A) возможность падения с высоты работающего

B) наличие лазерного и ионизирующих излучений

C) воздействие шума, инфра- и ультразвука, вибрации

D) неблагоприятные метеорологические условия

E) запыленность и загазованность воздушной среды

 

95. К опасным производственным факторам относят:

A) неблагоприятные метеорологические условия

B) наличие лазерного и ионизирующих излучений

C) воздействие шума, инфра- и ультразвука, вибрации

D) запыленность и загазованность воздушной среды

E) оборудование, работающее под давлением выше атмосферного

 

96. К вредным производственным факторам относят:

A) неблагоприятные метеорологические условия

B) раскаленные тела

C) электрический ток определенной силы

D) оборудование, работающее под давлением выше атмосферного

E) возможность падения с высоты работающего

 

97. К вредным производственным факторам относят:

A) электрический ток определенной силы

B) возможность падения с высоты работающего

C) раскаленные тела

D) запыленность и загазованность воздушной среды

E) оборудование, работающее под давлением выше атмосферного

 

98. К вредным производственным факторам относят:

A) раскаленные тела

B) электрический ток определенной силы

C) возможность падения с высоты работающего

D) оборудование, работающее под давлением выше атмосферного

E) воздействие шума, инфра- и ультразвука, вибрации

 

99. К вредным производственным факторам относят:

A) оборудование, работающее под давлением выше атмосферного

B) наличие электромагнитных полей

C) возможность падения с высоты работающего

D) раскаленные тела

E) электрический ток определенной силы

 

100. К вредным производственным факторам относят:

A) оборудование, работающее под давлением выше атмосферного

B) наличие лазерного и ионизирующих излучений

C) возможность падения с высоты работающего

D) электрический ток определенной силы

E) раскаленные тела

 

101. Инструктаж, который проводится инженером по охране труда со всеми принимаемыми на работу, а также с командированными, учащимися и студентами, прибывшими на практику, а в учебных заведениях перед началом лабораторных и практических работ, называется:

A) повторный

B) внеплановый

C) целевой

D) вводный

E) первичный

 

102. Инструктаж, который на рабочем месте проводится руководителем работ(мастером) со всеми, принятыми на предприятие, переводимыми из одного подразделения в другое, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на практику, с работниками, выполняющими новую для них работу, называется:

A) повторный

B) первичный

C) внеплановый

D) целевой

E) вводный

 

103. Инструктаж, который проходят все работники не реже чем через6 месяцев, с целью повышения уровня знаний правил и инструкций по охране труда индивидуально или с группой работников одной профессии, бригады по программе первичного инструктажа на рабочем месте мастером или руководителем, называется:

A) вводный

B) внеплановый

C) целевой

D) повторный

E) первичный

 

104. Инструктаж, который проводится при изменении правил по охране труда, технологического процесса, замене оборудования, при перерывах в работе более чем на30 календарных дней, называется:

A) вводный

B) первичный

C) повторный

D) целевой

E) внеплановый

 

105. Инструктаж, который проводят с работниками перед производством разовых работ, а также перед работами, на которые оформляется наряд- допуск, называется:

A) повторный

B) внеплановый

C) первичный

D) вводный

E) целевой

 

106. Разрыв барабанных перепонок в органах слуха человека происходит под воздействием шума, уровень звукового давления которого составляет (дБ):

A) 1, 86

B) 18, 6

C) 186

D) 1860

E) 18600

 

107. Максимальный уровень рентгеновского излучения на рабочем месте оператора компьютера не должен превышать(мкбэр/ ч):

A) 10

B) 1

C) 0, 1

D) 100

E) 1000

 

108. Интенсивность ультрафиолетового и инфракрасного излучений от экрана монитора на рабочем месте оператора компьютера должно лежать в пределах(100 мВт/ м2):

A) 1–10

B) 0, 1–1

C) 10–100

D) 0, 01–0, 1

E) 100–1000

 

109. Оценка оператора, включающая диагностику форм поведения человека в различных ситуациях, которые могут влиять на эффективность профессиональной операторской деятельности:

A) оценка морального состояния

B) оценка психических функций

C) оценка психофизиологических процессов

D) оценка командного взаимодействия