друг с другом;

4. как партнеры одеты;

Întrebarea 153.

Под деловой беседой понимают:

Variante de rspuns:

1. анализ характера;

2. речевое общение между собесед­никами, которые имеют необходимые полномочия от своих органи­заций и фирм для установления деловых отношений;

3. выработка неконструктивного подхода к ре­шению проблем;

4. разрешения семейных проблем;

Întrebarea 154.

Для эффективного психологического воздействия важен:

Variante de rspuns:

1. источник информации;

2. социальная зона;

3. учет индивидуальных особенностей собеседника;

4. общение о проблемах общества;

Întrebarea 155.

«Позитивный человек» должен быть:

Variante de rspuns:

1. должен иметь высшее образование;

2. должен иметь свой бизнес;

3. дисциплинирован, трудолюбив, открыт и спокоен;

4. импульсивным и ленивым;

Întrebarea 156.

«Нигилист» - это человек который:

Variante de rspuns:

1. открыт и спокоен;

2. сдержанный и спокойный;

3. в ходе беседы часто выходит за про­фессиональные рамки беседы, нетерпелив, несдер­жан, возбужден;

4. дисциплинирован, трудолюбив;

Întrebarea 157.

«Всезнайка» - это тот, которому кажется, что:

Variante de rspuns:

1. дисциплинирован и трудолюбив;

2. сдержанный и спокойный;

3. он все знает и во всем разбирается, обо всем у него есть свое мне­ние, он всегда требует слова;

4. открыт и спокоен;

Întrebarea 158.

«Болтун» - это тот, который:

Variante de rspuns:

1. ведет длительные ненужные мо­нологи, бестактно и без всякой видимой причины; прерывает ход беседы других;

2. трудолюбив и спокоен;

3. дисциплинирован и открыт;

4. обращает внимания на время;

Întrebarea 159.

«Трусишка» - это человек который:

Variante de rspuns:

1. серьезен и интересен;

2. не уверен в себя , и всегда выглядит смешно и глупо;

3. уверен в себя и не боится;

4. ведет длительные мо­нологи;

Întrebarea 160.

«Неприступный» – это тот, который:

Variante de rspuns:

1. ведет длительные мо­нологи;

2. на многие вопро­сы отвечает односложно, часто чувствует себя вне времени и пространства;

3. открыт и серьезен;

4. чувствует себя в тему и в ситуа­ции конкретного разговора;

Întrebarea 161.

«Cноб» - это человек который:

Variante de rspuns:

1. ведет длительные мо­нологи;

2. не выносит критики;

3. уверен в себя и не боится;

4. серьезен и интересен;

Întrebarea 162.

«Почемучка» - это человек который:

Variante de rspuns:

1. дисциплинирован и открыт;

2. ведет длительные ненужные мо­нологи;

3. сочиняет и задает вопросы ;

4. обращает внимания на время;

Întrebarea 163.

«Незаинтересованный» - это человек которому:

Variante de rspuns:

1. безразлично, о чем идет речь, он ни во что не вмешивается;

2. бестактно и без всякой видимой причины прерывает ход беседы других

3. обращает внимания на время;

4. ведет длительные ненужные мо­нологи;

Întrebarea 164.

Главная цель деловой беседы это:

Variante de rspuns:

1. манипуляция людей;

2. доминирование отдельно взятых людей или категорий;

3. раскрытие особенностей некоторых отдельно взятых людей или категорий;

4. убедить партнера принять конкретные предложения;

Întrebarea 165.

Прием «снятия напряжения» призван:

Variante de rspuns:

1. предлагать постановку в начале беседы множества вопросов;

2. переходить к делу без какого бы то ни было вступление;

3. установить тесный контакт с собеседником;

4. кратко изложить ситуацию или проблему;

Întrebarea 166.

Прием «зацепки» призван:

Variante de rspuns:

1. переходить к делу без какого бы то ни было вступление;

2. кратко изложить ситуацию или проблему;

3. предлагать постановку в начале беседы множества вопросов;

4. установить тесный контакт с собеседником;

Întrebarea 167.

Метод «прямого подхода » означает:

Variante de rspuns:

1. краткое изложение ситуации или проблемы;

2. непосредственный переход к делу без какого бы то ни было вступление;

3. установление тесного контакта с собеседником;

4. постановку в начале беседы множества вопросов;

Întrebarea 168.

Прием « стимулирования игры» призван:

Variante de rspuns:

1. установить тесный контакт с собеседником;

2. кратко изложить ситуацию или проблему;

3. переходить к делу без какого бы то ни было вступление;

4. предлагать постановку в начале беседы множества вопросов;

Întrebarea 169.

Закрытые вопросы это вопросы:

Variante de rspuns:

1. на которые не дается прямого вопроса;

2. на которые нельзя ответить «да» или «нет» ;

3. которые вынуждают собеседника размышлять;

4. на которые ожидается ответ «да» или «нет» ;

Întrebarea 170.

Открытые вопросы это вопросы:

Variante de rspuns:

1. которые вынуждают собеседника размышлять;

2. на которые нельзя ответить «да» или «нет» ;

3. на которые не дается прямого вопроса;

4. на которые ожидается ответ «да» или «нет» ;

Întrebarea 171.

Риторические вопросы это вопросы: ;

Variante de rspuns:

1. которые вынуждают собеседника размышлять;

2. на которые не дается прямого вопроса;

3. которые удерживают беседу в строго установленном направлении;

4. на которые ожидается ответ «да» или «нет» ;

Întrebarea 172.

Вопросы для обдумывания это вопросы:

Variante de rspuns:

1. на которые ожидается ответ «да» или «нет» ;

2. которые вынуждают собеседника размышлять;

3. на которые не дается прямого вопроса;

4. которые удерживают беседу в строго установленном направлении;

Grupul (tema): Тема10

Întrebarea 173.

Главная цель современных психологических исследований личности это:

Variante de rspuns: